专题15 作文-【好题汇编】三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（山东专用）.zip

三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（山东专用） 专题15 作文（解析版） 【2024年山东省烟台市中考语文真题】 作文： 《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量…… 请以“连起来”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【答案】例文： 连起来 “连起来”，这简简单单的三个字，却蕴含着无穷的力量。正如《微妈的光亮》中的大姐所说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”在人生的旅途中，我们正是凭借着这种“连起来”的力量，不断前行、攀登高峰。 在个人成长的道路上，“连起来”的力量让我们不断积累、成就梦想。记得小时候，我总是羡慕那些能够流利弹奏钢琴的同学。于是，我决定学习钢琴。一开始，我每天只能弹奏出简单的音符和旋律。但是，我没有放弃，而是每天坚持练习。就这样，一天天、一月月、一年年地坚持下来，我终于能够弹奏出优美的乐曲。正是这种“连起来”的力量，让我从一个小小的音符开始，逐渐汇聚成一首首动人的乐章。 在社会发展的征程中，“连起来”的力量更是展现得淋漓尽致。回顾历史长河，无数伟大的成就都是靠着“连起来”的力量才得以实现。邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进把力量和智慧“连起来”，使“两弹一星”成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一；在我国航天事业的发展历程中，团队成员之间互相信任、团结协作、合作共赢，更展现了“连起来”的精神和实力。正是因为无数科学家的不懈努力和团结协作，我们才有了今天的科技文明；正是因为无数志愿者的无私奉献和共同努力，我们才能够在灾难面前挺起不屈的脊梁；正是因为无数文化工作者的传承和发扬，我们才能够拥有丰富的文化遗产和民族自豪感。这些成就都离不开“连起来”的力量——无数个体的汇聚和融合。 让我们铭记“连起来”的智慧和力量。在未来的日子里，无论面对怎样的困难和挑战，我们都要保持坚定的信念和毅力，用我们的行动去诠释“连起来”的深刻内涵和伟大意义。让我们携手并进、共创辉煌！ 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：提示语“水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量……”，用“连起来”的智慧，为我们揭示了汇聚力量、坚持不懈、团结协作的重要性。以“连起来”为题，旨在引导我们思考生活中的点滴积累、汇聚和合作，如何成就伟大与不凡。我们需要把握这一核心思想，明确文章的主题和立意。可以通过具体事例或故事，展现“连起来”的力量。可以从小事做起，如一滴水的坚持可以穿透石头，一步一个脚印的努力可以攀登高峰；也可以从大局出发，如星星点亮夜空，人心的团结可以战胜一切困难。总之，要表达出“连起来”的力量是无穷的，是我们实现目标、克服困难的关键。 二、构思选材：可以选择自己或身边人在学习、工作、生活等方面的成长经历，突出坚持不懈、点滴积累的重要性。例如，通过持续的努力和坚持，最终实现了自己的梦想或目标；可以结合社会热点或现象，分析“连起来”的力量在社会进步、环境保护、文化传承等方面的作用。例如，通过无数人的努力，我们成功举办了奥运会世博会等大型活动；通过植树造林、节能减排等行动，我们共同守护着美丽的地球家园；还可以从历史的角度出发，讲述“连起来”的力量如何推动历史的发展。例如，中华民族历经磨难但始终屹立不倒，正是因为我们有着团结一心的精神；长城、京杭大运河等伟大工程的建设，也离不开无数劳动人民的智慧和力量等。 【2024年山东省滨州市中考语文真题】 阅读下面材料，按要求作文。 课堂，深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时，他描绣像的场景多年后仍常常想起；上课迟到被老师批评，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文，重新寻求救国救民的道路…… 初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，温暖了你的岁月，见证了你的成长。 请以《那节课，触动了我的心灵》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。 【答案】例文： 那节课，触动了我的心灵 在我的初中生涯中，有无数节课在时光的长河里流逝，但唯有那节课，如一颗璀璨的星星，永远地镶嵌在了我的记忆深处，触动了我的心灵。    那是一节语文课，阳光透过明亮的玻璃窗洒在教室里，给一切都披上了一层温暖的光辉。老师面带微笑地走进教室，手中拿着一本厚重的书。    “同学们，今天我们来学习一首新诗《行路难》。”老师的声音清澈而富有感染力。她翻开书本，开始朗读那首诗。随着她的声音，那些优美的文字仿佛有了生命，在空气中跳跃、舞动。我沉浸其中，感受着诗歌所传达出的情感。    然而，真正触动我的是接下来老师的讲解。她没有仅仅停留在诗句的表面意思上，而是深入地剖析了每一个字、每一句话背后的含义和情感。她用生动的例子、真挚的情感，让我们仿佛置身于诗人所描绘的世界中。我看到了诗人在人生路上的艰难与坚持，感受到了诗人对生活的热爱和对梦想的追求，体悟到了诗人乘风破浪的勇气和执着。    在那一刻，我突然明白了文字的力量。它们不仅仅是一个个符号，更是能够触动人心、引发共鸣的神奇存在。那节课，让我对文学有了全新的认识和理解，也让我明白了，在这个世界上，还有那么多美好的事物等待着我去发现、去感受。    自那以后，我对语文课充满了期待，我开始如饥似渴地阅读各种文学作品，试图在文字的海洋中寻找更多的感动和启示。那节课，就像一把钥匙，打开了我心灵深处对于知识和美的渴望之门。    如今，时光已经远去，但那节课的记忆却永远留在了我的心中。它时刻提醒着我，要保持对世界的好奇和热爱，要用心去感受生活中的每一个细节，因为每一个瞬间都可能成为触动我们心灵的力量。    那节课，不仅仅是知识的传授，更是一次心灵的洗礼，一次对生命的感悟。它让我在成长的道路上，更加坚定地追寻着自己的梦想，用文字去书写属于自己的精彩人生。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。材料中以鲁迅先生的课堂经历为例，引出对个人有重要影响的课堂这一主题。题目“那节课，触动了我的心灵”明确了写作对象是“那节课”，它应该是一节具有特殊意义、给自己留下深刻印象的课，“触动了我的心灵”则是情感的表达，强调了这节课给自己带来的强烈情感体验，这节课也是对自己成长有重要影响的一节课。这篇习作可以从多个角度参考立意。如可以立意为课堂不仅是知识的传递，更是心灵的触动和成长的见证，强调课堂对个体成长的重要性；也可以立意为课堂中的某个瞬间或事件，让自己在思想、情感、价值观等方面有了深刻的变化或感悟，成为了自己人生的重要转折点，突出这节课对自己人生的深远影响，如懂得了坚持、责任、感恩等，还可以写这节课让自己对某个学科、某种兴趣爱好有了新的认识和追求等。 第二，文体思路。本题适合写成记叙文，可详细叙述那节课的具体经过以及给自己带来的触动和影响。开篇可以简要交代自己对课堂的总体感受，引出对那特别的一节课的回忆；中间详细描述那节课的具体情境，包括老师的表现、同学的互动等，重点突出触动自己心灵的那个点；结尾再次强调这节课的重要意义，表达自己的感悟或收获，以及对自己成长的影响。如可以写一次作文课上老师对自己作文的点评和鼓励，让自己从此爱上写作；或者是一节实验课上的意外发现让自己对科学产生浓厚兴趣等。通过具体生动的叙述，展现这节课的独特魅力和对自己的深远影响。 【2024年山东省东营市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，是摆在我们面前的一道道选择题。做对一道选择题，真的不容易，因为选择需要站位和勇气，做对需要智慧和毅力。选择并做对了，心智就会成长一大步。 要求：（1）以“我做对了这道选择题”为题，写一篇作文，不少于600字。（2）结合自己的学习和生活，有真情实感，不套作，不抄袭。（3）文体（诗歌除外）特征鲜明，综合运用多种表达方式。 （4）不出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 我做对了这道选择题 人生如一张考卷，我们每天都在做着各式各样的选择题。有些选择轻而易举，而有些选择需要我们深思熟虑。然而，正是那些让我们纠结、让我们犹豫的选择，往往能塑造我们成为更好的自己。今天，我想分享一个我人生中做对了的“选择题”。 那是一个阳光明媚的周末，我和几位好友相约去郊外骑行。我们骑着自行车，穿梭在绿树成荫的小道上，享受着大自然的馈赠。然而，当我们经过一个十字路口时，我们发现一只小鸟不慎跌落在路中央，它扑腾着翅膀，却怎么也无法飞起。 “我们该怎么办？”一位朋友问道。 “继续前行吧，我们又不擅长救助鸟类。”另一位朋友建议。 我站在那里，看着那只无助的小鸟，心中有些纠结。继续骑行，意味着我能和朋友们一起享受剩余的时光；停下来救助小鸟，则可能会让我们错过一些美好的风景。 然而，当我看着小鸟那渴望的眼神，我仿佛听到了它的呼唤。那一刻，我明白，我的选择不应该只基于眼前的享乐，而应该基于内心的善良和同情。 “我决定留下来帮助它。”我坚定地说。 朋友们有些惊讶，但他们很快便理解了我的决定，并和我一起围住了小鸟。我们小心翼翼地将它捧起，发现它的翅膀受伤了。我们用纸巾轻轻包裹住它的伤口，然后将其放在一个安全的地方。 虽然那天我们没有骑行到更远的地方，也没有欣赏到更多的风景，但我的内心却充满了满足和喜悦。因为我知道，我做对了这道选择题。 这个经历让我明白，人生中的每一个选择都有其背后的意义。有时候，我们可能会因为眼前的利益而做出错误的选择，但真正的成长和满足，往往来自我们对内心善良和同情的坚守。 如今，每当我回想起那个阳光明媚的周末和那个无助的小鸟时，我都会为自己当时的选择感到骄傲。因为我明白，只有在面对选择时坚守自己的原则和信仰，我们才能成为更好的自己。 在未来的日子里，我将继续做好人生中的每一道选择题，用善良和同情去温暖这个世界。因为我相信，只有这样的选择，才能让我们的人生更加美好和充实。 【详解】本题考查命题作文 审题立意。题目“我做对了这道选择题”聚焦于一个具体的情境——“选择题”，这是一个常见且富有象征意义的题型，既代表了学习生活中的一次抉择，也隐喻了人生中不断出现的各种选择。题目的关键词在于“我做对了”，这里不仅是对知识层面上的正确选择的肯定，更是对人生决策中正确方向选择的赞扬。审题时，我们需要注意以下几个方面：明确“选择题”所代表的不仅仅是试卷上的题目，更是人生中遇到的种种选择；理解“做对了”在知识层面和人生层面的双重含义，即知识掌握的准确性和人生选择的正确性。立意的角度可以从个人经历出发，讲述一次重要的选择过程；也可以从社会现象切入，分析人们在面对选择时的心理和行为。 选材构思。写作本题我们可以讲述一次重要的选择经历，展示自己如何正确判断、果断决策，并最终获得积极结果；分析人生中的选择题，探讨正确选择的重要性和影响，以及如何培养正确的选择能力；通过对比错误选择和正确选择的后果，强调正确选择对于个人成长和社会发展的重要意义。在行文时，开头可以通过引人入胜的方式引入主题，如通过描述一次选择题的情景，或者提出一个关于选择的疑问，引发读者的兴趣和思考；主体部分可能通过讲述一次具体的选择经历，详细描述选择的背景、过程、以及选择后的感受和结果；然后分析这次选择的意义和价值，指出它如何影响了自己的人生轨迹或心态变化，并结合其他类似的例子或社会现象，进一步探讨正确选择的重要性和影响；结尾总结全文，强调正确选择的重要性，并鼓励读者在面对选择时能够冷静分析、果断决策。 【2024年山东省济宁市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 在问题中成长 在人生的旅途中，我们如同行者，匆匆踏上征途，追寻着各自的梦想。这路上，我们不可避免地会遇到各种各样的问题，它们或如高山般巍峨，让人心生畏惧；或似溪流般绵长，让人难以捉摸。然而，正是这些问题，成为了我们成长的催化剂，让我们在挑战中蜕变，在困境中绽放。 记得那是一个阴雨连绵的下午，我独自坐在书桌前，面对着一张布满红叉的数学试卷，心中充满了挫败感。那些曾经在我看来简单的数学题，如今却像一道道难以逾越的鸿沟，让我无法前行。我试图逃避，将试卷丢在一旁，但内心的焦虑与不安却如潮水般涌来，让我无法安心。 就在这时，父亲走了进来，他看出了我的沮丧，却没有直接询问原因，而是坐下来，给我讲述了一个关于蜜蜂和蝴蝶的故事。他说：“蜜蜂在采集花蜜时，会遇到各种各样的花朵，有的容易采蜜，有的却需要它们费力地钻入花心深处。但正是这些难以采集的花朵，往往含有最甜美的花蜜。同样，人生中的问题也是如此，虽然它们可能让我们感到痛苦和困惑，但正是这些挑战，让我们有机会发掘自己的潜力，变得更加坚强和优秀。” 父亲的话如同一束光，照亮了我心中的阴霾。我重新拿起试卷，开始认真分析问题所在。我意识到，逃避并不能解决问题，只有勇敢面对，才能找到解决之道。于是，我一步步地分解难题，查阅资料，向老师请教，直到每一个问题都被我攻克。那一刻，我感受到了前所未有的成就感，仿佛自己又向前迈进了一大步。 从那以后，我学会了用积极的心态去面对生活中的每一个问题。无论是学习上的困难，还是人际关系的挑战，我都能够冷静分析，寻找解决方案。我逐渐明白，问题并不可怕，可怕的是我们失去了面对问题的勇气和信心。只要我们勇于挑战自我，不断超越自己，就能在问题中成长，变得更加坚韧和成熟。 如今，当我再次回望那段经历时，我深感庆幸。因为正是那些看似艰难的问题，让我学会了坚持与努力，也让我更加珍惜每一次成长的机会。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，我都能够勇敢地面对它们，因为我知道，每一次的跨越都将是我人生中最宝贵的财富。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本篇习作要求阅读材料，谈联想、感触与思考。面对生活中的问题，不同的人有不同的态度和应对策略。这段材料强调了问题作为个人成长机会的重要性，鼓励人们积极面对和解决问题。习作可以写问题的正面价值，比如，问题不仅是挑战，也是学习和成长的契机，通过解决问题，实现自我提升和能力的增强。也可以写应对问题的态度，比如，提倡主动寻找问题，而不是被动等待或逃避。还可以写解决问题的方法，分析和讨论有效的问题解决策略，如批判性思维、创新思维等。故习作可以围绕“问题的正面价值、敢于应对问题、解决问题的策略”等方向立意。 第二，文体及选材。习作可以写成记叙文。分享自己在学习或生活中遇到的具体问题，以及如何克服它们的故事，展示问题解决的过程和收获。习作还可以写名人故事，写成功人士如何面对和解决问题的例子，如科学家、企业家等，以此激励读者。习作还可以写成议论文。比如以“问题是促进个人成长的催化剂”作为论点，开头可以开门见山提出论点；中间段落可以结合心理学、教育学等相关理论，说明问题对个人发展的积极作用。结尾段可以总结问题解决的意义，鼓励读者拥抱问题，勇敢前行。在写作过程中，要注意逻辑清晰、论据充分、情感真挚，使文章既有深度也有感染力，能够引起读者的共鸣和思考。 【2024年山东省中考语文真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。 广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想…… 请以“这是______的好地方”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【答案】例文： 这是让人心醉的好地方 有一个美丽的地方，那里的一块石头，每一棵大树。都会构成一首深情的童谣，一幅美丽的图画，一曲迷人的歌，在这里处处可以听到天籁之音，来到这里的人，都会溺在这一片绿色的海洋里。 晨曦初露，漫步在那里的公园中，真是充满了诗意，走在路上，到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹散了，映入眼帘的是一条小河。 小河在霞光的笼罩下，同样显得诗情画意，她蜿蜒曲折，犹如一位身材修长的窈窕淑女，她温情脉脉，向妙龄少女伸开玉臂，初开的太阳把河水染的金灿灿的，在清风的抚摸下荡起层层涟漪，犹如条条丝绸，轻轻流动。 来到后山，只见青树绿蔓，一派生机勃勃的景象，蜜蜂从睡梦中醒来，嗡嗡地开始了一天的工作，蝴蝶也展开了美丽的翅膀，在花间翩翩起舞，花儿很害羞，总在绿叶中躲躲藏藏，不露出脸来，在太阳的照射下更显带羞容，羞答答的它，更让人生怜爱之心。 在向前走，则听见蝉绵叫声，抬头一看，树枝上的鸟儿蹦蹦跳跳，快活得像神仙一样，青山绿水宛如一幅山水画。 一阵小雨后的竹林，这里，那里，竹枝摇曳，竹叶婆娑，洒在竹林间的阳光斑斑驳驳，像一个个跳动的小精灵，偶尔做一个深呼吸，竹叶的香气会进入人的心脾，自己仿佛也进入了蓬莱仙境。 这个地方，好柔好美，那幽幽的翠谷是她柔媚的衣裙，月亮的微光是她淡淡的眼眸，好美，怎不令人心醉呢？这美丽的地方，就是我的家乡。 【解析】 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。由题目“这是”“好地方”可知，文章要求写一个地方，而这个地方是一个能给人正面反馈，让人感受舒服或者有收获的地方。再结合材料“远方的山河，身边的巷陌”“还有自己心灵的‘小天地’”可知，这个地方既可以指地理意义上的地方，也可以指抽象的、承载某种价值和意义的地点；根据“在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想”，横线处可以填写读书学习、锻炼身体、感悟自然、追逐梦想等等。 第二，构思选材。如果填写“读书学习”可以写教室或者图书馆，在这里我们跟同学们一起阅读古今中外的书籍，接受老师的教育和指导，让我们眼界开阔，思维开阔；如果补写“锻炼身体”可以写健身房或者体育馆，在这里我们每天花费一两个小时从事体育锻炼，不仅可以强身健体，还能为我们的学习提供充沛的精力；如果填写“感悟自然”可以写公园或者山川河流，亲自自然感受阳光，呼吸新鲜的空气，可以让我们学习的疲惫一扫而空，也能让我们领悟大自然的美好；如果补写“追逐梦想”可以写操场，考试到来前一些体育特长生们每天在这里挥汗如雨，一遍又一遍的训练，不断打破自己的记录，操场见证了他们的拼搏，也见证了他们的成功等等。 【2023年山东省济南市中考语文真题】 根据要求写作。 冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信令人坚定；国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜。 请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。 【答案】例文： 今朝晴朗可喜 你若安好，便是晴天，我亲爱的父母，这是我给你们最美好的祝愿。 曾记得小时候，我曾依偎在父母怀中，听他们将那些故事，我陶醉在故事中，似乎自己就是主人公，父母的声音温柔得像摇篮曲，听着听着，便睡着了。父母是怎样离开的，我也不晓得。 有一天，我假装睡着了，想看看母亲是怎么离开的。母亲的声音渐渐慢了下来，最后没有了声音。这时，我感觉有风在我脸上吹，哦，那是母亲的呼吸，忽然，脸上有一种热热的感觉，哦，原来母亲亲了我。我悄悄地睁开一只眼睛，看到母亲轻轻将椅子挪到一边，轻轻关上了门，生怕吵醒了我，或许父母每次都是这么离开的，从这轻轻的动作中，我感受到了爱。可是，那时候的我，不以为常，以为这是应该的。 长大一点，到了上学年龄，幼嫩的我背上书包，屁颠屁颠地跑到学校。每天上学，都由父亲来接。 一到冬天，那寒风让人寒颤，何况坐在自行车上，父亲便对我说：“颖儿，靠在我背上，这样就不冷了。”我照着父亲所说的做，我感觉不到寒冷了，因为我感觉到了父亲的体温。哦，父亲，你挡住了北风，带给我温暖。 进入青春期的我，与父母说的话越来越少，在饭桌上，看到父母亲嘴唇动了一下，却没说什么。不知在顾虑什么，或许他们怕有招来我的烦吧。要去上学了，母亲顶住了一句：路上小心。看似平凡，却引起我心灵的震颤，母亲有千言万语要对我说，却浓缩成了这一句只有四个字的话，我的心软了，我便嗯了一声；父母似乎看到了奇景。我转过头去，对他们说：“天冷了，多穿点。” 父母连声答应，脸上露出了好久不见的笑容。 父母亲，感谢你们对我15年的哺育，我有很多的愿望：带你们去旅行，给你们买房子…… 其实，最简单的就是：你若安好，便是晴天，是那不打伞的好时光。 【详解】 本题考查命题作文。 一、审题立意。请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。文章的题目传递了一个积极向上的情绪和美好的期许。在整体写作中要突出“晴朗”和“可喜”这两个关键词。可以从天气、心情、人生等多个角度展开，用具体的细节和情感来描绘晴朗和喜悦的感受。可以选择自然景观中的晴朗天气、人与人之间的喜悦交流、个人成长的喜悦等。 二、选材构思。可以以描述四季变迁中的春天、画面感强烈的阳光、展示人与人之间友情和爱情的喜悦等作为素材，为文章增添生动的画面和感染力。可以采用描写、抒情、叙事等多种写作手法。可以通过对细节的描写，让读者身临其境感受晴朗带来的美好。同时，通过抒发真情实感，表达对喜悦的热爱和感恩之情。在叙事方面，可以以个人成长、友情的故事或历史事件等为基础，通过事件发展和人物角色的转变，展现晴朗和喜悦对人们的意义和影响。 【2023年山东省济宁市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 扶手，生活中处处有。楼道里的扶手，公交车上的扶手，商厦滚梯的扶手……都给人带来安全与方便。扶手，人生之中也很多。儿时学步，妈妈的双手，扶助你；上学读书，老师的教诲，启发你；参加工作，同事的指导，引领你。扶手，有形的看得见，抓得着，让人好借力；无形的能感知，可体会，让人心安稳。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 搀 扶 夕阳西下，两位老人步履维艰，相互搀扶走向漫漫人生路。搀扶是夫妻相濡以沫的支持与理解。 为打破敌人最后一道防线，百万红军排成队列，相互搀扶一起走过艰难的沼泽之地。搀扶是朋友之间一起克服困难渡过难关的同甘共苦。 站在川流不息的马路旁，束手无策的他退也不是，进也不是，手执盲杖干着急，忽然一双手轻轻地架住他的手，带他前行。搀扶是陌生人的关爱与帮助。 人类社会是集体群居的社会，谁也不能离开集体而单独存活。漫漫人生路就是一次登山旅行， 每个人都会有疲惫的时候，当脚如灌铅之沉重时，我们需要另外一双手搀扶我们前行，这双手来自亲人、朋友，甚至是陌生人。他们的搀扶使我们走过艰难苦恨、走过阴霾。 不得志的刘备桃园结义，使关羽、张飞搀扶他打江山，三顾茅庐请出诸葛亮，搀扶他坐稳蜀地。 唐太宗李世民也由于魏征的搀扶开创了贞观之治。纵观中国古代历史，哪一位贤君左右没有一位搀扶他坐稳江山的贤臣志士呢？搀扶使他们共同载入史册，名留青史。 试想，如果比尔•盖茨没有保伦•爱伦的友情搀扶，还会有今天的微软吗？假使欧阳修没有搀扶王安石、曾巩，唐宋八大家还会存在吗？友情的搀扶使各行各业“青出于蓝，胜于蓝”，使大师成就了大师。友情应是如此，在最需要的时候一最正确的方式扶对方一把。 搀扶，用手轻轻架住对方的手或胳膊的举动，并不是过分依靠、依赖对方前行。刘禅过分依靠诸葛亮，最终蜀国不复存在；某些拥有特殊天分的天才，由于过分依赖父母，成了生活不能自理的“傻子”。搀扶需要把握一个度，用力过轻，达不到互帮互助的效果；太重，反而会使自己和同伴都无法前行。 搀扶是双向动作，不仅是他人搀扶自己前行，也是自己帮助他人前进。人生旅途坎坷，搀扶使我们相互帮助，共渡难关，“患难见真情”，搀扶使我们更加珍惜彼此人生道路，让我们搀扶前行。 【详解】 本题考查材料作文。 一、审题立意。结合材料中“扶手，生活中处处有”“扶手，有形的看得见，抓得着，让人好借力；无形的能感知，可体会，让人心安稳”等内容可知，“扶手”指搀扶，扶起的手。由“儿时学步，妈妈的双手，扶助你；上学读书，老师的教诲，启发你；参加工作，同事的指导，引领你”可知，我们可写的内容很多。如写父母、老师、朋友、其他人物对自己的搀扶与帮助；某一本书、一篇文章、一个鼓励的微笑等带给自己的引领。 二、选材构思。从众多的生活素材中，把你印象最深、最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来。如写记叙文：当自己身陷河泥进退不能时，陌生人一双坚实的手伸来，搀扶着到达岸上，感到无比温暖；当自己因意外挂在树梢不能着地时，有人伸出双手，扶自己下树，激动万分。生活是由自己演绎的，但在人生的道路上却少不了别人的搀扶！当别人的心情悲伤时，一个善意的微笑是一种搀扶；当别人陷入困境时，一次简单的伸手是一种搀扶；当别人失去信心时，一句鼓励的话语也是一种搀扶……如果写议论文，可围绕“搀扶的价值与意义”论述。注意运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，按照一定的顺序进行写作。注意修辞方法、论证方法等合理运用。 【2023年山东省滨州市中考语文真题】 阅读下面材料，按要求作文。 生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。 ——许渊冲 让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天…… ——汪国真 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。 【答案】例文： 感谢你给了我更多 成长的路上因为有你，我才自信满满；因为有你，我才能够战胜挫折；因为有你，我才能认真学习。感谢你——我的妈妈。感谢你给了我更多。 小时候的一天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。你对我说：“真的吗？那真是太好了。可是你能够坚持吗？这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。 在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说：“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情？起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车。 思绪回到现在。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，初三不会显得苦涩；因为有你，我不会独自忍受悲伤；因为有你，世界到处都是温暖。 你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。 【详解】 本题考查材料作文。 一、审题立意。材料一是一则名言，主旨为“值得记忆的”，可选的内容特别宽泛，无论是事物，还是人物，无论是山水美景，还是某一件事情，或是某一种情感……都可纳入其中。“记忆”是“牢牢地记住”的意思，而“值得”强调“铭记”的意义，之所以能够“记忆”，是因为心灵受到了强烈的撞击，如：认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“记忆的”、如何铭记的，就是扣题了。材料二是一首诗歌，里三个关键词语：你、我、感谢。可以这样理解，“你”对“我”有巨大的好的影响，或者为我做了积极向上的事情，我从内心特别感谢你。“你”可以是现实生活中的具体的人，也可以是历史上或者名人的事例，也可以是拟人化的事物。由此可立意为：成人礼上，给妈妈写一封信，感谢妈妈对我的照顾和养育；毕业前给老师留言，感谢老师给予的教导；穿越千年，与杜甫对话，感谢杜甫的文章的沉郁顿挫对我的感染；用日记的形式，写给自己的毛绒玩具，感谢它对自己的陪伴。用散文的形式，写自己眺望大海的感受，表现从大海学到的包容和给予。 二、选材构思。文体适合写成记叙文。第一则材料，“记忆”可是人，也可是物，更可是一种精神，可以选择一个方面进行写作。在选材前，不妨追问自己，“记忆的”什么？为什么“记忆”？怎样“记忆”？“记忆”的意义是什么？这样一追问，一些未曾烙印在心底、意义不大的往事就可以排除掉，而沉淀在内心、久久不能忘怀的往事就会跃入脑中。如毕业那刻离别的场景、陌生人的“雪中送炭”、父母无微不至的关怀等等。文章的材料选定之后，详写的地方要浓墨重彩，略写的地方一笔带过，在情节上不妨增加点波澜，增强文章的趣味性。第二则材料，以“我要感谢你给了我更多”为主题，选取生活中的小事进行叙写。写感激时，要有心理体验，心理细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描写的到位是一个关键因素。可以写一种感激，也可以写几种感激，写几种时，可采用小题目引领的方式，可能为文章增加加分点。 【2023年山东省聊城市中考语文真题】 阅读下面材料，根据要求作文。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄自勉联 一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。 ——《感动中国》颁奖词 这三则材料引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙，抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 【答案】例文： 奋斗与成功 拼搏，是一种进取和抗争的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的动力所在。试想，没有拼搏，哪会有成功呢？安于现状，只想坐享其成的人，机遇永远不会靠近他，成功永远不会属于他。唯有拼搏，才能使我们走向成功。 “什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一个“搏”字上吗？西汉时期著名史学家司马迁在遭受宫刑后，忍受着莫大的耻辱，毅然再次拿起笔杆，忍辱负重，矢志不渝，致力于编写《史记》，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。司马迁通过自己的拼搏，开辟出人生光彩的道路，他成功了，在历史的书页上重重地划下了不容抹去的一笔。试想，如果司马迁对这从天而降的灾祸怨天尤人，而惶惶不可终日，那么他必定与成功无缘。可正是他的拼搏与努力，才使人们永远记住他和那“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 再如：霍金，一位21岁就被医生诊断患了绝症的人。命运对他是那么的残酷！17岁，霍金考取了牛津大学，而在21岁，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵含苞待放的鲜花姹紫嫣红的春天里遭到了严霜的打击。但霍金的人生并不因此而画上句号。他不怕困难，不怕失败，一直在努摸索着人生光明的天体物理学家，他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了世界。他的事迹表明，人只要有拼搏精神，成功的大门永远为你敞开。因为拼搏，贝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在乐曲创作事业上取得了辉煌的成绩；因为拼搏，唐朝法师玄藏穿过长长的沙漠到访印度，带着657部佛经启程回国，书写了他辉煌的一生；因为拼搏，张海迪20年来，在遭受病魔折磨的情况下，自学了4门外语，翻译了16万多的外文著作，获得了哲学硕学位……因为拼搏，他们最终取得了成功！ 容国团有句名言：“人生能有几回搏？”是啊，正是因为人生短暂，才需要我们去拼搏，这样的生命才能得到无尽的延伸。只有拼搏，才能一步一步走进成功之门，闯出自己的一片天地，谱出人生优美的乐章。所以，朋友们，为成功而努力拼搏吧！ 【详解】 本题考查材料作文写作。 1.审题立意：依据三则材料内容可知，三则材料围绕“奋斗”“理想”“志向”“梦想”进行阐述。最终都与成功有密切的关联。据此，本此作文应该是与“理想”“志向”“梦想”的关系。可以确立的主题是“只有奋斗，才能实现理想（志向、梦想）”。本作文可以写作记叙文或议论文。 2.选材构思：如果写作议论文，可以先确立本文的中心论点“奋斗才能铸就成功”。然后运用“愚公移山”“精卫填海”悬梁刺股”等经典实例，以及“自古雄才多磨难”“梅花香自苦寒来”“子以自强不息”等经典名句，同时进行必要的道理论证。例如可以阐明：奋斗是通往幸福生活的阶梯，奋斗是打开梦想之门的钥匙等道理。最后，发出响亮的号召，号召学生要勇做新时代的弄潮儿，立鸿鹄志、做奋斗者,真学问、练真本领，成就个人梦想，也为国家富强、民族复兴贡献力量，为实现中国梦而不懈努力。本文适合使用举例子、讲道理、对比等常见论证方法，使论证更充分。如果写作记叙文，可以写自己的奋斗经历，例如由考试的失利——奋斗拼搏——取得成功的事件。从中发出自己的感悟：只要奋斗，就能取得成功的道理。在写作的过程中，注意使用细节描写，以小见大、对比等常见的写作方法，丰富记叙文的内容，突出文章的主旨。 【2023年山东省临沂市中考语文真题】 22．阅读下面材料，选取一项任务写作。 第一棵树：长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼。 第二棵树：长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀援折损。 第三棵树：长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。 【任务一】 哪一棵树最能触动你的心灵？请你结合成长体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。 写作标准： （1）围绕材料中的某一棵树展开，合理选材，中心明确；（2）叙事要写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。 【任务二】 三棵树引发了你怎样的感悟与思考？请你结合生活实际，写一篇议论性文章。 写作标准： （1）围绕“三棵树”的生存价值及自我承担表达明确的观点；（2）论据经得起推敲，能支持论点；（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。 要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。 【答案】【任务一】例文： 树犹如此 我一直认为形容事物“美得好像一幅画”是粗浅的壁喻。人的感官探求远不止于视之所及，万物有灵且美，又怎能一眼望尽？ 我小的时候是一直生长在乡村的，或许是土地的情结使然，我对自然——说来俗气，不若讲是花鸟虫鱼，这些美的丝缕，有着特别的敏感。田间远远吹来的晚风有泥士腥味，野草疯长如围城发出簸簸的哗响。感官似乎插上了翅膀，我自由自在地体味着淳朴、烂漫。当然，我最喜欢的，就是午后打开窗子，听树叶摇动的、清亮如弦拨的音符。 后来，一别乡村与童年，树叶和风一起莎莎地吹来的声音我已渐渐漠然了，习惯了大分贝的喧嚣，似乎我已越发难以捕捉那些微妙的闪光美好。 新租的房子靠近马路，楼层又高，夜里辗转着听见的都是汽笛的高腔。关上百叶窗，那夜色繁华一格一格不加过滤地浸进来，全然霓虹与聒噪。 盛夏的某个午后，我走在大马路上，闲闲散散地乱晃悠。六月天，催开末期的一路栀子，浓郁如蜜的微酸的香味传入鼻间，是我一别经年后熟悉的味道。我的感官似乎被唤活了，我去寻这芬芳的来处。忽然，风阵阵吹来—— 听与嗅是埋在心底处最私隐的记忆，只需一个熟悉的韵律，一抹相识的气息，便又勾连出许多时光之下的藏品。 我站在原地，侧耳倾听：是树的歌。“唿——”地起起伏伏，像吟唱一首温柔的诗篇，发出和谐而婉转的共鸣。那声音如光如水，清亮悠长。 我注意到了一棵树。树冠很大，但他在树的合唱里不起眼，默然于某个角落，为路过的人们送去清凉。奇怪，他们在干什么？定睛一看，他们怎么这么狠心用手去折树枝呢？他不是也会痛的吗？他不是那“美如一幅画”中的一员吗，人们怎么就不知道珍惜呢。 那树叶柔柔拂过的地方无不在颤抖，“沙——沙沙”，他似快乐地放声歌唱，如同听着骄傲的歌唱家在展示他的喉咙，但更似被遗弃的孤儿，呜呜地哭泣着。当我闭上眼，伸出手去轻轻抚摸他的树干，侧耳细细品味他的歌声时，我动容了，我的心在滴血。 我肃然起敬。 是的，世界就像一个巨大的马戏团。我很美，可能你也如此，我成绩不够优秀，可能你也如我为之苦恼。我们都曾沉湎于夜色迷离，不曾悉心去听树的声音。我们都曾一次次地逆水行舟，向着荣耀与理想踮起脚尖，但依旧会被现实折腾的伤痕累累。 那是否就甘于平庸，选择沉默呢？那棵茂盛的树，从不曾隐藏自己，从不吝啬自己，也从不埋怨他人，更不会选择寂寂一生。相反，即便遍体鳞伤，他也依然选择在这盛夏的时刻放声歌唱。即便无人守候，他却执着地唱出一曲不逊于任何人的乐章。 我相信着，只要有风来，只要有树在，生活总还不会令人绝望。每个人何尝不是一棵树？姿态各异，人生也宛然不一。可是，无论是谁，只要你闭上眼睛，就能听见那棵树在你的心底唱出的小小音符，这样我们又有了前进的动力。 树犹如此，人将如何? 凝视着这棵放声歌唱的树，我加快了脚步。 【详解】： 本题考查材料作文。 一、审题立意。这是一道材料作文，理解并分析材料，第一棵树“长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼”可知第一棵树没有好的物质条件和成长环境，但依然坚韧向上，身处崖壁亦仰望苍穹。着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力，昂扬向上！更多的是一种借物喻人型的。而第二棵树“长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀援折损”，主要是抓住生长在路边，“总能为路人带来阴凉”角度着眼于入世与奉献，是一个常见主题，但“忍受人们的攀援折损”，这就是坚强与忍耐。第三棵树“长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲”其核心在于“园林中”“树形美观”“人人称赞”但“需要被修剪，甚至扭曲”，由此得出立意：生命都需要接受风雨的洗礼。所以整个材料的立意可以定为：不要太在意别人“有用无用、好看难看”的观点，你应该自己去感受生命的美好，也不要太羡慕别人的生活，其实每个人都有自己隐忍的地方。越美丽越要忍受。结合题干“围绕某一棵树展开”“结合成长体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章”即可。 二、选材构思。题目要求写记叙文，选材要精当，构思要精巧。我们可以学习宗璞《紫藤萝瀑布》，前后对比，对生命的启迪；也可以学习贾平凹《一颗小桃树》，采用先抑后扬的手法；还可以学习《植树的牧羊人》，默默无闻一辈子的坚守……结合自己的经历，选取合适的素材即可。在写作过程中，或借物喻人，或托物言志，或详略得当，或以小见大等等，总而言之，以我手写我心，表达自己对生活的感受，发现生活的真、善、美即可。 【任务二】例文： 以阳光之心坦然面对 这是一个竞争的时代，智慧与能力并存拼的是心态！这是一个拼搏的时代，在这场没有硝烟的战场中，靠的是坦然。 坦然面对，用阳光之心活出精彩。就像材料里的三棵树，不管表面多么光鲜亮丽，它们都在忍受着自己的苦楚，这便是阳光。“万事到头终是梦，休休”对于官场失意又报国无门的苏轼来说，再合适不过了。他的一生，充满了辛酸与落魄。他常常感叹明日如梦，消愁自遣。他渴望从那唯一不变而又与世无关的江上之清风，山间之明月中寻得超脱与慰藉。但又无法与权势的王朝相抵抗。他不想超脱，又不甘堕落。只是借由江水，与客泛舟赤壁之下，借由箫声，抒发自己内心的悲感。人生易尽，不如江水明月的无穷，苏轼把仕途上的失意，化作成了《赤壁赋》洋洋洒洒的文字道出了自己对自然和人生的感悟。“相与枕籍乎舟中，不知东方之既白。”苏轼与客痛饮而眠终结又是何等的乐趣啊! 感悟生活，用阳光之心活出精彩。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有国语。”当低矮的牢房里传出叹息的声音，当昏暗的烛火只剩下了豆点般的灯光，那百般的煎熬和种种屈辱，深深地刺痛了一位隐忍苟活的心。当司马迁忍受屈辱，决定苟活于世时，他对生活燃起了无穷的勇气，用有意义的一生对挫折微笑，用《史记》诠释了希望，用平常心对待生活。终于，司马迁向世人证明了生命的永生！ 对挫折微笑，用阳光之心活出精彩。一曲《月光曲》是贝多芬坎坷人生报以世人最灿烂的微笑，一篇《史记》是司马迁回报世人多艰命运的赞歌，小人物能创造大事迹，平常心方可成就精彩人生。白杨树虽平凡简单，但却有价值，有生命力。虽然枝叶稀疏，外表朴实，却依然坚韧高大！ 或许，人生中还有太多太多难以想象的挫折，在这个讲究效率讲究速度的世界里，真正拥有阳光之心的又有多少呢？坦然面对，才不会惧怕风雨，纵是披荆棘，斩乱麻，头悬梁，锥刺股，也会有能力和信心去抵抗，比赛，往往比的不是实力而是心态！ 【详解】： 本题考查材料作文。 一、审题立意。这是一道材料作文，理解并分析材料，第一棵树“长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼”可知第一棵树没有好的物质条件和成长环境，但依然坚韧向上，身处石缝亦仰望苍穹。着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力，昂扬向上！更多的是一种借物喻人型的。而第二棵树“长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀援折损”，主要是抓住生长在路边，“总能为路人带来阴凉”角度着眼于入世与奉献，是一个常见主题，但“忍受人们的攀援折损”，这就是坚强与忍耐。第三棵树“长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲”其核心在于“园林中”“树形美观”“人人称赞”但“需要被修剪，甚至扭曲”，由此得出立意：生命都需要接受风雨的洗礼。所以整个材料的立意可以定为：不要太在意别人“有用无用、好看难看”的观点，你应该自己去感受生命的美好，也不要太羡慕别人的生活，其实每个人都有自己隐忍的地方。越美丽越要忍受。 二、选材构思。在具体写法上，结合题干“请你结合生活实际，写一篇议论性文章”可知要写议论文，三个角度正好可以选择对应的材料，形成对比论证。论证时先提出自己的观点，然后围绕观点选择合适的论据，事实论据和道理论据兼而有之可以让论证更充分，更具说服力。在结构上，并列结构和递进结构都可以，选材可以用古今中外的名人，如居里夫人、霍金、苏轼、司马迁等人的事例，也可以是自己的亲身经历。观点鲜明，论证充分，就是一篇佳作。 【2023年山东省威海市中考语文真题】 题目：威海味道 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 【答案】例文： 威海味道 去年夏天，我们全家去威海旅游。那海的味道令我流连忘返。 那天一早，我们就到了威海，刚吃过早饭，我就迫不及待地朝向往已久的海边出发。 来到海边，我立刻就被眼前美丽的海景迷住了，海天一色，海浪翻腾，时时飘来海水的味道。湛蓝的天空飘浮着一朵朵洁白的云彩，火红的太阳高高地挂在天空，尽情地向大地挥洒着她的热情，凉爽的海风送来海水的咸味儿，一层层雪白的浪花翻滚着向沙滩扑来。“惊涛拍岸，卷起千堆雪！”妈妈脱口而出。我知道她又在教我学习了，可不是嘛，面对眼前的壮观景象就连我也有了作诗的冲动！ 沙滩上人越来越多了，人们穿着泳装、扛着泳圈，五颜六色的，金色的沙滩变成了一个流动的大花园。沐浴着清凉的海风，我们沿着沙滩漫步向前走去。脚下的细沙软软的，每走一步像是要陷下去似的。我情不自禁地躺在沙滩上，让身体感受沙子的柔软、温暖，让脚丫感受浪花的抚摸……海风挟着海的味道，让我沉浸其中。 不知不觉已经到了下午，我抬头一看，天空完全变了模样，太阳公公不知被哪朵顽皮的白云娃娃遮住了脸，明显暗了许多。浪花也不像上午那样调皮了，海面上风平浪静，海边却热闹非凡，大人孩子尽情地嬉戏着…… 傍晚，当我再一次来到海边时，发现这里比白天还要热闹。老人们散步，年轻的爸爸妈妈们和孩子一起追逐嬉戏，沙滩上遍地都是奇形怪状的沙堡。姐姐挖了个沙坑让我跳进去，她开始填沙子，沙坑填满了，她继续往我身上堆沙子，一直堆到我的腰部才停下。朦胧的月光笼罩下，我就像穿了一条大摆的花裙子，非常漂亮。我们开心地笑着，就连偶尔经过的轮船的汽笛声都被我们的笑声淹没了……夜晚别样的味道，更是让我沉醉。 我爱美丽的威海，更爱威海那海的味道！ 【详解】 本题考查命题作文的写作能力。 第一、审题与立意。这是一道全命题作文。“威海味道”，首先规定了所写对象范围是“威海”，不能写其他地方。其次，“味道”，可以是实写，也可以是虚写；实写可以写威海小吃的味道、特色美食的味道、植物的味道、海的味道等；虚写，可以写当地的风土人情，突出当地带给自己的内心感受，如人情的温暖等。立意如：威海的特色小吃的味道、威海海边风味、威海的温暖人情等。 第二、结构与思路。写作时，尽量打开写作思路。本文写作若实写，威海有美味的海参、有可口的大虾、有好吃的海带。威海还被联合国评为“最适宜人类居住的地方”。可以由威海的一种食物或一种植物的味道引发出去，然后写具体的感受；若虚写威海的味道，那么可以写当地的人情风味，侧重从当地的人情味、人与人之间的关爱、城市风味描写，侧重写人文。总之，围绕“威海味道”的标题，写出自己的真情实感。 【2023年山东省烟台市中考语文真题】 题目：这一路，风光真好 要求：①文体不限：②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【答案】例文： 这一路，风光真好 我喜欢来回学校的这段路，它很平静，很美丽…… ——题记 绿色的塑胶人行道，一排排高大而又茂密的树。 春天时，树上开满了嫩芽，虽然不是那么郁郁葱葱，但在深绿色的老叶子中，靓丽的嫩绿显得十分耀眼。夏天来时，总是那么狂躁，狂风暴雨的欺压着这些树。但我却十分喜欢这一天，树上的那些老树叶变成金黄色，因为暴雨的冲刷让这些叶子掉落下来，等待第二日的晴天，学生踩在这些叶子上“咯吱，咯吱”的响着像是婴儿的笑声十分悦耳。似乎一天的烦恼都可以抛开。 夏日的早晨，总是让人神清气爽，走在这条路上，微风摇曳着树叶，美丽的朝阳，透过树叶的间隙，闪着让人舒服的阳光，这时的心情总是那么好，鼻子深深一吸，似乎闻到一股淡淡的草木清香，十分独特。 等到秋冬之际，它们不像其他地方的树叶在凋零，而是长的十分旺盛。它们为我们挡下秋天的倾盆大雨，冬天的寒风刺骨。 转眼间，它们陪了我两年，一切的烦恼，因它们带来的平静而烟消云散。可是，一场剧烈的台风——莫兰蒂，将它们扳倒在“擂台”上。那台风载着胜利的喜悦，匆匆的走了，只留下一堆废墟，残破不堪。走在这段路的我，感觉头上空空的，抬头一望，它们已经消失了。原以为它们会陪我到中考结束，陪我到毕业典礼后，可以等到我拿到毕业证书，最后走在这条路上的，但是这一切并不是我主宰的。还记得一句话，人生就像一列火车，有的人要下车，就必须要有人下车。 看它们倒在地上，要么被分成两半，要么树干早已没了，它们似乎就像一群残疾人，痛苦的躺在地上，让我难以接受。 路上因为它们让我平静，它们的存在对我来说就像知己一般，似乎能感受到对方的心跳，虽然不能对话但是它们的离开让我难过。只希望毕业后的我当我重回母校时，还能看的它们…… 【详解】 本题考查命题作文。 第一，审题立意。“这一路”可以理解为，现实中的道路，如上学路、旅游路、访友路、散步路等，也可以理解为比喻义，如求学路、青春路、人生路、科研路等。“风光”指自然景观、人文景观，亦指繁华景象，还可比喻（或虚指）事物的过程。如黄山风光、扬州风光、运动会风光、读书风光等。“真好”是真的优点或好处多，非常使人满意。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 第二，选材构思。应先根据对题意的理解，明确“路”和“风光”的具体所指，如“路”是旅游路，“风光”是溱湖湿地风光；“路”是求学路，“风光”是学习的样子和状态；“路”是青春路，“风光”是青春阳光奋斗的姿态等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述“某一路”的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；对“风光”进行具体描绘，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“真好”之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如奋斗拼搏的青春才能风光无限，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 【2023年山东省枣庄市中考语文真题】 阅读下面文字，根据要求写作文。 俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。 同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明，不少于600字；（2）紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。 【答案】例文： 坚持不懈就能成功 大家都学过《愚公移山》这篇课文，愚公那种坚韧不拔，永不言弃的精神感动了天帝，天帝派人帮助了他，把太行山和王屋山挖平，开出了一条直通了冀州的南部直到汉水南岸大路。 由此可知，只要我们有顽强的毅力，坚定的决心，坚持不懈，奋斗不息的精神，再大的困难也能克服。 其实，古今中外，也有许多像愚公一样的人，他们也是普普通通的人，但他们的精神却是让所有人都难以忘怀的。 大家都知道海伦·凯勒吧。她从小就是一个残疾人，双目失明，双耳失聪，可是她没有被困难所打倒，她向困难挑战，不分昼夜坚持不懈地拼命摸读盲文，最终成为著名的作家。 还有《国榷》的作者谈迁，他花了二十几年心血完成的《国榷》，可是一夜之间被小偷给偷走了，那时的他已经是六十多岁的老人了。可他却没有被厄运打败，凭着坚强的意志力，坚定的信念，奋勇向前的精神，重新写出了一部比原先更加准确的《国榷》。 北京奥运会上，中国女子射箭运动员张娟以110 : 109一分的优势，打败了历年奥运会包揽这个项目金牌的韩国运动员，取得了冠军，创造了中国历史性的记录，这个金牌是多么的来之不易啊！中国奥运会射箭这个项目从来没有拿过冠军，今年她创造了奇迹，她的背后付出了多少的艰辛，多少的汗水，正是她通过坚持不懈的训练，不怕苦，不怕累，不怕失败，坚强不息，才换来今天的辉煌。 对照上面的名人，联系我自己，记得从前我连篮球都不会拍，但是我每天通过不停地训练，日复一日，持之以恒，竟成了校篮球队的一员。这当中，我经常不是被篮球砸到头，就是跌倒擦破了皮，身上青一块紫一块，但我一滴眼泪也没有流，每天身上流满了汗，但我还是坚持、坚持、再坚持。在老师的教导下，我们还代表学校参加全区中学生篮球比赛，在比赛中，我超水平发挥获得了冠军。这个结果不是偶然的，是靠我们每天不懈地训练才取得的。 其实，我们每个人只要有顽强的毅力，不被挫折所打败的可贵精神，相信，坚持不懈就一定能成功。 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。本篇作文考查材料作文的写作。根据材料“只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小”，结合写作提示“以‘恒心’或‘锲而不舍’为关键词”，可得出这篇材料的立意：坚持不懈、持之以恒、顽强的意志、毅力等。 2.选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，选材方面，侧重成长过程中关于“追梦”“恒心”“毅力”等有启迪意义的事例。例如从学习的角度：在学习上做一个有恒心的人。比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。又如从生活的角度：生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。又如从爱好的角度：要坚持自己的爱好。比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。又如从感悟的角度：成功需要有恒心。可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。写议论文，首先要确定文章的中心论点，如“坚持不懈就能成功”“持之以恒方能成功”等，然后通过举例论证、道理论证、对比论证的论证方法论证观点。 【2022年山东省滨州市中考语文真题】 阅读下面材料，你有怎样的联想和思考？请根据自身感受或所见所闻，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。 【自律】zì lǜ，动词，自己约束自己。 ——《现代汉语词典》（第7版） 草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下。喧嚣的城市，在这一刻变安静，疫情突如其来，让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳。 ——《人世间》抗疫特别版歌词 “长大”不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。 ——《人民日报》 要求： ①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。 【参考例文】： 自律的爷爷 说到自律的人，我爷爷当数第一！第二嘛，暂时还没发现，第三呢，那差得十万里了。 爷爷原来是一位小学教师，他退休得早，多年来养成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣质烟、搓搓小麻将。 我八岁那年的一个夏天，天燥，闷热难耐，偶然间看见了桌上放着一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔过去猛喝了起来，一口气喝下了一大半。不想口渴没能解除，浑身感觉更加的燥热难耐，全身的血液汹涌澎湃，脑子浑浊一片就倒在了床上……当我醒过来的时候，我看见爷爷站在我的床边，一边用右掌不住地抽打着自己的脸腮，一边嘴角呢呢喃喃絮叨不已。从此以后，爷爷的饭桌前再也出现酒了，代替它的，是一大碗的白开水。 我小学四年级的时候的一个夜晚，我正在做着作业，爷爷不知道何时就溜到了我的面前。“小子，怎么这么简单的题目都会答错啊？”我首先感受到的不是爷爷的责问声，而是那呛人的烟味，咕咚咕咚地钻入了我的鼻孔，一股恶臭伴随着袅袅烟圈向我扑了过来，令我生气极了。我忍不住就对着爷爷吼：“天天吸，天天吸！你这个自私的爷爷，大家都跟着你吸二手烟，你可不可考虑一下全家人的健康呀？”此时的爷爷像一个做错了事的小孩，满脸愧疚地看着我，说不出一句话来。以后的好长一段时间，我看见爷爷每天从卧室到客厅来回溜达，坐卧不安，嘴角不住地嚼着口香糖。结局你肯定猜到了，是的，他硬是把那视如自己生命一般热爱的烟给戒了。 进入初中后，我的学习越加紧张起来，晚自习的时间随着年级的增加越来越长，爷爷在家和一帮老友搓麻将的时间由天天一搓变成了三天一搓，即便是这样，在我面对难题苦思闷想的时候，那阵阵的麻将声听着就像针刺一般的难受。我知道，爷爷也不容易，就剩下这唯一的爱好了，强忍着吧，别让爷爷一无所爱。没想到在我初三的时候，家里再也没有他的那帮老朋友来了。我问他是怎么回事，他乐呵呵地说：“戒了，戒了！我不能影响我孙子的学习哟！” 这就是我的爷爷，一位自律的老者。在他的身上，我不仅感受到了爱，更多的，是对他为了家人而自节自律的敬！ 【解析】 本题考查材料作文。 （1）审题立意。本题三则材料各自独立，没有内在联系，不易归纳提炼一个关键词展开联想和思考，可抓着某一个材料展开联想和思考，来确定立意和选材的方向。第一则材料，只有一个词“自律”，可围绕这个词，思考，什么是自律、为何要自律、怎么自律。第二则材料，关键句是“不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳”，根据“不忘少年样”可思考不忘初心、不忘本等；根据“也无惧未来路茫茫”可思考不怕困难勇往前行，如何面对困难和挫折等；根据“我们像种子一样，一生向阳”可思考永远跟党走，树立远大理想，要有家国情怀等。第三则材料关键词“长大”，可思考什么是真正的长大，围绕独立、责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当等写作。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应根据对题意的理解，选准一个材料中的一个方面，如新时期青年就要承担历史赋予的责任，来确定立意和选材的方向，然后，根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述自己与立意的故事，如自律，应讲述自己或他人自己约束自己的故事；要写清楚时间、地点、人，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明事件（如自律）对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如新时期青年更要有家国情怀，然后按照是什么家国情怀、为什么要有家国情怀、新时期青年应有怎么样的家国情怀的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 【2022年山东省东营市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是个谜 向上的路 总是坎坷又崎岖 要保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 ——汪国真《跨越自己》 要求：（1）以“跨越”为题写一篇记叙性文章。 （2）用第一人称，写作时以记叙为主，综合运用其他表达方式。 （3）立意要明确，表达有深度，不少于600字。 （4）不得透露个人真实信息。 【参考例文】 跨越 跨越，是一种无言的奋斗；跨越，是一种自我内心障碍的突破；跨越，更是一种磨砺我们意志，培养坚强品格的机会。而我回想起那次独自走过玻璃栈道，跨越了内心恐惧的经历，依然历历在目。 阳光如泉水般从窗户泻进房间，也照映在我的脸上，好不温暖。在房间收拾行李的我问道：“今儿天气真不错，爸爸前几天说今天要带我去别处旅游，不知是什么地方呢？”我心中万分期待。 坐了几个小时的火车，很快便到达了目的地。那是一个著名的风景区，四面群山环绕，高耸入云，层峦叠嶂。看完山后，便问游览项目。“当然有了，除了欣赏这美丽的景色，我们还要体验一下这里最有名的玻璃栈道。”爸爸指着远处的栈道，微笑着。 “玻璃栈道？”听罢，内心一震，我有点恐高啊，爸爸你不知道吗？ “就是因为你恐高，所以才过来带你锻炼下胆量，你不会害怕了吧？”爸爸的话激起了我的自尊心，我硬着头皮答应了。 站在栈道入口的我，两腿已经瑟瑟发抖，回想起对爸爸的诺言，只得闭上眼睛，深深呼吸，鼓起勇气跨越恐惧。 睁眼往下望，脚底下就是万丈深渊，江水如猛兽般涌动，似乎从不曾停息过。我看着这用玻璃制成的道，再想象着栈道岌岌可危的模样，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。 “就这样放弃了？”身边的爸爸问道。倔强的我不愿服输，大声说道：“不可能，我一定能突破心理障碍，跨越出第一步。” 用尽全身力气，只为迈出那一步。风儿，在耳边呼呼的吹，煽动着心中燃起的火，让它驱走内心的不安。 等到跨越了那一步，心中却有着从未有过的踏实，看着身边耸立的群山，似乎在为我鼓舞。内心的喜悦，无法言喻，我不仅跨越了那一步，更跨越了内心的障碍。 停笔，看着窗外依旧美好的`世界，我恍然大悟，只有跨越才能成为更勇敢的自己…… 【解析】 第一，审题：“跨越”在《现代汉语词典》中的解释为：越过地区或时期的界限。冲出赛场终点线，是跨越；克服心理障碍，是跨越；突破自我、取得成功，是跨越。结合材料分析，“跨越了一个真实的自己”，意思在青春的山路上，不管是悲哀也好，还是欣喜也罢，克服了困难，抵达了一个目标，就展现了真实的自己，以及真实自己所达到的高度。进而可以说，超越了一个真实的自己。这个真实的自己，当包括在克服困难中，当初的畏惧、忧愁、不安、忐忑等心理。当克服了这些，人变得更加坚强，目标更高了，则可以说“跨越”了，“跨越了一个真实的自己”，即在保持最初的情怀下，于克服困难、达成目标中，不断的提升自己，超越自己，升华自己。 第二，问题和选材：要求写一篇记叙性文章。可以是浅层次的跨越。如，跨越那条小沟，我摘到了香甜的洋槐花；跨越那个台阶，我看到了最美的风景；跨越那块石头，我到达了想要的彼岸；跨越那个夜晚，我学会了勇敢。再从引申义出发，以求得到更多的思路。跨越终点线，我理解了拼搏的意义；跨越自卑，我明白了：原来我也有闪光的一面；跨越畏惧，我懂得了勇敢的意义；跨越低谷，我明白了坚持的意义；跨越极限，我懂得了挑战的意义。 第三，思路指导：（1）写父亲带我爬山，爬到一个险坡，父亲顺利上去了，我却困在半山腰，上不敢上，下不敢下。父亲并没有拉我上去，而是鼓励我走一步再走一步，最后我成功登顶，从而得到启示：人生就是一次又一次的跨越，遇到困难，一定要勇敢地去克服，走一步再走一步。（2）写小时候我和同伴去钩洋槐花，结果终于发现了一树繁盛的洋槐花，但却被一条鸿沟挡住。大家垂涎三尺，却望而生畏。最后，我在大家的鼓动下，助跑，几次胆怯，最终跨越了鸿沟，迟到了洋槐花。（3）写我考试失败，一时走不出心理的低谷，情绪低落，最后因为一次意外的发现，受到启发。从此跨越了自我，重新找回了自信。 【2022年山东省聊城市中考语文真题】 阅读下面材料，根据要求作文。 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。 （中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌） 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。 （作家史铁生） 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇文章。 要求：①文体自选，可以记叙、抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 【参考范文】： 这就是我想要的生活 “人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你”，阿甘母亲的这一句话，让我知道每一个人的生命的轨迹都不同，而且是独一无二的，而我想要的生活是自己喜欢并对他人、社会、国家有意义和价值的。 我们是新时代的新青年，要学会理智思考人生，果敢选择目标理想，尽早做规划，不可蹉跎岁月虚度了美好时光。有了志向还要为之尽心尽力，唯此人生才无悔。玩世不恭成不了大器，无所追求，不该是我们想要的生活。 我想要的生活不过是脚踏实地、适合自己的。人生恰如喝茶，用太沸的水冲茶，茶的清香甘甜往往不能尽情释放；但如果用温度低一些的水来冲，茶香往往沁人心脾。沸水一冲到底，会破坏茶的精华，人生也如此，不要急于求成，好高骛远，要过适合自己的生活。 我想要的生活不过是放手飞翔，自立独立，不做啃老族。我不愿做圈养笼中的小鸟，而要做搏击长空的雄鹰；我不愿做小鱼缸里的观赏鱼，而要做遨游在海中的鲨鱼。我不在向往“衣来伸手，饭来张口”的生活，安逸带来的是意志的消亡，唯有独立进取，才能拥有更广阔的天空。 我想要的人生只不过是吃苦耐劳、挑战极限。“天将降大人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾其所不能”想要成功，便要有不怕苦累的决心，敢于超越自己，挑战极限。在自己限度内的追求不算成功，挑战了自我即便失败也欣慰无悔。 漫漫人生路，规划好人生，命运才会掌握在自己的手中的。脚踏实地，放手飞翔，人生无极限，热爱生活，让生命有意义，这就是我想要的生活！ 【解析】 本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“这就是我想要的生活”为题进行创作；联系材料“做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱”可知，对于谷爱凌来说想要的生活源于对所做事情的热爱；联系材料“苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听”可知，对于史铁生来说想要的生活是乐观的面对苦难。文章立意应该积极向上，对于我们中学生来说“想要的生活”可以是充满诗情画意的，可以是充满拼搏的汗水的，亦可以是拥有远大梦想、锐意进取的生活，等等。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇可通过抒情的语句描绘自己所向往的生活；接下来通过具体的事件表现自己的想要的生活是怎样的，如：自己的学习基础较差，自己没有放弃，上课认真听讲、做笔记，下课时常温习学过的知识，这就是我想要的生活，充实而有动力，等等。结尾要有总结概括性的语句表现自己想要的生活到底是怎样的，来扣合文题，深化中心。 【2022年山东省临沂市中考语文真题】 题目一： 下边这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。 题目二： 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考，你有怎样的展望？勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。 请以“我用 绘青春”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整②文体自选（诗歌除外）③表达真情实感，不得套作、抄袭④文中回避与你相关的人名、地名、校名。 【参考范文】1： 我有我的风采 在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男孩子；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症患者”；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力强”。听到贬低之语，难免失落；听到溢美之词，不禁欢喜。有时眼见不一定为实，不必因他人的评价或喜或悲，虽生得平凡，但是我们应该发现自己限量的特点，见贤思齐。 性情急躁 读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着年少的一股狂劲，出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。看来，今后我应该做事沉稳一些了。 生性豁达 说到性格，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩子嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。 我的豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。基于此，我也特别讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。 幽默风趣 和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有我，哪里就会笑声不断。 不信吗？你看篮球场上，比赛已进入了白热化的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友的传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”，无奈跃至最高处，还是与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越挫越勇，一鼓作气拿下了这场比赛。这其中，我可是起了不少的作用！ 每个人都有自己的特点，虽生的平凡，但是我们应该认识自己，做限量版的自己！ 【解析】 本题考查材料作文的写作。 第一，审题立意。漫画中的“生得很平凡，也是限量版”意思是：每个人都有属于自己的精彩，每个人的精彩也各不相同。可写自己，展示自己的青春，独特的一面。也可以转换视角，书写他人的风采。在选材上既可以紧盯流芳千古的名人，例如李白、杜甫、岳飞等，挖掘他们身上的精神内涵，最好能够推陈出新，结合我们鲜明的时代特色来揭示其新的内涵。也可以紧扣时代脉搏，书写时代名人，例如救灾英雄、科学功臣、建设标兵、感动中国人物，甚至是身边的“草根名人”，从他们身上挖掘时代内涵，彰显时代精神。人物身上的闪光点一定很多，我们写作的时候不要面面俱到，而应该突出一点，写给自己感受最深的那一点，并浓墨重彩地加以细致刻画。也可以写自己或我们身边的普通人，如老师、亲人、同学等，写出人物身上独特的个性与风度。 第二，文体及思路。可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文要把事件叙述的重点突出，结尾要写明通过做好自己收获了什么，要升华主题。议论文要注意选取合适的论据来支撑“做好自己”这一中心论点。可以选取一些名人事例，使文章更有说服力，比如爱迪生小时候经常问一些奇怪的问题，被人们嘲笑为“弱智”，却依然坚持自己思考的方向，最终成为“世界发明大王”；俞敏洪高考多次失利后，不顾他人的嘲讽，坚持学习，最终创立了教育品牌新东方；罗琳住在没有暖气的公寓里，靠着社会低保维持生活，却坚持自己的写作，最终完成深受大家喜爱的《哈利波特》。在引用例子的同时，注意用自己的语言概括整理，要写明自己的感悟，避免假大空。 【参考例文】2 我用奋斗绘青春 这世界上成功的人有很多他们取得的成功不是白来的，是他们经过多少个日日夜夜奋斗出来的，而你不奋斗一把,怎么能知道自己有多么的优秀。正值青春的我们需要用奋斗来描绘自己的画卷。 我们就像是石缝里的花芽，如果不奋斗的生长。就会永远的待在阴暗的石缝底下，虽然这个生长的过程十分困难，可是只要你奋斗一把就可以冲出石缝，开放出这世间最美丽的花朵。 记得那是一个星期六的下午，我在做着数学试卷,刚开始我如鱼得水很快就做完了，前面一页可是刚翻过来我就被另一道题给难住了，就像是小鸟被剪断了翅膀不能飞翔，就像是小鱼离开了河水不能生存，就像是花朵离开了土壤，不能再次生长，我如同热锅上的蚂蚁十分着急。这样我第一次有一种想要放弃的念想。 失去了奋斗的动力，我感觉到前方一片迷茫，不知不觉地停下了脚步，我不禁沉思了起来，我到底为什么而奋斗呢？对呀，为了什么呢？是为了父母吗？不是。是为了老师吗？不是。而是为了我自己，为了自己的未来而奋斗。我恍然大悟，这世间唯有青春和梦想不能辜负。而青春在于奋斗，梦想也在于奋斗，所以成长过程中需要奋斗。 我又拿起了笔总结前面的错误，算了一遍又一遍，我相信只要不放弃就一定能获得成功。爱迪生曾经做过电灯的线路时，实验了1000多次都失败了，他的助理让他不要再次实验了，爱迪生却说我虽然失败1000多次，但我发现了1000多种材料不能通电之后，他又实验了1000多次，终于做出了电灯。所以生命在于奋斗，成功在于奋斗，成长更需要奋斗。 .当你感到重水复疑无路，再奋斗一把就能柳暗花明又一村了。是的，在奋斗中我成长了，知道了在绝境时不应该放弃，而是再努力一下，再奋斗一-把 。没有奋斗的青春是不完整的，我用奋斗绘青春！ 【解析】 本题考查半命题作文。 首先是审题。青春期是人生的一个重要成长阶段。“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”，文章的指向明确，立意应是积极乐观的。“站在青春的门口”，表明是对即将到来的青春的思考展望，用勤奋，合作，实干，创造等积极的态度去迎接青春，去度过青春。补题可以填写“奋斗、勤奋、拼搏、理想”等抽象的词语，也可以填写“合作、实干、创造、自律”等表现度过青春具体方式的词语。 其次是选材。可以通过一景、一物、一事、一人来触发对青春的展望。如在百无聊赖的暑假，每天浑浑噩噩的，没有目标，很是迷茫。在一次刷小视频时，看到一个讲座，讲述的是如何做好青春期的人生规划。先要定下一个长远目标，再制定好阶段性目标。每天一个KPI，不实现就不放过自己。豁然开朗，立刻按照讲座实施，坚持两个月后，进步很大，重拾信心，就此明白要以目标绘青春。又比如正遇到挫折的“我”，每天无处排解愁苦，甚至对家人朋友动之以怒。为了转移注意力，开始阅读小时候没有读完的《小王子》，被里面的人生深深吸引，明白了每一个人都有过孤苦的心里路程，生活“欺骗”了你，对生活报以“微笑”，打算用乐观向上的态度描绘青春，让青春变成彩色的。 最后是写法。本文应用第一人称来写。可以写记叙文，也可以写议论文，最适合写散文。写作时可以运用情景交融、以小见大，托物言志等写作手法。注意写作时，不要泛泛而谈，感情要真挚，议论要有理有据。 【2022年山东省泰安市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求写作。 （1）智者贵在乘时，时不可失。 ——司马迁 （2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。 ——苏格拉底 （3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。 ——邓小平 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【参考例文】 我错过了那次机会 人的一生，每天都生活在机会和挑战中。面对着机会和挑战，有的人抓住了机会，有的则失去了机会，我就是属于后面的一个。 记得刚进入初一年级时，班里都是新分的同学。一切是那么陌生，过了几分钟，一位老师走进教室向同学们介绍，听完后才知道他就是我们的班主任。他用很洪亮的嗓子对我说：“同学们好，新的学期开始了，这将是你们学习中最关键的一个时期，希望同学们能够和我相互合作，共同进步!”班主任说完，立即想起了一阵鲜花般的掌声，接着，班主任又说道:“由于我对大家还不熟悉，这次的班干部就毛遂自荐好了，请有志为同学们服务，为班级着想的同学上来竞选，然后大家举手表决！” 很快，有几位同学走上了讲台，他们首先介绍自己的兴趣爱好，学习特点，然后说出自己所担任职务的设想。 在一阵阵热烈的掌声中，班长、副班长、体育委员，劳动委员已名花有主，接下来的是竞选学习委员中的几位科代表。其实我早就想当一名英语科代表，这有两个原因，一是我的英语成绩还不错，二是想通过锻炼提高我的组织能力。可是我就怕在讲台上作自我介绍，因为我这人一向不受说话，性格很内向，一到公众场合就结结巴巴，憋得一脸通红。虽然这样，我还是很想当英语科代表的。 又一个同学走上了讲台，他低着头，脸上泛着红晕，只见他清了清嗓子：“大家好，我叫刘xx，虽然我的语文成绩不太好，但我相信，我有能力当好语文科代表，为同学们服务，希望大家支持我，谢谢！” 说完，教室里响起了一片热烈的掌声。 很快又有一个同学上来，她自我介绍后说自己想担任数学科代表。情况已经很紧急，现在只剩下英语科代表了。我开始紧张起来，连忙给给自己打气：“xx，现在该你了，你要上去演讲，你不是想当英语科代表吗？想当就要上去演讲。”看看周围的同学，有的正盯着我看，似乎在说，英语科代表是你的，快上去呀。我的心跳开始加快，脸上开始发红，我把拳头握紧了，鼓着劲狠狠地吸了一口气，正要挪动身子站起，突然，一名女生向讲台走去，又是一阵热烈的掌声…… 我一下子瘫在了座位上，不断地骂着自己：“xx呀xx，你连这么一点胆量都没有，你还常说有什么远大的理想？你真是个大窝囊！” 这件事已经过去了三年，到现在我都一直在恼恨，一直在后悔，是我错过了那次机会啊！这次经历让我明白面对机会一定要大胆去抓住它。 【解析】 第一，审题立意。这是一篇材料作文。审题立意时，可将材料的内涵缩小，材料（1）的含义是：有智慧的人其可贵之处就在于他能抓住时机，懂得时机不可失。材料（2）是说善于利用时机去发掘开拓的人更有希望的成功。材料（3）是说面对机会，不抓就会丧失机会。三则材料的关键词语都是机会。因此可以围绕机会一词确定中心，自选角度，自拟题目。机会，简单地说就是好的境遇、机会。人们经常碰到机遇，而当机遇到来之时，有人能抓住机遇。有人则会错过机遇或主动放弃机遇。根据材料提示可以立意如：1.只要抓住机遇，事情就可能成功，人生就可能出现意料不到的精彩。2.要想抓住机遇是有条件的，要努力，有眼光，有决断、有抓住机遇的能力，因此要努力提高自己的素质和能力。3.只有抓住机遇，才能有机会改变我们的人生，使自己有一个更光明的未来。4.错过机会以后要细细咀嚼这错过的苦果，从中获取人生的教训。 第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以议论文。只要是与“机会”有关的经历、体验、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到，这就要求我们学会选择。要选择那些最能打动读者的细腻情节，要选择那些最能吸引读者的曲折故事，要选择那些与众不同的视角观点。这样，你的文章自然会新颖脱俗，光彩照人。根据立意先自拟题目。记叙文构思举例：拟题：给自己一次机会，①给自己一次尝试的机会，勇敢地站在讲台上演讲；②初三已来临，站在人生的岔路口，给自己一次拼搏的机会，在通向理想的道路上努力前进。 如写议论文，围绕“机会”进行丰富的联想和想象，做到论点明确，论据充分，论证严密，思路开阔、内容丰富，文章还可以联系现实，使之具有强烈的时代感。 ( 31 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（山东专用） 专题15 作文（原卷版） 【2024年山东省烟台市中考语文真题】 作文： 《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量…… 请以“连起来”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【2024年山东省滨州市中考语文真题】 阅读下面材料，按要求作文。 课堂，深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时，他描绣像的场景多年后仍常常想起；上课迟到被老师批评，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文，重新寻求救国救民的道路…… 初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，温暖了你的岁月，见证了你的成长。 请以《那节课，触动了我的心灵》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。 【2024年山东省东营市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，是摆在我们面前的一道道选择题。做对一道选择题，真的不容易，因为选择需要站位和勇气，做对需要智慧和毅力。选择并做对了，心智就会成长一大步。 要求：（1）以“我做对了这道选择题”为题，写一篇作文，不少于600字。（2）结合自己的学习和生活，有真情实感，不套作，不抄袭。（3）文体（诗歌除外）特征鲜明，综合运用多种表达方式。 （4）不出现真实的校名、人名等信息。 【2024年山东省济宁市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【2024年山东省中考语文真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。 广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想…… 请以“这是______的好地方”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【2023年山东省济南市中考语文真题】 根据要求写作。 冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信令人坚定；国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜。 请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。 【2023年山东省济宁市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 扶手，生活中处处有。楼道里的扶手，公交车上的扶手，商厦滚梯的扶手……都给人带来安全与方便。扶手，人生之中也很多。儿时学步，妈妈的双手，扶助你；上学读书，老师的教诲，启发你；参加工作，同事的指导，引领你。扶手，有形的看得见，抓得着，让人好借力；无形的能感知，可体会，让人心安稳。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【2023年山东省滨州市中考语文真题】 阅读下面材料，按要求作文。 生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。 ——许渊冲 让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天…… ——汪国真 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。 【2023年山东省聊城市中考语文真题】 阅读下面材料，根据要求作文。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄自勉联 一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。 ——《感动中国》颁奖词 这三则材料引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙，抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 【2023年山东省临沂市中考语文真题】 22．阅读下面材料，选取一项任务写作。 第一棵树：长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼。 第二棵树：长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀援折损。 第三棵树：长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。 【任务一】 哪一棵树最能触动你的心灵？请你结合成长体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。 写作标准： （1）围绕材料中的某一棵树展开，合理选材，中心明确；（2）叙事要写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。 【任务二】 三棵树引发了你怎样的感悟与思考？请你结合生活实际，写一篇议论性文章。 写作标准： （1）围绕“三棵树”的生存价值及自我承担表达明确的观点；（2）论据经得起推敲，能支持论点；（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。 要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。 【2023年山东省威海市中考语文真题】 题目：威海味道 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 【2023年山东省烟台市中考语文真题】 题目：这一路，风光真好 要求：①文体不限：②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【2023年山东省枣庄市中考语文真题】 阅读下面文字，根据要求写作文。 俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。 同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明，不少于600字；（2）紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。 【2022年山东省滨州市中考语文真题】 阅读下面材料，你有怎样的联想和思考？请根据自身感受或所见所闻，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。 【自律】zì lǜ，动词，自己约束自己。 ——《现代汉语词典》（第7版） 草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下。喧嚣的城市，在这一刻变安静，疫情突如其来，让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳。 ——《人世间》抗疫特别版歌词 “长大”不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。 ——《人民日报》 要求： ①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。 【2022年山东省东营市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求作文。 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是个谜 向上的路 总是坎坷又崎岖 要保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 ——汪国真《跨越自己》 要求：（1）以“跨越”为题写一篇记叙性文章。 （2）用第一人称，写作时以记叙为主，综合运用其他表达方式。 （3）立意要明确，表达有深度，不少于600字。 （4）不得透露个人真实信息。 【2022年山东省聊城市中考语文真题】 阅读下面材料，根据要求作文。 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。 （中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌） 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。 （作家史铁生） 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇文章。 要求：①文体自选，可以记叙、抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 【2022年山东省临沂市中考语文真题】 题目一： 下边这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。 题目二： 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考，你有怎样的展望？勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。 请以“我用 绘青春”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整②文体自选（诗歌除外）③表达真情实感，不得套作、抄袭④文中回避与你相关的人名、地名、校名。 【2022年山东省泰安市中考语文真题】 阅读下面的材料，按要求写作。 （1）智者贵在乘时，时不可失。 ——司马迁 （2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。 ——苏格拉底 （3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。 ——邓小平 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$