任务一 蔬菜我来洗（课件）-2024-2025学年 浙教版一年级上册劳动

等级 观察维度 A B C 使用与维护 能使用常见清洁工具。 能使用部分常见清洁工具。 能使用1-2种清洁工具。 规划与表达 能合理安排劳动步骤，选择合适的工具材料；能清晰分享。 能安排劳动步骤，选择工具材料；能简单分享。 能按劳动步骤开展劳动。 实施与物化 乐于长期坚持日常家务劳动。 经常参与日常家务劳动。 偶尔参与日常家务劳动。 反思与体验 体会到劳动的快乐和重要性。 体会到劳动的快乐。 能说出劳动实践过程。 蔬菜清理大挑战 班级：__________ 姓名：____________ 一、小 (xiǎo)朋 (pénɡ)友 (yǒu)们 (men)以 (yǐ)下 (xià)这 (zhè)些 (xiē)蔬 (shū)菜 (cài)你 (nǐ)能 (nénɡ)进 (jìn)行 (xínɡ)分 (fēn)类 (lèi)吗 (mɑ)？快 (kuài)和 (hé)同 (tónɡ)伴 (bàn)一 (yì)起 (qǐ)试 (shì)一 (yì)试 (shì)吧 (bɑ)。 ① ② ③ ④ 带 (dài)皮 (pí)蔬 (shū)菜 (cài) 豆 (dòu)类 (lèi) 叶 (yè)菜 (cài)类 (lèi) ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ☆☆☆ 我 (wǒ)们 (mén)全 (quán)都 (dōu)分 (fēn)对 (duì)啦 (lɑ)！ ☆☆ 有 (yǒu)一 (yì)点 (diǎn)点 (diǎn)小 (xiǎo)错 (cuò)误 (wù)，没 (méi)关 (ɡuān)系 (xi)！ ☆ 让 (rànɡ)我 (wǒ)们 (mén)继 (jì)续 (xù)努 (nǔ)力 (lì)学 (xué)习 (xí)吧 (bɑ)！ 学科网（北京）股份有限公司 $$null 蔬菜我来洗 一年级上册 项目三 任务一 1 劳动任务 了解并实践不同种类蔬菜的不同清洗方法。 子任务一 蔬菜种类我会认 子任务二 蔬菜清理我能行 儿歌激趣导入 菠菜 茄子 西红柿 胡萝卜 子任务一 蔬菜种类我会认 学习支架1： 观察图片，说一说认识哪些蔬菜。 学习支架2： 小组讨论，在学习单上给蔬菜分一分类。 给图片中的蔬菜分类，并将相应的序号填在对应的方框中。 子任务一 蔬菜种类我会认 交流分享 蔬菜的分类。 请学生在黑板或多媒体上摆一摆。 子任务二 蔬菜清理我能行 学习支架1： 认真阅读《劳动》“劳动加油站”； 找一种最感兴趣的蔬菜种类清洗方式。 子任务二 蔬菜清理我能行 学习支架2： 观看视频，说一说不同蔬菜的清理分别有哪些步骤？ 共同总结蔬菜清洗的基本步骤。 交流分享 浸泡 清理 清洗 沥干 总结清洗步骤 劳动实践 劳动要求： 1.按照正确的步骤清洗蔬菜； 2.清洗时注意节约用水； 3.将蔬菜清洗干净并归类整理； 4.劳动结束后清理桌面。 zh-ng qu- de b& zh7u ji9 yu8 y7ng shu@ q~ng x@ g`n j#ng gu~ l-i zh0ng l@ q~ng l@ zhu4 mi3n 说一说在清洗蔬菜时还需要注意什么？ 劳动优化 劳动拓展 蘑菇的清洗方法 劳动评价（学生自评） 评价内容 评价标准 星级评价 分类清理 ☆知道蔬菜要分类清洗； ☆☆能在同伴帮助下进行蔬菜分类； ☆☆☆能分清至少两种蔬菜。 ☆☆☆ 清洗干净 ☆知道蔬菜要清洗后食用； ☆☆能在同伴帮助下清洗蔬菜； ☆☆☆能独立清洗蔬菜。 ☆☆☆ 主动清洗 ☆愿意清洗蔬菜； ☆☆能主动清洗蔬菜； ☆☆☆能探索高效清洗的方法。 ☆☆☆ 节约用水 ☆知道要节约用水； ☆☆能在同伴提醒下节约用水； ☆☆☆能主动节约用水。 ☆☆☆ 劳动评价（教师评价） 这一周你都帮助家人清理了哪些蔬菜？ 在清理蔬菜的过程中你遇到了哪些困难？又是如何解决的呢？ …… 劳动分享会 $$