精品解析：黑龙江省哈尔滨市巴彦县2023-2024学年八年级下学期期末调研化学试卷

2023-2024学年度下学期八年级期末考试题 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Ca-40 Cu-64 一、选择题（1-15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案） 1. 化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起重要的作用．下列应用中主要应用不属于化学研究范畴的是 A. 制金属材料纳米铜 B. 光刻机制芯片 C. 石墨烯薄膜生产 D. 炸药用于定向爆破 2. 下列实验操作正确的是 A. 粉末状药品的取用 B. 加热液体药品 C. 二氧化碳验满 D. 氢气的验纯 3. 在工业生产中，下列生产活动主要发生物理变化的是 A. 氧气用于炼钢 B. 石墨制金刚石 C. 石油炼制汽油 D. 煤的综合利用 4. 下列关于健康、安全的说法中不正确的是 A. 人在一氧化碳达到总体积的0.02%的空气中，持续2-3h即出现中毒症状 B. 水是一切生命体生存所必需的物质．水体污染不会直接危害人体健康 C. 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的 D. 家庭用的天然气、液化石油气等如果泄露，要科学处理，否则可能发生爆炸事故，造成生命和财产的严重损害 5. 对下列物质的应用的判断，错误的是 A 干冰用作制冷剂 B. 用木炭制墨作画 C. 液化石油气作燃料 D. 石墨作干电池电极 6. 下列有关生活中的一些做法正确的是 A. 通过活性炭吸附降低水的硬度 B. 室内失火立即打开所有门窗放出烟尘 C. 生活中垃圾分类投放 D. 如果天然气燃烧时火焰呈黄色，应调小进风口 7. 下列应用及反应的化学方程式和反应类型都正确的是 A. 拉瓦锡测定空气中氧气含量: 化合反应 B. 工业制取氧气 : 分解反应 C. 铁矿石炼铁: 还原反应 D. 自热火锅热源: 化合反应 8. 下列实验部分现象记录正确的是 A. 氢气还原氧化铜：紫红色固体变成黑色，试管口有水生成 B. 镁条在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，放热 C. 电解水的实验现象：一段时间后正负极收集到的气体质量比约为1：2 D. 硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热 9. 下列叙述错误的是 A. 图书、档案不慎失火，灭火应该用水基型灭火器 B. 氢能虽然是理想能源，但制取成本高，贮存困难 C. 大力推广使用脱硫煤，以减少酸雨的形成 D. 车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染 10. 要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是 选项 事实 解决 A 金刚石硬度大而石墨较软 原子的排列方式不同 B 古代用墨书写的字能够保存很长时间而不变色 碳原子最外层电子数是4，常温不易得失电子 C 加油站要严禁烟火 分子很小 D 将汽车尾气中的一氧化碳变为二氧化碳，减少汽车尾气污染 由分子构成的物质，分子种类改变化学性质改变 A. A B. B C. C D. D 11. 下列关于资源、能源的叙述正确的是 A. 使化石燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源 B. 空气成分按体积计大约是：氮气和氧气共占99%，稀有气体占1% C. 海洋蕴藏丰富的化学资源，目前测定海水中含有的物质有80多种 D. 海底储藏了大量“可燃冰”，它已经被应用并成为了替代化石燃料的新能源 12. 区分下列各物质的两种方法都正确的是 选项 待区分物质 方法一 方法二 A 软水与硬水 蒸干观察 加肥皂水观察 B 氧化铜与木炭 观察颜色 点燃 C 呼出气体与空气 伸入带火星的木条观察 通入澄清石灰水观察 D 酒精和蒸馏水 闻气味 取样点燃 A. A B. B C. C D. D 13. 碳和氧化铜混合物在一定条件下反应，质量变化情况如下图。下列判断错误的是 A. M点对应的固体物质只有两种 B. N点对应的固体中可能还含有黑色物质 C. 反应后产生气体的总质量为（a-b） g D. 0~t min内，固体中铜元素的质量分数不断增大 14. 下列物质中含有少量杂质，所用试剂和方法不能将杂质除去的是 物质 杂质 方法 A CuO C 空气中加强热 B 加水溶解、过滤、蒸发、结晶 C CaO 高温煅烧 D 溶液 加入适量稀盐酸充分反应 A. A B. B C. C D. D 15. 将CO和的混合气体，通过足量的灼热的氧化铜，充分反应后，将得到的所有气体通入澄清石灰水，恰好完全反应得沉淀的质量为，则下列说法正确的是 A. 原混合气体由碳氧两个元素组成 B. 通过足量的灼热的氧化铜，得到气体的质量为 C. 沉淀中氧元素质量等于原混合气体中氧元素质量 D. 原混合气体中氧元素质量分数约为66.7% 二、非选择题（16-23小题，共40分） 16. 2024年中国自主研制的全球最大的大型水上救援水陆两栖飞机AG600有望投入使用．这款飞机的最大特点是既能在陆地上起降，又能在水面上起降，可在水源与火场之间多次往返汲水灭火． （1）此飞机的机身大部分材料应具有的物理性质是_______． A. 密度小 B. 抗腐蚀性能好 （2）此飞机使用的燃料中含有，当燃烧不充分时会发生如下反应：，其中两种无毒氧化物分子个数比，则________，反应后碳元素的化合价分别为____________． （3）该燃油飞机飞行过程中能量由______能最终转化为机械能；为了让燃油充分燃烧，减少飞行过程中有害气体的排放，除了燃烧时燃料与空气要有足够大的接触面，还应考虑的因素是_________． 17. 请结合短文回答问题： 我国在第七十五届联合国大会上向世界承诺：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争2030年前“碳达峰”，争取2060年前实现“碳中和”。“碳达峰”是指二氧化碳排放量达到历史最高值；“碳中和”是指人为通过一定的方式进行，抵消实现二氧化碳“零排放”。 （1）下列做法中可实现碳中和的是________。 A. 植树造林，严禁乱砍乱伐 B. 将燃料煤改为天然气 C. 能源结构向多元清洁和低碳方向转型 （2）部分含碳物质与相应碳的化合价关系如图所示，a点对应物质的化学式是____________。减缓温室效应的重要手段之一是倡导“低碳”生活，“低碳”是指________________，其涉及物质对应图中_____点。 （3）能产生温室效应的一种气体单质是________，生活中你能做到的减缓温室效应的举措是__________。 18. “宏观辨识”与“微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题： （1）科学家们通过电解水研究水的组成。如图1所示，玻璃管b中产生的气体是______(填化学式)。 （2）为使图2完整准确，应在乙中补充2个______(填序号)。 A. B. （3）该反应中的生成物均属于纯净物中的_______。写出与一个反应物分子电子数相同，且带一个单位正电荷的阳离子符号_______。 19. 分类、类比是初中化学常用的学习方法． （1）下列实验灭火原理是相同的，但方法不同．若将下列实验按灭火的方法进行分类，可以将B和________归为一类，你的分类依据是_____________﹔ （2）在反应中，从得氧失氧的角度考虑，发生还原反应的物质是_______ （写化学式）．到了高中我们还可以从元素化合价的升降角度来判断还原剂和氧化剂：即反应后其中有元素化合价升高的反应物是还原剂，反之则是氧化剂，则在化学反应其中的氧化剂是__________（写化学式）． 20. 实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： （1）若用上述药品制取氧气，发生反应的化学方程式为___________． （2）若用上述药品制取二氧化碳，药品的名称是__________，选择的装置是___________（填字母）． （3）若用澄清石灰水检验二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体_____________，压强__________，大于外界压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出． （4）若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接装置__________（填字母）． 21. 是初中常见的七种不同物质，其中A、D均为黑色粉末，C的晶体和溶液均为蓝色，F物质在空气中不能燃烧，只有在气体E中能剧烈燃烧．用“—”表示两种物质可以发生反应，“→”表示两种物质可以转化． 请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A________E________ （2）写出C的溶液与F反应的化学方程式__________________． （3）D与G的反应会___________ （填“吸收”、“放出”）热量． 22. 为了探究煅烧了一段时间的石灰石中各成分的情况（其中杂质高温不分解、不溶于水也不与酸反应），进行了如下图所示的实验：（已知：） 请回答下列问题： （1）写出有气体生成的化学反应方程式：______________； （2）生成气体的质量是_______________； （3）列出求解所探究的固体中碳酸钙质量（x）的比例式：___________________； （4）该煅烧后的石灰石中各成分的质量最简比是_____________； （5）若用上述40t石灰石充分煅烧，得到含杂质的生石灰的质量是____________． 23. 教材“实验活动3”中，对燃烧条件进行如下探究． 【提出问题】生活中的燃烧需要什么条件? 【设计实验】教材设计实验如下： 【反思交流】 （1）实验A中，对于使用水和酒精两种物质进行探究，说明燃烧的条件之一是___________；蘸水的棉花加热较长时间，发生的现象是_____________﹔原因是______________； （2）实验B中乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，得出的结论是____________________；某同学做该实验时，取厚度均匀，大小合适的薄铜片，他以铜片中心为圆点画一个圆，将大小相同的乒乓球碎片和纸片放在圆弧上（如上图），酒精灯外焰在中心圆点处加热．这种做法的目的是_______________________． （3）若将实验C中倒扣在烧杯中的蜡烛改成实验D的情形，你看到的现象是____________________． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下学期八年级期末考试题 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Ca-40 Cu-64 一、选择题（1-15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案） 1. 化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起重要的作用．下列应用中主要应用不属于化学研究范畴的是 A. 制金属材料纳米铜 B. 光刻机制芯片 C. 石墨烯薄膜生产 D. 炸药用于定向爆破 【答案】B 【解析】 【详解】A、制金属材料纳米铜，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误； B、光刻机制芯片属于电子信息制造业，不属于化学研究的范畴，故选项正确； C、石墨烯薄膜生产，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误； D、炸药用于定向爆破，炸药爆炸，有新物质生成，属于化学变化，属于化学研究的范畴，故选项错误； 故选：B。 2. 下列实验操作正确的是 A. 粉末状药品的取用 B. 加热液体药品 C. 二氧化碳的验满 D. 氢气的验纯 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用粉末状药品时，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，然后把试管慢慢竖立起来，故选项操作正确； B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故选项操作错误； C、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明二氧化碳已经收集满了，故选项操作错误； D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（因为氢气的密度比空气小）移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故选项操作错误； 故选：A。 3. 在工业生产中，下列生产活动主要发生物理变化的是 A. 氧气用于炼钢 B. 石墨制金刚石 C. 石油炼制汽油 D. 煤的综合利用 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气用于炼钢，是利用氧气的助燃性，物质燃烧有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、石墨制金刚石，过程中有新物质金刚石生成，属于化学变化，不符合题意； C、石油炼制汽油是石油的分馏，是利用石油中各物质沸点不同将物质进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、煤的综合利用是通过煤干馏等方法将煤转化为焦炭、煤焦油和焦炉气，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选：C。 4. 下列关于健康、安全的说法中不正确的是 A. 人在一氧化碳达到总体积的0.02%的空气中，持续2-3h即出现中毒症状 B. 水是一切生命体生存所必需的物质．水体污染不会直接危害人体健康 C. 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的 D. 家庭用天然气、液化石油气等如果泄露，要科学处理，否则可能发生爆炸事故，造成生命和财产的严重损害 【答案】B 【解析】 【详解】A、一氧化碳有毒，人在一氧化碳达到总体积的0.02%的空气中，持续2-3h即出现中毒症状，故选项说法正确； B、水是一切生命体生存所必需的物质．水体污染会直接危害人体健康，故选项说法错误； C、人和动植物都离不开空气，洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的 D、家庭用的天然气、液化石油气等如果泄露，要科学处理，否则可能发生爆炸事故，造成生命和财产的严重损害，故选项说法正确； 故选：B。 5. 对下列物质的应用的判断，错误的是 A. 干冰用作制冷剂 B. 用木炭制墨作画 C. 液化石油气作燃料 D. 石墨作干电池电极 【答案】B 【解析】 【详解】A、干冰升华吸热，可用作制冷剂，故选项不符合题意； B、用碳黑做墨汁而不是用木炭，故选项符合题意； C、液化石油气具有可燃性，可用作燃料，故选项不符合题意； D、石墨具有导电性，可用作干电池电极，故选项不符合题意； 故选：B。 6. 下列有关生活中的一些做法正确的是 A. 通过活性炭吸附降低水的硬度 B. 室内失火立即打开所有门窗放出烟尘 C. 生活中垃圾分类投放 D. 如果天然气燃烧时火焰呈黄色，应调小进风口 【答案】C 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但是不能除去水的钙、镁化合物，不能降低水的硬度，故选项错误； B、室内着火不应立即开窗通风，因为通风会进入更多的氧气，使燃烧更旺，故选项错误； C、生活中垃圾分类投放，有利于环境保护和资源的可再生利用，故选项正确； D、燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调大炉具进风口，增加空气进入量，故选项错误； 故选：C。 7. 下列应用及反应的化学方程式和反应类型都正确的是 A. 拉瓦锡测定空气中氧气含量: 化合反应 B. 工业制取氧气 : 分解反应 C. 铁矿石炼铁: 还原反应 D. 自热火锅热源: 化合反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、拉瓦锡测定空气中氧气含量是用汞加热与氧气反应生成氧化汞，化学方程式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故A错误，不符合题意； B、工业制取氧气是采用的是分离液态空气的方法，是利用各成分沸点不同进行分离金属分离，而不是通电电解水，故B错误，不符合题意； C、铁矿石炼铁是一氧化碳和氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：，故C错误，不符合题意； D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应放热，可用作自热火锅热源，化学方程式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故D正确，符合题意； 故选：D。 8. 下列实验部分现象记录正确的是 A. 氢气还原氧化铜：紫红色固体变成黑色，试管口有水生成 B. 镁条在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，放热 C. 电解水的实验现象：一段时间后正负极收集到的气体质量比约为1：2 D. 硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢气还原氧化铜生成铜和水，可观察到黑色固体逐渐变为紫红色固体，试管口有无色液滴生成，故A错误； B、镁条在空气中燃烧，银白色固体燃烧，产生耀眼的白光，放热，产生白烟；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，故B错误； C、电解水生成氢气和氧气 ，正极产生的气体为氧气，负极产生的气体为氢气，一段时间后可观察到电极两端有气泡生成，并且正极与负极收集到的气体体积（而不是质量）比约为1：2，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学方程式为，一段时间后正、负极收集到的气体质量比约为：32：4=8：1，故C错误； D、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，故D正确； 故选：D。 9. 下列叙述错误的是 A. 图书、档案不慎失火，灭火应该用水基型灭火器 B. 氢能虽然是理想能源，但制取成本高，贮存困难 C. 大力推广使用脱硫煤，以减少酸雨的形成 D. 车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染 【答案】A 【解析】 【详解】A、图书、档案不慎失火，用水基型灭火器灭火，会破坏图书、档案等，所以不应该用水基型灭火器，应使用二氧化碳灭火器，不会留下任何痕迹，不会造成二次损坏，故A说法错误； B、氢气燃烧产物只有水，对环境无污染，则氢能源是最清洁的能源，但氢气可通过电解水制取，制取成本高，且氢气属于易燃易爆气体，贮存困难，不能广泛应用，故B说法正确； C、硫燃烧生成二氧化硫，是导致酸雨的主要气体，大力推广使用脱硫煤，以减少酸雨的形成，故C说法正确； D、车用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料，乙醇的燃烧产物是二氧化碳和水，能一定程度上减少汽车尾气的污染，故D说法正确； 故选：A。 10. 要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是 选项 事实 解决 A 金刚石硬度大而石墨较软 原子的排列方式不同 B 古代用墨书写的字能够保存很长时间而不变色 碳原子最外层电子数是4，常温不易得失电子 C 加油站要严禁烟火 分子很小 D 将汽车尾气中的一氧化碳变为二氧化碳，减少汽车尾气污染 由分子构成的物质，分子种类改变化学性质改变 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、金刚石硬度大而石墨较软，是由于原子的排列方式不同，故选项不符合题意； B、碳原子最外层电子数是4，常温不易得失电子，化学性质不活泼，所以古代用墨书写的字能够保存很长时间而不变色，故选项不符合题意； C、油站要严禁烟火，是因为汽油分子在不断运动，汽油与空气混合遇明火易发生爆炸，故选项符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，分子种类改变化学性质改变，所以将汽车尾气中的一氧化碳变为二氧化碳，能减少汽车尾气污染，故选项不符合题意； 故选：C。 11. 下列关于资源、能源的叙述正确的是 A. 使化石燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源 B. 空气的成分按体积计大约是：氮气和氧气共占99%，稀有气体占1% C. 海洋蕴藏丰富的化学资源，目前测定海水中含有的物质有80多种 D. 海底储藏了大量“可燃冰”，它已经被应用并成为了替代化石燃料的新能源 【答案】A 【解析】 【详解】A、使化石燃料充分燃烧，可以减少因不完全燃烧产生的污染物，同时充分利用了燃料，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源，正确； B、空气的成分按体积计大约是：氮气约占 78%，氧气约占 21%，氮气和氧气共占约 99%，稀有气体约占 0.94%，二氧化碳约占 0.03%等，错误； C、海洋蕴藏丰富的化学资源，目前测定海水中含有的化学元素有 80 多种，不是含有的物质有80多种，错误； D、海底储藏了大量“可燃冰”，但目前还没有大规模应用并成为替代化石燃料的新能源，错误。 故选A。 12. 区分下列各物质的两种方法都正确的是 选项 待区分物质 方法一 方法二 A 软水与硬水 蒸干观察 加肥皂水观察 B 氧化铜与木炭 观察颜色 点燃 C 呼出气体与空气 伸入带火星的木条观察 通入澄清石灰水观察 D 酒精和蒸馏水 闻气味 取样点燃 A A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含有较少可溶性钙、镁化合物，则软水和硬水蒸干后，均可能有固体析出，不能鉴别；肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，则能鉴别，该选项不符合题意。 B、氧化铜和木炭均为黑色，不能通过颜色鉴别；木炭具有可燃性，则能鉴别，该选项不符合题意。 C、带火星的木条在空气和呼出气体中均不能复燃，不能鉴别；呼出气体能使澄清石灰水变浑浊，则能鉴别，该选项不符合题意。 D、酒精具有气味，则能通过气味的方法鉴别；酒精具有可燃性，则用点燃的方法也能鉴别，该选项符合题意。 故选D。 13. 碳和氧化铜的混合物在一定条件下反应，质量变化情况如下图。下列判断错误的是 A. M点对应的固体物质只有两种 B. N点对应的固体中可能还含有黑色物质 C. 反应后产生气体的总质量为（a-b） g D. 0~t min内，固体中铜元素的质量分数不断增大 【答案】A 【解析】 【详解】 A 、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，随着反应进行，固体的总质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，至 N 点恰好完全反应，则 M 点对应的固体物质有碳、氧化铜、铜三种，故选项说法错误； B 、N 点对应的固体为铜为红色，可能还含有黑色物质木炭，故选项说法正确； C 、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，由质量守恒定律，反应后产生气体的总质量为（ a - b ) g ，故选项说法正确； D 、反应前后铜元素的质量不变，但固体的质量逐渐减小，0~ t min 内，固体中铜元素的质量分数增大，故选项说法正确。 故选 A 14. 下列物质中含有少量杂质，所用试剂和方法不能将杂质除去的是 物质 杂质 方法 A CuO C 空气中加强热 B 加水溶解、过滤、蒸发、结晶 C CaO 高温煅烧 D 溶液 加入适量稀盐酸充分反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、在空气中加强热可使混合物中的碳与氧气反应生成气体二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方法正确，不符合题意； B、KMnO4易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、将滤渣洗涤、干燥得到二氧化锰，故选项方法错误，符合题意； C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方法正确，不符合题意； D、适量的稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方法正确，不符合题意； 故选：B。 15. 将CO和的混合气体，通过足量的灼热的氧化铜，充分反应后，将得到的所有气体通入澄清石灰水，恰好完全反应得沉淀的质量为，则下列说法正确的是 A. 原混合气体由碳氧两个元素组成 B. 通过足量的灼热的氧化铜，得到气体的质量为 C. 沉淀中氧元素质量等于原混合气体中氧元素质量 D. 原混合气体中氧元素的质量分数约为66.7% 【答案】D 【解析】 详解】A、元素只讲种类，不论个数，CO和CO2均由碳、氧两种元素组成，故选项说法错误； B、设通过足量的灼热的氧化铜，得到气体的质量为，恰好完全反应得到碳酸钙的质量为20g，，，解得，故选项说法错误； C、20g碳酸钙中碳元素的质量为，氧元素的质量为，碳酸钙中的碳元素全部来自于混合物中，则CO和CO2的混合气体中氧元素的质量为，故选项说法错误； D、设混合气体中一氧化碳的质量为，二氧化碳的质量为，，解得，则二氧化碳的质量为4.4g，原混合气体中氧元素的质量分数约为，故选项说法正确； 故选：D。 二、非选择题（16-23小题，共40分） 16. 2024年中国自主研制的全球最大的大型水上救援水陆两栖飞机AG600有望投入使用．这款飞机的最大特点是既能在陆地上起降，又能在水面上起降，可在水源与火场之间多次往返汲水灭火． （1）此飞机的机身大部分材料应具有的物理性质是_______． A. 密度小 B. 抗腐蚀性能好 （2）此飞机使用的燃料中含有，当燃烧不充分时会发生如下反应：，其中两种无毒氧化物分子个数比，则________，反应后碳元素的化合价分别为____________． （3）该燃油飞机飞行过程中能量由______能最终转化为机械能；为了让燃油充分燃烧，减少飞行过程中有害气体的排放，除了燃烧时燃料与空气要有足够大的接触面，还应考虑的因素是_________． 【答案】（1）A （2） ①. 5 ②. +2、+4 （3） ①. 化学 ②. 燃烧时要有足够的空气 【解析】 【小问1详解】 A、飞机为了减轻自重，机身大部分材料具有密度小的性质，密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； B、飞机机身具有抗腐蚀性能好的性质，抗腐蚀性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； 故选：A； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，根据氢元素数目守恒，反应前有18个H，反应后由2Z个H，则Z=9；氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，其中CO、CO2、H2O均属于氧化物，一氧化有毒，二氧化碳和水无毒，则其中两种无毒氧化物分子个数比Y：Z=1：3，则Y为3，根据碳原子数目守恒，反应前有8个C，反应后由（X+Y）个C，则X+Y=8，解得X=5； 根据在化合物中个元素正负化合价代数和为0，反应后一氧化碳中氧元素显-2价，则碳元素显+2价，反应后二氧化碳中氧元素显-2价，则碳元素显+4价； 【小问3详解】 该燃油飞机飞行过程中能量由化学能最终转化为机械能； 为了让燃油充分燃烧，减少飞行过程中有害气体的排放，除了燃烧时燃料与空气要有足够大的接触面，还应考虑燃烧时要有足够的空气。 17. 请结合短文回答问题： 我国在第七十五届联合国大会上向世界承诺：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争2030年前“碳达峰”，争取2060年前实现“碳中和”。“碳达峰”是指二氧化碳排放量达到历史最高值；“碳中和”是指人为通过一定的方式进行，抵消实现二氧化碳“零排放”。 （1）下列做法中可实现碳中和的是________。 A. 植树造林，严禁乱砍乱伐 B. 将燃料煤改为天然气 C. 能源结构向多元清洁和低碳方向转型 （2）部分含碳物质与相应碳的化合价关系如图所示，a点对应物质的化学式是____________。减缓温室效应的重要手段之一是倡导“低碳”生活，“低碳”是指________________，其涉及物质对应图中_____点。 （3）能产生温室效应的一种气体单质是________，生活中你能做到的减缓温室效应的举措是__________。 【答案】（1）AC （2） ①. CH4 ②. 较低的二氧化碳排放 ③. d （3） ①. 臭氧##O3 ②. 双面用纸张##出行乘坐公共交通工具##不使用一次性筷子##使用清洁能源##参加义务植树活动等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 A、植树造林，严禁乱砍乱伐，有利于保护空气，促进达成“碳中和”，故正确； B、烧煤改为烧天然气，烧煤产生二氧化碳，天然气主要成分甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，也产生二氧化碳，对“碳中和”帮助不大，故错误； C、能源结构向多元清洁和低碳方向转型，可以实现“碳中和”，故正确； 故选AC； 【小问2详解】 a点对应的物质中碳的化合价为-4价，该物质是甲烷，化学式为：CH4；“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放，二氧化碳中氧元素的化合价为-2价，所以碳为+4价，对应图中的d点； 【小问3详解】 能产生温室效应的气体，除了二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟利代烷等，其中臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；为减缓“温室效应”，提倡“低碳”生活，“低碳”生活的方式有：双面用纸张、出行乘坐公共交通工具、不使用一次性筷子、使用清洁能源、参加义务植树活动等。 18. “宏观辨识”与“微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题： （1）科学家们通过电解水研究水的组成。如图1所示，玻璃管b中产生的气体是______(填化学式)。 （2）为使图2完整准确，应在乙中补充2个______(填序号)。 A. B. （3）该反应中的生成物均属于纯净物中的_______。写出与一个反应物分子电子数相同，且带一个单位正电荷的阳离子符号_______。 【答案】（1）H2 （2）A （3） ①. 单质 ②. Na+ 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，故b管中气体较多故产生的是氢气，故填：H2； 【小问2详解】 此化学变化的微观实质是：在通电的条件下，每1个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子，故乙中缺少两个氢原子，故选A； 【小问3详解】 该反应的生成物分别是氢气和氧气，它们都是由同种元素组成的纯净物，属于单质； 由图可知，甲中的分子为H2O，在原子中，原子序数=原子的质子数=核外电子数，氢、氧分别为1、8号元素，则甲中的一个分子的电子数为1×2+8=10，钠为11号元素，则1个钠离子带10个电子，符号为Na+，故与一个反应物分子电子数相同，且带一个单位正电荷的阳离子符号为Na+，故填：单质；Na+。 19. 分类、类比是初中化学常用的学习方法． （1）下列实验灭火原理是相同的，但方法不同．若将下列实验按灭火的方法进行分类，可以将B和________归为一类，你的分类依据是_____________﹔ （2）在反应中，从得氧失氧的角度考虑，发生还原反应的物质是_______ （写化学式）．到了高中我们还可以从元素化合价的升降角度来判断还原剂和氧化剂：即反应后其中有元素化合价升高的反应物是还原剂，反之则是氧化剂，则在化学反应其中的氧化剂是__________（写化学式）． 【答案】（1） ①. C ②. 均利用二氧化碳使可燃物与空气隔绝灭火 （2） ①. CuO ②. Cl2 【解析】 【小问1详解】 按灭火的方法进行分类，可以将B和C归为一类，分类依据是均利用二氧化碳使可燃物与空气隔绝灭火； 【小问2详解】 在反应中，因为氧化铜失去氧元素被还原为铜，所以从得氧失氧的角度考虑，发生还原反应的物质是CuO；反应Cl2+2KBr=2KCl+Br2，反应前氯元素的化合价为0，反应后氯元素的化合价为-1，反应中氯元素的化合价降低，所以反应的氧化剂是Cl2。 20. 实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： （1）若用上述药品制取氧气，发生反应的化学方程式为___________． （2）若用上述药品制取二氧化碳，药品的名称是__________，选择的装置是___________（填字母）． （3）若用澄清石灰水检验二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体_____________，压强__________，大于外界压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出． （4）若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接装置__________（填字母）． 【答案】（1）2KClO32KCl + 3O2↑ （2） ①. 石灰石、稀盐酸 ②. A、C （3） ①. 增多 ②. 增大 （4）G 【解析】 【小问1详解】 上述药品中能用于制取氧气的是氯酸钾和二氧化锰作催化剂混合，加热混合物氯酸钾分解出氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 若用上述药品制取二氧化碳，即选择石灰石与稀盐酸，反应物是固液，条件是常温，选择固液常温型发生装置即装置A，二氧化碳能溶于水，密度比空气大故只能用向上排空气法收集即装置C，故填：AC； 【小问3详解】 若用澄清石灰水验证二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体增多，气压增大，生成气压差，气体从导管口冒出； 【小问4详解】 若制取干燥的二氧化碳，则应在收集二氧化碳前先利用干燥剂干燥二氧化碳，根据浓硫酸具有吸水性能干燥二氧化碳，故选择装置装有浓硫酸的装置G。 21. 是初中常见的七种不同物质，其中A、D均为黑色粉末，C的晶体和溶液均为蓝色，F物质在空气中不能燃烧，只有在气体E中能剧烈燃烧．用“—”表示两种物质可以发生反应，“→”表示两种物质可以转化． 请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A________E________ （2）写出C的溶液与F反应的化学方程式__________________． （3）D与G的反应会___________ （填“吸收”、“放出”）热量． 【答案】（1） ①. CuO ②. O2 （2）CuSO4+Fe = Cu+FeSO4 （3）吸收 【解析】 【分析】A、D均为黑色粉末，二者能反应，可能氧化铜和碳中的一种，C的晶体和溶液为蓝色，则C是可溶性铜盐，F物质在空气中不能燃烧，只有在气体E中能剧烈燃烧，故F是铁，E是氧气，D能与氧气反应，故D是碳，A是氧化铜，B是铜，氧化铜和碳都可以转化为二氧化碳，且二氧化碳可以和碳反应，故G是二氧化碳，代入框图，推断合理。 【小问1详解】 由分析可知：A是CuO，E是O2； 【小问2详解】 C的溶液与F的反应可为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为CuSO4+Fe = Cu+FeSO4； 【小问3详解】 D是碳，G是二氧化碳，D与G反应为碳和二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，该反应会吸收热量。 22. 为了探究煅烧了一段时间的石灰石中各成分的情况（其中杂质高温不分解、不溶于水也不与酸反应），进行了如下图所示的实验：（已知：） 请回答下列问题： （1）写出有气体生成的化学反应方程式：______________； （2）生成气体的质量是_______________； （3）列出求解所探究的固体中碳酸钙质量（x）的比例式：___________________； （4）该煅烧后的石灰石中各成分的质量最简比是_____________； （5）若用上述40t石灰石充分煅烧，得到含杂质的生石灰的质量是____________． 【答案】（1） （2）4.4g （3） （4）25:14:11 （5）31.2t 【解析】 【小问1详解】 有气体生成的反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问2详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变，由于二氧化碳是气体会逸散到空气中，所以反应后物质总质量减少，减少的质量为生成二氧化碳气体的质量，即； 【小问3详解】 设固体中碳酸钙的质量为x， 则固体中碳酸钙质量（x）的比例式为； 【小问4详解】 由第（3）小问固体中碳酸钙质量（x）的比例式解得，则固体中碳酸钙的质量为10g，则固体中氧化钙的质量为，则该煅烧后的石灰石中各成分的质量最简比是； 【小问5详解】 上述40t石灰石中碳酸钙的质量为，设煅烧该石灰石生成二氧化碳的质量为y， 则用上述40t石灰石充分煅烧，得到含杂质的生石灰的质量是。 23. 教材“实验活动3”中，对燃烧条件进行如下探究． 【提出问题】生活中的燃烧需要什么条件? 【设计实验】教材设计实验如下： 【反思交流】 （1）实验A中，对于使用水和酒精两种物质进行探究，说明燃烧的条件之一是___________；蘸水的棉花加热较长时间，发生的现象是_____________﹔原因是______________； （2）实验B中乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，得出的结论是____________________；某同学做该实验时，取厚度均匀，大小合适的薄铜片，他以铜片中心为圆点画一个圆，将大小相同的乒乓球碎片和纸片放在圆弧上（如上图），酒精灯外焰在中心圆点处加热．这种做法的目的是_______________________． （3）若将实验C中倒扣在烧杯中的蜡烛改成实验D的情形，你看到的现象是____________________． 【答案】（1） ①. 可燃物 ②. 棉花燃烧了 ③. 水吸收热量变为了水蒸气离开棉花，棉花和氧气接触，继续加热之后使温度达到棉花的了着火点，从而棉花燃烧了 （2） ①. 制乒乓球材料的着火点比滤纸的着火点低 ②. 控制变量(让两种物质受热温度相同) （3）蜡烛火焰由上（高）到下（低）依次熄灭 【解析】 【小问1详解】 实验A中，用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热，观察到的现象是：蘸有酒精的棉花燃烧，蘸有水的棉花不燃烧，说明燃烧条件之一是要有可燃物； 蘸水的棉花球燃烧的原因是水吸收热量变为了水蒸气离开棉花，棉花和氧气接触，继续加热之后使温度达到棉花的了着火点，从而棉花燃烧了； 【小问2详解】 实验B中乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，说明制乒乓球材料的着火点比滤纸的着火点低； 取厚度均匀，大小合适的薄铜片，他以铜片中心为圆点画一个圆，将大小相同的乒乓球碎片和纸片放在圆弧上（如上图），酒精灯外焰在中心圆点处加热，这样做的目的是控制变量（让两种物质受热温度相同）； 【小问3详解】 若将实验C中倒扣在烧杯中的蜡烛改成实验D的情形，蜡烛燃烧生成二氧化碳，温度高，二氧化碳密度小，主要在烧杯的上方，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，因此看到的现象是蜡烛火焰由上（高）到下（低）依次熄灭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$