第5课 门 课件 -2024—-2025学年湘美版初中美术九年级上册

第五课 门 看图片，谈谈你的感受和联想。 浙江永嘉县蓬溪村近云山舍住宅大门 （建于清代） 古汉字中的“门”形象地表示了两扇门扉，几千年前的门是不是和今天的门相似呢？ 单扇曰“户” 两扇曰“门” 门 小篆 选自《说文解字》 思考·练习 “门”在人们生活的区域空间中具有什么功能？ 分隔空间 (通行、安全、通风) 显示形象（美观，身份象征） 故宫中和殿正面排列的三孔大门显示了森严的等级制度。 不同功能建筑的门 门作为建筑的构件，需要和建筑本身协调一致。它的形制、材质和装饰要适合建筑的样式。 北京四合院的院门造型平和安详，它从形制到装饰经过了许多岁月的丰富和演变，是国我古代民居中最具典型的样式。 不同地域的门 一大二小门头的排列和两扇翼墙的展开，极大地丰富了门的造型，成为云南大理白族民居的独特标志，门头翘起的飞檐会引发你什么联想呢？ 窑洞门窗相连支撑着洞顶，形成独特的拱形，它兼顾出入、采光、通风等功能。 园林中的洞门起着分隔区域和框景的作用，营造景色的变化。 门的装饰蕴含不同地域、民族的文化传统反映不同的审美需求。 门头 门楣 门框 门槛 故宫的大门显示出威严华贵的皇家气派，门扇上九行九纵闪亮的门钉反映了森严的封建等级制度。你知道门钉最初的作用是什么吗？ 本来用于结构和加固作用的部件也被赋予装饰的功用。 铺首、看叶、门钉 门的装饰还反映人们对生活的美好愿望。 学习活动一 尝试从建筑的形状、材料、风格、装饰特点等某个方面进行分类，分别列出我国两到三个地方最有代表性的民居建筑。 思考·练习 １.皇宫大门的门钉有什么含义？为什么会有金铜之分？ ２.中国传统民居为什么装有门槛？其高度有什么讲究？ 门钉有几个作用，一个是装饰，一个是代表等级，一个是起加固作用。 最早的门钉只起加固门板的作用。由于一扇大门往往要由若干块板子拼起来，时间一久容易散开。为了避免散落，就在门板里头穿上带，又怕带不结实，于是再用门钉加固。后来门钉做得越来越整齐，横竖成行，钉子的数目也就成了等级的标志了。 门钉的数量和排列，在清朝以前未有规定。清朝则对门钉的使用有一定之规。 皇家建筑，每扇门的门钉是横九路、竖九路，一共是九九八十一个钉。九是阳数之极，是阳数里最大的，象征帝王最高的地位。因为帝王庙是供奉历代帝王的，所以也用九路门钉。 考察活动 ★制订考察计划 ★选择记录方式 ★展示考察成果 学习活动二 分小组有选择地对本地传统建筑中的门进行考察，并写出考察报告。将活动过程中的绘画和制作作品进行展示。 作品欣赏 谢谢观赏 $$