复习2 万以内数的认识 -【通城学典】2024年二年级数学暑期升级训练（青岛版）

天生我材必有用,千金散尽还复来。———[唐]李白《将进酒》 采蜜角 3 复习二 万以内数的认识 一、 认真填空。 1. 看图写数、读数。 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 2. 人造地球卫星环绕地球每秒大约飞行7900米,7900是由7个( )和 9个( )组成的,与它相邻的两个数是( )和( )。 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 1001 999 5672 5762 2010 2009 700 八百 8008 880 10个十 一千 4. 找规律,填一填。 (1) 651,751,851,( ),( ),( )。 (2) 2460,2470,2480,( ),( ),( )。 5. 用1、4、0、9组成的四位数中,最大的是( ),最小的是( )。 二、 明辨是非。 1. 近似数都比准确数小。 ( ) 2. 1000、2000、3000……按规律数到10000,一共数了10个数。 ( ) 三、 精挑细选。 1. 红红和强强参加了“每周跑步一万米”健身计划。到周三时,红红一共 跑了4010米,强强一共跑了5200米,( )剩下的多。 ① 红红 ② 强强 ③ 无法确定谁 1 复习进阶 答案讲解 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆4 2. 如图,右边一摞纸大约有1000张,左边一摞纸大约有( )张。 ① 1000 ② 2000 ③ 500 3. 丁丁家离学校2789米,冬冬家离学校比丁丁家离学校近得多,冬冬家 可能离学校( )米。 ① 750 ② 2700 ③ 3207 四、 准确计算。 300+800= 1300-900= 6000-4000= 500+900= 1600-900= 5400-3000= 140-60= 700+500= 五、 解决问题。 1. 乐乐 和 东 东 参 加1500米 跑 比 赛,乐 乐 已 经 跑 了700米,东 东 还 差 600米到终点。 (1) 乐乐再跑多少米就到终点了? 东东已经跑了多少米? (2) 现在乐乐和东东谁跑得多? 多多少米? 2. 亮亮和芳芳分别可能认识了多少个字? 在下表中写出他们的名字。 580个 1000个 1100个 2000个 数学(青岛版)二年级 附:答案与解析 77 1 复习进阶(二年级下学期) 复习一 有余数的除法 一、 1. 3 5 3 8 7 7 2. 5 8 3. 1 6 4. 10 5. 二、 1. ✕ 2. 􀳫 3. ✕ 三、 1. ② 2. ③ 3. ① 四、 7……5 3……4 7……4 竖式略 五、 1. (1) 27÷4=6(张)……3(只) 6+1= 7(张) (2) 21÷4=5(桌)……1(杯) 这些饮 料最多可以分完5桌 2. 百合:38÷6=6(束)……2(枝) 菊花:59÷7= 8(束)……3(枝) 玫瑰:75÷8=9(束)…… 3(枝) 6<8<9 最多可以扎成6束 解析:先根据“每种花的总枝数÷每束花需要 的枝数=可以扎成的束数”求出每种花可以扎 成几束,再通过比较得出这些花最多可以扎成 几束。 复习二 万以内数的认识 一、 1. 2007 二千零七 6254 六千二百五 十四 8416 八千四百一十六 2. 千 百 7899 7901 3. > < > < > < 4. (1) 951 1051 1151 (2) 2490 2500 2510 5. 9410 1049 二、 1. ✕ 2. 􀳫 三、 1. ① 2. ③ 3. ① 四、 1100 400 2000 1400 700 2400 80 1200 五、 1. (1) 乐乐:1500-700=800(米) 东东: 1500-600=900(米) (2) 900-700=200(米) 东东跑得多,多200米 2. 580个 1000个 1100个 2000个 亮 亮 芳 芳 复习三 万以内的加减法(一) 一、 1. 660-133=527 527+133=660(或 133+527=660) 2. > < > < 3. 800 4. 100 20 解析:由减法算式中,被减数、减数与差的关系 可知,被减数=减数+差。再根据题意可得, 200是2个被减数的和,因为200=100+100, 所以被减数是100。又因为减数是80,所以 差=被减数-减数=100-80=20。 二、 1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 三、 1. ① 2. ② 四、 1. 100 79 62 900 54 52 98 400 2. 599 595 473 竖式及验算略 五、 1. 301-141=160(米) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈