专题13 诗歌鉴赏之艺术手法-备战2025年高考语文真题题源解密（北京专用）

专题十三 诗歌鉴赏——艺术手法 考情概览：解读近年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 2024年真题研析：分析命题特点，探寻常考要点，真题分类精讲。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 必备知识速记：归纳串联解题必备知识，总结答题思路。 名校模拟探源：精选适量名校模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 考查统计 本题考查考生对诗歌艺术手法理解和分析的能力。在解答此类题目时，首先明确问题特点，然后逐句分析艺术手法，以及此种艺术手法的作用。这需要考生具备诗歌鉴赏的知识体系和对诗歌细节的敏锐把握能力。 考向一 明确艺术手法 2024·北京卷，12 考向二 分析表现手法的作用 2022·北京卷，12 命题分析 诗歌艺术手法考查对艺术手法的理解与分析，如北京卷第12题，通过修辞手法、描写手法、描写角度、抒情手法等方面来设题。2024年高考延续了考生读懂诗歌艺术手法的考查，预测2025年高考也会延续这种考查方式。 试题精讲 考向一 明确艺术手法 （2024·北京卷）阅读下面诗歌，完成下面的问题。 马诗二十三首（选四） 李贺 其一 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂①，谁为铸金鞭。 其五 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 其十 催榜②渡乌江，神骓泣向风。君王今解剑，何处逐英雄。 其十三 宝玦谁家子，长闻侠骨香。堆金③买骏骨，将送楚襄王④。 [注]①韂：披在马腹两侧用来逗挡泥土的一种马具。②榜：船桨。③堆金：《战国策》载郭隗谓燕昭王曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者。”④楚襄王：清人王琦曰：“夫襄王者，未闻有好马之癖。” 1.下列对四首诗的整体分析，正确的一项是（3分）（ ） A．四首诗借“金鞭”“金络脑”“宝玦”等多种马具，衬托马的形象。 B．四首诗多处使用“谁”“何”等，加强了语气，增强了情感表达。 C．四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工，将咏物、咏史熔于一炉。 D．四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。 考向二 分析表现手法的作用 （2022·北京卷）阅读下面诗歌，完成下面小题。 病柏① 杜甫 有柏生崇冈，童童状车盖。 偃蹇龙虎姿，主当风云会。 神明依正直，故老多再拜。 岂知千年根，中路颜色坏②。 出非不得地③，蟠据亦高大。 岁寒忽无凭，日夜柯叶改。 丹凤领九雏，哀鸣翔其外。 鸱鸮志意满④，养子穿穴内。 客从何乡来，伫立久吁怪。 静求元精理⑤，浩荡难倚赖。 [注]①此诗作于上元二年（761）秋，杜甫时居成都草堂。②中路：中途。③出：生长。④鸱鸮：猫头鹰。⑤元精理：事物根本的道理。 1.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）（ ） A．诗人善用比兴手法，此诗中的病柏与刘禹锡“病树前头万木春”有相同的寄托。 B．文似看山不喜平，此诗运用转笔形成了诗意的转折，其色调也从明朗转为黯淡。 C．杜甫借物抒怀，用柏树的“蟠据亦高大”之姿隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势。 D．此诗情感复杂而深沉，既有对现实的不满，也有对未来的希望，可谓沉郁顿挫。 【明确诗歌手法，把握诗人情感】 古代诗歌善于通过手法来表达情感，理解手法就可以理解作者的情感倾向，把握诗歌思想内容。因此，在备考过程中，要明确诗歌手法本身的作用，再联系前后诗句，读懂诗歌的各种元素，进行专项集中训练，提高诗歌鉴赏的能力。 【考点分析】 本题考查考生对诗歌手法的理解和鉴赏能力。在解答此类题目时，要仔细揣摩手法的本意及诗中意。这需要考生具备的古代诗歌的知识体系和分析鉴赏的能力。 【诗歌鉴赏手法涉及考点总结】 1.修辞手法：比喻、比拟、排比、用典、借代、夸张、设问、反问、互文、象征、双关等。 2.描写手法：虚实结合、白描、渲染、烘托、动静结合、对比、衬托、移步换景等。 3.描写角度：正面与侧面结合、感官视听嗅味触、方位远近高低仰望俯视等。 4.抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、用典抒情、叙事抒情。 （2024·北京丰台区·一模）阅读下面这首词，完成下面的小题。 湘月 姜夔① 五湖旧约，问经年底事，长负清景？暝入西山，渐唤我、一叶夷犹②乘兴。倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷。中流容与③，画桡不点清镜。 谁解唤起湘灵，烟鬟雾鬓，理哀弦鸿阵。玉麈谈玄，叹坐客、多少风流名胜④。暗柳萧萧，飞星冉冉，夜久知秋信。鲈鱼应好，旧家乐事谁省。 [注]①姜夔：南宋词人。终生布衣，以清客身份转徙于权贵之门。宋孝宗淳熙十三年七月十六日，受邀与其他文人同游湘江。自度“湘月”词牌，写成此词。②夷犹：从容不迫。③容与：悠闲自得。④名胜：名士。 1. 姜夔词善于借用典故来抒情达意。下列分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. “五湖”三句，借范蠡功成身退泛舟五湖的典故，表明词人的建功立业之志。 B. “湘灵”三句，借湘水女神鼓瑟的典故，含蓄地表达了词人一种淡淡的哀伤。 C. “玉麈”三句，借东晋士大夫常执玉麈谈玄理的典故，写同游者有名士风度。 D. “鲈鱼”两句，借张翰因思鲈鱼脍而弃官还乡的典故，抒发词人的思乡之情。 （2024·北京石景山区·一模）阅读下面的宋词，完成下面小题。 贺新郎·送胡邦衡谪新州 张元幹① 梦绕神州路。怅秋风，连营画角，故宫离黍。底事②昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情，老易悲难诉！更南浦，送君去。 凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语：雁不到书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝③？举大白④，听《金缕》⑤。 [注]①张元幹：南宋爱国词人，其友人胡邦衡因为反对与金国议和而被贬，他特作本词赠别。②底事：何事，表疑问。③恩怨相尔汝：出自韩愈诗作《听颖师弹琴》，指亲昵之语。④大白：酒杯。⑤《金缕》：即《金缕曲》，《贺新郎》的别称，即指本词。 2. 以下对词作的赏析，正确的一项是（3分）（ ） A. “怅秋风”三句虚实结合，实写宋军将士军容严整，虚写故都汴梁一片荒残。 B. “底事昆仑”两句运用比喻，表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅。 C. “雁不到”一句运用典故，写友人被贬的新州路途遥远，互通书信非常困难。 D. “举大白”两句以举杯畅饮、纵情宴歌的画面作结，流露出淡然闲适的心境。 （2024·北京卷押题预测3）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 临江仙·夜归临皋① 苏轼 夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝，江海寄余生。 [注]①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。②东坡，本为黄州城东的旧营地。元丰五年春，苏轼在此开荒植树，将此地命名“东坡”。③縠[hú]纹：绉纱似的皱纹，常用以喻水的波纹。 3.有人认为词的下片“夜阑风静縠纹平”一句在表达上一语双关，请结合词句谈谈你的理解。（6分） （2024·北京东城·二模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 新柳 薛能 轻轻须①重不须轻，众木难成独早成。 柔性定胜刚性立，一枝还引万枝生。 天钟和气元无力，时遇风光别有情。 谁道少逢知己用？将军②因此建雄名。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解③把飞花蒙日月，不知天地有清霜④。 [注]①须：是，自。②将军：指西汉周亚夫，曾屯兵名叫细柳的地方。③解：能。④清霜：指秋天。 4.以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．薛诗用“众木难成”来反衬柳树的“早成”，表达了他对柳树早熟的好感。 B．薛诗用“别有情”三字引发读者想象柳树逢时生长、风韵宜人的优美景象。 C．曾诗写柳枝借东风飘舞，柳絮漫天，以及预示柳树凋零的过程，意蕴深长。 D． 两诗都运用托物言志的手法，将诗人的人格追求寄托在对柳树的描写之中。 （2024·北京朝阳区·二模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 滕王阁春日晚眺 曹 松 凌春帝子阁，偶眺日移西。 浪势平花坞，帆阴上柳堤。 凝岚藏宿翼，叠鼓碎归蹄。 只此长吟咏，因高思不迷。 滕王阁春日晚眺 潘兴嗣 重叠西屏对面开，巍城穹阁信雄哉。 眼中孤鹜云边没，望里长江槛外来。 蛱蝶图成春未晚，柘枝①筵动客多才。 休论今古兴亡事，时倒金樽醉一回。 [注]①柘枝：舞蹈名。 5.下列对两首诗的赏析，正确的一项是（3分）（ ） A．曹诗用比喻、对比、夸张等手法描写阁前近景，刻画细致入微。 B．潘诗用远近结合的描写手法，多角度展现了滕王阁的建筑美。 C．两首诗都以议论抒情结尾，卒章显志，直抒胸臆，点明了主旨。 D．两首诗都是律诗，对仗工整，句句押韵，有谨严和谐的韵律美。 （2024·北京海淀区·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 横吹曲辞·关山月 [唐]翁绶 裴回汉月满边州，照尽天涯到陇头①。 影转银河寰海静，光分玉塞②古今愁。 笳吹远戍孤烽灭，雁下平沙万里秋。 况是故园摇落③夜，那堪少妇独登楼。 [注]①陇头：陇山，借指边塞。②玉塞：玉门关。③摇落：草木凋落。 6.本诗最后两句使用了对写手法，即不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折地表情达意。下列没有使用对写手法的一项是（3分）（ ） A．想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。（柳永《八声甘州》） B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） C．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易《邯郸冬至夜思家》） D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） （2024·北京昌平区·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 次韵前篇 苏轼 去年花落在徐州①，对月酣歌美清夜。 今年黄州见花发，小院闭门风露下。 万事如花不可期，余年似酒那禁泻。 忆昔还乡②溯巴峡，落帆樊口高桅亚。 长江衮衮③空自流，白发纷纷宁少借④。 竟无五亩继沮溺⑤，空有千篇凌鲍谢⑥。 至今归计负云山，未免孤衾眠客舍。 少年辛苦真食蓼⑦，老景清闲如啖蔗。 饥寒未至且安居，忧患已空犹梦怕。 穿花踏月饮村酒，免使醉归官长骂。 [注]①徐州：熙宁十年，苏轼调任徐州知州，人生顺遂。②还乡：指苏轼、苏辙护送父亲灵柩返蜀。③衮衮：同“滚滚”，江水奔流的样子。④宁少借：愿得到少许的宽限。⑤沮溺：指长沮、桀溺，春秋时隐者。⑥鲍谢：指鲍照、谢灵运，南朝著名诗人。⑦蓼：植物，味苦辛。 7.本诗开篇四句运用对比手法写出了作者的感受，下列诗句中没有运用对比手法的一项是（3分）（ ） A．食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人！（白居易《轻肥》） B．越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中怀古》） C．冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。（王冕《白梅》） D．江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。（陆游《楚城》） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十三 诗歌鉴赏——艺术手法 考情概览：解读近年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 2024年真题研析：分析命题特点，探寻常考要点，真题分类精讲。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 必备知识速记：归纳串联解题必备知识，总结答题思路。 名校模拟探源：精选适量名校模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 考查统计 本题考查考生对诗歌艺术手法理解和分析的能力。在解答此类题目时，首先明确问题特点，然后逐句分析艺术手法，以及此种艺术手法的作用。这需要考生具备诗歌鉴赏的知识体系和对诗歌细节的敏锐把握能力。 考向一 明确艺术手法 2024·北京卷，12 考向二 分析表现手法的作用 2022·北京卷，12 命题分析 诗歌艺术手法考查对艺术手法的理解与分析，如北京卷第12题，通过修辞手法、描写手法、描写角度、抒情手法等方面来设题。2024年高考延续了考生读懂诗歌艺术手法的考查，预测2025年高考也会延续这种考查方式。 试题精讲 考向一 明确艺术手法 （2024·北京卷）阅读下面诗歌，完成下面的问题。 马诗二十三首（选四） 李贺 其一 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂①，谁为铸金鞭。 其五 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 其十 催榜②渡乌江，神骓泣向风。君王今解剑，何处逐英雄。 其十三 宝玦谁家子，长闻侠骨香。堆金③买骏骨，将送楚襄王④。 [注]①韂：披在马腹两侧用来逗挡泥土的一种马具。②榜：船桨。③堆金：《战国策》载郭隗谓燕昭王曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者。”④楚襄王：清人王琦曰：“夫襄王者，未闻有好马之癖。” 1.下列对四首诗的整体分析，正确的一项是（3分）（ ） A．四首诗借“金鞭”“金络脑”“宝玦”等多种马具，衬托马的形象。 B．四首诗多处使用“谁”“何”等，加强了语气，增强了情感表达。 C．四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工，将咏物、咏史熔于一炉。 D．四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。 【答案】1.B 【解析】 本试题考查考生鉴赏诗歌意象、语言、体裁、艺术手法等能力。 A项， “宝玦谁家子”的意思是“身佩玉玦的是谁家的好儿郎”，其中“宝玦”指人所佩戴的珍贵玉佩，并非“马具”，且衬托的是“侠客”的形象。而非“马的形象”，C项，“句句对仗”错误。如“何当金络脑，快走踏清秋”“宝玦谁家子，长闻侠骨香”等句就不对仗。D项“排比”错误。“大漠沙如雪，燕山月似钩”等句中运用了比喻的修辞手法，“君王今解剑，何处逐英雄”等句中运用了拟人的修辞手法，但四首诗中均未运用“排比”的修辞手法。 故选B项。 考向二 分析表现手法的作用 （2022·北京卷）阅读下面诗歌，完成下面小题。 病柏① 杜甫 有柏生崇冈，童童状车盖。 偃蹇龙虎姿，主当风云会。 神明依正直，故老多再拜。 岂知千年根，中路颜色坏②。 出非不得地③，蟠据亦高大。 岁寒忽无凭，日夜柯叶改。 丹凤领九雏，哀鸣翔其外。 鸱鸮志意满④，养子穿穴内。 客从何乡来，伫立久吁怪。 静求元精理⑤，浩荡难倚赖。 [注]①此诗作于上元二年（761）秋，杜甫时居成都草堂。②中路：中途。③出：生长。④鸱鸮：猫头鹰。⑤元精理：事物根本的道理。 1.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）（ ） A．诗人善用比兴手法，此诗中的病柏与刘禹锡“病树前头万木春”有相同的寄托。 B．文似看山不喜平，此诗运用转笔形成了诗意的转折，其色调也从明朗转为黯淡。 C．杜甫借物抒怀，用柏树的“蟠据亦高大”之姿隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势。 D．此诗情感复杂而深沉，既有对现实的不满，也有对未来的希望，可谓沉郁顿挫。 【答案】1.B 【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A.“有相同的寄托”错误，此诗以“病柏”为核心意象，通过描写“柏”之形象、际遇抒写人之命运、感慨，咏物抒怀，情感深沉。而刘禹锡“病树前头万木春”对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达、乐观的襟怀。寄托不同。 C.“隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势”错误，“蟠据亦高大”是形容衰时之柏，“得地”“盘据”承“千年根”，此柏不是所出非地，也不是生长浅薄，却变得枝枯叶燥，了无生机，隐喻家国衰落。 D.“也有对未来的希望”错误，全诗以“病柏”为核心意象，通过描写“柏”之形象、际遇抒写人之命运、感慨，咏物抒怀，表达盛衰无常的感慨。没有对未来的希望。 故选B。 【明确诗歌手法，把握诗人情感】 古代诗歌善于通过手法来表达情感，理解手法就可以理解作者的情感倾向，把握诗歌思想内容。因此，在备考过程中，要明确诗歌手法本身的作用，再联系前后诗句，读懂诗歌的各种元素，进行专项集中训练，提高诗歌鉴赏的能力。 【考点分析】 本题考查考生对诗歌手法的理解和鉴赏能力。在解答此类题目时，要仔细揣摩手法的本意及诗中意。这需要考生具备的古代诗歌的知识体系和分析鉴赏的能力。 【诗歌鉴赏手法涉及考点总结】 1.修辞手法：比喻、比拟、排比、用典、借代、夸张、设问、反问、互文、象征、双关等。 2.描写手法：虚实结合、白描、渲染、烘托、动静结合、对比、衬托、移步换景等。 3.描写角度：正面与侧面结合、感官视听嗅味触、方位远近高低仰望俯视等。 4.抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、用典抒情、叙事抒情。 （2024·北京丰台区·一模）阅读下面这首词，完成下面的小题。 湘月 姜夔① 五湖旧约，问经年底事，长负清景？暝入西山，渐唤我、一叶夷犹②乘兴。倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷。中流容与③，画桡不点清镜。 谁解唤起湘灵，烟鬟雾鬓，理哀弦鸿阵。玉麈谈玄，叹坐客、多少风流名胜④。暗柳萧萧，飞星冉冉，夜久知秋信。鲈鱼应好，旧家乐事谁省。 [注]①姜夔：南宋词人。终生布衣，以清客身份转徙于权贵之门。宋孝宗淳熙十三年七月十六日，受邀与其他文人同游湘江。自度“湘月”词牌，写成此词。②夷犹：从容不迫。③容与：悠闲自得。④名胜：名士。 1. 姜夔词善于借用典故来抒情达意。下列分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. “五湖”三句，借范蠡功成身退泛舟五湖的典故，表明词人的建功立业之志。 B. “湘灵”三句，借湘水女神鼓瑟的典故，含蓄地表达了词人一种淡淡的哀伤。 C. “玉麈”三句，借东晋士大夫常执玉麈谈玄理的典故，写同游者有名士风度。 D. “鲈鱼”两句，借张翰因思鲈鱼脍而弃官还乡的典故，抒发词人的思乡之情。 【答案】1.A 【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A.“表明词人的建功立业之志”错，“五湖”三句是说曾在太湖相约，但未能如愿，辜负了这清美的景色。表达了诗人对太湖景色的喜爱。 故选A。 （2024·北京石景山区·一模）阅读下面的宋词，完成下面小题。 贺新郎·送胡邦衡谪新州 张元幹① 梦绕神州路。怅秋风，连营画角，故宫离黍。底事②昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情，老易悲难诉！更南浦，送君去。 凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语：雁不到书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝③？举大白④，听《金缕》⑤。 [注]①张元幹：南宋爱国词人，其友人胡邦衡因为反对与金国议和而被贬，他特作本词赠别。②底事：何事，表疑问。③恩怨相尔汝：出自韩愈诗作《听颖师弹琴》，指亲昵之语。④大白：酒杯。⑤《金缕》：即《金缕曲》，《贺新郎》的别称，即指本词。 2. 以下对词作的赏析，正确的一项是（3分）（ ） A. “怅秋风”三句虚实结合，实写宋军将士军容严整，虚写故都汴梁一片荒残。 B. “底事昆仑”两句运用比喻，表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅。 C. “雁不到”一句运用典故，写友人被贬的新州路途遥远，互通书信非常困难。 D. “举大白”两句以举杯畅饮、纵情宴歌的画面作结，流露出淡然闲适的心境。 【答案】2.C 【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。 A．“实写宋军将士军容严整”错，应为实写金军将士军容严整。 B．“表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅”错，“底事昆仑”两句运用比喻表达了对九州沦陷的惆怅，但没说是因为当权者贬谪友人导致的。 D．“流露出淡然闲适的心境”错，此处是作者满腹悲愤之情，举起酒杯，高唱《金缕》，为朋友壮行送别。 故选C。 （2024·北京卷押题预测3）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 临江仙·夜归临皋① 苏轼 夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝，江海寄余生。 [注]①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。②东坡，本为黄州城东的旧营地。元丰五年春，苏轼在此开荒植树，将此地命名“东坡”。③縠[hú]纹：绉纱似的皱纹，常用以喻水的波纹。 3.有人认为词的下片“夜阑风静縠纹平”一句在表达上一语双关，请结合词句谈谈你的理解。（6分） 【答案】3.“夜阑风静縠纹平”一句描绘了夜深风住后的江面上水波静静之景。词人面对此情此景，心与景会、神与物游，他的情绪已从不能主宰自己命运的遗憾和难逃营营功名的痛苦中转向平静，由此生出趁此美景驾舟远去、任意东西之意，是词人不满世俗、向往自由的内心写照，也体现了词人潇洒旷达的襟怀个性。 【解析】 本题考查学生赏析诗句的能力。 词人静夜沉思，豁然有悟，既然自己无法掌握命运，就当全身免祸。顾盼眼前江上景致，是“夜阑风静縠纹平”，心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然深深陶醉了。于是，他情不自禁地产生脱离现实社会的浪漫主义的遐想，唱道：“小舟从此逝，江海寄余生。”他要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，他要将自己的有限生命融化在无限的大自然之中。 “夜阑风静縠纹平”，表面上看来只是一般写景的句子，其实不是纯粹写景，而是词人主观世界和客观世界相契合的产物。它引发出作者心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界，接以“小舟”两句，自是顺理成章。苏东坡政治上受到沉重打击之后，思想几度变化，由入世转向出世，追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。在他复杂的人生观中，由于杂有某些老庄思想，因而在痛苦的逆境中形成了旷达不羁的性格。“小舟从此逝，江海寄余生”，这余韵深长的歇拍，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。 （2024·北京东城区·二模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 新柳 薛能 轻轻须①重不须轻，众木难成独早成。 柔性定胜刚性立，一枝还引万枝生。 天钟和气元无力，时遇风光别有情。 谁道少逢知己用？将军②因此建雄名。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解③把飞花蒙日月，不知天地有清霜④。 [注]①须：是，自。②将军：指西汉周亚夫，曾屯兵名叫细柳的地方。③解：能。④清霜：指秋天。 4.以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．薛诗用“众木难成”来反衬柳树的“早成”，表达了他对柳树早熟的好感。 B．薛诗用“别有情”三字引发读者想象柳树逢时生长、风韵宜人的优美景象。 C．曾诗写柳枝借东风飘舞，柳絮漫天，以及预示柳树凋零的过程，意蕴深长。 D． 两诗都运用托物言志的手法，将诗人的人格追求寄托在对柳树的描写之中。 【答案】4.D 【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。 D.“两诗都运用托物言志的手法”错误，薛能的《新柳》托物言志，曾巩的《咏柳》托物拟人、借物寓理。 故选D。 （2024·北京朝阳区·二模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 滕王阁春日晚眺 曹 松 凌春帝子阁，偶眺日移西。 浪势平花坞，帆阴上柳堤。 凝岚藏宿翼，叠鼓碎归蹄。 只此长吟咏，因高思不迷。 滕王阁春日晚眺 潘兴嗣 重叠西屏对面开，巍城穹阁信雄哉。 眼中孤鹜云边没，望里长江槛外来。 蛱蝶图成春未晚，柘枝①筵动客多才。 休论今古兴亡事，时倒金樽醉一回。 [注]①柘枝：舞蹈名。 5.下列对两首诗的赏析，正确的一项是（3分）（ ） A．曹诗用比喻、对比、夸张等手法描写阁前近景，刻画细致入微。 B．潘诗用远近结合的描写手法，多角度展现了滕王阁的建筑美。 C．两首诗都以议论抒情结尾，卒章显志，直抒胸臆，点明了主旨。 D．两首诗都是律诗，对仗工整，句句押韵，有谨严和谐的韵律美。 【答案】5.C 【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 C.“直抒胸臆”错误。曹诗“因高思不迷”，写站在高处得以望远，思绪不会迷茫，是直抒胸臆。潘诗“时倒金樽醉一回”，趁此时杯中倒入美酒醉一回，是委婉表意，借事抒情。 故选C。 （2024·北京海淀·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 横吹曲辞·关山月 [唐]翁绶 裴回汉月满边州，照尽天涯到陇头①。 影转银河寰海静，光分玉塞②古今愁。 笳吹远戍孤烽灭，雁下平沙万里秋。 况是故园摇落③夜，那堪少妇独登楼。 [注]①陇头：陇山，借指边塞。②玉塞：玉门关。③摇落：草木凋落。 6.本诗最后两句使用了对写手法，即不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折地表情达意。下列没有使用对写手法的一项是（3分）（ ） A．想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。（柳永《八声甘州》） B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） C．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易《邯郸冬至夜思家》） D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 【答案】6.B 【解析】 本题考查学生对诗歌艺术手法的赏析能力。 A.由“想佳人”可知，由于自己的思归心切，因而想象故乡的妻子也一定是同样地盼望自己回家。自己在外边漂泊了这样久，她必然也想望得很久了，使用了对写法。 B.何时归去，两个人共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味，没有使用对写法。 C.由“想得”可知，自己思乡却从对方写来，想象家人夜晚想念自己这个出门在外的人，使用了对写法。 D.由“遥知”可知，不写自己重阳节想家，想象家里的兄弟登高时因少了一个人而想念自己，使用了对写法。 故选B。 （2024·北京昌平·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 次韵前篇 苏轼 去年花落在徐州①，对月酣歌美清夜。 今年黄州见花发，小院闭门风露下。 万事如花不可期，余年似酒那禁泻。 忆昔还乡②溯巴峡，落帆樊口高桅亚。 长江衮衮③空自流，白发纷纷宁少借④。 竟无五亩继沮溺⑤，空有千篇凌鲍谢⑥。 至今归计负云山，未免孤衾眠客舍。 少年辛苦真食蓼⑦，老景清闲如啖蔗。 饥寒未至且安居，忧患已空犹梦怕。 穿花踏月饮村酒，免使醉归官长骂。 [注]①徐州：熙宁十年，苏轼调任徐州知州，人生顺遂。②还乡：指苏轼、苏辙护送父亲灵柩返蜀。③衮衮：同“滚滚”，江水奔流的样子。④宁少借：愿得到少许的宽限。⑤沮溺：指长沮、桀溺，春秋时隐者。⑥鲍谢：指鲍照、谢灵运，南朝著名诗人。⑦蓼：植物，味苦辛。 7.本诗开篇四句运用对比手法写出了作者的感受，下列诗句中没有运用对比手法的一项是（3分）（ ） A．食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人！（白居易《轻肥》） B．越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中怀古》） C．冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。（王冕《白梅》） D．江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。（陆游《楚城》） 【答案】D 【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A. 将“大夫”“将军”酒醉肴饱之时，江南正在发生“人食人”的惨象，两种社会现实进行对比。 B. 诗篇将昔时越王破吴归来的繁盛和今日只有鹧鸪飞的凄凉放在一起，昔盛今衰，作了鲜明的对比。 C. 诗中用在冰雪中保持高洁的梅与混入尘土的桃李进行对，衬托梅的高洁情操。 D. 以哀景衬哀情，用荒废的城池与猿鸟的哀鸣来烘托屈原祠的凄凉，不是对比。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$