内容正文:
第十二章 电压和电阻
素养基础测试卷
(时间:45分钟 满分:100分)
初中试卷
一、选择题(共10小题,每小题4分,计40分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. (新独家原创,★☆☆)现代人的生活已经离不开电了,我们对生活中一些
“电”常识的了解必不可少。给手机充电时,充电器输出的电压最接近 ( )
A. 220 V B. 110 V C. 48 V D. 5 V
D
解析 D 充电器为手机充电时输出的电压较小,约5 V。
初中试卷
2. (2024山东龙口期中,1,★☆☆)如图所示的四种
日用品中,通常情况下属于导体的是 ( )
A
解析 A 通常情况下,瓷碗、塑料盒和木铲都不善于导电,属于绝缘体,金属勺
是由金属制成的,善于导电,属于导体。
学科
物理学与日常生活
对应目标编号:P9301001
初中试卷
3. (2024河南永城期末,7,★☆☆)2023年12月26日,郑许市域
铁路开始试乘,试乘首日旅客达7.7万人次,大大方便了郑州和许昌两地居民的出
行。车厢内LED显示屏的核心元件是二极管,制作二极管的材料属于 ( )
A. 超导材料 B. 磁性材料
C. 纳米材料 D. 半导体材料
D
解析 D 导电能力介于导体和绝缘体之间的材料叫半导体,制作二极管的材
料主要是金属半导体“锗”和非金属半导体“硅”,应用最广泛的是“硅”,它
们都属于半导体,故D正确。
特色
时事热点
对应目标编号:P9301003
初中试卷
4. (2024山东淄博临淄期中,6,★☆☆)如图所示的各电路图中,闭合开关后,电压
表能测量灯L1两端电压的是 ( )
A
解析 A A图中L1与L2串联,电压表与L1并联,测量L1两端的电压,A正确;B图中L
1与L2串联,电压表与L2并联,测量L2两端的电压,B错误;C图中L1与L2串联,电压表
与开关并联,开关闭合,电压表被短路,C错误;D图中L1与L2串联,电压表与电源并
联,测的是电源电压,D错误。
初中试卷
5. (2024广东珠海期末,6,★☆☆)如图所示为常用的铝芯导线,它是由多条铝线外
包绝缘皮制成,下列方法能减小其电阻的是 ( )
A. 减小铝线的长度 B. 减小导线两端的电压
C. 减小导线中的电流 D. 抽去几条铝线
A
解析 A 导体的电阻与长度有关,且长度越短,导体的电阻越小,故A正确;电阻
是导体本身的一种性质,其大小由其本身的材料、长度、横截面积等来决定,与
导体两端的电压大小、导体中的电流大小无关,故B、C错误;导体的电阻与横截
面积有关,且横截面积越小,导体的电阻越大,故D错误。
初中试卷
6. (2024山东莱州期中,8,★☆☆)如图所示,用滑动变阻器控制灯的亮度,若要求
滑片P向右端滑动时灯变亮,则变阻器连入电路中正确的接法是 ( )
A. C接M,D接N B. A接M,B接N
C. B接M,C接N D. B接M,D接N
D
解析 D 若要求滑片P向右端滑动时灯变亮,则电路中的电流变大,滑动变阻器
连入电路中的电阻变小,滑动变阻器接入电路的电阻丝变短。故下面的接线柱
接D,上面的接线柱接A或B,则符合要求的只有D。
初中试卷
7. (2024北京朝阳期末,6,★☆☆)在通常条件下部分金属导电性的排序如图所示,
从下至上金属的导电性依次增强。若不考虑温度对电阻的影响,下列判断正确
的是 ( )
A. 银线电阻一定小于铜线电阻
B. 电阻相同时,铜线一定比铝线更细
C. 材料、粗细相同时,铝线的长度越长,电阻越大
D. 长度和粗细均相同时,铝线比铁线的电阻更大
C
解析 C 铜线和银线的材料不同,但不知道导体的长度和粗细,不能判断电阻
大小,故A错误;电阻相同,只根据材料,无法判断铜导线和铝导线的粗细程度,故B
错误;粗细相同时,铝线的长度越长,电阻越大,故C正确;长度和粗细均相同时,铝
线比铁线的电阻更小,故D错误。
初中试卷
8. (2024吉林公主岭联考期末,4,★☆☆)如图所示,将一根铅
笔芯通过两个夹子接入电路中,当只把右端夹子向左移时,铅笔芯接入电路的电
阻变小,小灯泡变亮。导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是 ( )
A. 材料 B. 长度 C. 温度 D. 横截面积
B
解析 B 当只把右端夹子向左移时,铅笔芯接入电路中的长度变小,铅笔芯接
入电路的电阻变小,电路中电流增大,小灯泡变亮,所以可得出铅笔芯接入电路的
电阻和铅笔芯的长度有关,长度越小,电阻越小,故B正确。
中考
设计实验
对应目标编号:P9302001
初中试卷
9. (2024山东淄博张店六中月考,8,★☆☆)图中的电源电压保持不变,当S1、S2都
闭合时,电压表示数为6 V,S1闭合、S2断开时,电压表示数为4 V;那么S1、S2都断
开时,L1和L2两端的电压分别为 ( )
A. 4 V和6 V B. 4 V和2 V C. 2 V和6 V D. 2 V和4 V
B
解析 B 由电路图可知,当S1、S2都闭合时,L2被短路,电压表测L1两端电压,等
于电源电压6 V;当S1闭合、S2断开时,两灯泡串联,电压表测L1两端的电压,为4 V;
因为串联电路的总电压等于各分电压之和,所以L2两端的电压U2=U-U1=6 V-4 V
=2 V;当S1、S2都断开时,两灯泡串联,此时电路中的电流不变,灯泡的电阻不变,所
以L1、L2两端的电压分别为4 V、2 V。
初中试卷
10. (2024山东栖霞月考,8,★☆☆)如图所示电路,闭合开关后,两灯均正常发光。
一段时间后,灯L1被短路,则 ( )
A. 灯L2正常发光
B. 电流表示数不变
C. 电压表示数不变
D. 电源被烧坏
D
解析 D 根据电路图可知,两个灯泡并联接入电路中,电压表测量电源电压,电
流表测量通过灯泡L2的电流;一段时间后,灯L1被短路,则电源被短路,电源被烧
坏,两灯泡都不发光,电流表和电压表的示数都变为0,故D正确。
初中试卷
二、填空题(共2小题,计12分)
11. (2024山东烟台芝罘期中,15,★★☆)(6分)甲图是“多功能演示教学电表”,
从图中的接线情况来看,此时所测的物理量是 ,示数为 ;乙
图所示是一种电阻箱,此时电阻箱的读数为 。
答案 电流 0.2 A 640 Ω
解析 因为正接线柱处标有0.5 A,所以此时测的物理量是电流,分度值为0.02 A,
示数为0.2 A;该电阻箱的读数为R=0×1 000 Ω+6×100 Ω+4×10 Ω+0×1 Ω=640 Ω。
电流
0.2 A
640 Ω
初中试卷
12. (2024山东枣庄山亭期末,18,★☆☆)(6分)在如图所示的电路中,电源电压为1.
5 V,则V1的示数为 V,V2的示数为 V,V的示数为 V。
答案 1.5 1.5 1.5
解析 在如图所示的电路中,两个灯泡并联,V1测量L1两端的电压,V2测量L2两端
的电压,V测量电源电压,已知电源电压为1.5 V,根据并联电路各支路的电压与电
源电压相等,则V1的示数为1.5 V,V2的示数为1.5 V,V的示数为1.5 V。
1.5
1.5
1.5
初中试卷
三、作图题(共1小题,计6分)
13. (2024山东东营开发区期中,19,★☆☆)如图所示,将电灯L1、L2串联起来,用电
流表测通过L1、L2的电流,用电压表测L2两端电压,在图上用笔画线代替导线将
实物连接起来(导线不准交叉)。
初中试卷
答案 如图所示
解析 采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次将开关、灯泡L1、灯泡
L2、电流表串联起来回到电源的负极,再将电压表并联在L2的两端;注意电流表
和电压表的连接,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出。
初中试卷
四、实验及探究题(共2小题,计30分)
14. (2024江西崇义期中,20,★★☆)(16分)小明和小华同学通
过实验探究串联电路中电压的规律。
【设计并进行实验】
他们都设计了如图甲所示的电路:
(1)连接电路前,小明发现电压表的指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的
操作是 。
中考
新实验
对应目标编号:P9303003
对电压表进行调零
初中试卷
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障可能是 (写出一种即可)。
(3)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在表格中。
UAB/V UBC/V UAC/V
1.5 1.5 3.0
L2断路(或L1短路)
初中试卷
【分析与论证】分析实验数据得出两个实验结论:
①串联电路的总电压 各部分电路两端的电压之和;
②串联电路中,各部分电路两端电压相等。
【评估与交流】(4)实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是 ;另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足是 。
(5)小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端
的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个
方法 (选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,理由是
。
会造成电压表的正负接线柱接反
等于
选用相同规格的灯泡做实验
只测出了一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具
有偶然性和片面性
不能
初中试卷
答案 (1)对电压表进行调零 (2)L2断路(或L1短路) (3)①等于 (4)选用相同规格的灯泡做实验 只测出了一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性 (5)不能 会造成电压表的正负接线柱接反
解析 (1)由图知,连接电路前,在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上,则应对电压表进行调零,使指针指在零刻度线上。(2)若灯L1、L2均不亮,说明电路发生断路,而电压表没有示数,说明电压表的两端不能与电源连通,则应是L2断路;若L2亮、L1不亮,而电压表没有示数,则可能是灯L1短路。(3)①由表中实验数据可知,串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。(4)由实验数据可知,各部分电路两端的电压相等,该结论是错误的,原因是选用了规格相同的灯泡做实验;由实验数据可知,只测出了一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性,为得出普遍性结论,应改变灯泡的规格进行多次实验或在灯泡规格不同的条件下改变电源电压进行多次实验。
(5)此方法不能测出L2两端的电压,因为根据电路图分析可以看出,直接改接一端连线,会造成电压表的正负接线柱接反。
初中试卷
15. (2024广东廉江期末,24,★★☆)(14分)我们已经知道导
体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料等
有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体
的横截面积成反比,这个规律叫作电阻定律,用公式表示为R=ρ· ,其中R、l、S分
别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理
量,我们把它叫作材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么因素有关?小红提出
了如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;
猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关。
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见表:
中考
分析论证
对应目标编号:P9301003
初中试卷
实验序号 材料 长度l/m 横截面积
S/mm2 电阻R/Ω 电阻率ρ
1 铜 1.0 0.1 0.17 0.017
2 铜 2.0 0.1 0.34 0.017
3 铜 1.0 0.05 0.34 0.017
4 铁 1.0 0.1 1.0 0.1
5 镍铬合金 1.0 0.1 11.0 1.1
初中试卷
(1)你认为下面哪一个是电阻率的单位 。
A. Ω·m B. Ω/m C. Ω/m2
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可初步确定猜想1是 (选填“正
确”或“错误”)的。
(3)分析比较实验序号为 的数据,可以初步确定猜想2是错误的。
(4)分析比较实验序号为1、4、5的数据,可得到的初步结论是电阻率的大小与
有关。
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用材料 制作电
阻线圈,这是因为相同规格的这种材料制成的电阻较 (选填“大”或
“小”),可以调节的阻值范围较大。
A
错误
1、3
材料的种类
镍铬合金
大
初中试卷
答案 (1)A (2)错误 (3)1、3 (4)材料的种类 (5)镍铬合金 大
解析 (1)已知R的单位是 Ω,l的单位是m,S的单位是m2,由电阻定律公式R=ρ· 可
知,根据等式两边的单位相同可知,ρ的单位是 Ω·m,故A正确;(2)分析比较1、2的
数据,长度不同时,电阻率相同,故猜想1是错误的;(3)分析比较1、3的数据,横截面
积不同时,电阻率相同,可以初步确定猜想2是错误的;(4)分析比较1、4、5的数
据,它们的长度、横截面积相同,而材料不同时,电阻率不同,可得到的初步结论
是电阻率大小与材料的种类有关;(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻
器,应选用镍铬合金材料制作电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料制成的电
阻可调节阻值范围较大。
初中试卷
五、计算与分析题(共1小题,计12分)
16. (2024山东莘县期中,26,★★☆)如图甲所示的电路中,当开关S闭合时,电流表
A1的示数为0.3 A,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,已知五块电表的
读数均不为零,其中V1、V2两个电压表指针偏转均如图乙所示。求:
(1)通过R2的电流和电流表A2的示数;
(2)电压表V1、V2、V3的示数;
(3)R2两端的电压。
初中试卷
解析 由电路图可知,当开关S闭合时,R1与R2串联,电流表A1、A2均测电路中的电
流,电压表V1测R1两端的电压,电压表V2测电源两端的电压,电压表V3测R2两端的
电压。(1)因串联电路中各处的电流相等,且电流表A1的示数为0.3 A,所以,通过R2
的电流和电流表A2的示数均为0.3 A; (4分)
(2)因串联电路中总电压等于各部分电压之和,且V1、V2两个电压表指针偏转角
度相同,所以,电压表V1的量程为0~3 V,分度值为0.1 V,其示数为2 V,电压表V2的
量程为0~15 V,分度值为0.5 V,其示数为10 V,则电压表V3的示数U3=U2-U1=10 V-
2 V=8 V; (4分)
(3)因为电压表V3测R2两端电压,所以R2两端的电压为8 V。 (4分)
初中试卷
谢谢观看
初中试卷
$$