第5课 门 课件 -2024—-2025学年湘美版初中美术九年级上册

一、概述 门就是建筑的出入口，在中国古代，无论是宫殿、寺庙、园林、住宅，无论是单幢房屋，还是成组建筑，都各有它们自己的门。 由于中国传统建筑群体差别很大，情况多样，大者可以是城市、宫殿，小者可以是四合院、天井院住宅，因而门的种类就非常多，有城门、宫门、殿门、庙门、院门、宅门之分。 中国传统建筑大门代表一个家的家风（门风）资望（门望）等。它的形式和内容是门所反映、所记载的历史与文化。 门上的雕刻装饰和色彩的处理，都在不同程度上表现了古代的文化内涵，封建的礼制，伦理道德、理想追求等。 门 思考·练习 “门”在人们生活的区域空间中具有什么功能（作用）？ 分隔空间 (保温、安全、通风) 显示形象（装饰、美观、身份象征） 北京四合院的院门造型平和安详，它从形制到装饰经过了许多岁月的丰富和演变，是国我古代民居中最具典型的样式。 不同地域的门 ————-门头 ————门楣 ——————门槛 ——————门框 ——————门扇 —————— 门钉 故宫中和殿正面排列的三孔大门显示了森严的等级制度。 不同功能建筑的门 门作为建筑的构件，需要和建筑本身协调一致。它的形制、材质和装饰要适合建筑的样式。 一大二小门头的排列和两扇翼墙的展开，极大地丰富了门的造型，成为云南大理白族民居的独特标志，门头翘起的飞檐会引发你什么联想呢？ 西北地区窑洞门窗相连支撑着洞顶，形成独特的拱形，它兼顾出入、采光、通风等功能。 门的装饰蕴含不同地域、民族的文化传统反映不同的审美需求。 故宫的大门显示出威严华贵的皇家气派，门扇上九行九纵闪亮的门钉反映了森严的封建等级制度。你知道门钉最初的作用是什么吗？ 铺 首 门 环 门扣=铺首+门环 门钉 威严华贵，是权力、地位、富贵的象征，反映了森严的封建等级度。 门钹和门钉 门钹成对安装在大门正面居中位置，因形状如同民乐中的“钹”而得名。来客可敲击门钹来告知主人，在官宦人家，门钹常做成兽面，亦称作“铺首”，另有驱妖避邪之功用。 本来用于结构和加固作用的部件也被赋予装饰的功用。 铺首、看叶、门钉 门的装饰还反映人们对生活的美好愿望。 九年级下册 第5课 门 不同功能传统建筑的门 我们生活中有哪些不同功能的建筑？ 它们的门在造型、色彩、形制方面各有什么特色？ 学校 宽阔、简洁，色彩鲜艳，是校园建筑环境的序幕和点缀，突显学校特色。 寺庙 造型跟皇宫及封建官府很接近，色彩鲜艳，多采用红黄蓝装饰。 医院 宽阔、简洁，门头有一个白色“十”字架的特殊标志。 商铺 门的样式呈现出多样风格，色彩丰富多彩，体现出商品的特色。 民居 因地制宜，就地取材，实用美观朴素， 有鲜明的地域特色，民族风格。 园林 园林中的洞门起着分隔区域和框景的作用，营造景色的变化。 各种几何形体，造型千变万化，颜色较深，犹如画框，可以让人们欣赏到不同角度的风景画面。 作业尝试 尝试用速写的形式画一画你最感兴趣的门或者其中的一个局部，要求抓住它的主要特征，在美术本上作画。 $$