精品解析:山东省聊城市2023-2024学年高二下学期期末教学质量抽测数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-07-24
| 2份
| 23页
| 1789人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.33 MB
发布时间 2024-07-24
更新时间 2024-08-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46491276.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度第二学期期末教学质量抽测 高二数学试题 注意事项: 1.本试卷满分150分,考试用时120分钟.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡的相应位置上. 2.回答选择题时,选出每小题的答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,只将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 在线性回归模型中,能说明模型的拟合效果越好的是( ) A. 残差图越宽 B. 残差平方和越小 C. 决定系数越小 D. 相关系数越大 3. 设随机变量,,这两个正态分布密度曲线如图所示,则( ) A. B. C. D. 4. 已知函数,若,则值可以为( ) A. B. C. D. 5. 设函数,若最小值为,则的最大值为( ) A. B. C. 0 D. 6. 甲、乙、丙、丁4名同学去听同时举行的3个课外知识讲座,每名同学可自由选择听其中的1个讲座,若甲、乙两名同学不听同一个讲座,则不同选择的种数是( ) A. 30 B. 36 C. 54 D. 60 7. “”是“关于的不等式有整数解”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 8. 已知定义在上的函数的导函数为,若,且,,则的解集为( ) A B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 若,则( ) A. B. C. D. 10. 如图,我国传统珠算算具算盘每个档(挂珠的杆)上有7颗算珠,用梁隔开,梁上面2颗叫上珠,下面5颗叫下珠,若从某一档的7颗算珠中任选3颗,记上珠的个数为,下珠的个数比上珠的个数多,则( ) A. B. C. D. 11. 五一假期过后,车主小王选择去该市新开的,两家共享自助洗车店洗车.已知小王第一次去,两家洗车店洗车的概率分别为和,如果小王第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为;如果小王第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为,则下列结论正确的是( ) A. 小王第一次去洗车店,第二次也去洗车店的概率为 B. 小王第二次去洗车店的概率比第二次去洗车店的概率大 C. 若小王第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为 D. 若小王第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 由数据可得关于的经验回归方程为,若,则_____________. 13. 已知正数,满足,则的最小值为_____________. 14. 设定义在上的函数满足,,且时,,则方程在区间上所有实数根的和为_____________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某餐馆为了解顾客对某一新菜品的喜好程度是否与年龄有关,随机调查了品尝过该菜品的100位顾客,得到下面列联表: 顾客 对该菜品的喜好程度 合计 喜欢 不喜欢 青年人 35 15 50 中老年人 25 25 50 合计 60 40 100 (1)根据上表,分别估计青年人、中老年人喜欢该菜品的概率; (2)根据小概率值的独立性检验,判断顾客对该菜品的喜好程度与年龄是否有关联. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 0.005 2.706 3.841 6.635 7.879 16. 已知. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值.(结果用数字表示) 17. 已知函数的定义域为. (1)求的取值范围; (2)当时,判断的奇偶性,并解关于的不等式. 18. 有一个摸奖游戏,在一个口袋中装有3个红球和3个白球,这些球除颜色外完全相同,游戏规定:每位参与者进行次摸球,每次从袋中一次性摸出两个球,如果每次摸出的两个球颜色相同即为中奖,颜色不同即为不中奖,有两种摸球方式:一是每次摸球后将球均不放回袋中,直接进行下一次摸球,中奖次数记为;二是每次摸球后将球均放回袋中,再进行下一次摸球,中奖次数记为. (1)求第一次摸球就中奖的概率; (2)若,求的分布列和数学期望; (3)若,函数随机变量,求的数学期望. 19. 已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)若导函数满足恒成立. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)讨论零点的个数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末教学质量抽测 高二数学试题 注意事项: 1.本试卷满分150分,考试用时120分钟.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡的相应位置上. 2.回答选择题时,选出每小题的答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,只将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】求解一元二次不等式从而求出集合B,然后根据集合交集的概念及运算、集合的补集的概念进行求解即可. 【详解】,所以, 则. 故选:D. 2. 在线性回归模型中,能说明模型的拟合效果越好的是( ) A. 残差图越宽 B. 残差平方和越小 C. 决定系数越小 D. 相关系数越大 【答案】B 【解析】 【分析】根据残差、决定系数、相关系数的概念判断即可. 【详解】残差图越宽,模型的拟合效果越差,故A错误; 残差平方和越小,模型的拟合效果越好,故B正确; 决定系数越小,说明模型的拟合效果越差,故C错误; 相关系数越大,两个变量的线性相关性越强,故D错误; 故选:B 3. 设随机变量,,这两个正态分布密度曲线如图所示,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由密度曲线结合正态分布性质求解即可. 【详解】的密度曲线的对称轴在的密度曲线的对称轴的左边,即. 的密度曲线较为分散, 的密度曲线较为集中,即,故AB错误; 因为,所以C错误; 因为,所以D正确; 故选:D 4. 已知函数,若,则的值可以为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】讨论,结合对数函数的单调性解不等式即可. 【详解】, 当时,, 当时,,因为, 所以, 故选:A 5. 设函数,若的最小值为,则的最大值为( ) A. B. C. 0 D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用导数求出函数的单调区间,从而可表示出函数的最小值,然后列方程可求出的值,从而可求出最大值. 【详解】由,得, 由,得,由,得, 所以在上递减,在上递增, 所以, 因为的最小值为,所以, 所以, 因为,, 所以的最大值为. 故选:B 6. 甲、乙、丙、丁4名同学去听同时举行的3个课外知识讲座,每名同学可自由选择听其中的1个讲座,若甲、乙两名同学不听同一个讲座,则不同选择的种数是( ) A. 30 B. 36 C. 54 D. 60 【答案】C 【解析】 【分析】甲、乙两名同学不听同一个讲座,则可甲先在3个讲座中选择一个,然后乙在剩余的两场讲座中选择一个,其余两位同学均可在3个讲座中任意选择一个. 【详解】根据题意,首先甲在3个讲座中选择一个,然后乙在剩余的两场讲座中选择一个,最后丙、丁分别在3个讲座中选择一个, 所以若甲、乙两名同学不听同一个讲座,则不同选择的种数是. 故选:C 7. “”是“关于的不等式有整数解”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】画出函数的图象,数形结合得出答案. 【详解】函数的图象如下图所示: 由图可知,时,不等式无整数解, 当时,必是不等式整数解, 即“”是“关于的不等式有整数解”的充要条件. 故选:C 8. 已知定义在上的函数的导函数为,若,且,,则的解集为( ) A. B. C D. 【答案】D 【解析】 【分析】构造函数,利用导数得出其单调性,进而由单调性解不等式即可. 【详解】构造函数,, ,即函数在上单调递减, 等价于,解得. 即的解集为. 故选:D 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 若,则( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】A选项,利用不等式性质得到;B选项,举出反例;C选项,分与,结合在R上单调递增,得到;D选项,分与,得到. 【详解】A选项,,故,即, 不等式两边同除以得,A正确; B选项,不妨令,则,此时,B错误; C选项,若,则, 因为在R上单调递增,所以, 若,则,故,所以,故, 综上,,C正确; D选项,若,则,, 若,则,故,D正确. 故选:ACD 10. 如图,我国传统珠算算具算盘每个档(挂珠的杆)上有7颗算珠,用梁隔开,梁上面2颗叫上珠,下面5颗叫下珠,若从某一档的7颗算珠中任选3颗,记上珠的个数为,下珠的个数比上珠的个数多,则( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】由超几何分布的概率以及期望、方差即可. 【详解】由题意知,. , 则,故A错误,B正确; 由题意知,. , , 故CD正确; 故选:BCD 11. 五一假期过后,车主小王选择去该市新开的,两家共享自助洗车店洗车.已知小王第一次去,两家洗车店洗车的概率分别为和,如果小王第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为;如果小王第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为,则下列结论正确的是( ) A. 小王第一次去洗车店,第二次也去洗车店的概率为 B. 小王第二次去洗车店的概率比第二次去洗车店的概率大 C. 若小王第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为 D. 若小王第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为 【答案】AC 【解析】 【分析】记第次去洗车店为,第次去洗车店为,根据乘法公式以及全概率公式判断AB;由条件概率结合全概率公式求解CD. 【详解】记第次去洗车店为,第次去洗车店为, 由题意可知, , 对于A:,故A正确; 对于B:, ,故B错误; 对于C:,故C正确; 对于D:,故D错误; 故选:AC. 【点睛】关键点睛:解决本题时,关键在于理清事件间的关系,运用全概率公式、条件概率公式进行求解. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 由数据可得关于的经验回归方程为,若,则_____________. 【答案】32 【解析】 【分析】根据给定条件,利用经验回归方程必过样本的中心点求解即得. 详解】依题意,,由,得,解得, 所以. 故答案为:32 13. 已知正数,满足,则的最小值为_____________. 【答案】 【解析】 【分析】利用“1”的灵活运用,结合基本不等式即得. 【详解】因为,则 因为,,所以, 则原式,当即时,取等号. 所以的最小值为. 故答案为:. 14. 设定义在上的函数满足,,且时,,则方程在区间上所有实数根的和为_____________. 【答案】6 【解析】 【分析】画出函数,的图像,结合对称性得出答案. 【详解】当时,, 即当时,函数关于对称. 因为,所以的周期为2, 易知函数在上单调递减, 且时,;时,. 方程等价于, 令,易知函数关于对称,函数,的图象如下图所示: 由图可知,函数与在区间上只有6个交点, 不妨设交点的横坐标从小到大分别为, 则由对称性可知, 即方程在区间上所有实数根的和为. 故答案为:6 【点睛】关键点睛:解决本题时,关键在于发现函数,的对称性,利用数形结合得出所有实数根的和. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某餐馆为了解顾客对某一新菜品的喜好程度是否与年龄有关,随机调查了品尝过该菜品的100位顾客,得到下面列联表: 顾客 对该菜品的喜好程度 合计 喜欢 不喜欢 青年人 35 15 50 中老年人 25 25 50 合计 60 40 100 (1)根据上表,分别估计青年人、中老年人喜欢该菜品的概率; (2)根据小概率值的独立性检验,判断顾客对该菜品的喜好程度与年龄是否有关联. 附:,其中. 01 0.05 0.01 0.005 2.706 3.841 6.635 7.879 【答案】(1)青年人、中老年人喜欢该菜品的概率分别为. (2)见解析 【解析】 【分析】(1)根据表格数据结合概率公式求解; (2)由独立性检验,计算卡方,即可作出判断. 【小问1详解】 解:根据表中数据,青年人共有50人,喜欢该菜品的有35人, 设“青年人喜欢该菜品”为事件A,则. 中老年人共有50人,喜欢该菜品的有25人, 设“中老年喜欢该菜品”为事件B,则. 所以估计青年人、中老年人喜欢该菜品的概率分别为 【小问2详解】 零假设:顾客对该菜品的喜好程度与年龄无关. 依题意,得, 根据小概率值的独立性检验,推断成立, 即顾客对该菜品的喜好程度与年龄有关联,此推断犯错误的概率不大于. 16. 已知. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值.(结果用数字表示) 【答案】(1)10; (2)8; (3)660. 【解析】 【分析】(1)利用给定等式,取求出值. (2)根据给定等式,取即可得解. (3)求出展开式的通项公式,再结合组合数的性质求出. 【小问1详解】 在中, 令,得,所以. 【小问2详解】 在中, 令,得, 所以 【小问3详解】 的展开式的通项公式, 因此. 所以. 17. 已知函数的定义域为. (1)求的取值范围; (2)当时,判断的奇偶性,并解关于的不等式. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由题意知恒成立,利用换元法将不等式转化为一元二次函数恒成立问题进行求解; (2)求出函数的定义域,根据即可判断函数的奇偶性,换元法求出函数在上的单调性,再根据函数的奇偶性可得函数在定义域上的单调性,从而根据单调性判断与的关系. 【小问1详解】 因为函数的定义域为, 所以恒成立, 令,则,所以在上恒成立, 即当时,恒成立, 函数在上单调递增,在上单调递减, 所以,所以. 【小问2详解】 当时,,易知的定义域为, 因为, 所以为偶函数. 当时,, 令, 因为函数在上单调递增,且在定义域上为增函数, 所以函数在上单调递增, 又因为函数在定义域上为偶函数, 所以函数在上单调递减,在上单调递增, 因为, 所以,即,解得. 18. 有一个摸奖游戏,在一个口袋中装有3个红球和3个白球,这些球除颜色外完全相同,游戏规定:每位参与者进行次摸球,每次从袋中一次性摸出两个球,如果每次摸出的两个球颜色相同即为中奖,颜色不同即为不中奖,有两种摸球方式:一是每次摸球后将球均不放回袋中,直接进行下一次摸球,中奖次数记为;二是每次摸球后将球均放回袋中,再进行下一次摸球,中奖次数记为. (1)求第一次摸球就中奖的概率; (2)若,求的分布列和数学期望; (3)若,函数随机变量,求的数学期望. 【答案】(1) (2),分布列见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)根据组合公式结合概率公式求解; (2)组合公式结合概率公式分别求出对应概率,再由分布列求出期望; (3)由,再结合函数解析式,得出的数学期望. 【小问1详解】 解:记“第一次摸球就中奖”为事件,则 即第一次摸球就中奖的概率为. 【小问2详解】 若,且第一次摸球后将球均不放回袋中,直接进行第二次摸球, 则的可能取值为. 则 则的分布列为 所以的数学期望为 【小问3详解】 若,且每次摸球后均将球放回袋中,再进行下一次摸球, 则每次中奖相互独立,且由(1)知每次中奖的概率均为,所以. 此时的可能取值为. 的可能取值为 当时,; 当时,,当时,. 因为, 所以 又, 所以 . 所以 . 即的数学期望为 . 【点睛】关键点睛:解决第三问时,关键在于对二项分布的识别与应用,会结合新情境,求出随机变量的数学期望. 19. 已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)若的导函数满足恒成立. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)讨论零点的个数. 【答案】(1)见解析 (2)(Ⅰ)(Ⅱ)见解析 【解析】 【分析】(1)分类讨论,,,结合导数得出单调区间; (2)(Ⅰ)根据极值的定义确定是的极小值点,进而得出的值;(Ⅱ)分离参数,构造函数,并结合导数得出其图像,数形结合得出零点的个数. 【小问1详解】 时,, 当时,在上单调递减; 当时,, 若,则时,单调递减; 时,单调递增; 若,则时,单调递增; 时,单调递减; 综上,时,的单调减区间为,无单调增区间; 时,的单调减区间为,单调增区间为; 时,的单调增区间为,单调减区间为; 【小问2详解】 (Ⅰ)由,得, 因为恒成立,所以是的最小值, 即是的极小值点. 令, 且,解得. 此时时,单调递减,即单调递减; 时,单调递增,即单调递增, 所以,符合题意. 故. (Ⅱ)由(Ⅰ)知, 因为,所以零点个数等价于方程实根的个数. 令,则, 所以当或时,; 当或时,, 即在和上单调递增,在和上单调递减, 当时,,,所以, 又,所以的大致图象如图所示: 所以当或或时, 方程恰有一个实根,零点的个数为1; 当或时, 方程恰有两个实根,零点的个数为2; 当时,方程无实根,零点的个数为0. 【点睛】关键点睛:解决问题(Ⅱ)时,关键在于分离参数,构造函数,利用导数得出单调性,进而由图像判断零点个数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:山东省聊城市2023-2024学年高二下学期期末教学质量抽测数学试题
1
精品解析:山东省聊城市2023-2024学年高二下学期期末教学质量抽测数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。