第4课 咯咯哒 演唱《小鸡的一家》（教案）-2024-2025学年人音版二年级上册

人音版二年级上册 《小鸡的一家》教案 歌曲分析 《小鸡的一家》是人音版音乐二年级上册第四课中的一首歌曲，以其欢快的旋律和生动的歌词深受学生喜爱。歌曲采用大调式，四二拍，旋律简单活泼，易于学生学唱。整首歌曲节奏明快，旋律流畅，具有较强的感染力。歌曲中的附点八分节奏和休止符的巧妙运用，使得旋律更加生动有趣，同时也为学生提供了练习节奏感和音乐表现力的机会。 教学目标 1、通过学习，能用活泼、有弹性的声音演唱歌曲《小鸡的一家》。 2、用打击乐器为歌曲伴奏。 3、正确掌握歌曲的节奏和音准，激发学生对小动物的喜爱之情。 教学重难点 1、能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲《小鸡的一家》。 2、用打击乐器为歌曲伴奏。 教学准备 多媒体课件、钢琴、打击乐器。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 二、新课导入 1、谈话导入：你听过小鸡的叫声吗？谁来说一说小鸡的声音是什么样的？（教师课件出示小鸡的叫声） 2、让我们一起来学习歌曲《小鸡的一家》！ 三、歌曲学习 1、初步聆听：小鸡一家它们分别是谁？ 生：老母鸡、小花鸡、大公鸡 2、再次聆听：歌曲的情绪是怎样的？小鸡一家最喜欢做的事情是什么？ 歌曲情绪：欢快、活泼地 小鸡一家最喜欢唱歌。 3、用“啦”模唱歌曲旋律。 4、节奏练习。（课件出示节奏图片） 5、带节奏朗读歌词。（掌握歌曲中的附点节奏） 6、跟着老师一起来读一读这一句，注意空拍。（课件出示难点节奏） 7、四分休止符：空一拍；八分休止符：空半拍 8、跟着老师的钢琴伴奏，用活泼、轻快的声音演唱歌曲。 四、课堂活动 男女生分组演唱歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂总结 今天我们认识了新朋友小鸡一家，让我们跟它们一起来唱歌吧！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$