精品解析：湖南省岳阳市岳阳县岳阳经济技术开发区长岭中学2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题

2024年七年级第二学期期中质量监测历史试卷 时量：60分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的。本大题共16小题，每题3分，共48分。） 1. 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”隋朝速亡的主要原因是（ ） A. 农民起义 B. 营建工程 C. 残暴统治 D. 用人不当 2. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）．天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会政治、经济和文化继续发展 C. 发展科举，创立殿试制度 D. 重用有才能的人 3. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。使唐朝的国力达到前所未有的强大的皇帝是（ ） A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 4. 唐三彩继承了秦汉以来陶塑艺术写实的传统，以雄浑大气的造型、绚丽奇幻的釉色反映了唐代社会生活缤纷多彩的众生相，同时其又因吸收异域文化而显示出浓郁的异国情调，具有一种强烈的浪漫主义色彩。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与互鉴 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与创新 5. 唐诗是中华文化宝库中的一颗明珠。下列历史人物被誉为“诗仙”“诗圣”的分别是（ ） ①李白 ②杜甫③白居易 ④苏轼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 唐朝灭亡后，出现了五代十国局面。这一局面的实质是（ ） A. 汉族与少数民族政权的并立 B. 政权更迭频繁 C. 藩镇割据局面的延续 D. 统治阶级的争权夺利 7. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下的是（ ） A. 黄巢起义 B. 藩镇割据 C. 靖康之变 D. 安史之乱 8. 为避免武将专横导致割据分裂局面的出现，北宋统治者确立的国策（ ） A. 重农抑商 B. 奖励耕战 C. 休养生息 D. 重文轻武 9. 宋太祖为防止宰相权力过大而采取的措施是（ ） A. 分化事权 B. 杯酒释兵权 C. 派文臣任知州 D. 设置通判 10. 为摆脱统治危机、实现富国强兵，1069年宋神宗任命主持变法的人物是（ ） A. 司马光 B. 王安石 C. 寇准 D. 辛弃疾 11. 大宋向大辽购买了和平，相当于帝国对外以财政手段解决军事问题。为此，宋辽两国交好百余年未曾发生战争。这段材料反映的是（ ） A. “澶渊之盟” B. 宋夏和议 C. 靖康之变 D. 宋金和议 12. 南宋诗人陆游在《书愤》一诗中写道：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”其中的“大散关”曾是（ ） A. 北宋与辽的边界 B. 南宋与金的边界 C. 宋夏和议地方 D. 宋辽交战的战场 13. 北宋时期，阻碍商品交换和限制生活自由的坊墙纷纷被推倒或拆除，坊市制在时间和空间上都逐渐被打破，城市格局由封闭开始走向开放。这主要是由于宋代（ ） A. 政府鼓励发展海外贸易 B. 商贸活动辐射到乡镇 C. 商品经济日益繁荣昌盛 D. 纸币与铜钱并存发展 14. 在宋朝之前，我国民众吃饭基本是一日两餐的。北宋时期，东南地区民众吃饭从一日两餐变成一日三餐。出现这一变化主要是因为从越南引进了（ ） A. 小麦 B. 棉花 C. 玉米 D. 占城稻 15. 13世纪，北方草原部落在蒙古首领领导下得到了空前统一，使原本各自为战的马背民族，凝聚成一个生机勃勃、充满朝气的民族共同体，进而横扫欧亚，建立了令世人瞠目的蒙古帝国。材料中的“蒙古首领”是（ ） A. 冒顿单于 B. 成吉思汗 C. 完颜阿骨打 D. 渥巴锡 16. 以下都完成统一的朝代是（ ） A. 隋 唐 B. 隋 北宋 C. 北宋 元 D. 隋 元 二、非选择题（本题共3小题，共52分。17题12分，18题21分，19题19分） 17. 材料论述 材料 据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。日本“百事皆仿唐制”，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；参照唐都城长安结构布局兴建了藤原京、平城京等都城；日本语中沿用的汉字是因佛教僧侣将中国的经书带到日本而传入的……唐朝时期印度佛教、音乐、文学语言、制糖工艺、眼科医术等先后传入中国。同样，中国玄奘《大唐西域记》记载的西游经历的国家地理、物产，习俗等资料，成为印度重构古代历史的基础。 （1）据材料，分别写出唐朝时期为中日、中印交流做出杰出贡献的历史人物。 （2）阅读材料，围绕其主体提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚） 18. 探究历史发展的脉络和特征是历史学习的重要方法。某中学以“走进隋唐”为主题，设计了以下探究活动，请你完成下列探究任务。 探究一 【人才选拔】 材料一：（中国古代）这种选拔官员的主要方法，在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一及所学知识，分析这种选拔官员的方式确立的标志是什么？发挥了怎样的积极作用。 探究二 【治世盛世】 材料二 君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。 ——魏征 （2）材料二中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，这个盛世局面又是什么？ 探究三 【工程技术】 材料三 隋朝大运河示意图 材料四 水激轮转，众简兜水，次第下倾于岸上……以灌田稻，日夜不息，绝胜人力。 （3）观察隋朝大运河示意图，请写出图中①在当时名称。结合所学知识，简述隋朝大运河开通的意义 （4）材料四中的灌溉工具是什么？这一时期出现的另一种新的耕作工具是什么？ 探究四 【和同一家】 材料五 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 （5）材料五中大唐公主指谁？唐朝实行怎样的民族政策？ （6）根据以上材料结合所学知识，请你为隋唐时期拟定一个时代主题。 19. 阅读下列材料，回答问题。 【强化中央集权】 材料一：（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 （1）依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？针对存在的问题，在地方设何官职将地方财赋收归中央？ 【见证经济繁荣】 材料二 宋朝的海外贸易空前繁荣，是当时世界上从事海外贸易的重要国家，宋代进出口货物达410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种；宋代海外贸易港口有20余处；据吴自牧《梦粱录》记述，宋代海船可乘五六百人以上，海船很多，据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船。 ——摘编自新华网 材料三 从安史之乱到五代十四时期……许多中原人民流入江南。在以“靖康之变”为转折点的南宋时期，北方人纷纷迁往南方，使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。“苏湖熟，天下足”的谚语形象地反映了太湖流域的农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方。 ——《如何理解古代经济重心的南移》 （2）根据材料二，概括宋朝海外贸易繁荣的主要表现。当时管理海外贸易的机构是什么？ （3）根据材料三并结合所学，从唐到宋，我国经济格局有何变化？指出为何会出现这种变化？ 【崛起与并立】 材料四： 材料五 “……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。” ——南宋岳飞《满江红》 （4）材料四中分别阐述了我国历史上哪两个少数民族建立政权的情况。请写出这两个政权名称分别是什么？ （5）材料五中第一句内容与历史上哪一重大事件有关？南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。请问，南宋最后被哪个少数民族建立的政权灭掉？ （6）你认为今天在中华民族的大家庭中各民族应该如何相处？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年七年级第二学期期中质量监测历史试卷 时量：60分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的。本大题共16小题，每题3分，共48分。） 1. 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”隋朝速亡的主要原因是（ ） A. 农民起义 B. 营建工程 C. 残暴统治 D. 用人不当 【答案】C 【解析】 【详解】由题干设问“隋朝速亡的主要原因是”并结合所学可知，隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。在起义的打击下，隋朝的统治面临瓦解，C项正确；农民起义是因为隋朝的残暴统治导致的，排除A项；营建工程是隋朝残暴统治的表现，排除B项；用人不当不是隋朝速亡的原因，排除D项。故选C项。 2. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）．天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会政治、经济和文化继续发展 C. 发展科举，创立殿试制度 D. 重用有才能的人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，武则天在位期间，励精图治，社会经济继续发展，国力不断增强，为开元盛世奠定了基础，这是史学家肯定武则天的主要原因，B项正确；武则天被史学家肯定是因为她的历史功绩，与武则天是中国历史唯一的女皇帝无关，排除A项；发展科举、制度创立殿试制度和重用有才能的人是武则天统治时期经济继续发展的主要原因，排除C项、D项。故选B项。 3. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。使唐朝的国力达到前所未有的强大的皇帝是（ ） A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐朝进入了鼎盛时期”和所学可知，唐玄宗时期，任用贤臣，励精图治，促进了经济的发展，社会经济出现一派的生机勃勃的繁荣景象，唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”，D项正确；唐太宗时期，开创了“贞观之治”，但也不是唐朝的鼎盛时期，排除A项；唐高宗是唐太宗李世民的儿子，开创了具有贞观遗风的永徽之治，排除B项；武则天时期是唐朝的经济发展时期，她的统治被称为“政启开元，治宏贞观”，排除C项。故选D项。 4. 唐三彩继承了秦汉以来陶塑艺术写实的传统，以雄浑大气的造型、绚丽奇幻的釉色反映了唐代社会生活缤纷多彩的众生相，同时其又因吸收异域文化而显示出浓郁的异国情调，具有一种强烈的浪漫主义色彩。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与互鉴 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与创新 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“唐三彩继承了秦汉以来陶塑艺术写实传统”可知，唐三彩体现了对先前文艺的继承，据材料“同时其又因吸收异域文化而显示出浓郁的异国情调”可知，唐三彩在继承的同时体现了一种学习异域文化的特点，传承与互鉴符合材料，A项正确；材料中唐三彩没有涉及传播中国的任何色彩，排除B项；唐三彩融合内外因素，体现了改进，但是并没有涉及推广，排除C项；开放与创新体现在不断借鉴外来优秀文化并加以改进创新，材料中涉及的是继承传统，借鉴吸收异域文化，排除D项。故选A项。 5. 唐诗是中华文化宝库中的一颗明珠。下列历史人物被誉为“诗仙”“诗圣”的分别是（ ） ①李白 ②杜甫③白居易 ④苏轼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。①②符合题意，A项正确；白居易的诗通俗易懂，有“诗魔”“诗王”的称号，苏轼是北宋词人，③④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 6. 唐朝灭亡后，出现了五代十国的局面。这一局面的实质是（ ） A. 汉族与少数民族政权的并立 B. 政权更迭频繁 C. 藩镇割据局面的延续 D. 统治阶级的争权夺利 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。造成五代十国分裂割据局面的根源是藩镇割据局面的延续和扩大，C项正确；汉族与少数民族政权的并立、黄河流域政权的频繁更替、统治阶级内部的争权夺利都只是表面现象，不属于实质，排除ABD项。故选C项。 7. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下的是（ ） A. 黄巢起义 B. 藩镇割据 C. 靖康之变 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下”，可知与安史之乱相关，结合所学知识可知，唐玄宗统治后期追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，D项正确；黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击，与题干信息“打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下”没有联系，排除A项；安史之乱后，逐渐形成藩镇割据的局面，与题干信息“打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下”不符，排除B项；靖康之变，是导致北宋灭亡的历史事件，与题干信息“打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下”不符，排除C项。故选D项。 8. 为避免武将专横导致割据分裂局面的出现，北宋统治者确立的国策（ ） A. 重农抑商 B. 奖励耕战 C. 休养生息 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，宋朝建立后，宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官，实行重文轻武的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，D项正确；重农抑商是重视农业问题，抑制商业发展，与题干“武将专横导致割据分裂局面的出现”无关，排除A项；奖励耕战是商鞅变法的措施，与北宋无关，排除B项；题干强调的是北宋初年为了防止武将专权采取的措施，与“休养生息”无关，排除C项。故选D项。 9. 宋太祖为防止宰相权力过大而采取的措施是（ ） A. 分化事权 B. 杯酒释兵权 C. 派文臣任知州 D. 设置通判 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“宋太祖为防止宰相权力过大而采取的措施”并结合所学可知，960年，北宋建立后，宋太祖加强中央集权，为了防止宰相权力过大，采取分化事权的方法，分割宰相的行政权、军事权、财政权，以达到削弱相权的目的，A项正确；杯酒释兵权是指宋太祖赵匡胤通过酒宴威逼利诱高阶军官交出兵权的一次政治事件，排除B项；在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，即知州，但为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度， 频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。派文臣任知州、设置通判都是加强对地方控制而采取的措施，排除CD项。故选A项。 10. 为摆脱统治危机、实现富国强兵，1069年宋神宗任命主持变法的人物是（ ） A. 司马光 B. 王安石 C. 寇准 D. 辛弃疾 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为摆脱统治危机、实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，王安石变法涉及经济、军事和教育领域，他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，B项正确；ACD与“宋神宗任命主持变法人物”不符，排除ACD项。故选B项。 11. 大宋向大辽购买了和平，相当于帝国对外以财政手段解决军事问题。为此，宋辽两国交好百余年未曾发生战争。这段材料反映的是（ ） A. “澶渊之盟” B. 宋夏和议 C. 靖康之变 D. 宋金和议 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大宋向大辽购买了和平，相当于帝国对外以财政手段解决军事问题。为此，宋辽两国交好百余年未曾发生战争。”分析可知，“澶渊之盟”后，宋辽之间维持了长久的和平，百余年未曾发生战争，A项正确；材料强调宋辽之间，不属于宋夏之间，排除B项；靖康之变为金朝灭亡北宋的事件，不属于宋辽之间，排除C项；“绍兴和议”是宋金和议的事件，排除D项。故选A项。 12. 南宋诗人陆游在《书愤》一诗中写道：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”其中的“大散关”曾是（ ） A. 北宋与辽的边界 B. 南宋与金的边界 C. 宋夏和议的地方 D. 宋辽交战的战场 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“南宋诗人陆游在《书愤》一诗中写道：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”结合所学可知，1141年宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，B项正确；北宋与辽的边界与题干中南宋与金的边界不符，排除A项；宋夏和议的地方与题干中南宋与金的边界不符，排除C项；宋辽交战的战场错误，题干中未体现相关信息，排除D项。故选B项。 13. 北宋时期，阻碍商品交换和限制生活自由的坊墙纷纷被推倒或拆除，坊市制在时间和空间上都逐渐被打破，城市格局由封闭开始走向开放。这主要是由于宋代（ ） A. 政府鼓励发展海外贸易 B. 商贸活动辐射到乡镇 C. 商品经济日益繁荣昌盛 D. 纸币与铜钱并存发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，随着商品经济发展，宋代坊市制度逐渐被打破，阻碍商品交换和限制生活自由的坊墙纷纷被推倒或拆除，坊市制在时间和空间上都逐渐被打破，城市格局由封闭开始走向开放，C项正确；海外贸易的发展与城市格局的变化并没有直接联系，排除A项；题干讲的是城市经济发展的状态，与商贸活动辐射到乡镇无关，排除B项；纸币与铜钱并存发展，与城市格局的变化无直接的关系，排除D项。故选C项。 14. 在宋朝之前，我国民众吃饭基本是一日两餐的。北宋时期，东南地区民众吃饭从一日两餐变成一日三餐。出现这一变化主要是因为从越南引进了（ ） A. 小麦 B. 棉花 C. 玉米 D. 占城稻 【答案】D 【解析】 【详解】结合题干“在宋朝之前，我国民众吃饭基本是一日两餐的。北宋时期，东南地区民众吃饭从一日两餐变成一日三餐”和所学知识可知，由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。这也是导致材料中饮食习惯变化的主要原因，D项正确；小麦在中国已有5000多年的种植历史，不属于引进作物，排除A项；棉花等经济作物的种植与材料中饮食习惯变化无关，排除B项；玉米甘薯等高产作物的引进和种植是在明朝中后期，排除C项。故选D项。 15. 13世纪，北方的草原部落在蒙古首领领导下得到了空前统一，使原本各自为战的马背民族，凝聚成一个生机勃勃、充满朝气的民族共同体，进而横扫欧亚，建立了令世人瞠目的蒙古帝国。材料中的“蒙古首领”是（ ） A. 冒顿单于 B. 成吉思汗 C. 完颜阿骨打 D. 渥巴锡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，1206年，铁木真完成了蒙古草原统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，B项正确；冒顿单于秦汉之际的匈奴首领，排除A项；1115年，阿骨打正式建立女真政权，排除C项；1771年，蒙古族土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下回归祖国，排除D项。故选B项。 16. 以下都完成统一朝代是（ ） A. 隋 唐 B. 隋 北宋 C. 北宋 元 D. 隋 元 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一；1279年元朝灭亡了南宋，结束了长期的战乱局面，实现了统一，D项正确；唐是隋灭亡后建立的政权，虽然统一中国，但不是从长期分裂走向统一的朝代，排除A项；北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国的分裂局面，但是辽、宋、夏之间，战和交织，排除BC项。故选D项。  二、非选择题（本题共3小题，共52分。17题12分，18题21分，19题19分） 17. 材料论述 材料 据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。日本“百事皆仿唐制”，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；参照唐都城长安结构布局兴建了藤原京、平城京等都城；日本语中沿用的汉字是因佛教僧侣将中国的经书带到日本而传入的……唐朝时期印度佛教、音乐、文学语言、制糖工艺、眼科医术等先后传入中国。同样，中国玄奘《大唐西域记》记载的西游经历的国家地理、物产，习俗等资料，成为印度重构古代历史的基础。 （1）据材料，分别写出唐朝时期为中日、中印交流做出杰出贡献的历史人物。 （2）阅读材料，围绕其主体提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚） 【答案】（1）中日交流：鉴真；中印交流：玄奘。 （2）【示例】 观点：文明交流互鉴推动人类发展进步。 论述：唐朝时期，日本派出遣唐使，把唐朝先进的制度、文化等传回日本，推进日本社会的发展；鉴真东渡，传播了中国的文化，为中日文化交流作出贡献。汉朝时期开通丝绸之路，汉朝的先进技术向外传播；同时西方等地区的物产等也传入中国，丝绸之路成为东西方经济文化交流大动脉。 结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。 【解析】 【详解】（1）根据所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。唐贞观时期，玄奘西行天竺，为中印经济文化交流作出了突出贡献。 （2）材料反映的是唐朝的对外交流，促进了双方的发展和进步。 观点：文明交流互鉴推动人类发展进步。 论述：唐朝时期，日本派出遣唐使，把唐朝先进的制度、文化等传回日本，推进日本社会的发展；鉴真东渡，传播了中国的文化，为中日文化交流作出贡献。汉朝时期开通丝绸之路，汉朝的先进技术向外传播；同时西方等地区的物产等也传入中国，丝绸之路成为东西方经济文化交流大动脉。 结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。 18. 探究历史发展的脉络和特征是历史学习的重要方法。某中学以“走进隋唐”为主题，设计了以下探究活动，请你完成下列探究任务。 探究一 【人才选拔】 材料一：（中国古代）这种选拔官员的主要方法，在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一及所学知识，分析这种选拔官员的方式确立的标志是什么？发挥了怎样的积极作用。 探究二 【治世盛世】 材料二 君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。 ——魏征 （2）材料二中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，这个盛世局面又是什么？ 探究三 【工程技术】 材料三 隋朝大运河示意图 材料四 水激轮转，众简兜水，次第下倾于岸上……以灌田稻，日夜不息，绝胜人力。 （3）观察隋朝大运河示意图，请写出图中①在当时的名称。结合所学知识，简述隋朝大运河开通的意义 （4）材料四中的灌溉工具是什么？这一时期出现的另一种新的耕作工具是什么？ 探究四 【和同一家】 材料五 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 （5）材料五中大唐公主指谁？唐朝实行怎样的民族政策？ （6）根据以上材料结合所学知识，请你为隋唐时期拟定一个时代主题。 【答案】（1）标志：进士科的的创立。 作用：扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （2）皇帝：唐太宗。盛世局面：贞观之治。 （3）名称：洛阳。 意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （4）工具：筒车；耕作工具：曲辕犁。 （5）公主：文成公主；政策：开明的民族政策。 （6）主题：繁荣与开放的时代。 【解析】 【小问1详解】 标志：由题干“这种选拔官员的主要方法……从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。”并结合所学可知，种选拔官员的方式是科举制，隋炀帝时进士科的创立标志着科举制的确立。 作用：由题干“在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。”并结合所学可知，科举制扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 【小问2详解】 皇帝：结合所学可知，魏征是唐太宗李世民时期的著名谏臣。盛世局面：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 【小问3详解】 名称：由隋朝大运河示意图并结合所学可知，①是大运河的中心洛阳。意义：结合所学可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问4详解】 工具：由题干“水激轮转，众简兜水，次第下倾于岸上……以灌田稻，日夜不息，绝胜人力。”并结合所学可知，材料描述的是灌溉工具筒车；耕作工具：结合所学可知，唐朝时发明的耕作工具曲辕犁，大大提高了耕作的效率和质量。 【小问5详解】 公主：由题干“贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。”并结合所学可知，唐太宗时，文成公主入藏嫁给松赞干布；政策：结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 【小问6详解】 主题：根据艺术材料可知，探究了隋唐时期的历史，繁荣与开放的时代是隋唐时期的特征，所以隋唐时期的时代主题是繁荣与开放的时代。 19. 阅读下列材料，回答问题。 【强化中央集权】 材料一：（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 （1）依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？针对存在的问题，在地方设何官职将地方财赋收归中央？ 【见证经济繁荣】 材料二 宋朝的海外贸易空前繁荣，是当时世界上从事海外贸易的重要国家，宋代进出口货物达410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种；宋代海外贸易港口有20余处；据吴自牧《梦粱录》记述，宋代海船可乘五六百人以上，海船很多，据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船。 ——摘编自新华网 材料三 从安史之乱到五代十四时期……许多中原人民流入江南。在以“靖康之变”为转折点的南宋时期，北方人纷纷迁往南方，使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。“苏湖熟，天下足”的谚语形象地反映了太湖流域的农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方。 ——《如何理解古代经济重心的南移》 （2）根据材料二，概括宋朝海外贸易繁荣的主要表现。当时管理海外贸易的机构是什么？ （3）根据材料三并结合所学，从唐到宋，我国的经济格局有何变化？指出为何会出现这种变化？ 【崛起与并立】 材料四： 材料五 “……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。” ——南宋岳飞《满江红》 （4）材料四中分别阐述了我国历史上哪两个少数民族建立政权的情况。请写出这两个政权名称分别是什么？ （5）材料五中第一句内容与历史上哪一重大事件有关？南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。请问，南宋最后被哪个少数民族建立的政权灭掉？ （6）你认为今天在中华民族的大家庭中各民族应该如何相处？ 【答案】（1）原因：方镇太重，君弱臣强；官职：转运使。 （2）主要表现：进出口货物种类繁多；沿海从事外贸港口众多，海船体型庞大；机构：市舶司。  （3）  变化：经济重心由北方地区转移到南方地区；原因：北民南迁给江南地区带来了大量劳动力和先进的生产技术；北方地区长期动乱，南方社会环境相对安定，有利于社会经济发展；南方自然条件优越等。 （4） 政权及民族：契丹族建立的辽政权；女真族建立的金政权。 （5）事件：靖康之耻；民族：蒙古 （6）如何相处：加强各民族交往交流交融，尊重差异、包容多样，在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。 【解析】 【小问1详解】 原因：由题干“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。”可知，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是方镇太重，君弱臣强；官职：结合所学可知，在地方，宋太祖为加强控制，陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 【小问2详解】 主要表现：根据材料“宋代进出口货物达410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种”可得出表现是进出口货物种类繁多；根据材料“宋代海外贸易港口有20余处；据吴自牧《梦粱录》记述，宋代海船可乘五六百人以上，海船很多，据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船”可得出表现是沿海从事外贸港口众多，海船体型庞大；机构：结合所学知识可知，宋朝时期重视海外贸易，在主要港口设置市舶司管理海外贸易。 【小问3详解】 变化：根据材料“从安史之乱到五代十四时期……许多中原人民流入江南。在以‘靖康之变’为转折点的南宋时期，……这都说明南方经济已经超过北方”可得出经济重心由北方地区转移到南方地区；原因：结合所学北方南迁的原因、社会环境、江南地区的优势等角度进行分析。例如北民南迁给江南地区带来了大量劳动力和先进的生产技术；北方地区长期动乱，南方社会环境相对安定，有利于社会经济发展；南方自然条件优越等。 【小问4详解】 民族及政权：由材料四示意图并结合所学可知，北宋与契丹族建立的辽政权和西夏政权并立；南宋与西夏和女真族建立的金政权并立。 【小问5详解】 事件：由题干“ ……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”可知，材料中第一句内容与历史上靖康之耻有关；民族：结合所学可知，南宋最后被蒙古族建立的元政权灭掉。 【小问6详解】 如何相处：结合所学可知，加强今天在中华民族的大家庭中各民族应该交往交流交融，尊重差异、包容多样，在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$