1.1《0～9的认识：认识1》（第一课时）（教学课件）一年级 数学上册西师大版

认识1 小学数学·一年级（上） 西师大版·第一单元 能认、读、写1。 会用1表示日常生活中的物体，并能在同学之间进行交流。 联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。 01 03 02 学习目标 重 掌握1的写法，初步培养数感。 认、读、写1，并会用1表示日常生活中的物体。 重 点 难 点 重点 难点 你喜欢踢足球吗？认真观察图片，说一说你都看到了什么？ 新课导入 4 认识1。 教材例1 1 1个球。 1个书包。 找一找，身边可以用1表示的物体。 探索新知 5 1本书。 像他们一样找一找。 1只小鸟。 教材例1 探索新知 6 用1根手指表示1 用1个圆片表示1 可以发现，数量为1的事物都可以用数字“1”表示。 教材例1 探索新知 7 1的书写 教材例1 探索新知 数要写在田字 格的左半格。 “1”像铅笔细又长； 要领：从右上方起笔，到左下方收笔。写时略倾斜，不要写成竖直的。 探索新知 找一找身边的“1” 。 2 它们也可以用“1”表示。 教材例2 探索新知 1箱牛奶。 1张桌子。 把箱子中的牛奶看成一个整体。 教材例2 探索新知 1袋大米。 可以发现，同一类别的多个物体组成的1个整体也可以用1来表示。 把袋子中的大米看成一个整体。 教材例2 探索新知 1台电视机 1架钢琴 1只羊 1群羊 探索新知 “1”还可以用一根手指、一个小方块或一个小圆片来表示，拿出你的学具摆一摆吧！ 数一数，认一认。 小试牛刀 14 认识 1 我是1， 我是数字排头兵， 像支铅笔能写字， 像棵小树直挺挺。 知识总结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 生活中数量是1的事物可以用1来表示。 从右上方起笔到左下方收笔。写时略微倾斜，一笔写成。 知识总结 16 1 1 达标练习 2.先画○，再写数。 达标练习 拍1下手。 3.想一想，说一说。 达标练习 4.圈一圈，哪种图形的数量是1？ 达标练习 √ √ 5.数一数，在数量是1的下面画 “√”。 达标练习 21 作业: 回家跟爸爸妈妈交流1的知识，把1写给爸爸妈妈看。 课后作业 22 Thank you! Thank you! $$