计算规则整理(知识清单)-2023-2024学年六年级下册数学人教版

2024-07-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 数的运算
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2024-07-24
更新时间 2024-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46488935.html
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来源 学科网

内容正文:

规则专题练习题 内容 算法 算理 215+386= 三上 万以内的加减法(二) 连续进位加法 算法多样化 1. 凑整法 215 + 386 = 601 201 14 400 2. 列竖式计算(笔算三位数加法) 1  数位对齐 2  从左往右 3  满十进一 2 1 5 + 3 8 6 6 0 1 3. 简算:把215看作(200+15),386看作(400-14)进行口算。 215+386=(200+15)+(400-14)=(200+400)+(15-14)=600+1=601 法1算理: · 数的组成 · 加法结合律 法2算理: · 笔算加法--相同计数单位对齐:相同计数单位的个数相加 · 进位:相同计数单位的个数相加超过了9,在这一级计数单位无法表示,需要高一级计数单位的个数相应增加(十进制) 法3算理: · 数的组成 · 加法交换律、加法结合律 754-487= 三上 万以内的加减法(二) 连续退位减法 1. 列竖式计算(笔算三位数减法) 1  数位对齐 2  从左往右 3  借一当十 7 5 4 — 4 8 7 2 6 7 2. 简算 754-487=754-(454+33)=(754-454)-33=300-33=267 法1算理: · 笔算减法--相同计数单位对齐:相同计数单位的个数相减 · 退位:相同数位相减,不够减向前一位借一当十 法2算理: · 数的组成 · 减法结合性 534×26= 四上 三位数乘两位数 例1 1. 笔算乘法 5 3 4 × 2 6 3 2 0 4 1 0 6 8 1 3 8 8 4 2. 简算 534×26=534×(30-4)=534×30-534×4=13884 法1算理: · 数的组成:534*26可看作20个534与6个534的和 · 笔算减法--相同计数单位对齐:相同计数单位的个数相减 法2算理: · 数的组成 · 乘法分配律 78÷4= 三下 除数是一位数的除法 笔算除法 被除数是两位数 例2 首位不能除尽 笔算除法 · 除到商的哪一位,就把商写道哪一位上面 1 9 4 7 8 4 3 8 3 6 2 算理: · 数的组成 · 用被除数的几个计数单位除以除数 0.25+4.369= 四下 位数不同的小数加法竖式计算 竖式计算——小数点对齐 0 . 2 5 + 4 . 3 6 9 4 . 6 1 9 算理: · 相同计数单位对齐--相同计数单位才能相加 · 数的组成 · 十进制 7.32-6.49= 四下 位数相同的小数减法竖式计算 竖式计算——小数点对齐 7 . 3 2 _ 6 . 4 9 0 . 3 8 算理: · 数的组成 · 笔算减法--相同计数单位对齐:相同计数单位的个数相减 · 退位减法--借一当十 0.3×0.2= 五上 第一单元 小数乘法 小数乘小数 例3 1.竖式计算 · 转化:将小数乘法转化为整数除法计算 · 末位对齐--与小数加减法中的数位对齐相区别 · 根据因数和积的变化规律确定积的小数点位置,得出计算结果 2.计数单位 0.3×0.2=(3×0.1)×(5×0.1)=(3×5)×(0.1×0.1)=15×0.01 法1算理: · 利用因数和积的变化规律将小数乘法与整数乘法同化--- 小数乘法计算建立在整数乘法基础上将小数点进行合理移动实现的,而小数点的移动引起小数大小的变化,最基本的理论基础是小数的构成原则,仍然是十进制计数法 法2算理 · 计数单位累加:先把小数乘法当成整数乘法来计算,计算出的积其实就是实际积的计数单位的个数,而确定实际积的计数单位和乘数的小数位数有关。 0.75÷3= 五上 第三单元 小数除法 小数除以整数 例1 1. 把小数除以整数除法转化成整数除法 75÷3=25 25÷100=0.25 2. 竖式计算 · 把小数除以整数除法转化成整数除法 · 商的小数点和被除数小数点对齐 · 除到商的哪一位,就把商写道哪一位上面 · 除法的意义 · 数的意义和组成 · 用被除数的几个计数单位分别除以除数 = 五下 分数的加减法 异分母分数加法 · 同分--将异分母转化为同分母 +=+ · 同分母加法 =3个+2个=5个= 分数单位相同的分数才可以直接相加 ×2= 六上 分数乘法 分数乘整数 转化为整数乘法 · 将分数乘法转化为几个相同分数相加 · 同分母分数加法 · 分母不变,分子相乘 ×2==+= == 整数乘法的意义--几个相同分数相加可用乘法计算 = 六上 分数乘法 异分母分数乘法 · 分数乘分数--用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母 == · 找到单位1--明确某个分数是相对那两个两之间的关系 · 平均分 数形结合 的 2÷= 六上 第三单元 分数除法 整数除以分数 · 除以一个数就是乘它的倒数 · 分数乘法--约分 2÷=2×==3 · 包含除--求2里面有几个 数形结合-- 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 33.3 33.3 33.3 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 33.3 33.3 33.3 学科网(北京)股份有限公司 $$

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