精品解析:2024年陕西省西安市西咸新区中考第二次化学模拟考试卷
2024-07-23
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 5.12 MB |
| 发布时间 | 2024-07-23 |
| 更新时间 | 2025-03-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46486377.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
试卷类型:A
西咸新区2024年初中学业水平考试模拟试题(二)
化学试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 实验室中药品要求分类存放。应存放的实验柜是
A. B. C. D.
2. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途只与其化学性质有关的是
A. 用液氮作制冷剂 B. 用石墨制列车电刷
C. 用活性炭除冰箱异味 D. 用镁粉制作照明灯
3. 化学是一门以实验为基础科学。下列实验操作正确的是
A. 闻药品气味 B. 取用少量溶液
C. 加热 D. 稀释浓硫酸
4. 化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A. 洗洁精可溶解餐盘上的油污
B. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源
C. 使用煤炉时,打开窗户,保持空气流通
D. 图书资料失火可用干冰灭火减少损失
5. 我国“四大发明”之一黑火药爆炸时的化学反应为:S+3C+2KNO3K2S+N2↑+3CO2↑,下列说法正确的是
A. 3C:表示3个碳元素 B. K2S的化学名称:硫酸钾
C. KNO3中阴离子符号: D. CO2中的“2”:表示二氧化碳中含有2个氧原子
6. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列说法正确的是
A. 分类观念:丝绸、涤纶都属于合成纤维
B. 守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,则该物质中一定含有氢元素
C. 宏微结合:水蒸气冷凝变成液态水后体积减小,原因是温度降低后分子变小
D. 证据推理:和的组成元素相同,则它们的化学性质也相同
7. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A. ℃时,三种物质的溶解度大小关系:乙>甲=丙
B. ℃时,若三种物质的饱和溶液质量相等,则溶液中水的质量:甲=乙>丙
C. ℃时,饱和甲溶液中溶质与溶剂的质量比为4∶5
D. ℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最小的是丙
8. 实验小组设计了下图两组实验,已知标准大气压下水的沸点是100℃,下列说法不正确的是
A. 对比实验一①、②中的现象,可证明与NaOH发生了反应
B. 实验一的①中热水沸腾原因是与NaOH发生反应,瓶内压强变小
C. 实验二一段时间后可观察到U型管中红墨水液面左低右高
D. 实验二证明铁钉生锈与水有关
9. 下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别固体和固体
取样,加水溶解,测量溶液温度变化
B
除去木炭粉中的氧化铜
在空气中充分燃烧
C
检验是否变质
取样加水溶解后,滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
D
验证质量守恒定律
将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
A. A B. B C. C D. D
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. 精耕细作,共同推动现代化农业的发展。
(1)智耕护航。用无人机喷洒农药,无人机的动力来源于锂电池,在化学反应中易失去1个电子形成________(填离子符号)。
(2)智能施肥。在温室大棚高处悬挂盛有稀硫酸的塑料桶,每天向其中加入一定量的碳酸氢铵,其反应原理为,这将有助于促进蔬菜的光合作用。常将塑料桶挂在大棚的上方,原因是________。桶内剩余物质中的________(填“属于”或“不属于”)复合肥。
(3)水中漂菜。农业园无土栽培生长的“奶油生菜”为人体提供的有机营养素是________。
11. 2024年4月13日,我国首个自主设计实施的超深大位移井——恩平21-4油田A1H井在珠江口盆地海域顺利投产,测试日产原油超700吨。
(1)原油是指未经加工处理的石油,属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)钻井平台的主缆采用镀铝钢丝绳。铝具有良好的抗腐蚀性,是因为在空气中其表面生成一层致密的________薄膜。
(3)原油在开采后会用浓硫酸除去杂质,最后再用氢氧化钠溶液将残留的硫酸反应掉,该反应的化学方程式是________。
12. 以“新”主导,以“质”取胜。我国在大力发展新质生产力。
(1)新能源:氢能源是一种清洁、高效的能源,如图为在阳光驱动下产生氢气的微观示意图:
①参加反应的反应物分子个数比为________。
②的化学式是________。
(2)新材料:是最早发现无机气敏材料之一,可用于检测特定气体的成分。中元素的化合价为________。
(3)新技术:我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖()的人工合成,中________元素的质量分数最小。
13. 金属在生活、生产中有着广泛的应用。
(1)下列生活用品利用金属良好导热性的是________(填字母)。
a.镀铬水龙头 b.铸铁暖气片 c.包糖果的铝箔
(2)为处理工业废水,进行下图实验:
①滤液中的阳离子是________(填离子符号)。
②写出上述过程中发生反应的化学方程式________。
14. 下表是和在不同温度时的溶解度,请回答问题。
温度/℃
溶解度/g
(1)当中混有少量时,提纯的方法是________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(2)现有含和的样品,进行如图1实验:
①a溶液是在该温度下的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②样品中的质量为________。
(3)40℃时,将一定溶质质量分数的溶液恒温蒸发溶剂,溶液的质量随蒸发水的质量变化关系如图2所示,则a点溶液中溶质质量为________。
15. 如图是初中化学几种常见物质之间的反应关系图。已知B和C的物质类别相同。A和D的反应可用于制取烧碱。的反应会放出热量。图中“—”表示相连的两种物质能反应,“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。
(1)A物质的化学式是________。
(2)B→C的化学方程式为________。
(3)图中共涉及________种基本反应类型。
16. 根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出仪器①的名称:________。
(2)实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为________。
(3)若用装置C收集氧气,验满的方法是________。
(4)用装置D测定空气中氧气含量。将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷,待白磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,注射器中的水进入锥形瓶,最终注射器活塞停留在约________mL刻度处。锥形瓶中剩余气体________(填“支持”或“不支持”)燃烧。
17. 某化学兴趣小组在一次探究活动中,欲鉴别失去标签稀盐酸、氢氧化钡溶液和氯化钠溶液,现将以上三种溶液任意标记为A、B、C。
【进行实验】
(1)小明选用紫色石蕊溶液完成了鉴别,使紫色石蕊溶液变蓝是________溶液。
(2)小燕选用碳酸钠溶液进行鉴别,实验如下图:
则甲中观察到的现象是________。
【继续探究】实验结束后,小燕将乙中溶液和丙中上层清液倒入同一洁净的烧杯中,立即产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为________。
【提出问题】将烧杯中充分反应后的混合物进行过滤,滤液中含有哪些溶质呢?
【做出猜想】
猜想Ⅰ:、
猜想Ⅱ:、、
猜想Ⅲ:、、
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,加入过量稀盐酸
无明显现象
猜想______正确
另取少量滤液于试管中,加入过量溶液
【反思评价】通过讨论,同学们发现只需要加入一种试剂就可验证全部猜想,该试剂为________(填化学式)。
【拓展延伸】“垃圾是放错位置的资源”,对下列物质的利用正确的是________(填序号)。
①丙实验后的上层清液,可用于检验甲中是否过量
②乙实验后的溶液,可用于除去溶液中的杂质
③丙中生成的固体,可作食品干燥剂
四、计算与分析题(5分)
18. 实验小组取用铜和氧化铜的固体混合物,向其中逐滴加入稀硫酸,测得固体的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。
请分析并计算:
(1)混合物中氧化铜的质量是________。
(2)计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。
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试卷类型:A
西咸新区2024年初中学业水平考试模拟试题(二)
化学试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 实验室中的药品要求分类存放。应存放的实验柜是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】Na2CO3是由钠离子和碳酸根离子形成的化合物,属于盐。
【详解】A、盐酸是由H+和酸根离子构成的化合物,属于酸,而Na2CO3属于盐,不应存放1号柜,故选项错误;
B、氢氧化钠是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物,属于碱,而Na2CO3属于盐,不应存放2号柜,故选项错误;
C、氯化镁是由镁离子和氯离子构成的化合物,属于盐,Na2CO3也属于盐,应存放3号柜,故选项正确;
D、氧化钙是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,而Na2CO3属于盐,不应存放4号柜,故选项错误;
故选:C。
2. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途只与其化学性质有关的是
A. 用液氮作制冷剂 B. 用石墨制列车电刷
C. 用活性炭除冰箱异味 D. 用镁粉制作照明灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、用液氮作制冷剂,是因为液氮汽化吸热,能使周围温度降低,不需要通过化学变化就能表现出来,利用的是其物理性质,不符合题意;
B、用石墨制列车电刷,是因为石墨具有良好的导电性,导电性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;
C、用活性炭除冰箱异味,是因为活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,吸附性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;
D、用镁粉制作照明灯,是因为镁燃烧发出耀眼白光,需要通过化学变化才能表现出来,利用的是其化学性质,符合题意。
故选D。
3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A. 闻药品气味 B. 取用少量溶液
C. 加热 D. 稀释浓硫酸
【答案】D
【解析】
【详解】A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,错误;
B、打开瓶塞,瓶塞应倒放,为防止腐蚀胶头滴管,使用胶头滴管的过程中不可平放或倒置胶头滴管,错误;
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过了试管容积的三分之一,错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时散失;一定不能把水注入浓硫酸中,以防止酸液飞溅,正确。
故选D。
4. 化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A. 洗洁精可溶解餐盘上油污
B. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源
C. 使用煤炉时,打开窗户,保持空气流通
D. 图书资料失火可用干冰灭火减少损失
【答案】A
【解析】
【详解】A、洗洁精具有乳化作用,能将油污乳化为细小油滴,随水冲走,故可用洗洁精洗去餐具上的油污,符合题意;
B、垃圾分类,可以实现资源的有效利用,减少污染物的排放,保护环境,不符合题意;
C、使用煤炉时,打开窗户,保持空气流通,防止氧气不足,碳不完全燃烧生成一氧化碳,导致一氧化碳中毒,不符合题意;
D、图书资料失火可用干冰灭火,不会因留下痕迹而损坏图书等,可以减少损失,不符合题意。
故选A。
5. 我国“四大发明”之一黑火药爆炸时的化学反应为:S+3C+2KNO3K2S+N2↑+3CO2↑,下列说法正确的是
A. 3C:表示3个碳元素 B. K2S的化学名称:硫酸钾
C. KNO3中阴离子符号: D. CO2中的“2”:表示二氧化碳中含有2个氧原子
【答案】C
【解析】
【详解】A、元素宏观概念,只能论种类,不能论个数,元素符号前加数字表示几个原子,则3C:表示3个碳原子,故A错误;
B、K2S的化学名称:硫化钾,故B错误;
C、KNO3中阴离子是硝酸根离子,离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;故其符号:,故C正确;
D、位于化学式中元素符号(或原子团)的右下角,表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。则CO2中的“2”:表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故D错误。
故选C。
6. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列说法正确的是
A. 分类观念:丝绸、涤纶都属于合成纤维
B. 守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,则该物质中一定含有氢元素
C. 宏微结合:水蒸气冷凝变成液态水后体积减小,原因是温度降低后分子变小
D. 证据推理:和的组成元素相同,则它们的化学性质也相同
【答案】B
【解析】
【详解】A、涤纶属于合成纤维,丝绸属于天然纤维,选项说法错误;
B、某物质在氧气中燃烧有水生成,水是由氢元素和氧元素组成的,而反应物氧气中只含氧元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变可知,该物质中一定含有氢元素,选项说法正确;
C、水蒸气冷凝变成液态水后体积减小,原因是温度降低后分子间的间隔变小,而分子的大小不变,选项说法错误;
D、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒,H2O2和H2O的组成元素相同,但它们的分子构成不同,则它们的化学性质不同,选项说法错误。
故选:B。
7. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A. ℃时,三种物质的溶解度大小关系:乙>甲=丙
B. ℃时,若三种物质的饱和溶液质量相等,则溶液中水的质量:甲=乙>丙
C. ℃时,饱和甲溶液中溶质与溶剂质量比为4∶5
D. ℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最小的是丙
【答案】B
【解析】
【详解】A、由图可知,t1℃时,三种物质的溶解度大小关系为:乙>甲=丙,不符合题意;
B、t2℃时,溶解度:甲=乙>丙,饱和溶液的溶质质量分数:甲=乙>丙,等质量的饱和溶液中溶质质量:甲=乙>丙,溶剂质量:丙>乙=甲,符合题意;
C、t3℃时,甲的溶解度为80g,则该温度下,甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为:80g:100g=4:5,不符合题意;
D、t3℃时,溶解度:甲>乙>丙,饱和溶液的溶质质量分数:甲>乙>丙,故溶质质量分数最小的是丙,不符合题意。
故选B。
8. 实验小组设计了下图两组实验,已知标准大气压下水的沸点是100℃,下列说法不正确的是
A. 对比实验一①、②中的现象,可证明与NaOH发生了反应
B. 实验一的①中热水沸腾原因是与NaOH发生反应,瓶内压强变小
C. 实验二一段时间后可观察到U型管中红墨水液面左低右高
D. 实验二证明铁钉生锈与水有关
【答案】C
【解析】
【详解】A、气压越低,水的沸点越低。NaOH溶液含有NaOH、水,实验一里面①热水沸腾,②热水不沸腾,证明①中CO2与NaOH发生了反应,吸收更多的CO2,锥形瓶内气压下降更多,水的沸点明显降低,导致热水沸腾,②中水只能吸收少量CO2,气压下降不明显,水的沸点下降也不明显,所以②中热水不沸腾,A正确;
B、根据A选项的分析,实验一的①中热水沸腾原因是CO2与NaOH发生反应,瓶内压强变小,B正确;
C、实验二左侧铁钉生锈,消耗氧气,气压下降,右侧铁钉不生锈,没有消耗氧气,气压变化不明显,红墨水将被压向左侧,所以一段时间后可观察到U型管中红墨水液面左高右低,C错误;
D、实验二变量是铁钉是否接触水,而接触水的铁钉生锈,不接触水的铁钉不生锈,说明铁钉生锈与水有关,D正确。
故选:C。
9. 下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别固体和固体
取样,加水溶解,测量溶液温度变化
B
除去木炭粉中的氧化铜
在空气中充分燃烧
C
检验是否变质
取样加水溶解后,滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
D
验证质量守恒定律
将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、取样,加水溶解,测量溶液温度变化,氯化钠溶于水温度变化不大,硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,现象不同,可以区分,符合题意;
B、在空气中充分燃烧,木炭燃烧生成二氧化碳,氧化铜不参与反应,除去了原物质,不符合题意;
C、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,均能使无色酚酞试液变红,无法用无色酚酞溶液检验氢氧化钠是否变质,不符合题意;
D、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气是气体,会散逸到空气中,导致质量减小,无法验证质量守恒定律,不符合题意。
故选A。
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. 精耕细作,共同推动现代化农业的发展。
(1)智耕护航。用无人机喷洒农药,无人机的动力来源于锂电池,在化学反应中易失去1个电子形成________(填离子符号)。
(2)智能施肥。在温室大棚高处悬挂盛有稀硫酸的塑料桶,每天向其中加入一定量的碳酸氢铵,其反应原理为,这将有助于促进蔬菜的光合作用。常将塑料桶挂在大棚的上方,原因是________。桶内剩余物质中的________(填“属于”或“不属于”)复合肥。
(3)水中漂菜。农业园无土栽培生长的“奶油生菜”为人体提供的有机营养素是________。
【答案】(1)
(2) ①. 的密度比空气大,可以保证大棚内二氧化碳浓度分布更均衡 ②. 不属于
(3)维生素
【解析】
【小问1详解】
Li在化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的阳离子,离子符号为Li+,故填:Li+;
【小问2详解】
二氧化碳密度大于空气,将它挂在大棚的上方,可以保证大棚内二氧化碳浓度分布更均衡;硫酸铵中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,其属于氮肥,不属于复合肥,故填:CO2的密度比空气大;不属于;
【小问3详解】
蔬菜中富含维生素,则“奶油生菜”为人体提供的有机营养素是维生素,故填:维生素。
11. 2024年4月13日,我国首个自主设计实施的超深大位移井——恩平21-4油田A1H井在珠江口盆地海域顺利投产,测试日产原油超700吨。
(1)原油是指未经加工处理的石油,属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)钻井平台的主缆采用镀铝钢丝绳。铝具有良好的抗腐蚀性,是因为在空气中其表面生成一层致密的________薄膜。
(3)原油在开采后会用浓硫酸除去杂质,最后再用氢氧化钠溶液将残留的硫酸反应掉,该反应的化学方程式是________。
【答案】(1)不可再生
(2)##氧化铝
(3)
【解析】
【小问1详解】
原油是指未经加工处理的石油,属于化石燃料,在短期内不能得到补充,属于不可再生能源;
【小问2详解】
铝具有良好的抗腐蚀性,是因为在空气中其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部铝进一步被氧化;
【小问3详解】
硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,该反应的化学方程式是:。
12. 以“新”主导,以“质”取胜。我国在大力发展新质生产力。
(1)新能源:氢能源是一种清洁、高效的能源,如图为在阳光驱动下产生氢气的微观示意图:
①参加反应的反应物分子个数比为________。
②的化学式是________。
(2)新材料:是最早发现的无机气敏材料之一,可用于检测特定气体的成分。中元素的化合价为________。
(3)新技术:我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖()的人工合成,中________元素的质量分数最小。
【答案】(1) ①. ## ②.
(2)
(3)##氢
【解析】
【小问1详解】
①由图可知,该反应为甲烷和水在催化剂和光的作用下反应生成二氧化碳和氢气,该反应的化学方程式为:CH4+2H2OCO2+4H2,则参加反应的甲烷和水的分子个数比为:1:2;
②由图可知,该物质的每个分子由1个碳原子、4个氢原子构成,故化学式为:CH4;
【小问2详解】
SnO2中氧元素显-2价,设Sn元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:x+(-2)×2,x=+4;
【小问3详解】
葡萄糖中C、H、O元素质量比为:(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,故氢元素的质量分数最小。
13. 金属在生活、生产中有着广泛的应用。
(1)下列生活用品利用金属良好导热性的是________(填字母)。
a.镀铬水龙头 b.铸铁暖气片 c.包糖果的铝箔
(2)为处理工业废水,进行下图实验:
①滤液中的阳离子是________(填离子符号)。
②写出上述过程中发生反应的化学方程式________。
【答案】(1)b (2) ①. 、 ②.
【解析】
【小问1详解】
a、镀铬水龙头是利用铬硬度大的性质,不符合题意;
b、铸铁暖气片是利用铁良好的导热性,符合题意;
c、包糖果的铝箔是利用铝良好的延展性,不符合题意。
故选b;
【小问2详解】
①金属活动性:Mg>Cu>Ag,向工业废水中加铜粉,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,铜和硝酸镁不反应,反应后过滤,向滤液中加盐酸,无明显现象,说明硝酸银已经完全反应,因为硝酸银能与盐酸反应生成氯化银和硝酸,产生白色沉淀,则滤液中一定含硝酸镁、硝酸铜,阳离子是:Cu2+、Mg2+;
②上述过程中发生反应为铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,该反应的化学方程式为:。
14. 下表是和在不同温度时的溶解度,请回答问题。
温度/℃
溶解度/g
(1)当中混有少量时,提纯的方法是________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(2)现有含和的样品,进行如图1实验:
①a溶液是在该温度下的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②样品中的质量为________。
(3)40℃时,将一定溶质质量分数的溶液恒温蒸发溶剂,溶液的质量随蒸发水的质量变化关系如图2所示,则a点溶液中溶质质量为________。
【答案】(1)降温结晶
(2) ①. 不饱和 ②.
(3)
【解析】
【小问1详解】
KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大,而氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小,所以当KNO3中混有少量NaCl时,提纯KNO3的方法是降温结晶;
【小问2详解】
①现有100g含NaCl和KNO3的样品,加入100g水中,加热至60℃,60℃时硝酸钾的溶解度为110.0g,氯化钠的溶解度为37.3g,则a溶液是KNO3在该温度下的不饱和溶液;
②20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,氯化钠的溶解度为36.0g,冷却至20℃,过滤,得到68.83g硝酸钾晶体,得到的溶液b为该温度下硝酸钾的饱和溶液,100g水中溶解的硝酸钾的质量为31.6g,则样品中NaCl的质量为100g-31.6g-68.83g=3.57g;
【小问3详解】
40℃时,将150g一定溶质质量分数的NaCl溶液恒温蒸发溶剂,a点后,随着水的蒸发,溶液质量减少的变多,说明a点之前没有固体析出,a点溶液恰好饱和,a点时,蒸发水的质量为81.7g,40℃时,氯化钠的溶解度为36.6g,故a点溶液中溶质的质量为(150.0g-81.7g)××100%=18.3g。
15. 如图是初中化学几种常见物质之间的反应关系图。已知B和C的物质类别相同。A和D的反应可用于制取烧碱。的反应会放出热量。图中“—”表示相连的两种物质能反应,“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。
(1)A物质的化学式是________。
(2)B→C的化学方程式为________。
(3)图中共涉及________种基本反应类型。
【答案】(1)
(2)
(3)2##两##二
【解析】
【分析】已知A和D的反应可用于制取烧碱,可推出A、D为碳酸钠、氢氧化钙。 H2O→D 的反应会放出热量,可推出D为氢氧化钙,则A为碳酸钠;B和C的物质类别相同。B能与D反应,B能转化为水,硫酸能转化为B,可推出B可能为盐酸,B能转化为C,硫酸能转化为C,C能转化为水,C能与A反应,可推出C为硝酸,代入验证,符合题意。
【小问1详解】
由分析可知,A为碳酸钠,化学式为:Na2CO3;
【小问2详解】
B→C的反应为硝酸银和盐酸反应生成氯化银和硝酸,该反应的化学方程式为:;
【小问3详解】
A→H2O、B→H2O:碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水;A-C、C→H2O:碳酸钠和硝酸反应生成硝酸钠、二氧化碳和水;H2SO4→C:硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸;H2SO4→B:硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸:B-D:氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水;B→C:硝酸银和盐酸反应生成氯化银和硝酸;D-H2SO4:氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水;A-H2SO4:碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水;A-D:氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,这几个反应均符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,均属于复分解反应;
H2O→D:氧化钙和水反应生成氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应。
故图中共涉及两种基本反应类型。
16. 根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出仪器①的名称:________。
(2)实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为________。
(3)若用装置C收集氧气,验满的方法是________。
(4)用装置D测定空气中氧气含量。将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷,待白磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,注射器中的水进入锥形瓶,最终注射器活塞停留在约________mL刻度处。锥形瓶中剩余气体________(填“支持”或“不支持”)燃烧。
【答案】(1)铁架台 (2)
(3)将带火星的木条放在b端,若木条复燃,则已集满
(4) ①. 5 ②. 不支持
【解析】
【小问1详解】
由图可知,仪器①的名称:铁架台;
【小问2详解】
实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;
【小问3详解】
若用装置C收集氧气,氧气密度比空气略大,应从a端通入,氧气具有助燃性,氧气验满:将带火星的木条放在b端,木条复燃,说明已经集满;
【小问4详解】
将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷,白磷燃烧消耗氧气,待完全反应后,逐渐冷却至室温,由于消耗了氧气,装置内压强减小,打开弹簧夹,注射器中的水进入集气瓶,进入水的体积就是消耗氧气的体积,氧气约占空气体积的,故消耗氧气的体积为:,最终注射器活塞停留在约:25mL-20mL=5mL刻度处;
该实验中,白磷足量,氧气耗尽后,白磷熄灭,说明剩余气体不支持燃烧。
17. 某化学兴趣小组在一次探究活动中,欲鉴别失去标签的稀盐酸、氢氧化钡溶液和氯化钠溶液,现将以上三种溶液任意标记为A、B、C。
【进行实验】
(1)小明选用紫色石蕊溶液完成了鉴别,使紫色石蕊溶液变蓝的是________溶液。
(2)小燕选用碳酸钠溶液进行鉴别,实验如下图:
则甲中观察到的现象是________。
【继续探究】实验结束后,小燕将乙中溶液和丙中上层清液倒入同一洁净的烧杯中,立即产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为________。
【提出问题】将烧杯中充分反应后的混合物进行过滤,滤液中含有哪些溶质呢?
【做出猜想】
猜想Ⅰ:、
猜想Ⅱ:、、
猜想Ⅲ:、、
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,加入过量稀盐酸
无明显现象
猜想______正确
另取少量滤液于试管中,加入过量溶液
【反思评价】通过讨论,同学们发现只需要加入一种试剂就可验证全部猜想,该试剂为________(填化学式)。
【拓展延伸】“垃圾是放错位置的资源”,对下列物质的利用正确的是________(填序号)。
①丙实验后的上层清液,可用于检验甲中是否过量
②乙实验后的溶液,可用于除去溶液中的杂质
③丙中生成的固体,可作食品干燥剂
【答案】(1)氢氧化钡##
(2) ①. 有气泡冒出 ②. ③. Ⅰ ④. ⑤. ①
【解析】
【小问1详解】
稀盐酸显酸性、氢氧化钡溶液显碱性、氯化钠溶液显中性,所以加入紫色石蕊试液变蓝色,说明是氢氧化钡。
【小问2详解】
碳酸钠能遇稀盐酸反应产生二氧化碳,会产生气泡;碳酸钠和氯化钠不反应,无明显现象;碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀;乙对应的是氯化钠的现象,丙对应的是氢氧化钡的现象,甲应该对应稀盐酸的现象,所以图甲中碳酸钠溶液与A溶液反应的现象为:有气泡冒出;
[继续探究]
丙中碳酸钠与氢氧化钡反应,生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,乙试管中溶液是碳酸钠、氯化钠,将乙试管中溶液和丙试管中上层清液倒入同洁净的烧杯中,立即产生白色沉淀,说明丙中氢氧化钡过量,碳酸钠和氢氧化钡生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH;
[实验探究]
盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,没有明显现象;盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水,没有明显现象;碳酸钠和氢氧化钡生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠;取少量滤液于试管中,加入过量稀盐酸,没有明显现象,说明没有碳酸钠;另取少量滤液于试管中,加入过量 Na2CO3溶液,没有明显现象,说明没有氢氧化钡,故猜想I正确;
[反思评价]
猜想I正确,即验证无碳酸钠和氢氧化钡,可加稀硫酸,稀硫酸和碳酸钠生成二氧化碳气体,和氢氧化钡生成硫酸钡沉淀,若无明显现象,则无碳酸钠和氢氧化钡,可选H2SO4;
[拓展延伸]
①由以上分析知,丙实验后的上层清液含氢氧化钡和氢氧化钠,若 Na2CO3 过量,则氢氧化钡和碳酸钠生成碳酸钡沉淀,可用于检验甲中 Na2CO3 是否过量,正确;
②由以上分析知,乙实验后的溶液含碳酸钠和氯化钠,碳酸钠和硝酸钙生成硝酸钠和碳酸钙沉淀,但引入新杂质,氯化钠,错误;
③由以上分析知,丙中生成的固体为碳酸钡,不可作食品干燥剂,错误。
故选①。
四、计算与分析题(5分)
18. 实验小组取用铜和氧化铜的固体混合物,向其中逐滴加入稀硫酸,测得固体的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。
请分析并计算:
(1)混合物中氧化铜的质量是________。
(2)计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。
【答案】(1)8 (2)解:设反应生成的质量为x
恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为:
答:恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为8%。
【解析】
【小问1详解】
氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜和稀硫酸不反应,故最后剩余固体的质量为铜的质量,则混合物中氧化铜的质量是:10g-2g=8g;
【小问2详解】
见答案。
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