精品解析：湖南省邵阳市邵东市2023-2024学年九年级下学期期中历史试题

2024年湖南初中学业水平考试模拟卷 历史 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共16道小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 某遗址“距今6000多年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。根据这些信息判断，该遗址( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 2. 国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到“天下兼相爱则治，交相恶则乱”习近平主席引用的这一观点出自于（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 3. 以下是扎西同学整理的“中国古代智慧”阅读提纲节选，其中陈述符合史实的是（ ） 司母戊鼎 都江堰 丝绸之路 大运河 夏朝青铜器代表 沟通了湘江漓江 开通于东汉时期 加强了南北交通 A B C D A. A B. B C. C D. D 4. 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是 ①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉！” ③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” ④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” ⑤“封侯非我意，但愿海波平。” ⑥“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。” A. ②①③④⑥⑤ B. ②③①④⑥⑤ C ②③④①⑥⑤ D. ②①③⑥④⑤ 5. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应得朝代是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 6. 顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。材料反映清朝实行的政策是 A. 重农抑商 B. 对外开放 C. 闭关锁国 D. 重文轻武 7. 我国古代文化辉煌灿烂。下列著作属于相同类别的一组是 A. ①③④ B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 8. 南京，见证了近代中国的沧桑历史。有人形象地说它既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。对下面四幅图片反映的史实解读不正确的是（ ） A. 图1条约签订，说明中国开始沦为半殖民地半封建社会 B 图2现象说明辛亥革命推翻了封建帝制，建立了民主政府 C. 图3场景标志着中国取得了14年抗日战争的最后胜利 D. 图4反映的史实标志着中国实现了统一 9. 毛泽东曾说：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点……这是……这个事实一经发生，它就将必然地走向全国的胜利。”这里的“转折点”是指( ) A. 粉碎了国民党军的全面进攻 B. 揭开了人民解放战争战略进攻的序幕 C. 华北全境基本解放 D. 国民党军队的主力基本被消灭 10. 下列有关中国现代史所学内容，表述不正确的一项是（ ） A. 中华人民共和国成立——标志着社会主义制度在我国初步建立 B. “一五计划”完成——向社会主义工业化迈进 C. 抗美援朝战争的胜利——空前提高了我国的国际威望 D. “文化大革命”——新中国成立后最严重的挫折 11. 下面《与中国建交国家数量变化表》反映出（ ） 时间 1949年 1959年 1969年 1979年 与中国建交国家数量（个） 10 34 45 120 A. “一国两制”构想成功实践 B. 对外开放格局逐渐形成 C. “一带一路”建设顺利实施 D. 中国国际地位不断提高 12. 张红同学整理的一个专题复习资料有下列内容。据此判断 A. 科技教育史 B. 经济体制史 C. 政治制度史 D. 民主法制史 13. 自6世纪起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易……他（查士丁尼）下令重新汇编法律、补充新法。这表明查士丁尼组织汇编法律的原因是（ ） A. 创造拜占庭文化 B. 法治观念的提高 C. 商品经济的发展 D. 拉丁语言的普及 14. 工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命共同点是 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入“电气时代” C. 人类进入信息化时代 D. 推动了社会生产力的发展 15. 历史学家杜维运认为：“历史叙事和历史解释是历史的两大要素。所谓历史叙事，一般来讲，是叙述以往发生过的事件；所谓历史解释，大致是阐明历史发展的轨迹及其意义所在。”下列属于历史叙事的是（ ） A. 亚历山大东征在客观上加强了东西方经济文化交流 B. 拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 C. 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 D. 1960年，非洲有17个国家获得独立 16. 下面图示反映了（ ） A. 政治格局多极化趋势 B. 经济格局全球化趋势 C. 科学技术的日新月异 D. 第三世界国家的兴起 二、非选择题（本大题共3道小题，共52分） 17. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。阅读材料，完成下列问题。 材料一 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些地区的统一方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》 材料二 “贞观一朝，……另外对边疆问题亦并非纯用战争解决，而是根据形势辅以和平策略。” ——摘编自《中国古代简史》 材料三 和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。 材料四 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各族交往交流交融，促进民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。 ——摘编自习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 （1）根据材料一指出汉为什么在边疆管理上采取不同方式？列举一例汉在边疆设置的机构。 （2）根据材料二并结合所学知识，贞观年间，唐朝为增进汉藏友谊采取了什么和平策略？任举一例相关史实。 （3）材料三中“独特的模式”指什么？除了台湾外，这种“模式”还适用于我国哪些地区？ （4）根据材料四并结合所学知识回答，为推动民族地区共同繁荣发展，促进民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起，党和政府确立了什么政治制度？ （5）通过对上述问题的探究，关于国家的统一问题，你得到了怎样的认识？ 18. 中国，一直走在不断探索的路上。阅读材料，回答下列问题。 材料一 自强运动是“中学为体，西学为用”，不想触及原有的政治体制，所以现代化（又称近代化）的启动遭遇不幸。甲午战败使中国人开始思考制度上的变革，但没有走资本主义现代化的道路。辛亥革命推翻了2000多年的王朝循环的模式，但资产阶级又没有能力建立起现代政治制度。……1979年，邓小平同志指出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”十八大以来，中共在理论和实践上的创新突破，团结带领全体人民成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自《中国的现代化寻路历程》等 材料二 时间 地点 1927年8月 南昌 1927年10月 井冈山 1935年1月 遵义 1936年12月 西安 1945年8月 重庆 1950年—1953年 朝鲜 （1）根据材料一并结合所学知识，举出1840～1919年中国现代化（近代化）寻路历程中的四例重大历史事件。“邓小平同志指出的一条中国式的现代化道路”是什么道路？ （2）中国共产党成立以来，“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚”。中国共产党始终把民族利益和国家人民的利益放在首位，做出英明的决策，领导中国人民不断走向了革命胜利和国家富强。从材料二中选取两个或以上内容并结合所学知识，围绕“中国共产党的英明决策”进行简要论述。（提示：结合表格中时间和地点所发生的重大历史事件，联系所学的知识，围绕“英明决策”这一核心主题进行阐述。要求：阐述论题必须史论结合，200字以内。） （3）看完以上材料，你有什么启示呢？ 19. 人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题： 材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。” ——摘编自美．苏里文、谢尔曼、哈里森《西方文明史》 材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。 ——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒、希瑟·斯特里兹著《简明新全球史》 材料三 见下图 美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。 ——王斯德主端《世界当代史》 材料四 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 ——习近平《共同构建人类命运共同体》 （1）根据材料一并结合所学知识，请推测西班牙人最有可能是在什么事件后出说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？并请任意写出这一事件中的两个代表人物。 （2）根据材料二并结合所学知识，请分析“欧洲人成功地将自己优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？ （3）材料三图片中的美国这么做是为了与哪国对抗？美国促进了西欧经济的恢复，但欧洲人为联合自强于20世纪90年代初成立了什么组织？这一组织对当今世界格局有什么影响？ （4）根据材料四并结合所学知识，“中国方案”是什么？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年湖南初中学业水平考试模拟卷 历史 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共16道小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 某遗址“距今6000多年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。根据这些信息判断，该遗址是( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约6000多年前的浙江余姚河姆渡村，属于长江流域。他们使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，饲养家畜，制造陶器。他们住干栏式的房屋，开挖水井，过着定居生活。故C符合题意；元谋人、北京人不会种植农作物，故AB不符合题意；半坡原始居民生活在黄河流域，种植粟。故D不符合题意。故答案选C。 2. 国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到“天下兼相爱则治，交相恶则乱”习近平主席引用的这一观点出自于（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“天下兼相爱则治，交相恶则乱”结合所学知识可知，墨子是战国时期著名的思想家，政治家，创立了墨家学说，他提出了“兼爱、非攻”的思想主张，C项正确；老子主张“无为而治”，排除A项；孔子的核心思想是“仁”，排除B项；韩非子主张法治，排除D项。故选C项。 【点睛】 3. 以下是扎西同学整理的“中国古代智慧”阅读提纲节选，其中陈述符合史实的是（ ） 司母戊鼎 都江堰 丝绸之路 大运河 夏朝青铜器代表 沟通了湘江漓江 开通于东汉时期 加强了南北交通 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，隋炀帝时期，为了加强对全国的统治，下令开通大运河，大运河以洛阳为中心，北至涿郡，南至余杭，加强了南北之间的交通和联系，D项正确；司母戊鼎是商朝青铜器的代表，排除A项；都江堰是战国时期李冰在岷江流域主持修建的水利工程，但是沟通湘江、漓江的是秦朝时期修建的灵渠，排除B项；丝绸之路开通于西汉汉武帝时期，排除C项。故选D项。 4. 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是 ①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉！” ③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” ④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” ⑤“封侯非我意，但愿海波平。” ⑥“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。” A. ②①③④⑥⑤ B. ②③①④⑥⑤ C. ②③④①⑥⑤ D. ②①③⑥④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】诗句①描述的是唐玄宗统治前期开元盛世的景象；诗句②描述的是秦统一六国的气势；诗句③描述的是东汉末年赤壁之战的情景；诗句④描述的南宋统治者苟且偷安、醉生梦死的情景；诗句⑤反映的是戚继光抗倭的史实；诗句⑥反映的是成吉思汗统一蒙古的史实。②①③④⑥⑤顺序正确，故答案选A。 5. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应得朝代是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1271年，蒙古族元世祖忽必烈建立元朝。1368年，明太祖朱元璋北伐攻陷大都，元朝灭亡，故①对应得朝代是元朝，B项正确；南宋建于1127年，1276年元军攻入临安，朝廷流亡南方，文天祥等忠臣回天无力，1279年崖山海战宣告南宋灭亡，排除A项；明朝建于1368年，清朝建于1636年，排除C、D项。故选B项。 6. 顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。材料反映清朝实行的政策是 A. 重农抑商 B. 对外开放 C. 闭关锁国 D. 重文轻武 【答案】C 【解析】 【详解】据材料内容可知，清朝实施闭关锁国。清朝实行的闭关锁国政策对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用；导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程（或使中国落后于西方），C符合题意，B排除；材料没有涉及重农抑商，A排除；北宋时期实行重文轻武政策，D排除。故选择C。 7. 我国古代文化辉煌灿烂。下列著作属于相同类别的一组是 A. ①③④ B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“相同类别”，结合课本所学，《史记》是我国第一部纪传体通史，西汉司马迁所著，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；《资治通鉴》是北宋司马光编写的一部编年体通史巨著，这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史；①③正确，C项符合题意；《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录汇编，体现了孔子的思想。②错误，BD两项不合题意；《红楼梦》是清代曹雪芹创作的小说，通过描写贾王史薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。④错误，A项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。 8. 南京，见证了近代中国的沧桑历史。有人形象地说它既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。对下面四幅图片反映的史实解读不正确的是（ ） A. 图1条约签订，说明中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 图2现象说明辛亥革命推翻了封建帝制，建立了民主政府 C. 图3场景标志着中国取得了14年抗日战争的最后胜利 D. 图4反映的史实标志着中国实现了统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图四是人名解放军占领南京，这件事标志着结束了国民党在大陆的统治，符合题意，D项正确；《南京条约》的签订，标志着中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，不符合题意，排除A项；图2是孙中山与临时议员的合影，表示当时的中华民国成立，这是辛亥革命的重要成果之一，辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，不符合题意，排除B项；图3为日本提交投降书，标志着中国人民抗日战争取得了胜利，不符合题意，排除C项。故选D项。 9. 毛泽东曾说：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点……这是……这个事实一经发生，它就将必然地走向全国的胜利。”这里的“转折点”是指( ) A. 粉碎了国民党军的全面进攻 B. 揭开了人民解放战争战略进攻的序幕 C. 华北全境基本解放 D. 国民党军队的主力基本被消灭 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1947年夏，刘邓大军挺进中原，揭开了人民解放战争战略进攻的序幕，这是一个历史的转折点，是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点，故B符合题意。解放区军民经过半年的自卫反击战，到1947年3月，粉碎了国民党军的全面进攻；平津战役的胜利，华北全境基本解放；三大战役的胜利，使国民党军队的主力基本被消灭，因此ACD与材料无关，排除。 10. 下列有关中国现代史所学内容，表述不正确的一项是（ ） A. 中华人民共和国成立——标志着社会主义制度在我国初步建立 B. “一五计划”完成——向社会主义工业化迈进 C. 抗美援朝战争的胜利——空前提高了我国的国际威望 D. “文化大革命”——新中国成立后最严重的挫折 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，结合所学知识可知，三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国初步建立，A项符合题意，选择A项；到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，B项不符合题意，排除B项；伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。因此表述正确的是“抗美援朝战争的胜利——空前提高了我国的国际威望”，C项不符合题意，排除C项；“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 11. 下面《与中国建交国家数量变化表》反映出（ ） 时间 1949年 1959年 1969年 1979年 与中国建交国家数量（个） 10 34 45 120 A. “一国两制”构想成功实践 B. 对外开放格局逐渐形成 C. “一带一路”建设顺利实施 D. 中国国际地位不断提高 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《与中国建交国家数量变化表》”所给数据变化可知，1949年—1979年，与我国建交国家的数量不断增加。结合所学知识可知，新中国成立以后，随着我国国际地位的提高，在国际事务中发挥的作用越来越大，与我国建交的国家越来越多，D项正确；“一国两制”是中国政府为实现国家统一而提出的，不是对外政策，排除A项；20世纪90年代，对外开放格局形成，与题干时间不符，排除B项；2013年提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 12. 张红同学整理的一个专题复习资料有下列内容。据此判断 A. 科技教育史 B. 经济体制史 C. 政治制度史 D. 民主法制史 【答案】D 【解析】 【详解】考查点：民主法制史。解题思路：由材料中的不同时期的法典名称来看，可见和法律制度的演变相关，故D符合题意；材料中的法典与科技教育无关，排除A；材料中的法典与经济体制无关，排除B；材料中的法典与政治制度无关，排除C。故选D。 13. 自6世纪起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易……他（查士丁尼）下令重新汇编法律、补充新法。这表明查士丁尼组织汇编法律的原因是（ ） A. 创造拜占庭文化 B. 法治观念的提高 C. 商品经济的发展 D. 拉丁语言的普及 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易”可知，罗马帝国东部的商业贸易极为繁荣，所以为了进一步促进贸易和国家的经济发展，查士丁尼汇编法律，C项正确；材料并没有提到有关拜占庭文化，排除A项；材料并没有体现出人们法治观念提高或者是重视法律规范，排除B项；拉丁语在材料中并没有涉及，排除D项。故选C项。 14. 工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的共同点是 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入“电气时代” C. 人类进入信息化时代 D. 推动了社会生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据“工业革命、第二次工业革命的共同点”为切入点，工业革命和第二次工业革命都推动了社会生产力的发展，促进了社会经济结构和生活结构的变化，都加速了世界经济的发展。据此分析可知D符合题意故选D。 点睛：注意将历史上同类知识和相似知识进行前后联系，概括归纳，分析比较。以两次工业革命的共同点为切入点。 15. 历史学家杜维运认为：“历史叙事和历史解释是历史的两大要素。所谓历史叙事，一般来讲，是叙述以往发生过的事件；所谓历史解释，大致是阐明历史发展的轨迹及其意义所在。”下列属于历史叙事的是（ ） A. 亚历山大东征在客观上加强了东西方经济文化交流 B. 拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 C. 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 D 1960年，非洲有17个国家获得独立 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“所谓历史叙事，一般来讲，是叙述以往发生过的事件”可知，需要真实发生过的历史事件，1960年，非洲有17个国家获得独立，是真实发生过的客观的历史事件，属于历史叙事，D项正确；亚历山大东征对东西方经济交流有着积极的作用，这是亚历山大东征的历史意义，属于历史解释，排除A项；拜占庭文化对西欧文艺复兴提供丰富的精神营养，这是拜占庭文化的影响之一，属于历史解释，排除B项；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，这是十月革命对人类历史的积极意义，这是历史解释，排除C项。故选D项。 16. 下面图示反映了（ ） A. 政治格局多极化趋势 B. 经济格局全球化趋势 C. 科学技术的日新月异 D. 第三世界国家的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】欧共体、亚太经合组织、世界贸易组织、“亚投行”等都属于经济组织，这些经济组织的出现体现了经济格局全球化的趋势，故选B；图示内容涉及的都是经济组织，所以不能体现政治格局多极化，和科学技术的发展以及第三世界国家的兴起无关，排除ACD。 二、非选择题（本大题共3道小题，共52分） 17. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。阅读材料，完成下列问题。 材料一 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些地区的统一方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》 材料二 “贞观一朝，……另外对边疆问题亦并非纯用战争解决，而是根据形势辅以和平策略。” ——摘编自《中国古代简史》 材料三 和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。 材料四 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各族交往交流交融，促进民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。 ——摘编自习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 （1）根据材料一指出汉为什么在边疆管理上采取不同方式？列举一例汉在边疆设置的机构。 （2）根据材料二并结合所学知识，贞观年间，唐朝为增进汉藏友谊采取了什么和平策略？任举一例相关史实。 （3）材料三中“独特的模式”指什么？除了台湾外，这种“模式”还适用于我国哪些地区？ （4）根据材料四并结合所学知识回答，为推动民族地区共同繁荣发展，促进民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起，党和政府确立了什么政治制度？ （5）通过对上述问题的探究，关于国家的统一问题，你得到了怎样的认识？ 【答案】（1）由于对这些地区统一方式不同；设置西域都护。 （2）和亲政策/实行开明的民族政策/“和同为一家、文成公主入藏”。 （3）和平统一，一国两制。香港、澳门。 （4）民族区域自治制度。 （5）示例：统一是我国历史发展的主流，是全国各族人民的共同愿望；只有民族团结，民族平等，国家统一，中华民族才能更强大等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些地区的统一方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式”可知，汉朝在边疆管理上采取不同方式的原因是：对这些地区的统一方式不同。 机构：根据所学知识可知，汉朝为了加强对于西域的管理，设置西域都护，西域都护的设置，标志着西域正式归 属中央政权。 【小问2详解】 策略：根据材料二“另外对边疆问题亦并非纯用战争解决”和所学知识可知，唐蕃之间的友好往来是通过联姻进行的，同时李世民也确立了唐朝的民族政策：开明的民族政策。 史实：根据所学知识可知，贞观时期，唐蕃联姻的史实有，文成公主入藏。 【小问3详解】 独特的模式：根据材料三“祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度”可知，这个独特的模式就是：和平统一，一国两制。 地区：根据所学知识可知，“和平统一，一国两制”的模式已经成功被实践在香港和澳门两地，香港和澳门分别于1997年和1999年回归祖国。 【小问4详解】 制度：根据材料四“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各族交往交流交融”和所学知识可知，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。 【小问5详解】 认识：本题为开放性试题，言之有理即可给分。关于祖国统一，我们可以从统一的历史大趋势角度、我国的统一过程和经验等角度回答。比如从历史大趋势角度：统一是我国历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望；从我国的统一过程来说，中国自古就是一个统一的多民族的国家，所以我们要实现祖国统一，必须要促进民族团结、民族平等，各民族共同繁荣等。 18. 中国，一直走在不断探索的路上。阅读材料，回答下列问题。 材料一 自强运动是“中学为体，西学为用”，不想触及原有的政治体制，所以现代化（又称近代化）的启动遭遇不幸。甲午战败使中国人开始思考制度上的变革，但没有走资本主义现代化的道路。辛亥革命推翻了2000多年的王朝循环的模式，但资产阶级又没有能力建立起现代政治制度。……1979年，邓小平同志指出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”十八大以来，中共在理论和实践上的创新突破，团结带领全体人民成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自《中国的现代化寻路历程》等 材料二 时间 地点 1927年8月 南昌 1927年10月 井冈山 1935年1月 遵义 1936年12月 西安 1945年8月 重庆 1950年—1953年 朝鲜 （1）根据材料一并结合所学知识，举出1840～1919年中国现代化（近代化）寻路历程中的四例重大历史事件。“邓小平同志指出的一条中国式的现代化道路”是什么道路？ （2）中国共产党成立以来，“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚”。中国共产党始终把民族利益和国家人民的利益放在首位，做出英明的决策，领导中国人民不断走向了革命胜利和国家富强。从材料二中选取两个或以上内容并结合所学知识，围绕“中国共产党的英明决策”进行简要论述。（提示：结合表格中时间和地点所发生的重大历史事件，联系所学的知识，围绕“英明决策”这一核心主题进行阐述。要求：阐述论题必须史论结合，200字以内。） （3）看完以上材料，你有什么启示呢？ 【答案】（1）历史事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 道路：中国特色社会主义道路。 （2）示例：材料：1927年10月井冈山、1935年1月遵义、1950年—1953年朝鲜。 论题：中国共产党的英明决策引领中国一直向前。 论述：中国共产党自1921年成立以来，一直不断探索，不断前进。1927年，中国共产党领导秋收起义，起义受挫后决定上井冈山，创建了井冈山革命根据地，走上了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色的革命道路。红军长征初期，受“左”倾错误领导，红军损失惨重。1935年1月，遵义会议召开，结束了左倾错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，这是中国共产党历史上生死攸关的转折点。新中国成立后没多久，中国义无反顾独立地制定抗美援朝的决策，打败了以美国为首的“联合国军”，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。中国共产党始终把民族利益和国家人民的利益放在首位，做出英明的决策，领导中国人民不断走向了革命胜利和国家富强。 （3）启示：坚持中国共产党的正确领导；坚持中国特色社会主义道路；坚持人民利益至上；坚持深化改革开放；坚持马克思主义理论中国化运用等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“自强运动是‘中学为体，西学为用’，不想触及原有政治体制，所以现代化（又称近代化）的启动遭遇不幸”可得出，是指洋务运动；根据材料一“甲午战败使中国人开始思考制度上的变革，但没有走资本主义现代化的道路”可得出，是指戊戌变法；根据材料一“辛亥革命推翻了2000多年的王朝循环的模式”可得出，是指辛亥革命；结合所学中国近代化探索可知，1915年资产阶级激进派领导的新文化运动，也属于中国近代化探索的内容。 道路：根据材料一“现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路”并结合所学中国道路可知，以邓小平为核心的中国共产党人在改革开放的实践中，逐渐找到一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。 【小问2详解】 示例：根据题干要求可选材料：1927年10月井冈山、1935年1月遵义、1950年—1953年朝鲜。与此相关的事件是井冈山革命根据地创建、遵义会议、抗美援朝战争，这些决策都是正确的，因此可提炼出论题：中国共产党的英明决策引领中国一直向前。然后围绕论题，结合井冈山革命根据地创建、遵义会议、抗美援朝战争的知识进行解答，最后总结。论述：中国共产党自1921年成立以来，一直不断探索，不断前进。1927年，中国共产党领导秋收起义，起义受挫后决定上井冈山，创建了井冈山革命根据地，走上了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色的革命道路。红军长征初期，受“左”倾错误领导，红军损失惨重。1935年1月，遵义会议召开，结束了左倾错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，这是中国共产党历史上生死攸关的转折点。新中国成立后没多久，中国义无反顾独立地制定抗美援朝的决策，打败了以美国为首的“联合国军”，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。中国共产党始终把民族利益和国家人民的利益放在首位，做出英明的决策，领导中国人民不断走向了革命胜利和国家富强。 【小问3详解】 启示：本题是开放性试题，可从党的领导、中国道路、人民利益、改革开放、马克思主义等角度进行分析，例如坚持中国共产党的正确领导；坚持中国特色社会主义道路；坚持人民利益至上；坚持深化改革开放；坚持马克思主义理论中国化运用等。 19. 人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题： 材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。” ——摘编自美．苏里文、谢尔曼、哈里森《西方文明史》 材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。 ——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒、希瑟·斯特里兹著《简明新全球史》 材料三 见下图 美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。 ——王斯德主端《世界当代史》 材料四 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 ——习近平《共同构建人类命运共同体》 （1）根据材料一并结合所学知识，请推测西班牙人最有可能是在什么事件后出说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？并请任意写出这一事件中的两个代表人物。 （2）根据材料二并结合所学知识，请分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？ （3）材料三图片中的美国这么做是为了与哪国对抗？美国促进了西欧经济的恢复，但欧洲人为联合自强于20世纪90年代初成立了什么组织？这一组织对当今世界格局有什么影响？ （4）根据材料四并结合所学知识，“中国方案”是什么？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？ 【答案】（1）新航路开辟。示例：哥伦布、达．伽马、麦哲伦、迪亚士。 （2）资产阶级革命的爆发；工业革命的进行。 （3）苏联；欧洲联盟（欧盟）；促进了欧洲的一体化进程，推动世界格局朝着多极化方向发展。 （4）构建人类命运共同体，实现共赢共享；独立自主的和平外交政策。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一和所学知识可知，16世纪的西班牙和葡萄牙已经首先进行了新航路的开辟，新航路的开辟使得两国迅速发展起来。 代表人物：根据所学知识可知，新航路开辟中，涌现出非常多有名的航海家，如发现美洲的哥伦布、开辟了到达东方的航海家达·伽马、完成了环球航行的麦哲伦船队、发现非洲南端好望角的迪亚士。 【小问2详解】 政治要素：根据材料二和所学知识可知，1750-1914年间，资本主义处于迅速发展期，在政治上进行了资本主义革命，资产阶级在政治上进行掌权，欧洲获得了优势地位。 经济要素：根据材料二和所学知识可知，18世纪到20世纪初，欧洲先后完成了第一、第二次工业革命，生产力获得了大量的提升，主要资本主义国家蜕变为帝国主义国家，欧洲获得了经济上的优势地位。 【小问3详解】 国家：根据材料三的图片可知，美国用资金支援欧洲经济，这是二战后的马歇尔计划。根据所学知识可知，马歇尔计划的根本目的就是联合欧洲遏制以苏联为首的社会主义国家。 组织：根据所学知识可知，欧共体成员国加强经济合作， 并努力用一个声音在国际舞台上说话，1993 年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。 影响：根据所学知识可知，欧盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程，在世界的发展中，欧洲国家经济的发展和国际地位的提高推动了世界格局朝着多极化的方向发展。 【小问4详解】 中国方案：根据材料四“中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享”可知，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 外交政策：根据所学知识可知，新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外交，翻开了外交事业的新篇章，新中国奉行的就是独立自主的和平外交政策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$