精品解析：福建省厦门市思明区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

思明区2022～2023学年第二学期七年级适应性练习 语文 （满分150分，时间120分钟） 注意事项： 1.全卷共6页，共23题。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 【任务一】品诗文，赏物趣 （一）（10分） 1. 文人们喜从自然之景中感悟情韵意趣，请你根据提示补全下列句子。 （1）深林人不知，①____________。（王维《竹里馆》） （2）杨花榆荚无才思，②____________。（韩愈《晚春》） （3）③____________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （4）④____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）政入万山围子里，⑤____________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （6）落红不是无情物，⑥___________。（龚自珍《己亥杂诗》） （7）周敦颐的《爱莲说》借莲的生长环境来表现君子既不与世俗同流合污，又不哗众取宠的句子是：⑦_________，⑧____________。 （8）《望岳》中表现诗人想要攀登顶峰，实现远大抱负的诗句是：⑨____________，⑩____________。 【答案】 ①. 明月来相照 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 黄梅时节家家雨 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 一山放出一山拦 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. （予独爱莲之）出淤泥而不染 ⑧. 濯清涟而不妖 ⑨. 会当凌绝顶 ⑩. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：惟、解、漫、疑、淤、染、濯、涟、凌。 （二）（6分） 阅读《登飞来峰》，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2. 下面关于《登飞来峰》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗首句中的“千寻”这一词夸张地写出了塔的高峻。 B. “日升”二字可读成重音加以强调，来体现诗人豪情。 C. 本诗是一首登高抒怀之作，“不畏”传达了诗人的态度。 D. 本诗配乐时可选用旋律低沉忧伤、节奏缓慢绵长的音乐。 3. 本诗中的“浮云”与“不义而富且贵，于我如浮云”（《论语·述而》）中的“浮云”含义有何不同？ 【答案】2. D 3. 示例：《论语》中“浮云”指像流云一样没有价值的事物。孔子告诫弟子不要不择手段地追求富贵。《登飞来峰》中“浮云”是遮蔽视线的事物，也指奸邪小人。 【解析】 【2题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，《登飞来峰》这首诗通过描写登飞来峰时的所见所感，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。全诗语言朴素，形象生动，充满哲理，感情强烈。因此，配乐时应选用旋律高昂、节奏明快有力的音乐，以更好地体现诗人的豪情壮志和积极向上的精神风貌； 故选D。 【3题详解】 本题考查诗歌内容理解。 “不义而富且贵，于我如浮云”，意思是通过不正当手段得来的财富和地位，对我来说就如同浮云一样。“浮云”指像流云一样没有价值的事物。此句强调“义”的正义性，有智慧的人，在短暂的人生里，视荣华富贵如同浮云。孔子告诫弟子不要不择手段地追求富贵。 《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。“浮云”是指遮蔽视线的事物，喻指前进道路上遇到奸邪小人；诗人当时意气风发，踌躇满志，准备要干一番大事业，他不畏前路所遇到的艰难险阻，诗人借“不畏浮云”表现其无所畏惧，意气风发的情感。 （三）（20分） 阅读下面文章，完成下面小题。 豆子的境遇 王兆胜 ①日常生活中，豆子种类繁多，非常实用，深得人们喜爱。 ②豆子悬挂于豆秸之上，顺着篱笆往上爬。不过，它一般不会登得太高，而且它喜欢被豆荚包裹，有点深藏不露。豆蔓开花，那一树一片的豆花特别亮眼，仿若翻飞的蝴蝶。 ③作为果实，红薯与土豆有些呆头呆脑，甚至显得特别愚蠢，然而豆子却显着灵光。如细加观察，每颗豆子上都长了眼睛，那是心灵的外化，还有着一种别样的美丽。特别是红豆，这个被人们寄寓哀思的爱情信物，其实有着一种不自美的天然之美。红豆的红有富于变化的各种层次：朱红、柿子红、橘红、豇红……红豆的外表有火一样的激情浪漫，内心却是纯正、自然、宁静的。 ④“煮豆燃萁”，人们对“豆子”与“豆萁”充满悲悯。其实，豆子的苦难与磨砺远非于此。豆子被磨成面粉，豆子被人放在嘴里咀嚼，豆子被腌制，豆子被蒸、煮、炒、爆，哪一种都不是人能忍受的。但豆子可能不这样想，作为植物它生来就为人类所用，以牺牲精神奉献出自己，只是有的人感恩，有的人熟视无睹罢了。 ⑤一直忘不了豆子变成豆芽的过程，特别是它亮相的那一刻：水泡的豆子被盖上湿布，置于暖室，豆子就开始做梦了，甚至会有一股股的梦香。有一天，突然打开盖布——这如新婚的盖头，映入眼帘的是簇新、亮丽、明澈的豆芽。黄豆芽露出金质，绿豆芽多了灵光，这是一个从现实进入梦境又回到人间的过程。豆芽是从豆子身上长出来的，豆芽茁壮成长，原来的豆子却日渐消瘦，很快变皱变老变小，有的几乎看不到了。绿豆芽长长的，让人怀疑它不是从一粒小豆子中生成的。当加上老醋清炒，绿豆芽就会变得透明，在嘴里咀嚼还会发出脆响，那是一粒豆子毫不保留的全部奉献。有时，吃着这样的绿豆芽，常怀念父母。 ⑥熬腊八粥是中国文化的代表与象征。豆子和其它不同的原料放在一起，原是互不搭界的，然而，经过温火、水、时间、耐心，豆子开始与其它材料融合，慢慢变得黏稠起来，有了温情蜜意，也有了一家人和平共处、融为一体的共情。据说，这样的粥营养价值很高，可延年益寿，更能增加福运。 ⑦有人给孩子起名叫“豆豆”，鲁迅笔下写过豆腐西施，“豆蔻年华”中的豆蔻指的是十三岁少女，“厨子”和“厨房”都离不开一个“豆”字，“逗留”与“真逗”充满着悠闲与趣味……看来，豆子无所不在地充满着人们的生活，并有一些窖藏的深意和值得思考的内容。 ⑧有时，需要听听人们说“豆子”，但更多时候，也要好好听听豆子在说什么，以及它们是怎么诉说的。 （选自《美文》，有删改） 4. 下列对文章的理解和分析最恰当的一项是（ ） A. 作者把豆子和红薯、土豆对比，是为了突出它们的呆头呆脑，表达厌恶之情。 B. 第⑦段作者提到很多与“豆”有关的内容，表明豆子与人们的生活关系密切。 C. 文章引用“煮豆燃萁”的典故，是为了说明豆子的每一个部位都具有实用价值。 D. 本文是篇叙事散文，通过叙述豆子的境遇，传达作者对豆子的不幸遭遇深感悲哀。 5. 本文讲述了“豆子”的哪些境遇？请梳理文章内容，将下图补充完整。 6. 第⑤段中说“有时，吃着这样的绿豆芽，常怀念父母”，请联系本段谈谈你对这句话的理解。 7. 批注法是常用的阅读方法，请任选角度赏析、批注下列句子。 8. 文中第⑦段写到有人给孩子取名“豆豆”，请你联系文章相关内容，分析、推测这个名字寄托了家长怎样的期待。 【答案】4. B 5. 作为果实显着灵光，有别样的美丽；经历种种苦难与磨砺，变成豆芽，毫无保留地奉献自己；在熬腊八粥时与其它材料相融合。 6. 示例：豆子毫不保留、全部奉献长出豆芽，豆子养育豆芽茁壮成长，自己却日渐消瘦，变皱变老变小，很像父母对子女的养育和毫无保留的奉献，因此“吃着这样的绿豆芽，常常怀念父母”。 7. （1）示例：本句运用比喻的修辞手法，把一树一片的豆花比作翻飞的蝴蝶，生动、形象地写出了豆蔓开花时的亮眼和灵动，表达了作者对豆蔓开花的赞美与惊叹。 （2）示例一：（句式角度）本句连用四个“被”字，强调了外界强加给豆子的苦难与磨砺，突出了豆子的坚韧与顽强，表达作者对豆子奉献自己、具有牺牲精神的赞美。 示例二：（用词角度）“磨”“腌制”“蒸”“煮”“炒”“爆”一系列动词，准确生动地写出豆子遭受到的具体磨砺与苦难，突出豆子的坚韧与顽强。表达作者对豆子奉献自己、具有牺牲精神的赞美。 8. 参考要点： ①豆子在生活中常见，充满了人们生活的方方面面，父母希望孩子像豆子一样深受大家的喜爱和欢迎； ②豆子不会登得太高，喜欢被豆荚包裹，有些许深藏不露，父母希望孩子像豆豆一样谦逊、不过度夸耀和张扬； ③豆子闪着灵光，有着别样的美丽，父母也希望孩子灵巧聪慧； ④希望孩子像红豆一样，有一种不自美的天然之美，外表有火一样的激情浪漫，内心却是纯正、自然、宁静； ⑤希望孩子像豆子历经磨砺却坚忍、顽强，从不抱怨，具有为他人着想的美好品质； ⑥希望像熬腊八粥的豆子一样，能顺势而为，与外界融合，充满温情蜜意。 【解析】 【4题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.根据第③段“作为果实……然而豆子却显着灵光”可知，作者把豆子和红薯、土豆对比，是为了突出豆子“显着灵光”； C.根据第④段内容可知，文章引用“煮豆燃萁”的典故，重点不是为了说明豆子的每个部位都有实用价值，而是借这个典故表达的是作者对豆子经受的苦难与磨砺的悲悯； D.本文是状物散文，传达的是作者对豆子以牺牲精神奉献出自己的赞美之情，而非对其不幸遭遇深感悲哀； 故选B。 【5题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 已知信息“生长在豆秸上，喜欢被豆荚包裹，开亮眼的花”对应第②段。 第一空，由第③段“然而豆子却显着灵光”“每颗豆子上都长了眼睛，那是心灵的外化，还有着一种别样的美丽”可知，应填写：作为果实显着灵光，有别样的美丽； 第二空，由第④段“其实，豆子的苦难与磨砺远非于此”可知，应填写：经历种种苦难与磨砺；由第⑤段“一直忘不了豆子变成豆芽的过程”“豆芽是从豆子身上长出来的”“那是一粒豆子毫不保留的全部奉献”可知，应填：变成豆芽，毫无保留地奉献自己； 第三空，由第⑥段“熬腊八粥是中国文化的代表与象征”“豆子开始与其它材料融合，慢慢变得黏稠起来”可知，应填：在熬腊八粥时与其它材料相融合。 【6题详解】 本题考查重要语句的理解。 由第⑤段“豆芽是从豆子身上长出来的，豆芽茁壮成长，原来的豆子却日渐消瘦，很快变皱变老变小，有的几乎看不到了。绿豆芽长长的，让人怀疑它不是从一粒小豆子中生成的。当加上老醋清炒，绿豆芽就会变得透明，在嘴里咀嚼还会发出脆响，那是一粒豆子毫不保留的全部奉献”可知，作者描述了豆子变成豆芽的过程，在这个过程中，原本的豆子却日渐消瘦、变皱变老变小，直至几乎看不到了。这种奉献自我成全豆芽成长的过程，与父母对子女的养育极为相似，父母对自己子女也是毫无保留地奉献，因此“吃着这样的绿豆芽，常常怀念父母”。 【7题详解】 本题考查对重要语句的欣赏与批注。 如选择第一句，从修辞手法的角度。“仿若一群翻飞的蝴蝶”运用了比喻的修辞手法，将“豆花”比作“翻飞的蝴蝶”，形象地展现出豆花的美丽、灵动和活泼。“翻飞”一词凸显了豆花的动态美，“蝴蝶”则给人以优美、轻盈的联想。通过这样的比喻，生动地写出了豆蔓开花时令人瞩目的亮眼姿态，让读者能够直观地感受到豆花的魅力，从而表达了作者对豆蔓开花时美丽景象的由衷赞美和惊叹之情。 如选择第二句。（1）从句式角度来看，本句连用四个“被”字，形成排比句式，强调了豆子所遭遇的种种磨难并非出于自身选择，而是外界强加给它的。这种重复的“被”字结构突出了豆子所承受的苦难之多、之重，同时也更凸显出豆子在面对这些苦难时的坚韧与顽强。作者通过这样的句式，表达了对豆子默默承受、无私奉献以及具有牺牲精神的赞美。 （2）从用词角度来看，“磨”“腌制”“蒸”“煮”“炒”“爆”这一系列动词，准确而生动地描绘了豆子在人们生活中所经历的各种具体的加工和处理方式。这些动词清晰地展现了豆子所遭受的种种磨砺与苦难，让读者能够切实感受到豆子所承受的压力。然而，即便经历了这些，豆子依然能够奉献自己，这种坚韧和顽强令人钦佩。作者运用这些动词，突出了豆子的坚韧品质，也表达了对豆子奉献精神的高度赞扬。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 由第①段“日常生活中，豆子种类繁多，非常实用，深得人们喜爱”可知，豆子在生活中无处不在，充满了人们生活的各个角落，家长希望孩子像豆子一样能够深受大家的喜爱和欢迎； 由第②段“豆子悬挂于豆秸之上，顺着篱笆往上爬。不过，它一般不会登得太高，而且它喜欢被豆荚包裹，有点深藏不露”可知，豆子不会登得太高，喜欢被豆荚包裹，显得深藏不露。这让家长希望孩子能像豆子一样谦逊，不刻意炫耀自己，不过度张扬，懂得内敛和含蓄； 由第③段“作为果实，红薯与土豆有些呆头呆脑，甚至显得特别愚蠢，然而豆子却显着灵光。如细加观察，每颗豆子上都长了眼睛，那是心灵的外化，还有着一种别样的美丽”可知，豆子闪着灵光，有着别样的美丽，这意味着父母期望孩子拥有聪慧灵巧的特质，能够在生活和学习中展现出独特的智慧和魅力； 由第③段“特别是红豆，这个被人们寄寓哀思的爱情信物，其实有着一种不自美的天然之美。红豆的红有富于变化的各种层次：朱红、柿子红、橘红、豇红……红豆的外表有火一样的激情浪漫，内心却是纯正、自然、宁静的”可知，家长希望孩子如同红豆一般，拥有美好的内在品质，既充满活力与激情，又能保持内心的纯正、自然、宁静； 由第④段“其实，豆子的苦难与磨砺远非于此。豆子被磨成面粉，豆子被人放在嘴里咀嚼，豆子被腌制，豆子被蒸、煮、炒、爆，哪一种都不是人能忍受的。但豆子可能不这样想，作为植物它生来就为人类所用，以牺牲精神奉献出自己，只是有的人感恩，有的人熟视无睹罢了”，第⑤段“一直忘不了豆子变成豆芽的过程”“豆芽是从豆子身上长出来的”“那是一粒豆子毫不保留的全部奉献”可知，豆子历经各种磨砺却依然坚忍、顽强，从不抱怨，始终具有为他人奉献的精神。父母希望孩子能具备这样的品质，在面对生活中的困难和挑战时，坚强勇敢，且乐于为他人着想； 由第⑥段“熬腊八粥是中国文化的代表与象征。豆子和其它不同的原料放在一起，原是互不搭界的，然而，经过温火、水、时间、耐心，豆子开始与其它材料融合，慢慢变得黏稠起来，有了温情蜜意，也有了一家人和平共处、融为一体的共情”可知，熬腊八粥时的豆子能与其他原料融合，充满温情蜜意。家长希望孩子能够像这样，善于与他人合作，适应环境，拥有和谐温暖的人际关系。 【任务二】思先贤，悟志趣 （四）（19分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲） 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （乙） 何陋轩记 王守仁① 昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？” 守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡②之外。予处之旬月，安而乐之。民相与③伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳④之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史。学士之来游者亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。 （选自《王文成公全书》，有删节） 【注释】①王守仁：明代著名思想家、哲学家。②夷蔡：周代古国的边远地区。③相与：共同，一起。④翳（yì）：遮蔽。⑤莳（shì）：种植。 9. 请根据语境，参考方法提示，解释加点词。 语句 方法提示 释义 草色入帘青 词语替换一一用现代汉语双音词替换古代汉语单音词 （1）入：______ 于是人之及吾轩者 查阅工具书，“及”有以下解释：①赶上；②到，至；③趁着。 （2）及：______ 有仙则名 因名之曰 词类活用 （3）名：______ （4）名：______ 10. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 学士/之来游者亦稍稍而集 B. 学士之来游/者亦稍稍而集 C. 学士之来游者/亦稍稍而集 D. 学士之来/游者亦稍稍而集 11. 把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）君子居之，何陋之有？ 12. 小语为何陋轩设计了一副对联，请你协助选出最合适的下联。（ ） 上联：室陋书香志当远 下联：__________ A. 案牍终日人人乐 B. 心在龙场人在京 C. 草色青青宜独居 D. 地偏品高德自馨 13. 假如穿越时光隧道，王守仁遇到刘禹锡，你认为他会不会成为刘禹锡的座上宾？请联系相关内容简要说说。 【答案】9. ①. 映入 ②. 到 ③. 出名 ④. 命名 10. C 11. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（“劳神伤身”意思相近即可。） （2）品德高尚的人/君子居住在那里，有什么简陋的呢？ 12. D 13. 示例：王守仁会成为刘禹锡的座上宾。①两人都是志趣高洁的大儒。②都喜欢读书弹琴等高雅活动。③都遭遇贬谪，但安贫乐道，品德高尚。 【解析】 【9题详解】 本题考查实词含义。 （1）“草色入帘青”中，“入”可采用词语替换的方法，用现代汉语双音词“映入”来解释。句意：草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）通过查阅工具书来可确定，“及”应解释为“到”。句意：到我轩中的人。 （3）“有仙则名”中，“名”是词类活用，名词用作动词，意思是“出名”。句意：有了仙人就会出名。 （4）“因名之曰”中，“名”也是词类活用，名词用作动词，意思是“命名”。句意：于是给它命名为。 【10题详解】 本题考查文言文断句。 本句译为：来交往游玩的文人学士，也逐渐聚集而来。其中，“学士之来游者”是一个定语后置句，是主语；“亦稍稍而集”是谓语。故断为：学士之来游者/亦稍稍而集。 故选C。 【11题详解】 本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有： （1）丝竹，指世俗乐曲；乱耳，指扰乱心境；案牍，官府公文；劳形，指劳神伤身。 （2）君子，指品德高尚的人；居，居住；“何陋之有”是宾语前置句，正常语序是“有何陋”，有什么简陋的呢？ 【12题详解】 本题考查对联。 上联“室陋书香志当远”的意思是屋子简陋但有书香，志向应当高远。下联应该与上联在内容和意境上相呼应。“室陋书香志当远”中“室陋”“书香”均为后补短语，“陋”“香”分别点明“室”“书”的特点，“志当远”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式；“远”为仄声； A.“案牍终日人人乐”中“案牍”为并列短语，与上联不对应，故排除； B.“心在龙场”“人在京”均为后补短语，与上联不对应，故排除； C.“草色青青宜独居”中“草色青青”为后补短语，与上联不对应，故排除； D.“地偏品高德自馨”，“地偏”（后补短语）对应上联的“室陋”，“品高”（后补短语）对应“书香”，“德自馨”（符合“主语＋谓语＋宾语”的形式）对应“志当远”，“馨”为平声，符合“仄起平收”原则，从内容上说都强调了在不利环境中保持高尚品德和追求的重要性； 故选D。 【13题详解】 本题考查文言文内容的理解。 从甲文“斯是陋室，惟吾德馨”“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”可知，刘禹锡认为自己的陋室不陋，因为他品德高尚，与博学之人交往，喜欢弹琴、阅读经典。从乙文“予处之旬月，安而乐之”“予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史”可知，王守仁在被贬谪的龙场能安之乐之，种竹莳药，弹琴读书。可见两人都是志趣高洁的大儒，都喜欢读书弹琴等高雅活动。此外，甲文中刘禹锡被贬后仍能保持乐观豁达的心态，乙文中王守仁因罪谪龙场却能“安而乐之”，两人都遭遇贬谪，但都能安贫乐道，品德高尚。综上所述，王守仁会成为刘禹锡的座上宾。 【点睛】参考译文： （甲）山不在于高，有了仙人就会出名。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的经文。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” （乙）从前孔子想迁居到九夷（边远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？” 我因罪被贬谪到龙场，龙场在古代是边远地区。我在这里住了十个月，感到安适而快乐。当地百姓一起砍伐树木建造房屋材料，在他们的住处为我搭建了一间轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子遮蔽它，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图册史书。来交往游玩的文人学士，也逐渐聚集而来。于是到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，我也忘记了自己是住在边远地区。于是给它取名叫“何陋”，来证实孔子的话。 【任务三】探科学，明意趣 （五）（11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①从古至今，隐身一直是人类追求的梦想之一。在东西方经典作品中常有相关描述，如在古希腊神话中，英雄珀尔修斯就曾经得到过可以隐身的头盔；《西游记》中，孙悟空使用隐身术混进瑶池大闹蟠桃宴；而在动画片《葫芦兄弟》里，六娃的绝活就是隐身。 ②试图让自身变得不可见的幻想背后，是人类对未知的渴望，这种渴望的灵感来自大自然。自然界中如章鱼、乌贼等软体动物具有的变换能力，让人们看见了实现隐身的可能。借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身。 ③物体通过散射或反射的光线进入眼睛使人能够看见物体，物体要隐形就得让光线绕过物体。于是，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但观察角度有所偏移的话，物体又会暴露在人们的视线中。 ④早在1897年，英国小说家赫伯特·乔治·威尔斯发表的科幻小说《隐形人》中，故事主人公发明了一种能把人体的折射率变得与空气一致的神奇药水。主人公使用神奇药水，就能顺利隐身，成为不被看见的人。而在漫威电影《神奇四侠》中，隐形女侠拥有的超能力能够控制光波，使光绕着她走，进而实现隐形。无法考证科学家是否从科幻小说中获得了灵感，但多年后变换光学理论的提出使科幻作品中的情节有了照进现实的可能。 ⑤所谓变换光学理论，是指通过改变介质参数从而让光线弯曲的理论。2006年，英国物理学家约翰·彭德里发现，电磁波在介质中会沿给定的曲线传播，且不产生反射，这意味着人类可以通过精确设计，实现对电磁波的自由操控。在已有的研究中，科学家设计出的大多数隐身器件往往只针对特定物体或特定角度，要完全躲过人眼——世界上最精密的照相机，技术难度非同小可。 ⑥2022年，厦门大学陈焕阳教授团队提出运用遗传算法设计隐身器件的方案，该研究运用遗传算法选择最优个体，从而找到了最优隐身器件。 ⑦为了追求完美隐身，多年来，科学家对物质在不同环境下的隐身进行了深入探索，由此构造了不同类型的隐身衣，如电磁波隐身衣、声学隐身衣、热学隐身衣等。 ⑧从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。随着技术迭代，隐身技术不再是超能力，它将广泛应用于建筑、通信等领域造福人类。 （摘自《科技日报》，有删改） 14. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 从古至今，在东西方经典作品中常常能见到关于隐身的描述。 B. 章鱼、乌贼可以将自身与环境融为一体，实现了真正的隐身。 C. 第⑤段加点词语在文中起限定作用，体现说明文语言的准确性。 D. 第⑦段举例说明科学家对不同环境下物质的隐身进行深入探索。 15. 请你梳理本文中人类探索隐身术的过程，补全下面鱼骨图中横线上的内容。 16. 以下两个题目，哪一个更适合作为本篇的标题呢？请你结合文章内容阐释理由。 A.隐身术“坠入凡尘” B.神奇的隐身术 【答案】14. B 15. 参考要点：②设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，达到隐身的效果；③依据变换光学理论，设计出针对特定物体或特定角度的隐身器件。 16. 示例：我选择A题目，文章主要介绍科学家对隐身术进行地不断探索研究以及取得的成果，A题目形象生动地突出隐身术已不再是神秘莫测、高不可攀的幻想，说它已经走进人们生活，并造福人类，A题目更适合文章内容。 【解析】 【14题详解】 本题考查内容辨析。 B.根据第②段“自然界中如章鱼、乌贼等软体动物具有的变换能力，让人们看见了实现隐身的可能。借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身”可知，章鱼、乌贼等动物的变换能力只是让人们看到了实现隐身的可能，并且这种能力只是一种伪装术，并非真正的隐身。本项“章鱼、乌贼可以将自身与环境融为一体，实现了真正的隐身”有误； 故选B。 【15题详解】 本题考查内容的概括。 第一空：根据第③段“于是，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但观察角度有所偏移的话，物体又会暴露在人们的视线中”可知，人类探索隐身术的过程中，曾设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，以达到隐身的效果。 第二空：根据第⑤段“2006年，英国物理学家约翰·彭德里发现，电磁波在介质中会沿给定的曲线传播，且不产生反射，这意味着人类可以通过精确设计，实现对电磁波的自由操控。在已有的研究中，科学家设计出的大多数隐身器件往往只针对特定物体或特定角度，要完全躲过人眼——世界上最精密的照相机，技术难度非同小可”可知，依据变换光学理论，科学家设计出了针对特定物体或特定角度的隐身器件。 【16题详解】 本题考查拟写标题。 首先，理解两个标题的含义。A标题“隐身术‘坠入凡尘’”强调隐身术从神秘莫测的幻想逐渐走向现实，变得贴近人们的生活；B标题“神奇的隐身术”侧重于突出隐身术的神奇特性。然后，进行对比分析。若选择A标题，文章中提到人类对隐身技术的探索从未停止，且随着技术迭代，隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域造福人类，这说明隐身术已不再是超能力，而是逐渐走进人们的生活，A标题能准确概括文章的主旨；若选择B标题，文章中确实描述了隐身术的神奇之处，如从科幻小说中的想象到变换光学理论的提出等，但相对而言，没有突出隐身术从幻想走向现实并造福人类这一重点。最后根据分析得出结论，选择A标题更适合作为本篇的标题，并结合文章内容进行具体阐释，说明A标题更能贴合文章的主题和核心内容。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：我选择A题目，文章开篇讲述了隐身术在东西方经典作品中描述，引发了人们对隐身的幻想，接着详细阐述了科学家们对隐身术的探索过程，从最初借鉴自然界动物的生理结构，到设计透镜阵列，再到运用变换光学理论，最终提出运用遗传算法设计隐身器件的方案，一步步使隐身术从幻想逐渐走向现实。A题目“隐身术‘坠入凡尘’”恰如其分地概括了这一发展过程，强调了隐身术不再是遥不可及的梦想，而是能够为人类所用，造福人类，与文章的主旨紧密契合，因此A题目更适合文章内容。 （六）（4分） 5月15日全国科技活动周启动，小语在科技馆通过VR（虚拟现实技术）体验了法国作家儒勒·凡尔纳笔下《海底两万里》的奇趣旅程，请根据这次VR体验，完成下面小题。 17. 根据下列VR观测到的景象，填写地图中“甲”“乙”两处地点名称。 18. VR体验馆还设置了尼摩船长与游客的互动环节，请你帮小语完成对话任务。 尼摩船长：游客，您好！神奇美妙的海底之旅即将结束，不知我给您留下了怎样的印象呢？ 小语：尼摩船长，您在我心中的形象无比高大！您救下阿龙纳斯教授和他的团队，您的无私善良令我感动；您________①（填事件），您的________②（填人物精神品质）令我敬佩。我将在这种精神的感召下，勇敢前行！ 尼摩船长：谢谢您的反馈，希望你带着好奇和勇气继续探索海洋的无穷奥秘！ 【答案】17. 甲 珊瑚王国 乙 南极 18. ①. 示例1：您为了救印度采珠人和鲨鱼搏斗， ②. 您的勇敢无畏令我敬佩；示例2：您用海底沉船里的金银财宝支援陆地上人们的正义斗争，您的反抗压迫的精神令我敬佩；示例3：您在珊瑚王国含泪掩埋同伴，您的重情重义令我敬佩；示例4：您建造了当时世界上最先进的潜水艇，您的聪明智慧令我敬佩； 【解析】 【17题详解】 本题考查名著内容理解。 甲空，结合“VR观测：这里由石化的矮树丛和海底的墓园”可知，此处地点是“珊瑚王国”。珊瑚王国位于帝汶岛海域，在水下约15米至300米不等的深度范围内。这个区域因其丰富的珊瑚生长和独特的海底景观而被称为“珊瑚王国”。珊瑚王国是一个由珊瑚礁构成的庞大海底奇观，没有细沙、海草或海底树林，而是布满了各式各样、色彩斑斓的珊瑚丛。这些珊瑚丛形成了复杂的结构和独特的生态系统，为众多海洋生物提供了栖息地。 乙空，结合“VR观察：企鹅、海豹、海象在此活动”可知，此处地点是“南极”。在南极海域，鹦鹉螺号遭遇了一次严重的冰山翻倒事件，船体被封在冰层下面。面对闷死或压死的危险，尼摩船长带领船员们轮流用铁镐凿冰、用开水喷射，最终成功脱困。 【18题详解】 本题考查名著情节识记和人物形象分析。首先，明确题目是在要求补充对尼摩船长形象的描述，特别是通过具体事件来体现其某种人物精神品质。在《海底两万里》中，尼摩船长是一个复杂而多维的角色，他既有无私善良的一面，也有勇敢、智慧、神秘等特质。因此，需要回忆小说中关于尼摩船长的具体情节和描述。在众多事迹中，选择一个既能体现尼摩船长独特性格，又能与题干中已给出的“无私善良”形成补充的事件。根据所选事件，提炼出尼摩船长在这一过程中所展现的主要精神品质。最后，将所选事件和提炼出的人物精神品质用流畅的语言填充到题干中的空白处，形成完整的答案。 示例：您在南极冰层下驾驶鹦鹉螺号突破重重冰障，您的坚韧不拔与卓越领导力令我敬佩。 您在海底洞穴中揭示古老文明的秘密，您对未知世界的好奇心和探索精神令我敬佩。 【任务四】游鹭岛，拾乐趣 （七）（10分） 19. 5月18日“国际博物馆日”如约而至，小语利用课余时间“云游”了博物馆，整理资料时遇到一些问题，请你协助完成小题。 从故宫博物院文创“出圈”到三星堆“上新”成为“顶流”，近年来，博物馆抛开纷纷高冷形象，以前所未有的生机走入“寻常百姓家”。中国国家博物馆运用数字虚nǐ ① 加深人与文物的互动交流，不断地“刷新”人们的观展体验；中国电影博物馆通过全息瀑布投影营造沉浸式体验，火爆全网；三星堆博物馆用 甲 （A.金碧辉煌 B.琳琅满目）的文创产品，点zhuì ② 美好生活：太阳轮耳环、黄金杖直尺、文明之源茶水分离杯，将古代智慧融进了现代生活中。相信在博物馆与美好生活的不断融入中，人与文化也能更紧密地联系、交织，从而为文博事业蓬勃发展 乙 （A.持续 B.断续）提供充沛的信心与活力。博物馆， 丙 。 （1）根据拼音，在①②处依次写出相应的汉字。 （2）请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） （3）下列关于语段的表述和理解不正确的一项是（ ） A. “出圈”“上新”“顶流”的引号在文中都表示反讽。 B. 用《新华字典》查找“融”字，可以查部首“虫”。 C. 划线句有语病，应改为“博物馆纷纷抛开高冷形象”。 D. 语段中加点的“地”和“的”字在该句中使用正确。 （4）下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①丰富厚重的历史记忆在此珍藏 ②当代人对文化遗产的情感共鸣也在此生发 ③历经千百年风霜的文物宝藏在此栖居 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① 【答案】（1）①拟 ②缀 （2）甲：B 乙：A （3）A （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 虚拟：xū nǐ，指不符合或不一定符合事实的虚拟的情况，凭想象编造的事物。 点缀：diǎn zhuì，指衬托、装饰，使更美好。通常用于描述在整体中增加一些小的、精美的元素或细节，以增强整体的美观性或丰富性。 【小问2详解】 本题考查词语运用 甲处，金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，给人一种非常耀眼、富丽堂皇的感觉。这个成语常用来描绘宫殿、庙宇、大厦等建筑物的豪华与气派。琳琅满目：原意是满眼都是美玉，后来引申为形容各种美好的东西很多，尤其是书籍或工艺品等。这个成语给人一种丰富多彩、目不暇接的感觉。文中描述的三星堆博物馆文创产品十分丰富，应使用“琳琅满目”，故选B。 乙处，持续：指延续、继续，无间隔、连续不断。它描述了一种状态或行为在时间上的连续性和不间断性。断续：指时而中断，时而继续，即一种状态或行为在时间上不是连续不断的，而是有间断的。句中描述的是博物馆与美好生活不断融入的过程中，为文博事业提供的信心和活力是连续不断的，应使用“持续”，故选A。 【小问3详解】 本题考查语文基础知识。 A.有误，在中文语境中，引号有多种用法，包括表示直接引用、着重论述、特殊含义、否定和讽刺等。在此语段中，这些词语的引号更多是用来表示这些词语是当下流行的网络用语或特定语境下的特殊词汇，即“特殊含义”，而非反讽； 故选A。 【小问4详解】 本题考查句子衔接。 解答时，根据这些句子的内容和逻辑关系进行排序。首先，应该是文物宝藏的存放和展示，即“历经千百年风霜的文物宝藏在此栖居”，这是整个语境的起点，引出后续关于历史和文化的讨论。然后，是这些文物所承载的“丰富厚重的历史记忆在此珍藏”，文物是历史的见证，所以这一句紧接在文物宝藏之后。最后，是当代人与这些文化遗产之间的情感联系，“当代人对文化遗产的情感共鸣也在此生发”，这种共鸣是在了解了文物和历史之后产生的。 根据以上分析，我们可以确定句子的顺序为：③①②； 故选C。 （八）（10分） 小语的表姐打算在7月3日至7月5日来厦门旅游，小语热心地做起了向导。请你协助她完成下面小题。 材料一： 部分景点简介 鼓浪屿：鼓浪屿以建筑为表，音乐为魂，岛上岸线迤逦，山峦叠翠，自然风光优美，充满文艺气息和历史感。 厦门植物园：植物园中有6000多种热带植物，雨林区和沙漠区是著名的网红打卡点。乘坐植物园内的钟鼓索道，游客能眺望大海、俯瞰全岛，充分享受海岛的自然风光。 沙坡尾：由文艺街区、创意小店和种类繁多的餐饮店铺构成，街头新潮文化和古老闽南文化在这里碰撞、融合。 白城沙滩：厦门优质沙滩之一，细腻柔软的金黄色细沙蜿蜒数百米，几十年来一直是厦门人放松休闲的好去处。 八市：厦门最热闹、种类最齐全的海鲜市场之一，这里也有各种厦门特色小吃：五香卷、满煎糕、沙茶面、花生汤等，综合体现了厦门的渔港文化和美食文化。 材料二： 近期安排一览表 活动 时间 地点 校史剧《陈嘉庚》 7月5日晚19：00 厦门大学建南大礼堂 考古体验活动 7月1日起，每周日开放报名，活动为期一周。 华侨博物馆 黄永玉画展 6月10日至9月17日，9：00-17：00 沙坡尾英雄儿女美术馆 沙滩排球赛 7月1日至5日每天下午15：00-17：00 白城沙滩 “漫野花厅”天南星科植物展 5月1日至7月31日，9：00—17：00 厦门植物园百花厅 材料三： 鼓浪屿船票购买页面 20. 小语整理的信息中不符合上述材料的一项是（ ） A. 在厦门，不仅可以在植物园欣赏繁茂花木，还可以在八市品尝各种特色美食。 B. 钟鼓索道位于植物园内部，参观、游览植物园的时候可以顺道乘坐钟鼓索道。 C. 沙滩排球比赛选在白城沙滩举办，是因为这里是专业比赛场地，平时不开放。 D. 华侨博物馆举办的“考古体验活动”，活动时间持续一整周，不适合表姐参加。 21. 表姐说7月4日想去鼓浪屿，小语打开手机预订船票时，看到了如材料三所示的界面，请据此给她几点提醒。 22. 表姐想在7月5日用一天时间充分感受厦门的人文气息，请结合材料一和材料二，帮表姐选择一条合适的路线，并说明选择的理由。 线路一：上午八市、下午沙坡尾、晚上厦门大学 线路二：上午植物园、下午白城沙滩、晚上沙坡尾 【答案】20. C 21. 示例：7月4日有船票，可以预约；上午的余票已经不多了，下午的船票还比较充足；注意要提前到码头候船，船票过期作废。 22. 示例：选择路线一。上午在八市感受厦门的渔港文化和美食文化；下午在沙坡尾领略街头文化和闽南文化的碰撞融合，还可以观看黄永玉画展；晚上去厦门大学观看话剧《陈嘉庚》，了解嘉庚精神，学习嘉庚精神。 【解析】 【20题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 C.由材料一“白城沙滩：厦门优质沙滩之一，细腻柔软的金黄色细沙蜿蜒数百米，几十年来一直是厦门人放松休闲的好去处”可知，文中并未提及白城沙滩是专业比赛场地，且这里是“厦门人放松休闲的好去处”，并非“平时不开放”； 故选C。 【21题详解】 本题考查图文转换。 由材料三“选择乘船日期”显示“04 可购买”可知，7月4日有船票，可以预约； 由材料三“选择乘船班次”显示“07/04 8：00 余票：0”“07/04 9：00 余票：0”“07/04 10：00 余票：2”“07/04 11：00 余票：35”可知，上午的余票已经不多了； 由材料三“选择乘船班次”显示“07/04 14：00 余票：109”“07/04 15：00 余票：221”可知，下午的船票还比较充足； 由材料三“温馨提醒：请提前到达出发码头候船，船票过班作废”可知，注意要提前到码头候船，船票过期作废。 【22题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。作答时，首先表明观点态度。其次结合具体内容阐明理由。 由材料一“八市：厦门最热闹、种类最齐全的海鲜市场之一，这里也有各种厦门特色小吃：五香卷、满煎糕、沙茶面、花生汤等，综合体现了厦门的渔港文化和美食文化”可知，上午去八市可以深入体验厦门的美食文化； 由材料一“沙坡尾：由文艺街区、创意小店和种类繁多的餐饮店铺构成，街头新潮文化和古老闽南文化在这里碰撞、融合”和材料二“黄永玉画展”“6月10日至9月17日，9：00-17：00”“沙坡尾英雄儿女美术馆”可知，下午前往沙坡尾既能看到新潮文化与古老闽南文化的交融，还能参观正在举行的黄永玉画展，感受艺术的魅力，丰富人文体验； 由材料二“校史剧《陈嘉庚》”“7月5日晚19：00”“厦门大学建南大礼堂”可知，晚上去厦门大学，在 19：00 观看校史剧《陈嘉庚》，通过话剧了解陈嘉庚先生的事迹，深刻感受嘉庚精神，从中汲取正能量，进一步加深对厦门人文气息的理解和感悟。 相比之下，路线二中的植物园和白城沙滩更多的是自然景观的欣赏，且晚上去“沙坡尾”也将错过“黄永玉画展”，时间安排不太合理，对于充分感受厦门人文气息来说，路线一更为合适。 （九）写作。（60分） 23. 童趣、雅趣、理趣、志趣……只要我们善于发现，认真投入，用心体会，就能感受趣味无处不在。 请以“拾趣”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于500字。 ②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 【答案】例文： 拾趣 我从小就不喜欢夏天。它没有春天的姹紫嫣红、生机勃勃，没有秋天的碧水蓝天、硕果累累，也没有冬天的银装素裹、粉妆玉砌。 夏天的气温总是在35摄氏度以上，热得让人难以忍受。大热天，没有哪个人会大摇大摆地走在路中央，不是小心翼翼地挨着墙角走，就是躲到树荫下纳会儿凉。就连那些猫啊，狗啊，也都是缩在阴凉处打盹，要是遇到哪只在大太阳下暴走的小动物，人们也免不了来一句“傻了是不？” 夏天，还有一种最令人恨之入骨的东西——蚊子。讨厌的坏东西还不怎么喜欢吸那些皮糙肉厚的大人的血，专门找我这种细皮嫩肉的小孩子。每次被叮咬之后，总是痒痒得恨不得立马把它碎尸万段，一巴掌下去，得，还扑了个空！奇痒无比的感觉再加上火辣辣的一阵疼，真的令我痛恨至极。 可是，随着年龄的逐渐增长，我渐渐发现，夏天也有它特殊的可爱之处。 你瞧，池塘里的荷花朵朵盛开，雪白的、粉红的、淡黄的，个个都是亭亭玉立的美少女，在这无穷碧的大舞台上高傲地展示各自优美的舞姿，引得人们驻足观望。淡淡的幽香迎面扑来，令人神清气爽。荷花不仅美丽，而且还有很多用处，叶子能泡茶、做中药。莲藕可以食用，爽口甘甜。莲子又是清凉解暑的最佳食品。总之，荷花全身都是宝！ 夏天，各式各样酸酸甜甜的水果成熟了，西瓜、葡萄、山竹、桃子、香瓜等等都是消暑的首选。我最爱的是西瓜了，午觉过后，从冰箱里拿出半个，挖上一大勺，填满整张嘴，汁水不由自主地从嘴角溢出来，那真叫一个“爽”啊！当然，一勺两勺哪能停得下来，不吃到肚子撑得像个大西瓜，我哪能罢休？ 夏天，也是孩子们暑假出游的大好时光。三五个家庭一邀来个自由行，去海边感受大海的碧波浩渺、清凉惬意，登上峰顶领略大山的连绵起伏、千峰万仞，来到异地他乡感受不一样的风土人情、习俗文化。 夏天，就是这么让人又爱又恨，它的多面性，让长大后的我渐渐爱上了它。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意，本篇习作要求以“拾趣”为题目进行创作。拾，捡到。趣，好的，有意思的。拾趣：捡到乐趣，指遇到有趣的事情。也指把某方面的有趣的材料收集起来。例如：喜欢春天，便以收集绿色的树叶、感受温和的春风为乐趣；喜欢自由，便以追求无拘无束的生活、感受世界之大为乐趣等等。立意上，应表现乐观积极的人生态度。 （2）选材构思。根据对题意的理解，思考拾趣的含义。写作前要想清楚自己对什么感兴趣。可结合材料“童趣、雅趣、理趣、志趣……只要我们善于发现，认真投入，用心体会，就能感受趣味无处不在”的提示，择取其中一个来选材。如：喜欢运动，我不仅尝试了跳舞，攀岩、长跑、跳伞等运动都有所涉猎；喜欢唱歌，所以民歌、摇滚、饶舌、小情歌都会去了解，感受不同音乐带给我不一样的情感体验等等。应讲述具体的故事，写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。行文中，要突出“趣”，结尾可用议论兼抒情的句子表达自己的感受来点明中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 思明区2022～2023学年第二学期七年级适应性练习 语文 （满分150分，时间120分钟） 注意事项： 1.全卷共6页，共23题。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 【任务一】品诗文，赏物趣 （一）（10分） 1. 文人们喜从自然之景中感悟情韵意趣，请你根据提示补全下列句子。 （1）深林人不知，①____________。（王维《竹里馆》） （2）杨花榆荚无才思，②____________。（韩愈《晚春》） （3）③____________，青草池塘处处蛙（赵师秀《约客》） （4）④____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）政入万山围子里，⑤____________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （6）落红不是无情物，⑥___________。（龚自珍《己亥杂诗》） （7）周敦颐的《爱莲说》借莲的生长环境来表现君子既不与世俗同流合污，又不哗众取宠的句子是：⑦_________，⑧____________。 （8）《望岳》中表现诗人想要攀登顶峰，实现远大抱负的诗句是：⑨____________，⑩____________。 （二）（6分） 阅读《登飞来峰》，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2. 下面关于《登飞来峰》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗首句中的“千寻”这一词夸张地写出了塔的高峻。 B. “日升”二字可读成重音加以强调，来体现诗人豪情 C. 本诗是一首登高抒怀之作，“不畏”传达了诗人的态度。 D. 本诗配乐时可选用旋律低沉忧伤、节奏缓慢绵长的音乐。 3. 本诗中的“浮云”与“不义而富且贵，于我如浮云”（《论语·述而》）中的“浮云”含义有何不同？ （三）（20分） 阅读下面文章，完成下面小题。 豆子的境遇 王兆胜 ①日常生活中，豆子种类繁多，非常实用，深得人们喜爱。 ②豆子悬挂于豆秸之上，顺着篱笆往上爬。不过，它一般不会登得太高，而且它喜欢被豆荚包裹，有点深藏不露。豆蔓开花，那一树一片的豆花特别亮眼，仿若翻飞的蝴蝶。 ③作为果实，红薯与土豆有些呆头呆脑，甚至显得特别愚蠢，然而豆子却显着灵光。如细加观察，每颗豆子上都长了眼睛，那是心灵的外化，还有着一种别样的美丽。特别是红豆，这个被人们寄寓哀思的爱情信物，其实有着一种不自美的天然之美。红豆的红有富于变化的各种层次：朱红、柿子红、橘红、豇红……红豆的外表有火一样的激情浪漫，内心却是纯正、自然、宁静的。 ④“煮豆燃萁”，人们对“豆子”与“豆萁”充满悲悯。其实，豆子的苦难与磨砺远非于此。豆子被磨成面粉，豆子被人放在嘴里咀嚼，豆子被腌制，豆子被蒸、煮、炒、爆，哪一种都不是人能忍受的。但豆子可能不这样想，作为植物它生来就为人类所用，以牺牲精神奉献出自己，只是有的人感恩，有的人熟视无睹罢了。 ⑤一直忘不了豆子变成豆芽的过程，特别是它亮相的那一刻：水泡的豆子被盖上湿布，置于暖室，豆子就开始做梦了，甚至会有一股股的梦香。有一天，突然打开盖布——这如新婚的盖头，映入眼帘的是簇新、亮丽、明澈的豆芽。黄豆芽露出金质，绿豆芽多了灵光，这是一个从现实进入梦境又回到人间的过程。豆芽是从豆子身上长出来的，豆芽茁壮成长，原来的豆子却日渐消瘦，很快变皱变老变小，有的几乎看不到了。绿豆芽长长的，让人怀疑它不是从一粒小豆子中生成的。当加上老醋清炒，绿豆芽就会变得透明，在嘴里咀嚼还会发出脆响，那是一粒豆子毫不保留的全部奉献。有时，吃着这样的绿豆芽，常怀念父母。 ⑥熬腊八粥是中国文化的代表与象征。豆子和其它不同的原料放在一起，原是互不搭界的，然而，经过温火、水、时间、耐心，豆子开始与其它材料融合，慢慢变得黏稠起来，有了温情蜜意，也有了一家人和平共处、融为一体的共情。据说，这样的粥营养价值很高，可延年益寿，更能增加福运。 ⑦有人给孩子起名叫“豆豆”，鲁迅笔下写过豆腐西施，“豆蔻年华”中的豆蔻指的是十三岁少女，“厨子”和“厨房”都离不开一个“豆”字，“逗留”与“真逗”充满着悠闲与趣味……看来，豆子无所不在地充满着人们的生活，并有一些窖藏的深意和值得思考的内容。 ⑧有时，需要听听人们说“豆子”，但更多时候，也要好好听听豆子在说什么，以及它们是怎么诉说的。 （选自《美文》，有删改） 4. 下列对文章的理解和分析最恰当的一项是（ ） A. 作者把豆子和红薯、土豆对比，是为了突出它们的呆头呆脑，表达厌恶之情。 B. 第⑦段作者提到很多与“豆”有关的内容，表明豆子与人们的生活关系密切。 C. 文章引用“煮豆燃萁”的典故，是为了说明豆子的每一个部位都具有实用价值。 D. 本文是篇叙事散文，通过叙述豆子的境遇，传达作者对豆子的不幸遭遇深感悲哀。 5. 本文讲述了“豆子”的哪些境遇？请梳理文章内容，将下图补充完整。 6. 第⑤段中说“有时，吃着这样的绿豆芽，常怀念父母”，请联系本段谈谈你对这句话的理解。 7. 批注法是常用的阅读方法，请任选角度赏析、批注下列句子。 8. 文中第⑦段写到有人给孩子取名“豆豆”，请你联系文章相关内容，分析、推测这个名字寄托了家长怎样的期待。 【任务二】思先贤，悟志趣 （四）（19分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲） 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （乙） 何陋轩记 王守仁① 昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？” 守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡②之外。予处之旬月，安而乐之。民相与③伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳④之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史。学士之来游者亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。 （选自《王文成公全书》，有删节） 【注释】①王守仁：明代著名思想家、哲学家。②夷蔡：周代古国的边远地区。③相与：共同，一起。④翳（yì）：遮蔽。⑤莳（shì）：种植。 9. 请根据语境，参考方法提示，解释加点词。 语句 方法提示 释义 草色入帘青 词语替换一一用现代汉语双音词替换古代汉语单音词 （1）入：______ 于是人之及吾轩者 查阅工具书，“及”有以下解释：①赶上；②到，至；③趁着。 （2）及：______ 有仙则名 因名之曰 词类活用 （3）名：______ （4）名：______ 10. 下列对乙文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 学士/之来游者亦稍稍而集 B. 学士之来游/者亦稍稍而集 C. 学士之来游者/亦稍稍而集 D. 学士之来/游者亦稍稍而集 11. 把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）君子居之，何陋之有？ 12. 小语为何陋轩设计了一副对联，请你协助选出最合适的下联。（ ） 上联：室陋书香志当远 下联：__________ A. 案牍终日人人乐 B. 心在龙场人在京 C. 草色青青宜独居 D. 地偏品高德自馨 13. 假如穿越时光隧道，王守仁遇到刘禹锡，你认为他会不会成为刘禹锡的座上宾？请联系相关内容简要说说。 【任务三】探科学，明意趣 （五）（11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①从古至今，隐身一直是人类追求的梦想之一。在东西方经典作品中常有相关描述，如在古希腊神话中，英雄珀尔修斯就曾经得到过可以隐身的头盔；《西游记》中，孙悟空使用隐身术混进瑶池大闹蟠桃宴；而在动画片《葫芦兄弟》里，六娃的绝活就是隐身。 ②试图让自身变得不可见的幻想背后，是人类对未知的渴望，这种渴望的灵感来自大自然。自然界中如章鱼、乌贼等软体动物具有的变换能力，让人们看见了实现隐身的可能。借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身。 ③物体通过散射或反射的光线进入眼睛使人能够看见物体，物体要隐形就得让光线绕过物体。于是，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但观察角度有所偏移的话，物体又会暴露在人们的视线中。 ④早在1897年，英国小说家赫伯特·乔治·威尔斯发表的科幻小说《隐形人》中，故事主人公发明了一种能把人体的折射率变得与空气一致的神奇药水。主人公使用神奇药水，就能顺利隐身，成为不被看见的人。而在漫威电影《神奇四侠》中，隐形女侠拥有的超能力能够控制光波，使光绕着她走，进而实现隐形。无法考证科学家是否从科幻小说中获得了灵感，但多年后变换光学理论的提出使科幻作品中的情节有了照进现实的可能。 ⑤所谓变换光学理论，是指通过改变介质参数从而让光线弯曲的理论。2006年，英国物理学家约翰·彭德里发现，电磁波在介质中会沿给定的曲线传播，且不产生反射，这意味着人类可以通过精确设计，实现对电磁波的自由操控。在已有的研究中，科学家设计出的大多数隐身器件往往只针对特定物体或特定角度，要完全躲过人眼——世界上最精密的照相机，技术难度非同小可。 ⑥2022年，厦门大学陈焕阳教授团队提出运用遗传算法设计隐身器件的方案，该研究运用遗传算法选择最优个体，从而找到了最优隐身器件。 ⑦为了追求完美隐身，多年来，科学家对物质在不同环境下的隐身进行了深入探索，由此构造了不同类型的隐身衣，如电磁波隐身衣、声学隐身衣、热学隐身衣等。 ⑧从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。随着技术迭代，隐身技术不再是超能力，它将广泛应用于建筑、通信等领域造福人类。 （摘自《科技日报》，有删改） 14. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 从古至今，在东西方经典作品中常常能见到关于隐身的描述。 B. 章鱼、乌贼可以将自身与环境融为一体，实现了真正的隐身。 C. 第⑤段加点词语在文中起限定作用，体现说明文语言的准确性。 D. 第⑦段举例说明科学家对不同环境下物质的隐身进行深入探索。 15. 请你梳理本文中人类探索隐身术的过程，补全下面鱼骨图中横线上的内容。 16. 以下两个题目，哪一个更适合作为本篇的标题呢？请你结合文章内容阐释理由。 A.隐身术“坠入凡尘” B.神奇的隐身术 （六）（4分） 5月15日全国科技活动周启动，小语在科技馆通过VR（虚拟现实技术）体验了法国作家儒勒·凡尔纳笔下《海底两万里》的奇趣旅程，请根据这次VR体验，完成下面小题。 17. 根据下列VR观测到的景象，填写地图中“甲”“乙”两处地点名称。 18. VR体验馆还设置了尼摩船长与游客的互动环节，请你帮小语完成对话任务。 尼摩船长：游客，您好！神奇美妙的海底之旅即将结束，不知我给您留下了怎样的印象呢？ 小语：尼摩船长，您在我心中的形象无比高大！您救下阿龙纳斯教授和他的团队，您的无私善良令我感动；您________①（填事件），您的________②（填人物精神品质）令我敬佩。我将在这种精神的感召下，勇敢前行！ 尼摩船长：谢谢您的反馈，希望你带着好奇和勇气继续探索海洋的无穷奥秘！ 【任务四】游鹭岛，拾乐趣 （七）（10分） 19. 5月18日“国际博物馆日”如约而至，小语利用课余时间“云游”了博物馆，整理资料时遇到一些问题，请你协助完成小题。 从故宫博物院文创“出圈”到三星堆“上新”成为“顶流”，近年来，博物馆抛开纷纷高冷形象，以前所未有的生机走入“寻常百姓家”。中国国家博物馆运用数字虚nǐ ① 加深人与文物的互动交流，不断地“刷新”人们的观展体验；中国电影博物馆通过全息瀑布投影营造沉浸式体验，火爆全网；三星堆博物馆用 甲 （A.金碧辉煌 B.琳琅满目）的文创产品，点zhuì ② 美好生活：太阳轮耳环、黄金杖直尺、文明之源茶水分离杯，将古代智慧融进了现代生活中。相信在博物馆与美好生活的不断融入中，人与文化也能更紧密地联系、交织，从而为文博事业蓬勃发展 乙 （A.持续 B.断续）提供充沛的信心与活力。博物馆， 丙 。 （1）根据拼音，在①②处依次写出相应汉字。 （2）请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） （3）下列关于语段的表述和理解不正确的一项是（ ） A. “出圈”“上新”“顶流”的引号在文中都表示反讽。 B. 用《新华字典》查找“融”字，可以查部首“虫”。 C. 划线句有语病，应改为“博物馆纷纷抛开高冷形象”。 D. 语段中加点的“地”和“的”字在该句中使用正确。 （4）下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①丰富厚重的历史记忆在此珍藏 ②当代人对文化遗产的情感共鸣也在此生发 ③历经千百年风霜的文物宝藏在此栖居 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① （八）（10分） 小语的表姐打算在7月3日至7月5日来厦门旅游，小语热心地做起了向导。请你协助她完成下面小题。 材料一： 部分景点简介 鼓浪屿：鼓浪屿以建筑为表，音乐为魂，岛上岸线迤逦，山峦叠翠，自然风光优美，充满文艺气息和历史感。 厦门植物园：植物园中有6000多种热带植物，雨林区和沙漠区是著名的网红打卡点。乘坐植物园内的钟鼓索道，游客能眺望大海、俯瞰全岛，充分享受海岛的自然风光。 沙坡尾：由文艺街区、创意小店和种类繁多的餐饮店铺构成，街头新潮文化和古老闽南文化在这里碰撞、融合。 白城沙滩：厦门优质沙滩之一，细腻柔软的金黄色细沙蜿蜒数百米，几十年来一直是厦门人放松休闲的好去处。 八市：厦门最热闹、种类最齐全的海鲜市场之一，这里也有各种厦门特色小吃：五香卷、满煎糕、沙茶面、花生汤等，综合体现了厦门的渔港文化和美食文化。 材料二： 近期安排一览表 活动 时间 地点 校史剧《陈嘉庚》 7月5日晚19：00 厦门大学建南大礼堂 考古体验活动 7月1日起，每周日开放报名，活动为期一周。 华侨博物馆 黄永玉画展 6月10日至9月17日，9：00-17：00 沙坡尾英雄儿女美术馆 沙滩排球赛 7月1日至5日每天下午15：00-17：00 白城沙滩 “漫野花厅”天南星科植物展 5月1日至7月31日，9：00—17：00 厦门植物园百花厅 材料三： 鼓浪屿船票购买页面 20. 小语整理的信息中不符合上述材料的一项是（ ） A. 在厦门，不仅可以在植物园欣赏繁茂花木，还可以在八市品尝各种特色美食。 B. 钟鼓索道位于植物园内部，参观、游览植物园的时候可以顺道乘坐钟鼓索道。 C. 沙滩排球比赛选在白城沙滩举办，是因为这里是专业比赛场地，平时不开放。 D. 华侨博物馆举办“考古体验活动”，活动时间持续一整周，不适合表姐参加。 21. 表姐说7月4日想去鼓浪屿，小语打开手机预订船票时，看到了如材料三所示的界面，请据此给她几点提醒。 22. 表姐想在7月5日用一天时间充分感受厦门的人文气息，请结合材料一和材料二，帮表姐选择一条合适的路线，并说明选择的理由。 线路一：上午八市、下午沙坡尾、晚上厦门大学 线路二：上午植物园、下午白城沙滩、晚上沙坡尾 （九）写作。（60分） 23. 童趣、雅趣、理趣、志趣……只要我们善于发现，认真投入，用心体会，就能感受趣味无处不在。 请以“拾趣”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于500字。 ②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$