第17章 第1节 动物运动的形式和能量供应（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级生物上册同步备课（苏教版）

第六单元 动物的运动和行为 八年级上册生物（苏教版） 第十七章 动物的运动 第1节 动物运动的形式和能量供应 1 举例动物多种多样的运动形式 2 举例说出动物通过运动适应环境 3 举例说出动物运动的能量供应 学习目标 动物的运动形式 01 动物的运动形式 “天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,不同环境中的动物具有各自不同的运动形式。动物运动形式的多样性使动物能够适应不同的生活环境。 新课讲授 动物有哪些运动形式?动物的运动形式和它们的生活环境有什么关系? 新课讲授 动物和植物的主要区别之一 动物通过运动,能够主动、有目的、迅速地改变改变其空间位置。 新课讲授 动物的运动形式多种多样 飞行、奔跑、游泳、行走、跳跃等 新课讲授 陆生动物的运动形式 ——爬行 新课讲授 陆生动物的运动形式 ——行走 新课讲授 陆生动物的运动形式 ——奔跑 新课讲授 陆生动物的运动形式 ——飞行 新课讲授 水生动物的运动形式 水生动物适应水生环境，运动形式以游泳为主。 新课讲授 鸟类有哪些特征适应飞行？ 鸟类适应飞行的特征 新课讲授 鸟的结构示意图 1.外形： 鸟的身体呈______型，可以减少飞行的阻力。 流线 2.体表： 3.骨骼： 前肢特化为_______，使鸟快速向前飞行。 翼 翼 骨骼_______、________、坚固，减少了自身的质量。 薄 中空 骨骼 龙骨突 鸟类适应飞行的特征 新课讲授 为鸟的飞行提供大量氧气。 鸟的结构示意图 4.胸肌： 5.呼吸系统： 硕大的胸骨附着着发达的______，有利于飞翔。 胸肌 可以进行双重呼吸。 气囊有什么 作用？ 鸟类适应飞行的特征 新课讲授 6.消化系统： 食量大、直肠短、排泄快，及时减轻体重。 动物的运动形式与它们的__________密切相关。 形态结构 鸟类适应飞行的特征 新课讲授 鲫鱼：①鳃布满毛细血管，能在水中呼吸； ②体表有侧线，能感知水流方向和速度等。 陆生动物：一般具有支持躯体和运动的器官，还有适应陆地生活的呼吸器官、感觉器官和神经系统等。 形态结构与运动形式相适应 课堂小结 动物通过运动可以________，提高_____能力。 适应环境 生存 鸟类通过迁徙获取食物,迁徙后能生活在适宜的环境中，筑巢、孵卵、育雏。 新课讲授 食肉动物快跑才能捕食到其他快跑的动物 动物通过运动可以________，提高_____能力。 适应环境 生存 新课讲授 动物通过运动可以_________，提高_____能力。 适应环境 生存 食草动物快跑才能逃避食肉动物的攻击 新课讲授 动物运动的能量提供 02 食物 能量 各项生命活动 一部分能量 有机物 细胞 消化吸收 呼吸作用 动物的运动需要消耗能量,而能量来源于所摄取的食物。 新课讲授 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 23 萤火虫发光 电鳗放电 所需的能量也来源于细胞的呼吸作用。 特殊的生理活动 新课讲授 动物运动的意义：适应环境，提高生存能力 水生动物：游泳 空中生活的动物：振翅飞行、展翅滑翔 陆生动物：爬行、行走、奔跑、跳跃等 动物运动的能量供应：来源于细胞的呼吸作用 动物的运动形式 动物运动的形式和能量供应 课堂小结 1.在延庆富厅水车中生活著各种各样的生物:灰鹤在空中盘旋，儿在水中穿梭，螃盟在泥滩上横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是( ) A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走 A 课后练习 2.《中国诗词大会》自2016年播出以来,让诗词之美走进了千家万户，诗词是中华民族的传统文化，很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是( ) A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行、 游泳 B.三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走 C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片——游泳、跳跃 D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——游泳、 飞行 B 课后练习 3.“阳光体育”目的是为了提高学生的健康水平，下列有关叙述欠妥的是( ) A.运动能使肌肉收缩、协调能力增加 B.运动能使参与呼吸的肺泡数目增多,为生命活动提供足够的氧气 C.运动需要的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解 D.饭后立即运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能 D 课后练习 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $$