精品解析：福建省龙岩市莲东中学2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题

龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团2023-2024学年第二学期期中考质量检测八年级物理 时间：90分钟 满分：100分 命题人：汤荣福 审核人：林算治、何梦英 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，总分：28分） 1. 通过实验第一次测出大气压值的科学家是（　　） A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 牛顿 【答案】A 【解析】 【详解】A．托里拆利第一次测出大气压，故A正确； B．阿基米德发现了阿基米德原理，故B错误； C．伽利略在研究了力和运动的关系方面贡献突出，故C错误； D．牛顿发现了万用引力定律，故D错误。 故选A。 【点睛】按物理学家的贡献、主要成就，逐一分析各选项然后选出正确的。 2. 如图所示为高速照相机连拍的自行车极限运动中某运动员在空中的情形，P为该运动员运动的最高点。如果他运动到P点时所有的外力都消失，他以后的运动可能是（　　） A. 马上停止在P处不动 B. 沿PA方向竖直下落 C. 沿PB方向做直线运动 D. 沿PC方向做曲线运动 【答案】C 【解析】 【详解】当他运动到P点时，如果所有的外力都消失，根据牛顿第一定律可知，他会在空中继续沿原来的方向运动，即沿PB方向做匀速直线运动。 故选C。 3. 关于惯性的理解和现象，以下说法正确的是（　　） A. 高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B. 人造卫星绕地球运行时，由于卫星不在地球上，因此卫星没有惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D. 纸飞机离开手以后，还会继续飞行，是因为纸飞机具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 A．火车的质量大，其惯性也大，所以不易停下来，但惯性的大小与物体的速度无关，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性，卫星有惯性，故B错误； C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，惯性不是力，不能说惯性力，故C错误； D．纸飞机离开手以后，由于惯性，还能够保持原来的运动状态，所以还会继续飞行，故D正确。 故选D。 4. 选项中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同运动状态下的照片，其中小球受到的合力为零的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】小球受到的合力为零，小球应做匀速直线运动，在相同的时间内运动的路程相等，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（　　） A. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 C. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D. 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，方向相同，不是平衡力，故A不符合题意； B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，作用都在桌子上，方向相反，大小不相等，作用在同一直线上，所以不是平衡力，故B不符合题意； C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，作用在相互接触的两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是相互作用力，故C不符合题意； D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力，作用都在茶杯上，方向相反，大小相等，作用在同一直线上，是平衡力，故D符合题意。 故选D。 6. 用垂直于墙壁的15N的力F把木块压在墙壁上，木块重为5N，则墙壁受到的压力为（　　） A. 5N B. 10N C. 20N D. 15N 【答案】D 【解析】 【详解】木块在水平方向上受到水平向右的推力和墙壁对它的支持力而保持静止状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则墙壁对它的支持力大小为15N；墙壁受到的压力和墙壁对木块的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以墙壁受到的压力也为15N，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 公园中常常能见到用鹅卵石铺成的凹凸不平的道路，人在上面行走时能够对脚底有一定的按摩作用，人在上面行走和在水平路面上行走相比，压力和压强的变化是（　　） A. 压力不变，压强变大 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强不变 D. 压力变大，压强不变 【答案】A 【解析】 【详解】人在鹅卵石铺成的凹凸不平的道路和水平路面上行走相比，对路面的压力都等于人的重力，所以压力不变；在凹凸不平的道路上，脚与路面的接触面积小于水平路面上的接触面积，根据公式可知，人在鹅卵石铺成的道路上行走对路面的压强大于在水面路面上行走时对路面的压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中是利用连通器原理的是（ ） A. 只有（1）、（2） B. 只有（3）、（4） C. 只有（1）、（3）、（4） D. 只有（2） 【答案】C 【解析】 【详解】（1）过路涵洞道路两边上面开口，下面连通的，属于连通器，利用了连通器的原理； （2）拦河大坝上窄下宽，是因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理，不是利用连通器原理； （3）洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，利用了连通器的原理； （4）船闸的闸室和上下游可以构成连通器，利用了连通器的原理； （1）、（3）、（4）利用连通器原理，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是、，密度计受到的浮力分别是、，则密度和浮力的关系分别满足（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 【详解】密度计在使用时，漂浮在液体中，对A中密度计受力分析可得，FA=G，对B中密度计受力分析可得，FB=G，则FA=FB。根据阿基米德原理可知 FA=ρAgVA FB=ρBgVB ρAgVA=ρBgVB 由图可知，VA>VB，则可得ρA<ρB，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 如图中的事例发生，不是由大气压引起的是（　　） A. 瓶吞鸡蛋 B. 纸托水杯 C. 橡皮膜凸出 D. 吸盘 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶吞鸡蛋，瓶内点燃的酒精棉消耗瓶内的氧气，使瓶内气压减小，鸡蛋在大气压的作用下被吞入瓶内，故A不符合题意； B．纸托水杯，纸因为受到大气压对其向上“支持”力不会掉下来，水不会流出，故B不符合题意； C．橡皮膜凸出时因为液体对容器底部有压强，不是由大气压引起，故C符合题意； D．吸盘能吸在墙上是由于受到大气压对其的推力，是由大气压引起的，故D不符合题意。 故选C。 11. 沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示。以下判断正确的是（　　） A. 此时大气压强等于高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面的高度差将变大 C. 若把此装置从地面移至山顶，则管内外水银面的高度差将变大 D. 若换用密度比水银小液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会变大 【答案】D 【解析】 12. 如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ） A. 进口处煤气流速小，压强大于大气压强 B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强 D. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强 【答案】C 【解析】 【详解】流体流速越快的位置压强越小，进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄漏，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 如图所示是某大桥的桥墩，它在水中受到的浮力是（　　） A. 0N B. 105N C. 104N D. 1.4×104N 【答案】A 【解析】 【详解】浮力产生的原因是液体或气体对浸在其中的物体上下表面的压力大小不一样，存在压力差产生的，由图可知，大桥的桥墩浸在河床中，桥墩下表面没有受到水的压力的作用，因此没有压力差，所以也就没有浮力，即它在水中受到的浮力是0N。 故选A。 14. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等 B. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等 C. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等 D. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等 【答案】A 【解析】 【详解】长方体物块悬浮在水中，说明受到水的浮力不变，而浮力等于物体上下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差不变；而长方体物块上下表面受到水的压强差 竖直放置比水平放置上下表面积小，所以长方体物块上下表面受到水的压强差不相等，综上分析知，故A正确，BCD错误。 故选A。 二、填空题（本大题共6小题，总分：12分） 15. 中国空间站的宇航员们开启了“天宫课堂”，如图所示是航天员在太空中演示摆球实验。拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，相比在地面上，此时在失重环境的空间站里摆球的质量________（选填“增大”或“不变”或“减小”），摆动过程中，摆球_______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 【答案】 ①. 不变 ②. 具有 【解析】 【详解】[1]质量表示物体所含物质的多少，由于在失重环境的空间站里摆球所含物质的多少不变，因此质量不变。 [2]惯性只跟质量有关，摆动过程中，摆球具有质量，因此具有惯性。 16. 小华乘车过程中忽发奇想，做起了一个实验：在车顶上挂一个小球，当观察到如图所示的情景时，他告诉同车的妹妹：汽车正在做_________（选填“加速”、“匀速”、或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 加速 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上；小车做减速运动时，车的运动速度变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；小车做加速运动时，车的运动速度变快，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向后运动。 [2]一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，而小球受到竖直向下的重力和沿绳斜向右上方的拉力作用，两个力不在同一条直线上，所以不是一对平衡力。 17. 如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶内分别装有质量相同的不同液体，液面等高。甲瓶对桌面的压强为p1，瓶内液体对瓶底的压强为p1′；乙瓶对桌面的压强为p2，瓶内液体对瓶盖的压强为p2′；则p1______p2，p1′______p2′（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]两个瓶子质量相同，内部装的液体质量也相同，则两个瓶子对水平桌面的压力相等。由图可知，乙瓶对桌面的受力面积小，根据p=可知，乙瓶对桌面的压强大，即p1< p2。 [2]由图可知，乙瓶内液体的体积小，根据ρ=可知，乙瓶内液体的密度大。因两个瓶内的液体液面等高，即深度相同，根据p=ρgh可知，乙瓶内液体对底部的压强大，即 p1′<p2′。 18. 如图所示，是小张同学自制的简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”。小张同学将气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的水柱高度会___________（选填“升高”“降低”或“不变”），原因是大气压随高度的增加而___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 升高 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]气压随着海拔的升高而降低，小张同学将气压计从山下拿到山上，外界气压变低，瓶内气压大于外界大气压，所以细玻璃管内的水柱高度会升高，因为大气压随高度的增加而减小。 19. 如图所示的实验装置，大缸中水足够多，打开A阀门，当水稳定后，a管液面高度 _________b管液面高度；再打开B阀门，在水流动的过程中，a管液面高度 _________b管液面高度（均选填“大于”“等于”“小于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]打开A阀门，水流入管道，a管、b管、大缸构成了连通器，因为连通器中装有同种液体，所以根据连通器原理可知，当水稳定后，a管液面高度等于b管液面高度。 [2]再打开B阀门，粗管和细管中水的流量相同，细管处水的流速大、压强小，支持的水柱低；粗管处水的流速小、压强大，支持的水柱高，所以a管下端的液体压强大于b管下端的液体压强，a管液面高度大于b管液面高度。 20. 小明用手把重8N，体积为1.2×10-3m3物体全部浸入水中，此时物体受到的浮力为___N，放手后物体将____。（后一空选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. 12 ②. 上浮 【解析】 【详解】[1]物体全浸入水中时 V排=V=1.2×10-3m3 此时物体受到的浮力为 F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=12N [2]放手后，物体受到的浮力12N要大于物体的自重8N，所以，物体要上浮。 三、作图题（本大题共1小题，总分：4分） 21. 如图，一个金属球在水中下沉，请画出金属球所受重力和浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】根据题意，一个金属球在水中下沉，根据物体的浮沉条件可知，金属球受到的浮力要小于重力，重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的，这两个力都作用在金属球的重心上。如图所示： 四、简答题（本大题共1小题，总分：4分） 22. 今年底将要开通“龙龙铁路”，将大大方便上杭人民的出行。如图所示，动车站内考虑乘客的安全，乘客候车时必须站在安全线之外；当列车刹车时，仍继续会向前运动。请你解释： （1）为什么乘客候车时都在站在黄色的安全线外？ （2）为什么刹车时，列车仍继续向前运动？ 【答案】（1）详见解析；（2）详见解析 【解析】 【详解】（1）因为列车快速行驶时，靠近车体附近的空气流速快，压强小，远离车体的空气流速慢，压强大，导致车体附近存在压强差，可能将乘客推向地铁，所以为了乘客的候车安全，乘客应站在黄色的安全线之外候车。 （2）当列车刹车时，仍继续向前运动，是因为列车具有惯性，还要保持原来的运动状态向前运动，不能够马上停下来。 五、实验探究题（本大题共6小题，总分：32分） 23. 某同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布。 （1）实验中，每次均将小车从斜面上的______（选填“不同”或“相同”）高度由静止开始释放，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的______； （2）本实验通过比较小车在水平方向移动的距离来比较阻力的大小，这种实验方法为______；（选填：A．控制变量法；B．转换法。） （3）本实验能直接证明______（选填序号字母）； A．物体的运动需要力来维持 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律 （4）进一步推理，如果水平面绝对光滑，小车将做____________。 【答案】 ①. 相同 ②. 初速度 ③. B ④. B ⑤. 匀速直线运动 【解析】 【详解】（1）[1]同一小车在同一斜面上从同一高度下滑，目的是为了保证小车到达水平面时的初速度相同；因为速度的大小能够影响小车滑行的距离，故需要控制小车到达斜面底端时的初速度相同，变量是阻力的大小，其它量相同，则该实验用到的实验方法是控制变量法。 （2）[2]本实验通过比较小车在水平方向移动的距离来比较阻力的大小，这种实验方法为转换法，小车速度相同时受到的阻力越小，小车运动的距离越远。 故选B。 （3）[3]实验中，小车在水平面时受到阻力的作用，小车的速度发生了改变，本实验能直接证明力可以改变物体的运动状态。 故选B。 （4）[4]由实验推理可得出，如果小车不受任何阻力，小车的运动状态不会改变，那么小车将在水平面上做匀速直线运动。 24. 如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在________的两个力才能平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示，小明下一步操作是________； A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 （4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是________； A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转 【答案】 ①. 同一直线上 ②. B ③. A 【解析】 【详解】（2）[1]当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，此时两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 （3）[2]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是将小卡片从中间剪开，观察卡片能否继续保持平衡，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （4）[3]木块放在水平桌面上，钩码拉动木块时有摩擦力；换成纸片后，在水平方向上没有摩擦力；所以可减少摩擦力对实验的影响的小明的方案优于小华的方案，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25. 如图所示，小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察______来比较压力的作用效果； （2）通过比较______两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）若将图甲的泡沫块换成金属块，如图丁所示。金属块的形变______泡沫块的形变，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为______（两空均选填“＞”“＜”或“＝”）； （4）实验中的泡沫可以换成沙子进行实验吗？______（选填“可以”或“不可以”）。 【答案】 ①. 海绵的形变程度 ②. 甲、乙 ③. ＜ ④. = ⑤. 可以 【解析】 【详解】（1）[1]实验中，通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力的作用效果越大，这种研究方法是转换法。 （2）[2]由甲、乙两图所示实验知，压力相同，乙中受力面积小，泡沫的凹陷程度更明显，可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （3）[3][4]若将图甲的泡沫块换成金属块，金属块不易发生形变，所以金属块的形变小于泡沫块的形变；由可知，塑料瓶对受压面的压力和受力面积相同，则两个物体压强的大小也相同，即p甲=p丁。 （4）[5]由于泡沫和沙子都比较容易产生形变，所以实验中的泡沫可以换成沙子。 26. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。 （1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的______装入U形管中；（） （2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填序号字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）调节好压强计后，在实验时通过观察U形管液面______来反应液体内部压强大小； （4）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在液体密度相同时，______越深，液体压强越大。因此拦河大坝要做成______的形状（选填序号：①“上窄下宽”或②“上宽下窄”）； （5）小红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______（选填序号字母）； A．右侧待测液体到容器底的深度 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度 D．左侧水到橡皮膜中心的深度 （6）推导出待测液体密度的表达式为______（用题目中字母和表示）。 【答案】 ①. 染色的酒精 ②. B ③. 高度差 ④. 深度 ⑤. ① ⑥. B、D ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1]如果被测压强大小相同，根据，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，为了使实验现象更明显，小明应该选择染色的酒精装入U形管中。 （2）[2]调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强相等，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。 （3）[3]根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小，液面高度差越大，液体的压强越大。 （4）[4][5]分析乙、丙两次实验可知，同种液体中，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，由此可以得出初步结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大；拦河大坝底部的压强较大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （5）[6]图丁中橡皮膜相平，说明水和待测液体在橡皮膜中心处产生的压强相等；需根据计算液体的密度，因此需要测量两侧液体到橡皮膜的深度；液体压强中的深度指的是液体内部到液面的高度差，需要测量橡皮膜中心到液面的竖直高度差，得到深度，故选BD。 [7]根据液体压强公式可得 解得 27. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验。 （1）分析③④两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的______无关； （2）由①②③三图可得：物体所受浮力大小与______有关； （3）分析③⑤两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与______有关； （4）若先完成实验②，再完成实验①，则测得的浮力将______（选填“偏大”或“偏小”）； （5）根据图中实验数据计算出盐水的密度为______。 【答案】 ①. 深度 ②. 物体排开液体的体积 ③. 液体的密度 ④. 偏大 ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1]③④两次实验，液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体所处的深度，弹簧测力计的示数相同，物体受到的浮力相同，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （2）[2]由①②③三图，液体密度相同，物体排开液体体积越大，弹簧测力计示数越小，根据称重法测浮力可知，物体受到的浮力变大，说明物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）[3]分析③⑤两次实验，物体排开液体体积相同，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，则物体受到的浮力不同，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关。 （4）[4]若先完成实验②，再完成实验①，由于物体上沾有一部分水，使得重力偏大，根据可知，测得的浮力将偏大。 （5）[6]由①③实验可知，物体浸没在水中受到的浮力 由①⑤实验可知，物体浸没在盐水中受到的浮力 根据阿基米德原理 则盐水密度 盐水密度为。 28. 下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。 （1）实验中的所用圆柱体的重力为______N； （2）在情景图B中存在的错误是____________； （3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力______N； （4）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力______物体排开水所受到的重力； （5）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强______（选填①“逐渐增大”、②“逐渐减小”、③“保持不变”）。 【答案】 ①. 4 ②. 溢水杯未注满水 ③. 1 ④. 等于 ⑤. ③ 【解析】 【详解】（1）[1]由图B可知，测力计的分度值为0.1N，读数为4N，实验中的所用圆柱体的重力为4N。 （2）[2]圆柱体放入水中前，溢水杯中的水应该满的，否则溢出水的体积将小于物体排开水的体积，所以，在情景图B中存在的错误是：溢水杯未注满水，应改为在溢水杯中装满水。 （3）[3]由图C可知，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数，则圆柱受到的浮力 （4）[4]由图D可知，小桶和水的总重力，由图A可知，空小桶的重力，则圆柱体排开水所受的重力 结合（3）可知，浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受到的重力。 （5）[5]纠正错误后，即溢水杯中的水应该满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由可知，水对水杯底的压强保持不变，故选③。 六、计算题（本大题共3小题，总分：20分） 29. 竖直向上抛出一个重力为0.2g的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.5N。取，求： （1）小球的重力； （2）小球在上升过程中所受合力的大小和方向。 【答案】（1）；（2），合力的方向为竖直向下 【解析】 【详解】解：（1）小球的重力 （2）小球在上升过程中所受重力和空气阻力方向都向下，则所受合力的大小 合力的方向竖直向下。 答：（1）小球的重力为2N； （2）小球在上升过程中所受合力的大小2.5N，方向竖直向下。 30. 一辆重力为60000N的小汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的0.06倍。求： （1）汽车所受牵引力是多少？ （2）小汽车有4个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为，汽车对地面的压强是多大？ 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）汽车在平直公路上匀速行驶，汽车受到牵引力等于阻力，汽车所受牵引力 （2）汽车对地面的压强 答：（1）汽车所受牵引力是为； （2）汽车对地面的压强是。 31. 在水平桌面上放置一个圆筒形容器，用弹簧测力计悬挂一实心物块A。当物块A下表面与容器中的水面刚好接触时匀速下放，直至浸没于水中并继续匀速下放至如图甲所示位置。物块A下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。（已知，取）求： （1）物块A的质量； （2）物块A浸没在水中受到的浮力； （3）物块A的密度； （4）当物块A上表面与容器中的水面刚好相平时，物块A的下表面所受到水的压强。 【答案】（1）；（2）；（3）；（4）。 【解析】 【详解】解：（1）由图像可知，物体的重力 物体的质量 （2）物块A浸没在水中受到的浮力 （3）物体浸没时排开液体的体积等于物体的体积，物体的体积 物体A的密度 （4）当物块A上表面与容器中的水面刚好相平时，物块A的下表面所处的深度为4cm，下表面所受到的压强 答：（1）物块A的质量为1.8N； （2）物块A浸没在水中受到的浮力8N； （3）物块A的密度为； （4）当物块A上表面与容器中的水面刚好相平时，物块A的下表面所受到水的压强为400Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团2023-2024学年第二学期期中考质量检测八年级物理 时间：90分钟 满分：100分 命题人：汤荣福 审核人：林算治、何梦英 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，总分：28分） 1. 通过实验第一次测出大气压值的科学家是（　　） A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 牛顿 2. 如图所示为高速照相机连拍的自行车极限运动中某运动员在空中的情形，P为该运动员运动的最高点。如果他运动到P点时所有的外力都消失，他以后的运动可能是（　　） A. 马上停止在P处不动 B. 沿PA方向竖直下落 C. 沿PB方向做直线运动 D. 沿PC方向做曲线运动 3. 关于惯性的理解和现象，以下说法正确的是（　　） A. 高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B. 人造卫星绕地球运行时，由于卫星不在地球上，因此卫星没有惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D. 纸飞机离开手以后，还会继续飞行，是因为纸飞机具有惯性 4. 选项中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同运动状态下的照片，其中小球受到的合力为零的是（　　） A. B. C. D. 5. 茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（　　） A. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 C. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D. 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力 6. 用垂直于墙壁的15N的力F把木块压在墙壁上，木块重为5N，则墙壁受到的压力为（　　） A. 5N B. 10N C. 20N D. 15N 7. 公园中常常能见到用鹅卵石铺成的凹凸不平的道路，人在上面行走时能够对脚底有一定的按摩作用，人在上面行走和在水平路面上行走相比，压力和压强的变化是（　　） A. 压力不变，压强变大 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强不变 D. 压力变大，压强不变 8. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中是利用连通器原理的是（ ） A. 只有（1）、（2） B. 只有（3）、（4） C. 只有（1）、（3）、（4） D. 只有（2） 9. 将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是、，密度计受到的浮力分别是、，则密度和浮力的关系分别满足（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 10. 如图中的事例发生，不是由大气压引起的是（　　） A. 瓶吞鸡蛋 B. 纸托水杯 C. 橡皮膜凸出 D. 吸盘 11. 沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示。以下判断正确的是（　　） A. 此时大气压强等于高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面的高度差将变大 C. 若把此装置从地面移至山顶，则管内外水银面的高度差将变大 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会变大 12. 如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ） A. 进口处煤气流速小，压强大于大气压强 B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强 D. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强 13. 如图所示是某大桥的桥墩，它在水中受到的浮力是（　　） A. 0N B. 105N C. 104N D. 1.4×104N 14. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等 B. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等 C. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等 D. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等 二、填空题（本大题共6小题，总分：12分） 15. 中国空间站的宇航员们开启了“天宫课堂”，如图所示是航天员在太空中演示摆球实验。拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，相比在地面上，此时在失重环境的空间站里摆球的质量________（选填“增大”或“不变”或“减小”），摆动过程中，摆球_______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 16. 小华乘车过程中忽发奇想，做起了一个实验：在车顶上挂一个小球，当观察到如图所示的情景时，他告诉同车的妹妹：汽车正在做_________（选填“加速”、“匀速”、或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 17. 如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶内分别装有质量相同的不同液体，液面等高。甲瓶对桌面的压强为p1，瓶内液体对瓶底的压强为p1′；乙瓶对桌面的压强为p2，瓶内液体对瓶盖的压强为p2′；则p1______p2，p1′______p2′（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。 18. 如图所示，是小张同学自制的简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”。小张同学将气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的水柱高度会___________（选填“升高”“降低”或“不变”），原因是大气压随高度的增加而___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 19. 如图所示的实验装置，大缸中水足够多，打开A阀门，当水稳定后，a管液面高度 _________b管液面高度；再打开B阀门，在水流动的过程中，a管液面高度 _________b管液面高度（均选填“大于”“等于”“小于”）。 20. 小明用手把重8N，体积为1.2×10-3m3物体全部浸入水中，此时物体受到的浮力为___N，放手后物体将____。（后一空选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 三、作图题（本大题共1小题，总分：4分） 21. 如图，一个金属球在水中下沉，请画出金属球所受重力和浮力示意图。 四、简答题（本大题共1小题，总分：4分） 22. 今年底将要开通“龙龙铁路”，将大大方便上杭人民的出行。如图所示，动车站内考虑乘客的安全，乘客候车时必须站在安全线之外；当列车刹车时，仍继续会向前运动。请你解释： （1）为什么乘客候车时都在站在黄色的安全线外？ （2）为什么刹车时，列车仍继续向前运动？ 五、实验探究题（本大题共6小题，总分：32分） 23. 某同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布。 （1）实验中，每次均将小车从斜面上的______（选填“不同”或“相同”）高度由静止开始释放，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的______； （2）本实验通过比较小车在水平方向移动的距离来比较阻力的大小，这种实验方法为______；（选填：A．控制变量法；B．转换法。） （3）本实验能直接证明______（选填序号字母）； A．物体运动需要力来维持 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律 （4）进一步推理，如果水平面绝对光滑，小车将做____________。 24. 如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时实验情景。 （1）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在________的两个力才能平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示，小明下一步操作是________； A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 （4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是________； A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转 25. 如图所示，小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察______来比较压力的作用效果； （2）通过比较______两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）若将图甲的泡沫块换成金属块，如图丁所示。金属块的形变______泡沫块的形变，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为______（两空均选填“＞”“＜”或“＝”）； （4）实验中的泡沫可以换成沙子进行实验吗？______（选填“可以”或“不可以”）。 26. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。 （1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的______装入U形管中；（） （2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填序号字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）调节好压强计后，实验时通过观察U形管液面______来反应液体内部压强大小； （4）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在液体密度相同时，______越深，液体压强越大。因此拦河大坝要做成______的形状（选填序号：①“上窄下宽”或②“上宽下窄”）； （5）小红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______（选填序号字母）； A．右侧待测液体到容器底的深度 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度 D．左侧水到橡皮膜中心的深度 （6）推导出待测液体密度的表达式为______（用题目中字母和表示）。 27. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验。 （1）分析③④两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的______无关； （2）由①②③三图可得：物体所受浮力大小与______有关； （3）分析③⑤两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与______有关； （4）若先完成实验②，再完成实验①，则测得的浮力将______（选填“偏大”或“偏小”）； （5）根据图中实验数据计算出盐水的密度为______。 28. 下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。 （1）实验中所用圆柱体的重力为______N； （2）在情景图B中存在的错误是____________； （3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力______N； （4）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力______物体排开水所受到的重力； （5）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强______（选填①“逐渐增大”、②“逐渐减小”、③“保持不变”）。 六、计算题（本大题共3小题，总分：20分） 29. 竖直向上抛出一个重力为0.2g的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.5N。取，求： （1）小球的重力； （2）小球在上升过程中所受合力的大小和方向。 30. 一辆重力为60000N的小汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的0.06倍。求： （1）汽车所受牵引力是多少？ （2）小汽车有4个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为，汽车对地面的压强是多大？ 31. 在水平桌面上放置一个圆筒形容器，用弹簧测力计悬挂一实心物块A。当物块A下表面与容器中的水面刚好接触时匀速下放，直至浸没于水中并继续匀速下放至如图甲所示位置。物块A下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。（已知，取）求： （1）物块A的质量； （2）物块A浸没在水中受到的浮力； （3）物块A的密度； （4）当物块A上表面与容器中的水面刚好相平时，物块A的下表面所受到水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$