川教版历史七上教案:第5课西周的兴亡

2015-10-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第5课 西周的兴亡
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 43 KB
发布时间 2015-10-17
更新时间 2015-10-17
作者 开心就好
品牌系列 -
审核时间 2015-10-17
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来源 学科网

内容正文:

第5课 西周的兴亡 【课标要求】   了解周代的更替,能说出西周建立的时间、建立者和都城以及西周结束时的国王、时间;记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。 【教学目标】 识记与理解:记住西周建立的时间、建立者和都城,了解分封制的基本内容并初步理解分封制实施的意义。 能力与方法:通过学生对“姜太公钓鱼”、“牧野之战”、“烽火戏诸侯”故事的讲解,培养学生的表达能力;通过帮助学生对武王伐纣性质及胜利原因的分析,初步培养学生总结历史现象发现规律的能力;通过对夏商灭亡原因的概括,培养和提高学生的概括能力。 情感态度价值观:通过商亡以及西周的瓦解,认识人心向背对战争胜负、政权存亡的影响。通过周武王与周幽王的对比,加深对人身价值的认识。 【重点难点】 一、重点:西周建立;分封制 二、难点:西周的分封制 【教法学法】 教师教法:讲述法、读书指导法、归纳法、启发引导法等; 学生学法:阅读、收集、整理资料;学会利用资料进行比较分析历史的方法 【授课时数】 1课时。 【授课类型】 新授课。 【教学准备】 教师准备:研读课标与教材;撰写教案; 学生准备:查阅有关商纣王、周武王、周幽王的历史记载和“姜太公钓鱼,愿者上钩”“烽火戏诸侯”两个历史故事并准备在课上讲述。 【教学过程】 【导入】 师:上课之前大家先欣赏几幅图片,这张图片上是谁?我们上节课讲过,商朝的最后一个王:商纣王。他旁边的这两位美女我们都很熟悉,她们扮演过同一个人物,就是商纣王宠爱的妃子:妲己。 师:她们演过的电视剧就叫《封神榜》,很多同学都看过,它改编自《封神演义》一书,其中记载,商纣王被妲己所迷惑,荒淫无道,宠信奸臣,使朝政腐坏,丞相比干身为纣王的叔父,经常劝谏纣王,但被妲己等人视为眼中钉,妲己设法使比干掏心死去。我们通常说妲己非常狠毒,周王昏庸。 师:在商纣王吃喝玩乐导致商朝衰落的同时,一个部族正在强大起来,其中有两个重要人物,有没有人知道他们是谁? (PPT第二张) 师:就是周文王和姜太公,周文王是周族一个很得民心的王,有一本很有名的书叫《周易》,传说就是周文王写出这本书的。姜太公,叫姜尚,字子牙,也叫姜子牙,关于他有一个神话故事,就是姜太公钓鱼,周文王是个很得民心的王,一次,姜太公在文王回都途中,在一河边,用没有鱼饵的直钩钓鱼。大家知道,鱼钩是弯的,但是姜子牙却用直钩、不用鱼饵,钓到了很多鱼。文王见到

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