精品解析：2023-2024学年山东省枣庄市峄城区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 奶奶家门前的草垛上倒挂着一个向日般大小的马蜂窝，只见乐乐挺胸地直奔马蜂窝，窝旁有几只身披黄褐色铠甲的哨兵在。就在乐乐把马蜂窝捣落的一，黑压压的蜂群直奔他的，之中，乐乐被马蜂蜇得鼻青脸肿。 2．选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，并用2B铅笔将正确答案涂在答题卡相应位置上。 2. 下列选项中，加点字读音有误的一组是（ ） A. 鸡冠（guān） 乖巧（guāi） 奢侈（chǐ） B 浙江（zhè） 侍候（shì） 占卜（bǔ） C. 倘若（tǎng） 栖息（qī） 朦胧（méng） D. 倔强（juè） 折本（shé） 阻塞（sè） 3. 下面词语中，字形书写有误的一项是（ ） A. 不胜其烦 一声不吭 B. 小心翼翼 惊恐万壮 C. 前俯后仰 茹毛饮血 D. 厉声叫嚣 风靡全国 4. “手不释卷”一词来源于古人读书求学故事，如果乐乐还想读类似的故事，以下哪一个更合适？（ ） A. 杯弓蛇影 B. 车水马龙 C. 悬梁刺股 D. 守株待兔 5. 乐乐让姐姐拿糖给他吃，可是，妈妈一来，乐乐就说吃糖对牙齿不好，真是（ ） A. 变色龙 B. 纸老虎 C. 哈巴狗 D. 应声虫 6. 以下是乐乐创作的关于露珠的短文，按时间顺序排列，最恰当的一项是（ ） ①夜晚，它又像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润万物。 ②露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 ③每当黎明到来，它就睁开那不知疲倦的眼睛。 ④它默默地工作，又默默地逝去，这不值得歌颂吗？ ⑤白天，它隐身在空气中，默默地工作着。 A ②④①⑤③ B. ②⑤③①④ C. ②③⑤①④ D. ②④③⑤① 3．句段练习。 7. 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会加点部分表达的感情，照样子改写下面指定的句子） 她唱着欢快的歌曲。________ 8. 修改病句。（语序、关联词、生字书写各一处） 夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。 _____________ 9. 口语交际。 乐乐与欢欢约定放学后去体育馆打羽毛球，但是乐乐因为临时有事就没去体育馆，也没有打电话告诉欢欢，你认为乐乐的做法妥当吗？为什么？ _____________ 10. 课内与课外 （1）唐代著名文学家韩愈有一句名言：“___________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径。 （2）年少时要勤奋读书，长大后才不会后悔，正所谓：少年不知勤学苦，______________。 （3）读古诗，明诗意，悟诗情。 诗中有初夏风光：__________________，树阴照水爱晴柔。（《小池》） 诗中有江南美景：日出江花红胜火，__________________，能不忆江南？（《忆江南》） 诗中有荒寒寂寞：__________________，万径人踪灭。（《江雪》） 诗中有孤独之感：众鸟高飞尽，__________________。（《独坐敬亭山》） 诗中有豪迈气概：__________________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》） 诗中有同情之心：__________________，秋收万颗子。__________________，农夫犹饿死。（《悯农》） 诗中有送别离情：__________________，平明送客楚山孤洛阳亲友如相问，__________________。（《芙蓉楼送辛渐》） 诗中有自我志向：我家洗砚池头树，__________________。不要人夸好颜色__________________。（《墨梅》） 诗中有视死如归的豪情：__________________，欲饮琵琶马上催。__________________，古来征战几人回？（《凉州词》） 三、阅读与鉴赏 （一）对比阅读 短文1 《黄继光》节选 ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加（顽强坚强）地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光（突然猛然）站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们（赶快赶紧）冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 11. 用“\”划去括号中使用不恰当的词语。 12. 画横线的句子把子弹比作_________，突出了敌人枪弹的_________。 13. 第①段中的数字和省略号让我们感受到黄继光行进的_________，表现了他_________的毅力。 14. 第④段中描写黄继光动作的词语有_________，这些动作描写让我们感受到黄继光_________的精神品质。 短文2 钱学森 ①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 ②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ③1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。 ④此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” ⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！” ⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 ⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 15. 阅读下面的句子，感受人物品质，完成练习。（3+3分） （1）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！从对钱学森的_________描写中，我们感受到了他_________。 （2）他说：“我是中国人。我现在所做一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”从对钱学森的_________描写中，我们能感受他_________。 16. 下面的句子都能够表现钱学森的杰出才华，其中表现的角度不同的一项是（ ） A. 他，就是世界著名的科学家钱学森。 B. 钱学森……成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。 C. 美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！” D. 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献。 17. 联系上下文，理解画横线的句子。钱学森会对留学生们说些什么？请发挥想象，把钱学森可能说的话简要地写下来。 ____________ 18. 结合《黄继光》和《钱学森》两篇短文，思考这些人物的言行，你对爱国有了怎样的体会？ _____________ （二）快乐读书吧 同学们，我国有许多优秀的科普作品，你了解多少呢？下面我来考考大家。 19. 《看看我们的地球》一书，作者李四光的主要身份是（ ） A. 著名文学家 B. 教育家 C. 地质学家 20. 《十万个为什么》中能治疗夜盲症，维持人正常视觉的是以下哪种维生素？（ ） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C 21. 《人类起源的演化过程》一书，作者贾兰坡是一位（ ） A. 教育学家 B. 政治家 C. 考古学家 22. 《人类起源的演化过程》一书中，1929年在中国发现了什么消息传遍了世界，并震动了整个世界学术界？（ ） A. 下颌骨 B. 猿人头盖骨 C. 人牙化石 23. 《灰尘的旅行》一书中，“我”指的是（ ） A. 细菌 B. 灰尘 C. 病毒 24. 表达与交流 相信同学们在成长的过程中，学会了做很多事情。哪件事情让你最有成就感？学习过程中遇到了哪些困难？你又是怎么克服的？（1）以“我学会了 ”为题；（2）把学做这件事的经历、体会写清楚；（3）语句通顺，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 奶奶家门前的草垛上倒挂着一个向日般大小的马蜂窝，只见乐乐挺胸地直奔马蜂窝，窝旁有几只身披黄褐色铠甲的哨兵在。就在乐乐把马蜂窝捣落的一，黑压压的蜂群直奔他的，之中，乐乐被马蜂蜇得鼻青脸肿。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“葵”“戒”“刹”“颊”容易写错，注意书写。 2．选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，并用2B铅笔将正确答案涂在答题卡相应位置上。 2. 下列选项中，加点字读音有误的一组是（ ） A. 鸡冠（guān） 乖巧（guāi） 奢侈（chǐ） B. 浙江（zhè） 侍候（shì） 占卜（bǔ） C. 倘若（tǎng） 栖息（qī） 朦胧（méng） D. 倔强（juè） 折本（shé） 阻塞（sè） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对字音的识记。 D．倔强（juè）——jué； 故选D。 3. 下面词语中，字形书写有误的一项是（ ） A. 不胜其烦 一声不吭 B. 小心翼翼 惊恐万壮 C. 前俯后仰 茹毛饮血 D. 厉声叫嚣 风靡全国 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对错别字的辨析。 B．惊恐万壮——惊恐万状； 故选B。 4. “手不释卷”一词来源于古人读书求学的故事，如果乐乐还想读类似的故事，以下哪一个更合适？（ ） A. 杯弓蛇影 B. 车水马龙 C. 悬梁刺股 D. 守株待兔 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对成语故事的掌握。 A．杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，与读书求学无关。 B．车水马龙：形容来往车马很多，连续不断热闹情景，与读书求学无关。 C．悬梁刺股：这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习，讲的是古人读书求学的故事。 D．守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通，与读书求学无关。 故选C。 5. 乐乐让姐姐拿糖给他吃，可是，妈妈一来，乐乐就说吃糖对牙齿不好，真是（ ） A. 变色龙 B. 纸老虎 C. 哈巴狗 D. 应声虫 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解与运用。 A．变色龙：脊椎动物，躯干稍扁，皮粗糙，四肢稍长，运动极慢。舌长，可舔食虫类。表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。比喻在政治上善于变化和伪装。 B．纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 C．哈巴狗：也叫巴儿狗、狮子狗。一种体小、腿短、毛长，供玩赏的狗。常用来喻指温顺的奴才。 D．应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。 结合本题语境，乐乐在妈妈来之前和来之后对吃糖这件事的态度变化，最符合“变色龙”的特点，应选填词语“变色龙”。 故选A。 6. 以下是乐乐创作的关于露珠的短文，按时间顺序排列，最恰当的一项是（ ） ①夜晚，它又像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润万物。 ②露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 ③每当黎明到来，它就睁开那不知疲倦的眼睛。 ④它默默地工作，又默默地逝去，这不值得歌颂吗？ ⑤白天，它隐身在空气中，默默地工作着。 A. ②④①⑤③ B. ②⑤③①④ C. ②③⑤①④ D. ②④③⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 第一步：通读全部句子，分析结构。通读完后，可知本题是总分总结构，总起句②点明描写对象“露珠”，为第一句，总结句④，歌颂露珠的精神，为最后一句； 第二步：找关键词，判断其余句子顺序。本题有“黎明”“白天”“夜晚”三个表示时间顺序的关键词，所以剩下的三个句子顺序为③⑤①； 第三步：按顺序通读全部句子；排序依次为：②③⑤①④。 故选C。 3．句段练习。 7. 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会加点部分表达的感情，照样子改写下面指定的句子） 她唱着欢快的歌曲。________ 【答案】她像百灵鸟一样唱着欢快的歌曲。 【解析】 【详解】本题考查改写、仿写句子。 “雨来像小鸭子一样抖着头上的水”例句把雨来比作小鸭子，运用比喻的手法，改写句子时需要运用比喻的手法，如：她如同林间小鸟唱着欢快的歌曲，清脆悦耳，充满了生机与活力。 8. 修改病句。（语序、关联词、生字书写各一处） 夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。 _____________ 【答案】 夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着一对大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪漫柔美，白天的安宁祥和。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 错误一：语序颠倒：“都悬挂着大红灯笼一对”语序有误，“一对”是数量词，应该放在名词“大红灯笼”的前面，句子应改为“都悬挂着一对大红灯笼”； 错误二：关联词错误：句子“各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆”说的是各家各户装上灯笼，有很多的好处，故“装饰了门面，照亮了街道”和“又能让人感受到村庄的温暖、喜庆”是并列关系，都是指各家各户装上灯笼的好处，“但”是表转折的关联词，应去掉句子中的“但”字； 错误三：浪曼——浪漫，表示富有诗意，充满幻想； 故修改后的句子为：夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着一对大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪漫柔美，白天的安宁祥和。 9. 口语交际。 乐乐与欢欢约定放学后去体育馆打羽毛球，但是乐乐因为临时有事就没去体育馆，也没有打电话告诉欢欢，你认为乐乐的做法妥当吗？为什么？ _____________ 【答案】我认为乐乐的做法不妥当。因为朋友相处应该做到言出必行，答应朋友的事情应该做到，有事耽搁的情况应该跟朋友及时沟通。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达能力。 结合所学知识可知，诚实守信是中华民族传统美德，我们要践行诚信。由题干“乐乐与欢欢约定放学后去体育馆打羽毛球，但是乐乐因为临时有事就没去体育馆”可知是不信守承诺的表现，“也没有打电话告诉欢欢”可知自己不能做到未能及时沟通；所以他的做法不妥当。解答此题首先要表态，然后结合诚信的意义价值分析原因即可。如：我认为乐乐的做法不妥。因为诚信是为人之本，是与人交往的通行证，朋友间交往要做到诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时提前告知对方并表示歉意。 10. 课内与课外 （1）唐代著名文学家韩愈有一句名言：“___________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径。 （2）年少时要勤奋读书，长大后才不会后悔，正所谓：少年不知勤学苦，______________。 （3）读古诗，明诗意，悟诗情 诗中有初夏风光：__________________，树阴照水爱晴柔。（《小池》） 诗中有江南美景：日出江花红胜火，__________________，能不忆江南？（《忆江南》） 诗中有荒寒寂寞：__________________，万径人踪灭。（《江雪》） 诗中有孤独之感：众鸟高飞尽，__________________。（《独坐敬亭山》） 诗中有豪迈气概：__________________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》） 诗中有同情之心：__________________，秋收万颗子。__________________，农夫犹饿死。（《悯农》） 诗中有送别离情：__________________，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，__________________。（《芙蓉楼送辛渐》） 诗中有自我志向：我家洗砚池头树，__________________。不要人夸好颜色__________________。（《墨梅》） 诗中有视死如归的豪情：__________________，欲饮琵琶马上催。__________________，古来征战几人回？（《凉州词》） 【答案】 ①. 书山有路勤为径 ②. 老来方知读书迟 ③. 泉眼无声惜细流 ④. 春来江水绿如蓝 ⑤. 千山鸟飞绝 ⑥. 孤云独去闲 ⑦. 九曲黄河万里沙 ⑧. 春种一粒粟 ⑨. 四海无闲田 ⑩. 寒雨连江夜入吴 ⑪. 一片冰心在玉壶 ⑫. 朵朵花开淡墨痕 ⑬. 只留清气满乾坤 ⑭. 葡萄美酒夜光杯 ⑮. 醉卧沙场君莫笑 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句默写。 （1）书写时注意“勤”“径”的正确写法； （2）书写时注意“方”“读”“迟”的正确写法； （3）书写时注意“绿”“蓝”“绝”“孤”“独”“沙”“粟”“闲”“寒”“入”“壶”“墨”“痕”“满”“乾”“葡”“醉”“莫”的正确写法。 三、阅读与鉴赏 （一）对比阅读 短文1 《黄继光》节选 ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加（顽强坚强）地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光（突然猛然）站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们（赶快赶紧）冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 11. 用“\”划去括号中使用不恰当的词语。 12. 画横线的句子把子弹比作_________，突出了敌人枪弹的_________。 13. 第①段中的数字和省略号让我们感受到黄继光行进的_________，表现了他_________的毅力。 14. 第④段中描写黄继光动作的词语有_________，这些动作描写让我们感受到黄继光_________的精神品质。 【答案】11. 坚强 猛然 赶快 12. ①. 冰雹 ②. 猛烈 13. ①. 艰难 ②. 英勇无畏 14. ①. 站起来 张开 猛扑 堵住 ②. 不怕牺牲、视死如归、英勇无畏 【解析】 【11题详解】 本题考查选词填空。 顽强：强硬或坚强、不屈服。坚强：坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强。 结合句子语境，形容黄继光在负伤情况下依然坚持向前的坚韧，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，因此选择“顽强”，划去“坚强”。 突然：表示发生得很急促、忽然、猝然。猛然：意思为突然，忽然。 结合句子语境，形容黄继光站起来的出乎意料，黄继光突然之间站起来了，因此选择“突然”，划去“猛然”。 赶快：从速；抓紧时间。赶紧：抓紧时机从速进行。 结合句子语境，形容战士们抓紧时机冲上去，因此选择“赶紧”，划去“赶快”。 【12题详解】 本题考查修辞手法及作用。 结合第①自然段画线句子“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。”可知把子弹比作冰雹，可以看出敌人火力的猛烈程度和密集程度。 【13题详解】 本题考查理解句子含义。 结合文章第①自然段句子“还有二十米，十米……近了，更近了。”可知，黄继光在肩上和腿上都负伤的情况下坚持向前爬，从文中二十米、十米这样的数字中，我们可以感受到黄继光前行的艰难，也能感受到在如此艰难的情况下他坚持着不放弃的那种坚强无畏的精神和毅力。 【14题详解】 本题考查寻找关键词、人物形象分析。 结合文章第④自然段句子“只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”抓住句子中表示动作的词语：站起来、张开、猛扑、堵住，可以看出黄继光不怕牺牲，英勇无畏的革命主义精神。 短文2 钱学森 ①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 ②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ③1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。 ④此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” ⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！” ⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 ⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 15. 阅读下面的句子，感受人物品质，完成练习。（3+3分） （1）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！从对钱学森的_________描写中，我们感受到了他_________。 （2）他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”从对钱学森的_________描写中，我们能感受他_________。 16. 下面的句子都能够表现钱学森的杰出才华，其中表现的角度不同的一项是（ ） A. 他，就是世界著名的科学家钱学森。 B. 钱学森……成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。 C. 美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！” D. 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献。 17. 联系上下文，理解画横线的句子。钱学森会对留学生们说些什么？请发挥想象，把钱学森可能说的话简要地写下来。 ____________ 18. 结合《黄继光》和《钱学森》两篇短文，思考这些人物的言行，你对爱国有了怎样的体会？ _____________ 【答案】15. ①. 心理 ②. 归心似箭 ③. 语言 ④. 他的一颗爱国之心 16. C 17. 同学们，我们现在学有所成，祖国很需要我们，我们应该回国去，为祖国的建设贡献自己的力量。 18. 黄继光把他最好的年华奉献给了革命，而且没有一点怨言；钱学森放弃了富裕的生活和优越的工作条件毅然回到祖国、报效祖国。我们也要像他们一样，心怀坚定的信念与无私的奉献精神，在国家和人民需要的时候挺身而出，将个人的价值融入到为国家和社会的发展进步中去，努力拼搏，不懈奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 【解析】 15题详解】 本题考查对人物描写方法的掌握。 （1）从“他多么希望”可知，这是钱学森的内心活动，这句话通过心理描写，展现了钱学森对祖国的深切思念和渴望回归的急切心情。他不仅仅是在想象自己身处何地，更是在表达一种强烈的愿望，希望尽快回到祖国，用自己所学的知识和技能为祖国的发展做出贡献。这种描写让我们深刻感受到钱学森对祖国的热爱和忠诚，以及他作为一位科学家的使命感和责任感。 （2）从“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”可知，这是人物的语言描写，他强调自己是中国人，所做的一切都是为了回到祖国后能为人民服务。这种表述不仅展现了他的爱国情怀，也体现了他对人民利益的关心和重视。同时，这句话也透露出钱学森的自信和决心，他相信自己有能力为祖国的发展做出贡献，并为此不断努力和准备。这种品质和精神值得我们学习和传承。我们可以从钱学森的语言表达中感受到他的坚定信念和爱国情怀。 【16题详解】 本题考查对描写方法的掌握。 A．“他，就是世界著名的科学家钱学森。” 这句话是直接介绍钱学森在世界科学界的地位，这是正面描写。 B．钱学森……成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。”这句话通过描述钱学森在学术上的成就和地位，直接体现了他的才华，特别是在空气动力学领域的卓越表现，这是正面描写。 C．“美国海军的一位高级将领说：‘钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！’” 这句话则是从对手或外部评价的角度，即侧面描写展现了钱学森的重要性和不可替代性，角度更为独特，因为它不是来自科学界的内部评价，而是来自一个军事将领的高度评价，强调了钱学森的战略价值。这是侧面描写。 D．“钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献。”这句话是描述钱学森回国后的具体成就，体现了他在实践中的才华和贡献，这是正面描写。 故选C。 【17题详解】 本题为开放式题。 根据钱学森想对国家的贡献以及希望留学生深造后为国争光方面，写出钱学森会对留学生们说的话即可。 如：同学们，我一直没有忘记我们共同的根在中国。祖国虽然经历了风雨，但如今已经迎来了新生，她正需要我们这些在海外学成的儿女回去建设。我知道，国内现在条件艰苦，资金短缺，设备也不完善，但这些都不是阻碍我们回国的理由。相反，这正是我们施展才华、报效祖国的最好时机。我们应该用我们的知识和技术，去帮助祖国克服困难，走向繁荣。祖国的建设需要我们每一个人的力量，我相信，只要我们齐心协力，就一定能够创造出属于我们的辉煌未来。所以，我决定回国，我也希望大家能够和我一起，回到那片养育了我们的土地，共同为祖国的明天而努力。 【18题详解】 本题考查对比阅读。 《黄继光》文中讲了在上甘岭战役中，黄继光所在的部队面临巨大困难，连续三次爆破均未奏效。关键时刻，他挺身而出，主动请缨担负爆破任务。在距敌火力点不到10米时，他顽强地爬到碉堡下，用胸膛堵住了敌人的机枪口，为部队的胜利开辟了道路。这一壮举充分展现了他的英勇无畏和牺牲精神。黄继光之所以能够在战场上如此英勇，是因为他有着深厚的爱国情怀。他深知自己的使命和责任，为了国家和人民的利益不惜付出一切。 《钱学森》文中讲了钱学森在面临美国政府的阻挠和迫害时，毅然决然地选择了回国。他放弃了在美国的优厚待遇和崇高地位，历经艰辛终于回到了祖国的怀抱。回国后，他全身心投入到祖国的科技事业中，为我国航天和火箭技术的发展做出了巨大贡献。钱学森回国后全身心投入到祖国的科技事业中，为国家的繁荣富强贡献了自己的全部力量。他的奉献精神令人感动和敬佩。 从他们身上，我明白了爱国是一种深沉的情感、一种责任和担当、需要坚定的信念和不懈的努力。这些英雄人物的言行为我们树立了榜样，让我们更加深刻地认识到爱国的重要性和意义。作为新时代的青年，我们应该继承和发扬这种爱国精神，用自己的实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 （二）快乐读书吧 同学们，我国有许多优秀的科普作品，你了解多少呢？下面我来考考大家。 19. 《看看我们的地球》一书，作者李四光的主要身份是（ ） A. 著名文学家 B. 教育家 C. 地质学家 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对作家作品的掌握。 《看看我们的地球》的作者是李四光。中国著名地质学家，以创立地质力学和提出中国东部第四纪冰川理论著称。《看看我们的地球》一书展现了他对地质科学的深厚造诣，以通俗易懂的方式普及地质知识，体现了他作为地质学家的卓越成就。作者李四光的主要身份是地质学家。 故选C。 20. 《十万个为什么》中能治疗夜盲症，维持人正常视觉的是以下哪种维生素？（ ） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对课外阅读的掌握。 《十万个为什么》中，能治疗夜盲症、维持人正常视觉的维生素是维生素A。维生素A，也被称为抗干眼病维生素，是维持人体正常视觉功能的重要营养素。它参与视网膜内视紫红质的形成，视紫红质是视网膜感受较弱光线不可缺少的物质。因此，当人体缺乏维生素A时，会导致视紫红质合成不足，进而影响在暗光环境中的视觉能力，严重时可能引发夜盲症。 故选A。 21. 《人类起源的演化过程》一书，作者贾兰坡是一位（ ） A. 教育学家 B. 政治家 C. 考古学家 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 C．《人类起源的演化过程》是2020年3月1日黑龙江少年儿童出版社出版的图书，作者是贾兰坡。贾兰坡是我国著名的考古学家。他长期致力于古人类学、旧石器时代考古学的研究，在人类起源和演化方面取得了重要的成果。 故选C。 22. 《人类起源的演化过程》一书中，1929年在中国发现了什么消息传遍了世界，并震动了整个世界学术界？（ ） A. 下颌骨 B. 猿人头盖骨 C. 人牙化石 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对课外阅读的积累。 《人类起源的演化过程》一书中，1929年12月2日，在中国北京西南周口店龙骨山，由裴文中主持发掘的专家团队在挖掘过程中，发现了第一个完整的“北京人”头盖骨。这一发现具有划时代的意义，它不仅为中国的古脊椎动物与古人类学研究开启了一扇通往世界的大门，也标志着中国古人类学研究的重大突破。这一发现迅速通过媒体传遍了中国，传遍了世界，震动了整个世界学术界。周口店的发掘工作一直持续到七十年代，期间共发现了6个完整及较为完整的头盖骨和大量的、包括40多个人类个体的人骨化石，以及大量简朴的生产工具和用火的遗迹。这些发现为研究四、五十万年前的原始人类提供了宝贵的资料。因此，在《人类起源的演化过程》一书中，1929年在中国发现的并传遍世界、震动学术界的是“猿人头盖骨”。 故选B。 23. 《灰尘的旅行》一书中，“我”指的是（ ） A. 细菌 B. 灰尘 C. 病毒 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对课外阅读的积累。 《灰尘的旅行》一书中，“我”指的是细菌。这本书，又名《细菌世界历险记》，是著名科普作家高士其的作品精选集。全书通过科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲述得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学的神秘面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。在书中，“我”作为第一人称的叙述者，实际上是在讲述细菌的故事，因此，“我”指的就是细菌。书中还提到了细菌的一些特性和行为，如它们如何通过各种方式传播、如何适应环境、以及它们对人类和自然界的影响等。 故选A。 24. 表达与交流 相信同学们在成长的过程中，学会了做很多事情。哪件事情让你最有成就感？学习过程中遇到了哪些困难？你又是怎么克服的？（1）以“我学会了 ”为题；（2）把学做这件事的经历、体会写清楚；（3）语句通顺，书写工整。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 还记得两年前的一个周末，看到有几个小朋友在小区里自由自在的骑着自行车，我便萌生出一个念头：我要学骑自行车！我的想法得到了爸爸的赞同。于是，我便在爸爸的陪同下到小区的空地上学骑自行车。 我尝试着跨坐在自行车上，双手紧紧地握着车把手，右脚踩在右边的车蹬子，使劲向前一蹬！还没等我左脚找到左边的车蹬子，自行车已经完全不听我使唤，我的心咚咚直跳，车把手左右乱晃一气，我便连人带车摔在了地上……经过多次尝试，虽然能向前行驶几步，但都以摔倒告终。我坐在地上哭丧着脸：骑自行车好难呀！爸爸鼓励我说：“别灰心，坚持就是胜利！这次我在后面扶着你骑。”我赶忙说：“好啊！但千万不能松手呀！” 爸爸在后面扶着自行车，让我眼睛向前看，放松心情，稳住车把手，我顺利的蹬起了自行车，有了爸爸的帮忙，骑自行车果然稳当多了！骑了好一会儿，突然发现爸爸不知什么时候已经松开手了，而我正在自己骑自行车！我欣喜若狂！我居然学会骑自行车了！就这样，我在小区里骑了一圈又一圈，微风在我耳边轻轻吹过，仿佛在夸我真棒，我心里美滋滋的。 学会了骑自行车，我也明白了：凡事不能轻易放弃，坚持就是胜利！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题半命题习作。以“我学会了               ”为题，写一篇习作。 结合所给要求，回忆生活中自己学会做的事情，寻找自己感受最深、记得最牢的一件事，把题目补充完整，按照一定的顺序把事情的经过写清楚。本题“学会”是题眼，是重点，要在“学会”上做文章，学会了哪些本领，怎么体现“会”字是文章中要把握的。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会演讲、办报。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。 开头：开门见山，开篇就交代自己学会的是什么。 中间：详细描写自己是怎样一步一步学会做这件事的。学习过程中遇到了哪些困难，又是怎样克服的，有过哪些有趣的经历，心情有哪些变化。 结尾：抒发情感，可以写事情的结果和这件事的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$