3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册第三课第二框 青 春 有 格 环节一：明辨是非，知耻明礼 假如你有一瓶隐身药水，可以隐身一天，你会做什么？ 你可以放纵自己、为所欲为吗？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 1.行己有耻的含义 P28 环节一：明辨是非，知耻明礼 提问： （1）请你找出视频中不被允许的可耻行为。 环节一：明辨是非，知耻明礼 2.如何做到行己有耻？ P28 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 环节一：明辨是非，知耻明礼 环节一：明辨是非，知耻明礼 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 2.如何做到行己有耻？ P28 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 环节一：明辨是非，知耻明礼 视频中的同学听到大家的指正以后，羞愧不已，想向同学们道歉，却又害怕因之前的不文明行为遭拒绝。 环节二：情景延续，以身示范 请同学们以身示范，代表他向大家道歉（反思自己的行为），并说明以后应有的正确做法。 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 2.如何做到行己有耻？ P28 ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 环节二：情景延续，以身示范 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 环节三：情景模拟，角色扮演 如果遇到以下情况，你打算怎么办？ 请你与搭档进行角色扮演。 放学后和朋友来到便利店买东西，发现卖家不在，店里也没有摄像头，这时…… ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 2.如何做到行己有耻？ P28-P29 ②能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 环节三：情景模拟，角色扮演 止于至善 ① ② 是一种“ ”的实践过程。 是一种 的精神状态。 虽不能至，心向往之 向往美好，永不言弃 3.止于至善的含义 P29 任务一：以小组为单位，选出一位乐于助人的楷模——“美德之星”。 任务二：组内成员分享该同学平时助人为乐的优秀事迹，并拟写推荐语。 任务三：全班投票，选出最佳“美德之星”。 ② 我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。 环节四：寻找榜样，凝聚力量 “美德之星”选拔 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。P29 4.止于至善的要求 P29-P32 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。P30 环节四：寻找榜样，凝聚力量 请“美德之星”起立，分享： （1）你是如何做到以助人为乐的？ （2）你认为自己还有哪些做得不到位的地方？ ② 我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。 环节四：寻找榜样，凝聚力量 “美德之星”事迹 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。P29 4.止于至善的要求 P29-P32 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。P30 ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。P31 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。P32 环节四：寻找榜样，凝聚力量 从2002年到2022年， 《感动中国》已走过20载。 感动中国2021年度人物揭晓， 一个个发光发热的名字， 书写了中国人的年度精神史诗！ 白岩松说： 《感动中国》是每年春天的一次播种， 相信很多人会将感动变为行动， 去温暖更多的人。 环节四：寻找榜样，凝聚力量 环节四：寻找榜样，凝聚力量 江梦南的故事对你有何触动或启示？ ①对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 5.榜样的作用 P31 ②对社会：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 环节四：寻找榜样，凝聚力量 请同学们制作一份“美德之星”养成计划，包含具体的做法及期望实现 的目标。 以青春的名义——助力美德之星 下 课！ Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 $$null