[中学联盟]新疆奎屯市第八中学人教版九年级语文上册《第16课 中国人失掉自信力了吗》课件（共37张PPT）

中国人 失掉 自信力了吗 （鲁迅） 毛泽东称“鲁迅是中国文化革命的主将” “鲁迅的骨头是最硬的”。 鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《华盖集》《坟》等。 在初中我们学过他的作品有： 《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《阿长与<山海经>》 《风筝》 选自《朝花夕拾》 选自《呐喊》 选自《朝花夕拾》 选自《野草》 《藤野先生》 选自《朝花夕拾》 《雪》 选自《野草》 《故乡》 选自《呐喊》 时代背景： 这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八”事变三周年后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力，他们这样做只能瓦解斗志，甘做亡国奴。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。 　　1、立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。 一般：摆观点——论证——重申观点 　　2、驳论——批驳别人错误观点的过程。 一般：摆敌观点——批驳——树自己观点——论证——重申观点（或得出结论、深化观点） 驳论文的论证方式 1、指出错误论点、论据或论证（树靶子） 2、批驳错误论点、论据或论证 3、指明错误的实质或危害（打倒靶子） 有所感触而叹息。 用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 本课是因没有把握而难以预期。  （kuāng） ：哄骗。 追念古代的事情，因现在的事而悲伤。 为人民保全生命或解除困苦。 检查预习 玄虚 诓骗 怀古伤今 为民请命 慨叹 渺茫 xuán 请同学们找出敌方的论点和论据，并讨论其逻辑关系，再找出作者的正面论点和论据，然后尝试用提纲的形式显示课文的主要内容和大致结构。 作者写作思路 树靶子 打靶子 　摆 　 敌论据论点 驳 敌论证 立观点 证明　自己观点 （1~2） （3~8） （9） 作结论 精读课文 质疑解难 从公开的文字看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着过脸，也是事实；现在是既不自夸，也不信过脸，改为一味