[中学联盟]四川省乐山外国语学校川教版七年级历史上册课件：5 西周的灭亡（共44张PPT）

商纣王 妲己 周文王 姜太公（姜子牙） 姜太公钓鱼，愿者上钩。 第5课 西周的兴亡 一、西周的建立 1、建立时间： 2、建 立 者： 3、建立过程： 约公元前1046年 周武王（姬发） 牧野之战 牧野之战兵力对比 周武王的军队 4万多人 商纣王的军队 10万多人 为什么周武王能以少胜多？ 交战双方 战士人数 奴隶 “反戈一击” * 周武王以少胜多的原因： 主观原因： ①周族逐渐发展起来，建立了力 量不小的政权。 ②西方、南方各部族派人来助战。 客观原因： ③商纣王才知道周武王进军的消 息，仓促备战。 ④奴隶“反戈一击”。 你是怎么看待这场战争的？你认为它是正义的还是非正义的呢？ 判断一场战争是否具有正义性的标准: 是否有利于社会的发展和进步。 是否顺应民心。 武王伐纣是具有正义性的战争。 周朝前期的都城： 镐京（今陕西西安西部） 丰镐遗址出土的车马坑 丰镐遗址出土的玉戈 溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗·小雅·北山》 礼乐征伐自天子出。 ——《论语·季氏》 译文：制礼、作乐、军事征伐都由周王决定。 译文：全天下的土地，都是周王的土地；在这些土地上生活的人民，都是周王的臣民。 * 西周的统治区比商朝更大,控制全国广大地区。 分封的对象 周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代 诸侯的权利 统治和管理所辖区域的土地和人民的权力 ①拥戴周王。 ②定期朝见。 ③参加重要仪式。 ④贡献财宝和特产。 ⑤军队服从调遣。 诸侯的义务 政治方面 经济方面 军事方面 译文：诸侯第一次不朝拜，贬他的官爵；第二次不朝拜，收他的土地；第三次不朝拜，联合其他的诸侯讨伐他。 “一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。” 为控制全国广大地区，周王让自 己的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝 王的后代，在各地建立封国。这一制 度历史上称为分封制。 目的 对象 分封制的定义： 北京一带称 燕蓟之地 山东称为 齐鲁大地 山西称为 三晋之地 西周分封形势图 王室子弟 功臣 古代帝王的后代 蓟：jì。 天灾＋人祸 三、西周的结束 1、阶级矛盾:周王和人民之