暑期成果验收卷 ( 测试范围:二次根式、一元二次方程 )-2024年新八年级数学暑假预习核心知识点与常见题型通关讲解练(沪教版)

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2024-07-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)八年级第一学期
年级 八年级
章节 本章复习与测试,本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-07-25
更新时间 2024-08-05
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2024-07-25
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来源 学科网

内容正文:

2024年初中数学署期成果验收卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 测试范围:二次根式、一元二次方程 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一.选择题:(本大题共6题,每题3分,满分18分) 1.(2020秋•普陀区期中)下列等式中,对于任何实数、都成立的   A. B. C. D. 2.(2022秋•徐汇区校级期末)下列方程中,是一元二次方程的是   A. B. C. D. 3.(2023秋•浦东新区期末)在下列各组二次根式中,是同类二次根式的是   A.和 B.和 C.和 D.和 4.(2023秋•浦东新区期中)已知、是两个实数,则方程   A.有两个实数根 B.无实数根 C.一定有两个相等的实数根 D.一定有两个不相等的实数根 5.(2023秋•静安区校级期中)关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是   A. B.且 C.且 D. 6.(2022秋•宝山区期中)某玩具店销售某款玩具,单价为20元,为扩大销售,该玩具店连续两次对该款玩具进行降价销售,降价后的单价为16.2元,且两次降价的百分比均为,那么可列方程为   A. B. C. D. 第Ⅱ卷 二.填空题:(本大题共12题,每题2分,满分24分) 7.(2022秋•嘉定区期中)化简:  . 8.(2020秋•黄浦区校级期中)当时,二次根式的值是   . 9.(2022秋•长宁区校级期中)二次根式中:、、、是最简二次根式的是   . 10.(2022秋•闵行区校级期中)如果有意义,那么的取值范围是   . 11.(2023秋•崇明区期末)的一个有理化因式是   . 12.(2022秋•宝山区校级期中)方程的根是  . 13.(2023秋•长宁区校级期末)如果关于的方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是   . 14.(2022秋•长宁区校级期中)是方程的一个根,则代数式值是    . 15.(2022秋•闵行区校级期中)不等式的解集是  . 16.(2023秋•浦东新区校级期末)如图,用一段篱笆靠墙围成一个大长方形花圃(靠墙处不用篱笆),中间用篱笆隔开分成两个小长方形区域,分别种植两种花草,篱笆总长为19米(恰好用完),围成的大长方形花圃的面积为24平方米,设垂直于墙的一段篱笆长为米,可列出方程为   . 17.(2023秋•金山区期中)如果,则  . 18.(浦东新区月考)已知,,为三角形的三边,则  . 三. 解答题:(本大题共8题,19-21题每题6分,22-26题每题8分,满分58分) 19.(2022秋•杨浦区期中)计算:. 20.(徐汇区校级月考)解下列方程: (1); (2)用配方法解:; (3); (4); (5). 21.(2023秋•金山区期中)已知,求代数式值. 22.(2023秋•闵行区期末)如图所示,要建设一个面积为90平方米的仓库,仓库的一边靠墙,这堵墙长16米;仓库要求开两扇1.5米宽的小门.已知围建仓库的现有材料可使新建木墙的总长为30米,那么这个仓库设计的长和宽应分别是多少米? 23.(2022秋•徐汇区校级期末)某新建火车站站前广场有一块长为20米,宽为8米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为56米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示),问人行通道的宽度是多少米? 24.(2022秋•浦东新区校级期中)我们已经学过完全平方公式,知道所有的非负数都可以看作是一个数的平方,如,,,,那么,我们可以利用这种思想方法和完全平方公式来计算下面的题: 例:求的算术平方根. 解:,. 你看明白了吗?请根据上面的方法化简: (1) (2) (3). 25.(2023秋•杨浦区校级期中)材料阅读:韦达定理:已知,是一元二次方程的两个实数解,则,.已知,是一元二次方程的两个实数根. (1)请用含的代数式表示 1 ;  . (2)是否存在实数,使成立?若存在,求出的值:若不存在,请说明理由. (3)直接写出使的值为整数的实数的整数值. 26.配方法是数学中重要的一种思想方法,这种方法是根据完全平方公式的特征进行代数式的变形,并结合非负数的意义来解决一些问题.我们规定:一个整数能表示成,是整数)的形式,则称这个数为“完美数”.例如,10是“完美数”,理由:因为,所以10是“完美数”. 解决问题: (1)下列各数中,“完美数”有  ①③ (填序号); ①29 ②48 ③13 ④28 探究问题: (2)若可配方成 ,为常数),则的值为   ; (3)已知,是整数,是常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的一个值,并说明理由. 拓展应用: (4)已知实数,满足,求的最小值. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年初中数学署期成果验收卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 测试范围:二次根式、一元二次方程 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一.选择题:(本大题共6题,每题3分,满分18分) 1.(2020秋•普陀区期中)下列等式中,对于任何实数、都成立的   A. B. C. D. 【分析】根据二次根式的运算法则即可求出答案. 【解答】解:(A)当,,此时与无意义,故错误. (B)当,,此时与无意义,故错误. (C)当,,此时,故错误. (D)由于,,所以,故正确. 故选:. 【点评】本题考查二次根式,解题的关键是正确二次根式有意义的条件以及二次根式的性质,本题属于基础题型. 2.(2022秋•徐汇区校级期末)下列方程中,是一元二次方程的是   A. B. C. D. 【分析】利用一元二次方程的定义,即可找出结论. 【解答】解:.方程是一元二次方程,选项符合题意; .方程是分式方程,选项不符合题意; .原方程整理得,该方程为一元一次方程,选项不符合题意; 是二元一次方程,选项不符合题意. 故选:. 【点评】本题考查了一元二次方程的定义,牢记一元二次方程的定义是解题的关键. 3.(2023秋•浦东新区期末)在下列各组二次根式中,是同类二次根式的是   A.和 B.和 C.和 D.和 【分析】根据最简二次根式与同类二次根式的定义作答. 【解答】解:、,被开方数是3,与的被开方数2不同,不是同类二次根式,故本选项不符合题意. 、,被开方数是2,与的被开方数2相同,是同类二次根式,故本选项符合题意. 、,被开方数是,与的被开方数不同,不是同类二次根式,故本选项不符合题意. 、和的被开方数分别是、,不是同类二次根式,故本选项不符合题意. 故选:. 【点评】此题主要考查了同类二次根式的定义,即:二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式. 4.(2023秋•浦东新区期中)已知、是两个实数,则方程   A.有两个实数根 B.无实数根 C.一定有两个相等的实数根 D.一定有两个不相等的实数根 【分析】利用因式分解法解一元二次方程,可得出,,结合、是两个实数,即可得出结论. 【解答】解:, , 解得:,, 又、是两个实数, 关于的方程有两个实数根. 故选:. 【点评】本题考查了因式分解法解一元二次方程,利用因式分解法,求出方程的两个根是解题的关键. 5.(2023秋•静安区校级期中)关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是   A. B.且 C.且 D. 【分析】根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到且△,然后求出两个不等式的公共部分即可. 【解答】解:根据题意得且△, 解得且. 故选:. 【点评】本题考查了根的判别式:一元二次方程的根与△有如下关系:当△时,方程有两个不相等的实数根;当△时,方程有两个相等的实数根;当△时,方程无实数根. 6.(2022秋•宝山区期中)某玩具店销售某款玩具,单价为20元,为扩大销售,该玩具店连续两次对该款玩具进行降价销售,降价后的单价为16.2元,且两次降价的百分比均为,那么可列方程为   A. B. C. D. 【分析】利用经过两次降价后的价格原价每次降价的百分比),即可得出关于的一元二次方程,此题得解. 【解答】解:依题意得:, 故选:. 【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 第Ⅱ卷 二.填空题:(本大题共12题,每题2分,满分24分) 7.(2022秋•嘉定区期中)化简: 6 . 【分析】直接把被开方数相乘即可. 【解答】解:原式. 故答案为:6. 【点评】本题考查的是二次根式的乘除法,熟知二次根式的乘除法则是解题的关键. 8.(2020秋•黄浦区校级期中)当时,二次根式的值是   . 【分析】把代入,再进行化简即可. 【解答】解:当时,, 故答案为:. 【点评】本题考查了二次根式的定义和性质,能正确根据二次根式的性质进行化简是解此题的关键. 9.(2022秋•长宁区校级期中)二次根式中:、、、是最简二次根式的是   . 【分析】根据最简二次根式的概念判断即可. 【解答】解:,被开方数含分母,不是最简二次根式, ,,被开方数中含能开得尽方的因数或因式,不是最简二次根式, 是最简二次根式, 故答案为:. 【点评】本题考查的是最简二次根式的概念,被开方数不含分母、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式. 10.(2022秋•闵行区校级期中)如果有意义,那么的取值范围是   . 【分析】根据二次根式的有意义的条件即可求出的范围. 【解答】解:由题意可知:, , 故答案为:. 【点评】本题考查二次根式有意义的条件,解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件,本题属于基础题型. 11.(2023秋•崇明区期末)的一个有理化因式是  (答案不唯一) . 【分析】根据有理化因式的定义:两个根式相乘的积为有理数解答即可. 【解答】解:, 是的一个有理化因式. 故答案为:(答案不唯一). 【点评】本题主要考查分母有理化,熟练掌握有理化的定义以及二次根式的乘除法则是解决本题的关键. 12.(2022秋•宝山区校级期中)方程的根是 , . 【分析】先把给出的方程进行整理,找出,,的值,再代入求根公式进行计算即可. 【解答】解:, , ,,, , ,. 故答案为:,. 【点评】此题考查了公式法解一元二次方程,熟练掌握求根据公式是本题的关键. 13.(2023秋•长宁区校级期末)如果关于的方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是  且 . 【分析】根据一元二次方程的定义和根的判别式的意义得到且△,然后求出两不等式的公共部分即可. 【解答】解:根据题意得且△, 解得且. 故答案为:且. 【点评】本题考查了根的判别式:一元二次方程的根与△有如下关系:当△时,方程有两个不相等的实数根;当△时,方程有两个相等的实数根;当△时,方程无实数根. 14.(2022秋•长宁区校级期中)是方程的一个根,则代数式值是   2020 . 【分析】根据方程的根的定义,把代入方程求出的值,然后整体代入代数式进行计算即可得解. 【解答】解:是方程的一个根, , 整理得,, . 故答案为:2020. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,利用整体思想求出的值,然后整体代入是解题的关键. 15.(2022秋•闵行区校级期中)不等式的解集是  . 【分析】利用解不等式的方法与步骤求得解集,进一步化简即可. 【解答】解:, , , . 故答案为:. 【点评】此题考查二次根式的实际运用,掌握解不等式得方法与二次根式的化简是解决问题的关键. 16.(2023秋•浦东新区校级期末)如图,用一段篱笆靠墙围成一个大长方形花圃(靠墙处不用篱笆),中间用篱笆隔开分成两个小长方形区域,分别种植两种花草,篱笆总长为19米(恰好用完),围成的大长方形花圃的面积为24平方米,设垂直于墙的一段篱笆长为米,可列出方程为   . 【分析】若设垂直于墙的一段篱笆长为米,则平行于墙的一段篱笆长为米,根据围成的大长方形花圃的面积为24平方米,即可得出关于的一元二次方程,此题得解. 【解答】解:若设垂直于墙的一段篱笆长为米,则平行于墙的一段篱笆长为米, 依题意得:. 故答案为:. 【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 17.(2023秋•金山区期中)如果,则  . 【分析】利用分母有理化求出,利用完全平方公式、二次根式的性质原式化简,代入计算即可. 【解答】解:, , , 则原式, 故答案为:. 【点评】本题考查的是二次根式的化简求值,掌握二次根式的性质、完全平方公式是解题的关键. 18.(浦东新区月考)已知,,为三角形的三边,则  . 【分析】由,,为三角形的三边,根据三角形三边关系,即可得,,,又由,即可求得答案. 【解答】解:,,为三角形的三边, ,,, ,,, . 故答案为:. 【点评】此题考查了二次根式的性质.此题难度适中,注意掌握. 三. 解答题:(本大题共8题,19-21题每题6分,22-26题每题8分,满分58分) 19.(2022秋•杨浦区期中)计算:. 【分析】根据二次根式的加减法的法则计算即可. 【解答】解: . 【点评】本题考查了二次根式的加减法,熟记二次根式的加减法的法则是解题的关键. 20.(徐汇区校级月考)解下列方程: (1); (2)用配方法解:; (3); (4); (5). 【分析】(1)根据配方法即可求出答案. (2)根据配方法即可求出答案. (3)根据配方法即可求出答案. (4)根据因式分解法即可求出答案. (5)根据配方法即可求出答案. 【解答】解:(1), , , , . (2), , , , . (3), , , . (4), , , , 或. (5), , , . 【点评】本题考查一元二次方程,解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法,本题属于基础题型. 21.(2023秋•金山区期中)已知,求代数式值. 【分析】利用分母有理化把化简,代入计算即可. 【解答】解:, , 则原式. 【点评】本题考查的是二次根式的化简求值,掌握分母有理化是解题的关键. 22.(2023秋•闵行区期末)如图所示,要建设一个面积为90平方米的仓库,仓库的一边靠墙,这堵墙长16米;仓库要求开两扇1.5米宽的小门.已知围建仓库的现有材料可使新建木墙的总长为30米,那么这个仓库设计的长和宽应分别是多少米? 【分析】设垂直于墙的一边为米,则平行于墙的一边为米,根据面积为90平方米列出方程求解即可. 【解答】解:设垂直于墙的一边为米, 根据题意得:, 整理得:,即, 分解因式得:, 解得:,, 当时,平行于墙的一边为米米, 故米不符合题意,舍去; 当时,平行于墙的一边为米米, 答:仓库的长是15米,宽是6米. 【点评】此题考查了一元二次方程的应用,弄清题意是解本题的关键. 23.(2022秋•徐汇区校级期末)某新建火车站站前广场有一块长为20米,宽为8米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为56米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示),问人行通道的宽度是多少米? 【分析】设人行通道的宽度为米,这每块矩形绿地的长为米、宽为米,根据矩形的面积公式结合两块矩形绿地的面积之和为56米,即可得出关于的一元二次方程,解之即可得出结论. 【解答】解:设人行通道的宽度为米,这每块矩形绿地的长为米、宽为米, 根据题意得:, 整理得:, 解得:,(不合题意,舍去). 答:人行通道的宽为2米. 【点评】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 24.(2022秋•浦东新区校级期中)我们已经学过完全平方公式,知道所有的非负数都可以看作是一个数的平方,如,,,,那么,我们可以利用这种思想方法和完全平方公式来计算下面的题: 例:求的算术平方根. 解:,. 你看明白了吗?请根据上面的方法化简: (1) (2) (3). 【分析】(1)将3分成,利用完全平方公式即可求出结论; (2)结合(1)将原式变形为,将18分成,利用完全平方公式即可求出结论; (3)将3分成、5分成、7分成、9分成、11分成,利用完全平方公式结合二次根式的加、减法,即可求出结论. 【解答】解:(1); (2); (3)原式, , , , . 【点评】本题考查了二次根式的混合运算以及完全平方公式,读懂题意,将整数分成两个合适的整数相加是解题的关键. 25.(2023秋•杨浦区校级期中)材料阅读:韦达定理:已知,是一元二次方程的两个实数解,则,.已知,是一元二次方程的两个实数根. (1)请用含的代数式表示 1 ;  . (2)是否存在实数,使成立?若存在,求出的值:若不存在,请说明理由. (3)直接写出使的值为整数的实数的整数值. 【分析】(1)先根据根的判别式的性质得到且△,则,再根据根与系数的关系得到,,然后利用配方法得到; (2)先利用得到,所以,解得,然后利用的范围可判断不存在实数,使成立; (3)由于,再利用有理数的整除性得到,,,然后结合可确定的值. 【解答】解:(1)根据题意得且△, 解得, ,, ; 故答案为:1,; (2)不存在. 理由如下:, , , , 解得, 经检验为原方程的解, , 不合题意, 不存在实数,使成立; (3), 为整数,为整数, ,,, 解得,,1,,3,, , 的整数值为或或. 【点评】本题考查了根与系数的关系:若,是一元二次方程的两根时,,.也考查了根的判别式. 26.配方法是数学中重要的一种思想方法,这种方法是根据完全平方公式的特征进行代数式的变形,并结合非负数的意义来解决一些问题.我们规定:一个整数能表示成,是整数)的形式,则称这个数为“完美数”.例如,10是“完美数”,理由:因为,所以10是“完美数”. 解决问题: (1)下列各数中,“完美数”有  ①③ (填序号); ①29 ②48 ③13 ④28 探究问题: (2)若可配方成 ,为常数),则的值为   ; (3)已知,是整数,是常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的一个值,并说明理由. 拓展应用: (4)已知实数,满足,求的最小值. 【分析】(1)根据“完美数”的定义分别进行判断即可; (2)利用配方法进行转化,然后求得对应系数的值; (3)利用完全平方式把原式变形,根据“完美数”的定义,即可证明结论; (4)利用配方法和非负数的性质,即可求得的最小值. 【解答】解:(1),,48和28不能表示成两个数的平方和, “完美数”有29和13, 故答案为:①③; (2), ,, , . 故答案为:; (3)当时,是“完美数”, 理由如下: , ,是整数, 和也是整数, 当时,是“完美数”; (4), , , , 的最小值为. 【点评】本题考查了配方法的应用,理解新定义“完美数”并会把算式灵活配方是解决问题的关键. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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