宁夏回族自治区固原市西吉县第五中学2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

西吉县第五中学2023-2024学年度第二学期 七年级中期语文试卷 (满分 120 分, 考试用时 150 分钟) 一、积累与运用(共 30 分) 1、默写(10分) (1)故园是心的归宿：岑参在前往安西的征途中，向东遥望长安家园，一路泪眼迷蒙，他写下了“ ， ”；李白客居在洛阳城内，夜晚听到《折杨柳》的笛音，发出“ ， ”的感慨； 《木兰诗》中，木兰辞官不就，不慕荣利，眷恋家园生活的诗句是 “ ， ”。 (2)王维的《竹里馆》中采用拟人的手法，把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友，表现诗人内心恬淡宁静的句子是： ， 。 (3)唐朝诗人韩愈对春天情有独钟：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，他爱早春小雨的清新朦胧： “ ， ”，他也爱晚春百花的争奇斗艳。 2.名著阅读。 (8分) (1)名著: 《骆驼祥子 》,作者 ,原名 。 (2分) (2)下列关于《骆驼祥子》的表述有误的一项是( )(2分) A.长篇小说《骆驼祥子》是“人民艺术家”老舍先生的代表作品，小说为我们讲述了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。 B.《骆驼祥子》的成功之一，在于作家精心刻画了祥子、虎妞等血肉丰满、性格鲜明的人物形象 C.祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了四天就辞工了，又去杨家拉包月。 D.《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端自私自利；其女虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。 (3)祥子第 次买车还没攒足买车钱，就被 (人名)敲诈了。 (2分) (4)阅读下面文段的内容，回答问题。 (2分) 怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车。这是生日！ 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ 文中的“双寿”是指 ，表明了 3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )(2分) 家国情怀是什么?是邓稼先在蓬断草枯的荒漠中做实验时，至死不懈的执着与担当；是闻一多在大庭广众之下大骂特务时，慷慨淋漓的英勇与无畏；是浩浩荡荡的红军队伍翻越老山界时，永不退缩的乐观与顽强；是志愿军战士在马革裹尸的战场上奋勇杀敌时，目不窥园的殊死搏斗…… A.至死不懈 B.大庭广众 C.浩浩荡荡 D.目不窥园 4.下面说法不正确的一项是( ) (2分) A.作为高级知识分子的杨绛，在《老王》一文中记述了自己同一个蹬三轮的底层小人物的交往，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了“一个幸运的人对一个不幸者的愧作”。 B.解放战争时期，光未然创作了组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后响彻中华大地，激发了人民的战斗热情。 C.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。成语“扑朔迷离”就出自这首诗。 D.《卖油翁》的作者是欧阳修， “唐宋八大家”之一，号醉翁，又号六一居士，宋代政治家、文学家。 5 .综合运用(8分) 学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务： (1) “经典诗词”朗诵会：为《木兰诗》中木兰从军的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是( ) (2分) ①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听 ②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨 ③《渔礁问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快 ④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼 (2) “爱国人物”故事会：请你从下面三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话，要求内容贴切，突出人物事迹。 (2分) 张桂梅 钟南山 南仁东 例句： “两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 仿句: (3)位卑未敢忘忧国。每一个朝代，都有热血澎湃的仁人志士留下脍炙人口的爱国诗篇。请写出你最喜欢的两句: , 。(2分) (4)下面是为“天下家国”主题活动写的一段主持串词，请你根据其修辞特点，在横线处仿写新的内容(2分) 家国情怀，如同① ，绚烂夺目，照亮前行的路途。 家国情怀，如同浩荡江河，源远流长，② 。 家国情怀，如同壮美乐章，余音绕梁，秦响在历史的舞台上。 二、阅读(共 45 分) (一)诗歌鉴赏，完成下面小题。 (4 分) 从军行① 李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将②，独领残兵千骑归。 【注释】①从军行：唐人以“从军行”为诗题，旨在标明诗歌题材属于“边塞”一类。②呼延将：这里指敌军的一员悍将。呼延，是匈奴四姓贵族之一。 6.下面对诗歌的赏析有误的一项是( ) (2分) A.首句中的“百战” “碎铁衣”表现战事频繁，主人公身经百战，铠甲已经破碎，可见其是一位久经沙场的将士。 B.“城南已合数重围”写守边将土的险恶处境：边城被围，退路受阻。严峻的局势为后面表现将领的英勇做了铺垫。 C.“突营射杀呼延将”具体描写将领的英雄形象，在突围的战斗中射杀敌方大将，表现其“三军之中取上将首级”的勇猛气概。 D.全诗没有一字的豪言壮语，从头到尾都是叙述事情，交待过程，让人看到一位运筹帷幄、智勇双全、大破敌军的英雄将领形象。 7.品析诗歌中“独”字的妙处。 (2 分) (二)文言文阅读(20分) 8.解释下列加点的字。 (4分) ①但手熟尔 尔( ) ②见往事耳 见( ) ③尔安敢轻吾射轻 ( ) 释()④释 担而 立 9.翻译①②两题，用“/”符号给第③题标点符号处作标记。 (6分) ①士别三日，即更刮目相待。 ②见其发矢十中八九，但微颔之。 ③以 钱 覆 其 口 徐 以 杓 酌 油 沥 之 自 钱 孔 入 而 钱 不 湿 10.《孙权劝学》中，作者是怎样表现吕蒙学识进步的?吕蒙的变化对你有什么启示? (4分) 11.千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么?结合《木兰诗》说说你的看法(4分) 12.请从修辞角度赏析“万里赴戎机，关山度若飞。” (2分) (三)现代文阅读 (共 23 分) 1、阅读下文,完成问题。 (11分) 母亲的心 ①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ③久病初愈的我没胃 口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！ ④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流， 六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 ⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！ 因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起 了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲 说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步 路。可是竹篓里那不停 的“沙沙沙”的挣扎声， 最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！ ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水 中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹， 因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 ⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 ⑩那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！ (选文改动) 13 .(2分)结合第②-④段的内容，说说母亲为什么冒着春寒去找螃蟹。 14 .(3分)分析下列句子所表达的人物心理。 母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。 15.(3分)仔细阅读第⑨段，请联系上下文分析母亲为什么“ 咬咬牙” ，又为什么“ 闭起双眼” 。 16.(3分)理解题目“母亲的心” 的含义。 2、阅读选文,完成下面小题。 (10 分) 黄河一掬 余光中 ①临别济南的前一天上午，我们去看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，向大坝下面的河岸走去。 ②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也钩不到边。漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说： “这里离河水还是太远，再走近些好吗?我想摸一下河水。” ③于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。 ④一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声?流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何?又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。 ⑤至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍： 传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风，也听见 沙，也听见 ⑥华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。诗人流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。…… ⑦想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这一投有何不妥，反而纵容地赞呼。女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。 ⑧回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 (选自《余光中散文选》，有删改) 17.作者走向河岸时，看到的“河景”具有怎样的特点? (2分) 18.品析文章第④段画线语句的语言特点。 (2分) 19.结合上下文，简要赏析下面小诗的作用。 (2分) 传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风，也听见/沙，也听见 ( 20. 作者说，这一瞬自己的 “ 黄河一掬 ” “ 绝对值得 ” ，为什么 ? (2 分 ) ) ( 21. 文末 “ 隐隐的水声 ” 指什么 ? 请概述并说明理由。 (2 分 ) ) ( 三、作文 (45 分 ) ) ( 22. 对于鲁迅来说，那带刺的覆盆子，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳 ) ( ；对于萧红来说，鲁迅先生的笑声，是一缕芬芳；对莫怀戚来说，一家四口散步的场景，是一 ) ( 缕芬芳。 ) ( 在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以 “ 留 ) ( 在记忆里的芬芳 ” 为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。 ) ( 要求： ① 结合个人生活经历，选取真实生活片段。 ② 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真 ) ( 情实感。 ) ( ) ) 学科网（北京）股份有限公司 $$