精品解析：吉林省吉林油田第十二中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

吉林省油田市第十二中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 试卷满分60分，时间50分钟） 注意事项：： 1.答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（ ） A. 青春美好，没有烦恼 B. 青春短暂，及时享乐 C. 青春飞扬，我行我素 D. 青春有格，行己有耻 3. 生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ） ①阅读一本经典名著 ②收到一张生日贺卡 ③观看一部暴力电影 ④做一件帮助他人的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（ ） ①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象 ③有助于激发青少年创造热情 ④有利于引导青少年热爱科技 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列行为中没有做到正确处理个人利益与集体利益关系的是（ ） ①小海在电影院和朋友大声讨论剧情 ②小旭为参与班级合唱的练习放弃去游乐园 ③小贤身为班长为了赢得更多的学习时间，对班集体中的任何事情都漠不关心 ④小金和小李在发生矛盾后仍然合作完成了比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 青春探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是（ ） A. 宰相肚里能撑船 B. 人贵有自知之明 C. 众人拾柴火焰高 D. 天生我材必有用 7. 下列关于遵守班规的情景中，你认为能够体现民主和公正的是（ ） A. 成绩好的同学如果犯错误了，可以对其不惩罚 B. 作为班长，如果我提出意见，大家都必须听我的 C. 作体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼 D. 我职责是监督大家做值日，我就不用做值日了 8. 狄德罗说：“只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就。"我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（ ） ①情感是人最基本的精神需求 ②情感总是短暂且不稳定的 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 集体既能帮助我们认识自己,也能帮助我们发展个性。下列说法不正确的是（ ） A. 在集体中我变得自信了 B. 在集体中我变得开朗了 C. 在集体中我变得坚强了 D. 在集体中我变得自傲了 10. 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中,我们应该（ ） ①相互接纳，相互欣赏②与同伴之间互相学习，增长才干 ③相互包庇，相互隐瞒④坚持正确的行为，坚持集体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明（ ） A. 噪声污染防治只能依靠法律 B. 噪声污染问题对社会生活影响不大 C. 国家禁止广场舞、室内装修等活动 D. 法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 12. 青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。青少年健康成长的基本要求是（ ） A. 树立法治意识 B. 具有自我保护意识 C. 学习法律知识 D. 树立远大理想抱负 13. 依法办事,就要遵守各种法律法规。下列行为属于依法办事的是（ ） A. 武某讨要工钱未果,把老板告上法庭 B. 乘坐高铁时,强占他人座位拒不归还 C. 小王买到伪劣商品,一气之下把商店砸了 D. 小方被小明辱骂,便找人将小明暴打一顿 二、非选择题（共34分） 14. 根据名言,回答问题 “天行健，君子以自强不息”。作为青少年，我们要始终感情充沛、精神振奋地去发展去创造，执着追求。我们代表的不仅仅是自己，而是新一代社会主义建设者，是建成社会主义现代化强国的青年力量。 （1）我们要始终精神振奋地去创造，创造离不开什么？ （2）“天行健,君子以自强不息”,自强的重要内容是什么？ （3）奋斗的青春最美丽，我们应该怎样做一名对国家和社会有用的创造者？（一点即可） 15. 阅读材料，回答问题。 法律的生命力在于实施，法律实施的基础是人民发自内心地崇尚法律、信仰法律,愿意依法办事,愿意在必要的时候拿起法律武器维护权益、解决矛盾和纠纷，法律如不被信仰，一切将无从谈起。树立法律信仰是建设法治中国的基石。 （1）划线部分说明法律权威靠谁维护？ （2）“法律如不被信仰,一切将无从谈起”,只有当什么时候,法律才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能? （3）法治与中国梦的实现具有怎样的关系? 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画中体现的是哪一种基本情绪？ （2）持续处于负面情绪会有怎样的危害？ （3）请你告诉漫画中的人物应如何管理自己的情绪？（写出一种方法即可） 17. 阅读材料，回答问题。 七年级的小梅这样描述自己的班级：在生活上，同学之间既能互帮互助、坦诚相待，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议：在学习上,大家你追我赶,不甘落后,每个人都有了不同程度的进步。多次被评为“最美班级”。 （1）材料中划线部分体现了美好集体的哪一特征? （2）“最美班级”离不开集体成员的团结一致，推动集体发展的内驱力是什么? （3）材料说明我们走向社会的“必修课"有哪些? 18. 某中学组织学生出一期关于“走进法治天地”的宣传板报，下面是板报的内容，请你参与，回答问题。 【幸福家庭·护我成长】 《中华人民共和国家庭教育促进法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过，该法自2022年1月1日起施行。该法明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。 （1）划线部分体现了我国法律的哪一特征？ （2）家庭教育促进法规定的内容体现了对未成年人的哪一保护？ 【平安校园·护我成长】 交通警察要在校园周边设立“护学岗”,维护校园及周边安全、交通秩序等。学校要定期开展有意义的安全教育课程,进行安全逃生演练活动,并且确保校车安全和学生食品供应安全。 （3）我国为什么要给予未成年人特殊保护?（任意一个角度即可） （4）平安成长，安全回家。为了配合交通警察的工作，我们可以做哪些力所能及的事情? 【法治中国·护我成长】 随着《中华人民共和国民法典》的颁布和《中华人民共和国未成年人保护法》的修订。我国在法治建设领域不断强化对未成年人的保障力度,最大限度彰显了“最有利于未成年人”的立法原则。 （5）除材料中的法律外,我国对未成年人给予特殊保护的专门法律还有什么? （6）法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们青少年应该怎样做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省油田市第十二中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 试卷满分60分，时间50分钟） 注意事项：： 1.答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待青春期生理变化、调节青春期心理矛盾。 ①②④：进入青春期后，长痘是正常的生理现象，所以要告诉他正确认识青春期的生理变化：青春期的生理变化很正常，我们要注重内在美的提升；还可以约他有空一起去锻炼，这样可以放松心情，缓解焦虑，故①②④符合题意； ③：“一定不真实”的说法过于绝对了，故③说法错误； 故本题选B。 2. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（ ） A. 青春美好，没有烦恼 B. 青春短暂，及时享乐 C. 青春飞扬，我行我素 D. 青春有格，行己有耻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 D：分析题文，青春并不意味着肆意放纵，依据所学知识可知，这启示我们青春有格，要做到行己有耻；D正确；符合题意； A：青春虽然美好，但也有烦恼；A错误； B：青春是短暂的，我们要珍惜青春，发愤图强，而不是及时享乐；B错误； C：我们不能我行我素，要学会接纳他人合理的建议和意见；C错误； 故本题选D。 3. 生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ） ①阅读一本经典名著 ②收到一张生日贺卡 ③观看一部暴力电影 ④做一件帮助他人的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①②④：分析可知，阅读一本经典名著；收到一张生日贺卡；做一件帮助他人的事，都能让我们体味到美好情感；①②④正确； ③：这不能感受美好情感，不利于我们身心健康；③错误； 故本题选B。 4. 我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（ ） ①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象 ③有助于激发青少年创造热情 ④有利于引导青少年热爱科技 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①③④：王亚平提出多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养，有助于让青少年窥见科学的神奇，有助于激发青少年创造热情，有利于引导青少年热爱科技，①③④说法正确； ②：“杜绝”说法太绝对，②错误； 故本题选C。 5. 下列行为中没有做到正确处理个人利益与集体利益关系的是（ ） ①小海在电影院和朋友大声讨论剧情 ②小旭为参与班级合唱的练习放弃去游乐园 ③小贤身为班长为了赢得更多的学习时间，对班集体中的任何事情都漠不关心 ④小金和小李在发生矛盾后仍然合作完成了比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。 ①③：根据教材知识，当个人利益和集体利益发生冲突时，要坚持集体利益至上，小海在电影院和朋友大声讨论剧情、班长对自己的学习对班集体的任何事情都漠不关心，都是缺乏集体意识的表现，故①③说法错误； ②④：小许为参加班级合唱的联系放弃去游乐园、小金和小李发生矛盾后仍然合作完成比赛，都正确处理了个人利益和集体利益，将集体利益放在第一位，故②④说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 6. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是（ ） A. 宰相肚里能撑船 B. 人贵有自知之明 C. 众人拾柴火焰高 D. 天生我材必有用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的知识。 D：自信让我们充满激情。分析选项，天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方。表达了自信，故D符合题意； A：体现的是宽容，故A不符合题意； B：体现的是要学会正确地认识自己，B不符合题意； C：表达的是人多力量大，团结，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 下列关于遵守班规的情景中，你认为能够体现民主和公正的是（ ） A. 成绩好的同学如果犯错误了，可以对其不惩罚 B. 作为班长，如果我提出意见，大家都必须听我的 C. 作为体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼 D. 我的职责是监督大家做值日，我就不用做值日了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：班规是班级全体师生行为准则，对全体同学和老师都有约束力，不能因为成绩好就免受惩罚，故A错误； B：作为班长，要为班级服务，不能以权谋私，“都必须听我的”的做法不是民主，故B错误； C：作体育委员，要为班级服务，要和同学们一起进行早锻炼，故C符合题意； D：班规是班级全体师生行为准则，对全体同学和老师都有约束力，不能因为体育委员就不做值日，故D错误； 故本题选C。 8. 狄德罗说：“只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就。"我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（ ） ①情感是人最基本的精神需求 ②情感总是短暂且不稳定的 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ①③④：依据教材知识，我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为情感是人最基本的精神需求，情感反映着我们对人和对事的态度、观念；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，故①③④符合题意； ②：情绪是短暂的，情感是相对稳定的，故②说法错误； 故本题选C。 9. 集体既能帮助我们认识自己,也能帮助我们发展个性。下列说法不正确的是（ ） A. 在集体中我变得自信了 B. 在集体中我变得开朗了 C. 在集体中我变得坚强了 D. 在集体中我变得自傲了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的作用的知识。 D：依据教材知识，结合题文材料可知，在集体中我变得自傲了是错误的，故D说法错误； ABC：依据教材知识，“集体既能帮助我们认识自己，也能帮助我们发展个性”体现了集体的作用，集体既能帮助我们认识自己，也能帮助我们发展个性，在集体生活中我们会变得自信、开朗、坚强，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中,我们应该（ ） ①相互接纳，相互欣赏②与同伴之间互相学习，增长才干 ③相互包庇，相互隐瞒④坚持正确的行为，坚持集体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“小群体”中做法。 ①②④：在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干，要坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故①②④符合题意； ③：在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，不是相互包庇，相互隐瞒，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明（ ） A. 噪声污染防治只能依靠法律 B. 噪声污染问题对社会生活影响不大 C. 国家禁止广场舞、室内装修等活动 D. 法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：题文中，新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁，体现了法律是应生活的需要制定和修改的，法律保护我们的生活，维护我们的合法权益，故D正确； A：噪声污染防治不仅要依靠法律，还需要公民提高道德水平，故A错误； B：噪声污染问题对社会生活影响很大，故B错误； C：国家用法律规范广场舞、室内装修等活动，故C错误； 故本题选D。 12. 青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。青少年健康成长的基本要求是（ ） A. 树立法治意识 B. 具有自我保护意识 C. 学习法律知识 D. 树立远大理想抱负 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：依据教材知识，树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。故A说法正确； BCD：材料强调的是青少年树立法治意识的重要性，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 依法办事,就要遵守各种法律法规。下列行为属于依法办事的是（ ） A. 武某讨要工钱未果,把老板告上法庭 B. 乘坐高铁时,强占他人座位拒不归还 C. 小王买到伪劣商品,一气之下把商店砸了 D. 小方被小明辱骂,便找人将小明暴打一顿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 A：依法办事要求我们树立法治意识，学会用法治方式解决问题。武某讨要工钱未果,把老板告上法庭体现了依法维权，属于依法办事，A说法正确； B：乘坐高铁时,强占他人座位拒不归是侵犯他人合法权益，B说法错误； C：小王买到伪劣商品，一气之下把商店砸了是没有采取合法途径维权的表现，不符合依法办事的要求，C说法错误； D：小方被小明辱骂，便找人将小明暴打一顿，侵犯了小明的生命健康权，没有做到依法办事，D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共34分） 14. 根据名言,回答问题。 “天行健，君子以自强不息”。作为青少年，我们要始终感情充沛、精神振奋地去发展去创造，执着追求。我们代表的不仅仅是自己，而是新一代社会主义建设者，是建成社会主义现代化强国的青年力量。 （1）我们要始终精神振奋地去创造，创造离不开什么？ （2）“天行健,君子以自强不息”,自强的重要内容是什么？ （3）奋斗的青春最美丽，我们应该怎样做一名对国家和社会有用的创造者？（一点即可） 【答案】（1）实践。 （2）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 （3）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【小问1详解】 本题考查创造离不开什么，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查自强的内容，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查怎样做一名对国家和社会有用创造者，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 法律的生命力在于实施，法律实施的基础是人民发自内心地崇尚法律、信仰法律,愿意依法办事,愿意在必要的时候拿起法律武器维护权益、解决矛盾和纠纷，法律如不被信仰，一切将无从谈起。树立法律信仰是建设法治中国的基石。 （1）划线部分说明法律的权威靠谁维护？ （2）“法律如不被信仰,一切将无从谈起”,只有当什么时候,法律才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能? （3）法治与中国梦的实现具有怎样的关系? 【答案】（1）法律的权威主要靠人民来维护。 （2）当法律真正铭刻在我们内心时,才会充分体现其自身价值,发挥其应有功能。 （3）①实现中国梦必须坚持依法治国，维护宪法和法律的权威；②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定，国家长治久安的必由之路。③全面推进依法治国是实现中国梦的法治保障；④法治作为现代国家治理的基本方式，在实现中国梦的伟大征程中具有不可替代的重要作用。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识、法治的作用和重要性。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律实施的基础是人民发自内心地崇尚法律、信仰法律，愿意依法办事→可联系法律的权威主要靠人民来维护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律如不被信仰，一切将无从谈起→可联系当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法治的作用和重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治与中国梦的关系→可联系实现中国梦必须坚持依法治国，维护宪法和法律的权威+法治助推中国梦的实现+全面推进依法治国是实现中国梦的法治保障+法治作为现代国家治理的基本方式，在实现中国梦的伟大征程中具有不可替代的重要作用。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画中体现的是哪一种基本情绪？ （2）持续处于负面情绪会有怎样的危害？ （3）请你告诉漫画中的人物应如何管理自己的情绪？（写出一种方法即可） 【答案】（1）怒 （2）持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。 （3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、调节情绪的必要性、调节情绪的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：漫画中妈妈和孩子的表情、“脾气暴躁”→可链接怒的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查持续处于负面情绪的后果，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 七年级的小梅这样描述自己的班级：在生活上，同学之间既能互帮互助、坦诚相待，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议：在学习上,大家你追我赶,不甘落后,每个人都有了不同程度的进步。多次被评为“最美班级”。 （1）材料中划线部分体现了美好集体的哪一特征? （2）“最美班级”离不开集体成员的团结一致，推动集体发展的内驱力是什么? （3）材料说明我们走向社会的“必修课"有哪些? 【答案】（1）美好集体是充满关怀与友爱的。 （2）愿景。 （3）①学会关爱他人，互相帮助；②学会接纳他人，理解和包容他人；③学会参与，学会担当。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、愿景的作用、在集体中担责 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用美好集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在生活上，同学们能互帮互助→联系美好集体是充满关怀与友爱的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查愿景的作用，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题考查学生，需要调用在集体中担责的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在生活中，同学们互帮互助→联系学会关爱他人，互相帮助。 关键词②：坦诚相待，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议→联系学会接纳他人，理解和包容他人。 关键词③：学习上你追我赶，每个人都有不同程度的进步→联系学会参与，学会担当。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 某中学组织学生出一期关于“走进法治天地”的宣传板报，下面是板报的内容，请你参与，回答问题。 【幸福家庭·护我成长】 《中华人民共和国家庭教育促进法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过，该法自2022年1月1日起施行。该法明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。 （1）划线部分体现了我国法律的哪一特征？ （2）家庭教育促进法规定的内容体现了对未成年人的哪一保护？ 【平安校园·护我成长】 交通警察要在校园周边设立“护学岗”,维护校园及周边安全、交通秩序等。学校要定期开展有意义的安全教育课程,进行安全逃生演练活动,并且确保校车安全和学生食品供应安全。 （3）我国为什么要给予未成年人特殊保护?（任意一个角度即可） （4）平安成长，安全回家。为了配合交通警察的工作，我们可以做哪些力所能及的事情? 【法治中国·护我成长】 随着《中华人民共和国民法典》的颁布和《中华人民共和国未成年人保护法》的修订。我国在法治建设领域不断强化对未成年人的保障力度,最大限度彰显了“最有利于未成年人”的立法原则。 （5）除材料中的法律外,我国对未成年人给予特殊保护的专门法律还有什么? （6）法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们青少年应该怎样做? 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。 （2）家庭保护 （3）未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （4）学习一些交通安全的知识，提高自我保护的意识和能力；遵守交通规则，遇到红灯不抢行；步行过十字路口，要走斑马线；骑车上下学，不走机动车道；不乘坐没有安全保障的“黑车”等。 （5）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （6）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人合法权益的防线、对未成年人实施特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的法律、学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为法律，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭教育促进法由全国人民代表大会常务委员会通过→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该法明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育→可链接家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对未成年人实施特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 小问4详解】 本题考查学生注意交通安全的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要运用保护未成年人合法权益的法律的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：除了材料中的法律（民法典、未成年人保护法）外对未成年人给予特殊保护的专门法律→可链接《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查青少年怎样学会自我保护，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $