第2单元 别样人生 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文上册同步备课

优型 优型 学练优八年级语文上（通用） 优型 第二单元学业质量评价 优型 一、积累与运用(23分) 1.下列加点字的注音和书写全部正确的一项是( )(2分) A.绯红(fi) 禁锢(gdù) 畸形() 杳无消息(yǎo) B.蛮横(heng) 诘责(jié) 千躁(zào)诚惶诚恐(hung) C.黝黑(yǒu) 佃农(dian) 胆怯(que)深恶痛疾(wù) D.荧光(yin) 滞留(zhi) 和蔼（ǎi) 广袤无垠(mào)】 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.他这样的人，就像一潭清水，清澈见底，是即是，非即非，一目了然， 所以他没有、也不会藏污纳垢。 B.听了这话，他表面上虽正襟危坐，心里却七上八下不是滋味。 C.该剧用抑扬顿挫的故事情节反映检察机关履行法律监督职能，敢于 担当、勇纠冤案的决心。 D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学校的 模范标兵。 优图 3.阅读下面的文段，完成题目。（4分) 历史不可重现，却能在经典中得以再现，它们是过往时代的记录， 又可成为人生旅途中的宝贵财富 藤野先生严谨治学，谆谆教诲，让 鲁迅感受到了师者的伟大；朱德的母亲辛勤劳作，深明大义，让朱德感 受到了劳动人民平凡中的坚毅；列夫·托尔斯泰外貌平庸，但目光犀 利，让每一位访客都被他天才般的灵魂折服；居里夫人宁静专注，倾情 投入，让每一位读者都从中感悟到科学家的坚守与执着 阅读这些 内容，有助于我们了解别样的人生，拓宽自己的生活体验。 (1)依次填入文段方框的标点符号为 (2分) (2)画线句存在语病，请提出修改意见。（2分) 4.将“如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走。”这句话还 原到下面的语段中，最恰当的位置是()(2分) 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄流逝。【甲】今天是昨天和 明天的接力处，接力棒交得好，才能走向辉煌的明天。【乙】因此，面对 今天，我们不要太多地怀念过去，脚踏实地、全身心地经营好今天，才 会有一个实实在在的昨天。【丙】今天的事应该今天完成，不能拖到明 天，【丁】经营好每一个今天，就等于经营好昨天和明天。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 5.小语和小文在复习第二单元所学的知识，他们对话中的画线句说法有 误的一项是()(2分) 小语：小文，你知道本单元文章的体裁吗？ 小文：当然知道啦！①《藤野先生》和《回忆我的母亲》是回忆性散 文，《列夫·托尔斯泰》和《美丽的颜色》是传记。 小语：那你知道这些课文的作者与出处吗？ 小文：②《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；《回忆我的母 亲》选自《朱德选集》；《列夫·托尔斯泰》选自匈牙利作家茨威格的《三 作家》；《美丽的颜色》选自法国作家艾芙·居里的《居里夫人传》。看 我记得多熟练！ 小语：那你来考考我，说说本单元回忆性散文和传记的相关内 容吧！ 优图 小语：那你来考考我，说说本单元回忆性散文和传记的相关内 容吧！ 小文：朱德在回忆他的母亲的时候，主要是抓住母亲的什么品质 来写的呢？ 小语：我想想！③主要是抓住母亲勤劳的品质来写的。 小文：那《美丽的颜色》中大量引用传主的话，有什么作用呢？ 小语：④可以帮助我们更全面地了解传主的形象，增强文章的真 实性和行文的生动性。 A.① B.② C.③ D.④ 优延型 6.默写。(4分) (1)柴门何萧条， 。(曹植《梁甫行》) (2)王维《使至塞上》中的“ ,长河落日圆”两句，以传神 之笔勾画出一幅奇特、雄浑、壮美的塞外图画▣，被王国维誉为“千古 奇观”。 (3)《庭中有奇树》中表达此花虽美，但是不能相赠，并不可贵，反而更增 思念之苦的诗句是： 优图 7.复兴中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学 习活动，请你参与。（7分)》 (1)下面是一副倡导诚信的对联，被小翼不小心打乱了，请你把这副对 联复原。(2分) 皆铸风采 人人人格 事事尽展 基石诚信 上联： 下联： (2)班级准备开展主题为“人无信不立”的主题班会，班长以班委会的 名义拟写了一则通知。其中内容上有一处表达不得体，格式上有 一处错误，请你修改。（2分)