第5单元 第5课时 小熊请客-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级上册小学数学同步训练word（北师大版）

　　　第5课时　小熊请客 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 先把口诀补充完整，再根据口诀写出乘法算式。 三(　　)十二 ____________ ____________　　 四(　　)二十八 ____________ ____________　　 四八(　　　) ____________ ____________ 2. 在里填上“＋”“－”或“×”。 36＝18　　　48＝32　　　43＝1　　　22＝4 32＝6 11＝1 73＝21 33＝0 二、 择优录取你最强。 1. 表示4个9相加的乘法算式是(　　)。 A. 9＋4 B. 9×4 C. 9＋9＋9＋9 2. 积是14的算式是(　　)。 A. 12＋2 B. 2×7 C. 7＋7 3. 6＋6＋6＋6＋6写成乘法算式是(　　)。 A. 6×6 B. 6×5 C. 4×6 三、 解决问题你最好。 1. 看图填一填，算一算。 (1)有(　　)个。　＝ (　　) (2)有(　　)个。　＝ (　　) 2. 一个小组种了4棵树，3个小组一共种了多少棵树？ 3. 妈妈给小明买了两束气球，每束有5个，爸爸也给小明买了一束这样的气球，小明一共有多少个气球？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　 有一块长方形菜地，被一条小路分成了甲、乙两个部分(如图)。张大爷第一次沿着甲地走了一圈，第二次又沿着乙地走了一圈。张大爷哪次走的路程长一些？ 分析与解答：将张大爷两次走过的路线用不同颜色的笔描一描，可以发现张大爷两次走过的路都包含长方形的一条长、一条宽及一条公共的边(中间的曲线)。由于长方形的两条长相等，两条宽也相等，因此张大爷两次走的路程一样长。 举一反三 1. 张大爷这次又沿着甲、乙两块菜地分别走了一圈，沿着哪块地走的路程长一些呢？ 2. 下图中，图(　　　)A的周长等于B的周长；图(　　　)A的周长小于B的周长；图(　　　)A的周长大于B的周长。 例2　李奶奶家靠院墙围了一个长方形养鸡场(如下图)，你能帮她算算围上的篱笆有多长吗？ 分析与解答：要求围上的篱笆有多长，实际上是求长方形3条边的长度和，只要求出两条长和一条宽的和就能求出所围篱笆的长度了。 解决此类问题时，要注意根据生活实际，结合图中的已知条件进行思考，注意这类题目与求长方形周长的区别。 12＋6＋12＝30(米) 举一反三 3. 张老师每天早晨都会沿着三角形跑道(如图)跑一圈进行晨练。张老师每天早晨跑多少米？ 4. 如图，张叔叔给家门前的长方形院子围上了栅栏，栅栏有多长？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 如图，大长方形是由正方形②和长方形①、③拼成的，求大长方形的周长。 第5课时　小熊请客 [课本拓展] 一、 1. 四　3×4＝12　4×3＝12　七　4×7＝28　7×4＝28　三十二　4×8＝32　8×4＝32 2. ×　×　－　＋(或×)　×　×　×　－ 二、 1. B　2. B　3. B 三、 1. (1)16　4×4＝16(个)　(2)32　4×8＝32(个)[或8×4＝32(个)] 2. 4×3＝12(棵) 3. 2＋1＝3(束)　5×3＝15(个) [培优提高] 1. 乙 2. ①③　②　④ 3. 340＋340＋210＝890(米) 4. 8＋8＋12－3＝25(米) [融会贯通] 5＋4＝9(分米)　9×2＝18(分米) 学科网（北京）股份有限公司 $$