精品解析：广西南宁市第三中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广西南宁市第三中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：75分钟满分75分） 第I卷（选择题共36分） 下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案 标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B. 青春是成长的，要做到身心协调发展 C. 青春是绚丽的，要凡事追求完美无缺 D. 青春是矛盾的，要学会选择置之不理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识和理解。 B：分析题文，青春是与七个自己相遇，最后那个正在成长，说明青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，健康发展，故B符合题意； A：尽情享乐是享乐主义，是不可取的，故A说法错误； C：凡事追求完美无缺 ，说法太绝对，我们不必事事追求完美，故C说法错误； D：青春是矛盾的，要学会积极调解，而不是置之不理，故D说法错误； 故本题选B。 2. 阅读下面课堂教学的片段： 课堂上，老师提出问题：图中有多少个三角形? 当第一位学生回答6个时，第二位、第三位学生不假思索地回答了6个，第四位学生本来想出了正确答案15个，但因害怕说错，也随大众回答了6个。 这启示我们要（ ） ①人云亦云，要顾及同学情面②勇于质疑，敢于表达不同观点 ③独立思考，见解独到不盲从④学贵有疑，要坚持自我求独特 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神。 ②③：根据所学，批判性思维表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；独立思维是不人云亦云，有自己独到的见解。据此，题干课堂教学片段启示我们要勇于质疑，敢于表达不同观点，独立思考，见解独到不盲从，故②③符合题意； ①：不能人云亦云，故①说法错误； ③：要独立思考，但不是追求独特，故③说法错误； 故本题选C。 3. 2024年高考结束后，考生们怀着紧张期待的心情等待着自己的成绩，也开始思考自己未来的专业和职业选择。在浏览各种信息和听取他人建议的过程中，他们听闻了一些关于性别与职业选择的观点：“男性天生具有领导才能，因此更适合从事管理类工作；而女性则具有温柔耐心的特质，更适合从事老师、护士等职业。”……这些观点看起来合乎常理，实则属于（ ） A. 性别刻板印象 B. 职业上的歧视 C. 性格上的歧视 D. 性别上的差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别刻板印象。 A：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。题干中，“男性天生具有领导才能，因此更适合从事管理类工作；而女性则具有温柔耐心的特质，更适合从事老师、护士等职业。”，这些认知属于性别刻板印象，故A符合题意； BCD：题干未涉及职业上歧视、性格上的歧视、性别上的差异，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明（ ） A. 男女生正常交往可以优势互补，学习对方长处 B. 男女生存在极大差异，要学习对方，消除性别差异 C. 男女生的生理、心理性别差异是与生俱来的，无法改变 D. 男生的思考方式比女生的思考方式更有优势，也更有价值 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异的相关知识。 A：从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，故A说法正确； B：男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，故B说法错误； C：男女生的性别差异是与生俱来的，但与题干主旨无关，故C不符合题意； D：男生女生各自具有各自的优势，两者不能比，故D说法错误； 故本题选A。 5. 小章最近很郁闷：“因为最近某部电视剧热播，同学们都说我和朋友小俊很像电视剧里的男女主角，虽然我和小俊是很纯粹的友谊，但同学的起哄让我很烦恼，我都不想和小俊说话了。”如果你是小章的朋友，你会安慰她（ ） ①与异性的友谊都会经历被质疑的考验②与异性交往影响我们的学业，最好不往来 ③要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体④与异性交往是青春成长中的一个重要方面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待与异性交往。 ③④：题干中，小章不想与小俊说话了，这是不能正确与异性交往的表现。依据教材知识，与异性交往是青春成长中的一个重要方面，要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故③④符合题意； ①：都会，说法绝对。与异性的友谊可能会经历被质疑的考验，故①说法错误； ②：与异性交往不往来，这是否认了与异性交往的意义，故②说法错误； 故本题选D。 6. “在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话启示我们在面对青春期的朦胧情感时应（ ） A. 烦躁不安，顺其自然 B. 不管不顾，任其发展 C. 直面真情，热烈执着 D. 慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 D：分析题文，在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，这指的是异性情感，但对男生女生之间的朦胧情感我们应该慎重对待，理智处理，故D符合题意； AB：顺其自然，任其发展，都不是正确的态度，应该慎重对待，理智处理，故AB说法错误； C：中学生在青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这种情感不是真正的爱情，不能热烈执着，故C说法错误； 故本题选D。 7. 青春并不意味着肆意放纵，它还需要我们遵守一些基本规则，不能逾越一些基本界限。以下做法最能体现青春有格的是（ ） A. 小红在社交媒体上未经他人同意，随意发布他人的隐私照片，并以此为乐 B. 小李在参加学校篮球赛时，尽管竞争激烈，但他始终尊重对手，遵守比赛规则 C. 小明为了引起同学们的注意，经常在课堂上大声喧哗打闹，故意干扰老师授课 D. 小王在学情诊断中为了取得好成绩，提前准备好学习资料，打算考试时拿来看 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 B：行已有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至。心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 青春有格，需要我们行己有耻，止于至善。分析选项，在参加学校篮球赛时，尽管竞争激烈，但他始终尊重对手，遵守比赛规则体现了尊重他人，遵守规则，是青春有格的表现，故B符合题意； A：未经他人同意，随意发布他人的隐私照片，这是侵犯他人人格尊严权，故A说法错误； C：经常在课堂上大声喧哗打闹，故意干扰老师授课，这是扰乱课堂秩序，故C说法错误； D：提前准备好学习资料，打算考试时拿来看，这违背诚信，故D说法错误； 故本题选B。 8. 第九届全国道德模范候选人常向阳无偿为患病困难儿童搭建温馨家园。常向阳针对患儿家庭开设的“小白课堂”、医患交流会、家长“板凳会”等传播知识、疏导心理的活动帮助了很多人。她说：“趁自己还有能力时，多帮助几个孩子，多圆满几个家庭，特别知足!”常向阳的言行启示青少年要（ ） ①有知耻之心，可忽视过错②关爱他人，弘扬高尚的德行 ③舍弃物质追求，养护精神④从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、止于至善。 ②④：分析题文，常向阳无偿为患病困难儿童搭建温馨家园，是关爱他人服务社会的做法，是止于至善的体现。我们应该向她学习，积极参加社会公益活动，追求至善境界，关爱他人，弘扬高尚的德行，从点滴小事做起，积少成多，积善成德，故②④符合题意； ①：不能忽视过错，应该积极改正，故①说法错误； ③：我们的精神发育需要物质的支持，但过度的物质追求、物质攀比容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富，故③说法错误； 故本题选C。 9. 怀揣着报国的理想信念，王煜尘成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；邓宇皓在光量子计算原型机的研制中作出突出贡献；刘振积极投身志愿服务，在实践中“受教育、长才干”……学习这些“最美大学生”的事迹有利于（ ） ①启发我们对人生道路和人生理想的思考②我们复制他们的人生道路以取得成功 ③引导我们向榜样学习，汲取榜样的力量④给予我们向善的力量，不断完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 ①③④：分析题文，“最美大学生”王煜尘、邓宇皓、刘振坚定理想信念，报效国家，是我们学习的楷模和榜样，启发我们对人生道路和人生理想的思考，引导我们向榜样学习，汲取榜样的力量，给予我们自我完善的力量，不断完善自我，故①③④符合题意； ②：复制他们的人生道路以取得成功说法不切实际，可以学习借鉴，故②说法错误； 故本题选C。 10. “搭子”是2023年十大流行语之一，是指因相同的兴趣爱好“搭”在一起共同度过一段时光。 下列三组“搭子”的行为给我们共同的启示是（ ） ①遵守规则，行己有耻②网络交往具有虚拟性 ③男女交往应毫无顾忌④学会慎独，止于至善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 ①④：分析题文，光盘行动和过马路遵守交通规则，体现了行己有耻，“游戏搭子”随便骂对方，侵犯了对方的人格尊严权，是不知耻的行为，启示我们要做到行己有耻，追求止于至善，自觉遵守规则，学会慎独，故①④符合题意； ②：观点虽然正确，但在“饭搭子、上学搭子”的行为中没有体现，故②不符合题意； ③：男女交往应该正常交往，互相尊重，不能毫无顾忌，故③说法错误； 故本题选B。 11. 下列诗句所表达的情感属于同一类的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的种类。 ①③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了爱国主义情感；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来，体现了爱国主义情感；故①③符合题意； ②：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，意思是只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢，体现的是爱情，故②不符合题意； ④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，意思是：“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，比喻事情有了新的转机；与爱国情感无关，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 下面是小梅最近遇到的问题和解决的过程。请你推测“?”处的内容最可能是（ ） A. 小梅坚持自己的安排，拒绝参加集体活动 B. 小梅要求学校根据自己的意愿调整活动时间 C. 小梅理解集体要求的合理性，重新制定复习计划 D. 小梅反思个人意愿的实现可能性，放弃期末复习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 C：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。分析选项，小梅理解集体要求的合理性，重新制定复习计划，这是解决矛盾的合适的方法，故C符合题意； A：拒绝参加集体活动，这是缺乏集体荣誉感的表现，故A说法错误； B：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，不能要求学校根据自己的意愿调整活动时间，故B说法错误； D：放弃期末复习，这是不能正确处理冲突的表现。故D说法错误； 故本题选C。 13. 某中学为了保护学生安全，决定取消体育课的课外活动，规定所有学生必须留在教室，这一规定让热爱运动的小杰感到不满，于是他向“校长信箱”写信建议正常开展课外体育活动，最终被学校采纳。小杰的故事告诉我们（ ） ①集体规则要反映成员的所有个人意愿 ②个人意愿与集体利益的共同要求往往是对立的 ③集体规则可能与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 ④对于集体要求中的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 ③④：题干中学校取消体育课的要求让小杰不满，小杰向校长写信建议正常开展课外体育活动，最终被学校采纳，这说明集体规则可能与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。对于集体要求中的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见，故③④符合题意； ①：集体规则要反映成员合理意愿，故①说法错误； ②：个人意愿与集体利益的共同要求在根本上是一致的，而不是对立的，故②说法错误； 故本题选D。 14. 下列是中学生小晨的日记摘录： 2024年5月7日星期二天气晴 今天的经历让我颇为纠结。上午，我作为班级篮球队的队长，组织大家进行赛前训练，每个人都投入其中，渴望在即将到来的篮球赛中为班级争光。 然而，在训练结束后，我又收到了来自话剧社的消息，某场重要剧目的原定主演因为突发情况无法出演，他们希望我能顶替上场……一边是篮球队，一边是话剧社，真是“甜蜜的烦恼”呀! 从中我们可以看出（ ） ①个人的节奏与集体的旋律无法调和②在不同集体中我们承担着不同的责任 ③不同集体的角色冲突只会给我们带来烦恼④我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查不同集体下角色之间的冲突。 ②④：题干中，小晨既是篮球队的队长，又是话剧社的邀请，这在不同集体中我们承担着不同的责任。我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，故②④符合题意； ①：个人与集体是相互依存的。个人的节奏与集体的旋律可以调和，故①说法错误； ③：只会，说法绝对。不同集体的角色冲突会给我们带来烦恼，也会带来快乐。故③说法错误； 故本题选D。 15. 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，这是我国为保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展而制定的一部专门法律。该法要求充分利用各类资源和各种形式开展爱国主义教育，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，强调突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。爱国主义教育法的制定和实施（ ） ①为社会各界开展爱国主义教育提供了标尺 ②可以完全消除各种侵犯国家利益的违法行为 ③能培养青少年儿童的爱国情怀，厚植爱国情感 ④有利于建设社会主义法治国家，能彻底实现国家长治久安 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①③：国家高度重视爱国主义教育。题干中，爱国主义教育法的制定和实施为社会各界开展爱国主义教育提供了标尺，能培养青少年儿童的爱国情怀，厚植爱国情感，故①③符合题意； ②：完全消除，说法绝对。该法的实施有利于抵制各种侵犯国家利益的违法行为，故②说法错误； ④：彻底，说法绝对。该法的实施有利于实现国家长治久安，故④说法错误； 故本题选A。 16. 法治离不开一部部法律法规的制定和施行。自2024年1月始，我国新修订实施的法律法规有《行政复议法》《海洋环境保护法》《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》《特殊医学用途配方食品注册管理办法》,法律的不断修订与施行，说明了（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的 ②法律与每个人息息相关，它是我们生活中的唯一准则 ③法律服务于人们当下的生活，指导着人们未来的生活 ④法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序的空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ①③④：生活离不开法律。题干中，我国法律的不断修订与施行，这体现了法律是应生活的需要而制定和颁布的。法律服务于人们当下的生活，指导着人们未来的生活。法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序的空间，故①③④符合题意； ②：法律是我们生活中的重要准则。我们生活中还有道德、纪律等准则，故②说法错误； 故本题选C。 17. 与法律同行，我们应树立法治意识。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为中体现了这一要求的是（　　） ①小红砸坏了违章停放的汽车 ②刘同学自觉遵守交通法规 ③张某以维权为由大闹超市 ④小王努力学习，完成规定的学习任务 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治意识的知识。 ①：小红砸坏违章停放的汽车是侵犯了对方财产权，故①不符合题意； ②：刘同学自觉遵守交通法规，是法治观念强的表现，②符合题意； ③：张某以维权为由大闹超市，是法治观念不强的表现，③不符合题意； ④：努力学习，完成规定的学习任务是自觉履行受教育的法定义务，④符合题意； 故本题选C。 18. 下列选项与下图所示关系一致的是（ ） ①法律法规行为规范②自信自强 ③家庭保护特殊保护④道德纪律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行为规范、给予未成年人特殊保护的防线的相关知识。 ①：行为规范包括法律法规、纪律、道德等，故①说法正确； ②：自信自强属于并列关系，故②不符合题意； ③：家庭保护属于特殊保护的一种，故③说法正确； ④：道德、纪律都属于规则，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共39分） 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。（本卷共4小题。第19小题8分，第20小题9分，第21题10分，第22小题12分，共39分） 19. 【体验情绪品味情感】 材料一 小华和妈妈原本关系十分融洽，但最近却发生了冲突，请看下图。 你这次考试怎么又退步了！你看我们同事的孩子，学习多努力！我为你操碎了心，天天伺候你，你一点儿也不争气，气死我了！ 要不是你老拿我与别人家的孩子比较，我怎么会一到考试就紧张。考差了，我也很难受，我正在想办法。 （1）根据材料一，说一说小华的情绪可能会给他带来哪些影响? 材料二 冲突发生后，小华在爸爸的开导下，他了解到妈妈要平衡家庭和事业，压力确实非常大。小华主动向妈妈道歉，承担力所能及的家务劳动。在小华的努力下，妈妈也认识到把焦虑情绪传递给了小华，下定决心要好好交流。这件事后，小华的父母通过阅读家庭教育的书籍，学习做优秀的父母，他们一家人的关系在敞开心扉地交流中越来越和谐，亲情也越来越浓。 （2）运用“做情绪情感的主人”的相关知识，谈谈小华一家人处理冲突的做法给我们带来哪些感悟? 【答案】（1）长期的负面情绪可能会影响小华的身心健康，影响小华的学习效率等。 （2）①人与人之间的情绪是相互感染的，情绪会影响周围的人。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，因此我们要学会用恰当的方式表达情绪。 ②我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人。我们可以使用改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方式来调节自己的情绪。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识负面情绪、情绪的表达、情绪的调控 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识负面情绪的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要不是你老拿我与别人家的孩子比较，我怎么会一到考试就紧张。考差了，我也很难受，我正在想办法→可链接可能会影响小华的身心健康，影响小华的学习效率； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪的表达、情绪的调控的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈也认识到把焦虑情绪传递给了小华，下定决心要好好交流→人与人之间的情绪是相互感染的；情绪表达的影响；调控情绪的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【参与集体感悟成长】 七（14）班召开了一次“在集体中成长”的主题班会，以下是同学们在集体中成长的收获。请你阅读并回答问题。 [生活感受小采访] 为了了解同学们在班集体生活的感受，我们对班级一些同学进行了采访。 小明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己的工作能力提升了。” 小梅说：“一个学年的初中集体生活，我学会了生活自理，还向小明学会了如何关心他人、与同学友好相处、控制自己的情绪……” 小君说：“校运会期间，为了能让班级获得荣誉，在班级同学的支持和鼓励下，胆小的我鼓起勇气，参加了800米长跑，获得了第一名，我太爱我的班级了。” （1）运用所学知识分析集体生活对我们个人成长有哪些意义? [生活成长小感悟] 小明对美好班集体充满期待，他懂得集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要大家自主建设、自我管理。小明表示：“我要与集体建设共成长。” （2）请用一句话描绘你对美好班集体的愿景，并列举两个实际行动助力美好愿景的实现。 【答案】（1）小明的发言体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；小梅的发言体现了集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；小君的发言体现了班集体生活可以让我们展示、发展自己的个性。 （2）愿景：学习氛围浓厚，成绩优异。 行动：①上课遵守课堂纪律，不随便说话，不做小动作；②下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、集体的愿景、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用在集体中涵养品格、发展个性的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明当班干部后，积极协助老师做好班级的管理工作→可链接集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 关键词②：小梅学会了关心别人、与同学友好相处、控制自己的情绪等→可链接集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 关键词③：小君参加了800米长跑，获得了第一名→可链接在集体中发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答描绘美好班集体的愿景，并列举两个实际行动助力美好愿景的实现，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 【预防欺凌从我做起】 材料一 《未成年人网络保护条例》已经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。其《条例》规定任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 材料二 2024年5月30日，由自治区司法厅、教育厅、监狱管理局主办的全区司法行政系统“预防校园暴力守护健康成长”法治进校园联合行动启动仪式在未成年犯管教所文化活动中心举行。未成年犯管教所警察作为法治副校长代表发言，他提到青少年是国家的希望，他们正处于成长的关键时期，但是面对一些不法侵害时常常不能选择正确的方式去解决，因此他表态将为青少年的法治教育全力以赴，对欺凌事件零容忍，共同营造尊法学法守法的良好校园氛围，为学生健康成长和美好未来保驾护航。 （1）材料一划线部分体现了法律的哪一特征? （2）结合所学知识，从青少年自身角度谈谈“对欺凌事件零容忍”合理性。 （3）为预防校园欺凌，请你从青少年的角度提两点建议。 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务；②增强自我保护意识和能力，面对校园暴力侵害时，既要采取机智灵活的方式斗争又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人合法权益、依法办事。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》已经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施行→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将为青少年的法治教育全力以赴，对欺凌事件零容忍，共同营造尊法学法守法的良好校园氛围，为学生健康成长和美好未来保驾护航→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求为预防校园欺凌，从青少年的角度提两点建议，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 安全社区你我共建】 为深刻吸取南京“2·23”火灾事件的教训，坚决遏制群死群伤火灾事故，2月27日南宁市决定即日起根据《南宁市电动自行车管理条例》的相关要求在全市范围内开展电动自行车消防安全专项 美好小区业主群 法律链接 【通知】各位业主，请勿在疏散通道、楼梯间停放电动自行车，请勿私拉电线给电动自行车充电。 《南宁市电动自行车管理条例》 第三十三条电动自行车充电时应当确保安全。在室内充电的，应当落实隔离、监护等防范措施，防止发生火灾。 第三十五条禁止下列充电行为：在建筑内的首层门厅、共用走道、楼梯间、疏散通道、安全出口等公共区域停放或者充电； 第四十五条在建筑内的首层门厅、共用走道、楼梯间、疏散通道、安全出口等公共区域停放或者充电的；或违反安全用电要求乱拉、乱接充电线路的由消防救援机构责令改正，对单位处五千元以上五万元以下罚款，对个人处警告或者五百元以下罚款。 谁把我停在楼道充电的电动车车胎扎破了，不知道破坏他人财物是违法的吗? 我扎的又怎样?你多次在十楼楼道里私拉电线给电动自行车充电，不仅占用了公共空间，还造成危险!这是对你的警告! （1）请你运用“法律伴我们成长”的相关知识谈谈小张的做法给我们什么启示? （2）为了更好落实《南宁市电动自行车管理条例》的相关内容，请你为该小区拟一条宣传标语。 【答案】（1）①依法办事，就要树立法律意识。②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （2）安全用电，从我做起，电动车消防安全，人人有责 【解析】 【分析】考点考查：依法办事的要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：扎破了违规充电电动车的车胎，并认为是对对方的警告→可链接依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求拟一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西南宁市第三中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：75分钟满分75分） 第I卷（选择题共36分） 下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案 标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B. 青春是成长的，要做到身心协调发展 C. 青春是绚丽的，要凡事追求完美无缺 D. 青春是矛盾的，要学会选择置之不理 2. 阅读下面课堂教学的片段： 课堂上，老师提出问题：图中有多少个三角形? 当第一位学生回答6个时，第二位、第三位学生不假思索地回答了6个，第四位学生本来想出了正确答案15个，但因害怕说错，也随大众回答了6个。 这启示我们要（ ） ①人云亦云，要顾及同学情面②勇于质疑，敢于表达不同观点 ③独立思考，见解独到不盲从④学贵有疑，要坚持自我求独特 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 2024年高考结束后，考生们怀着紧张期待的心情等待着自己的成绩，也开始思考自己未来的专业和职业选择。在浏览各种信息和听取他人建议的过程中，他们听闻了一些关于性别与职业选择的观点：“男性天生具有领导才能，因此更适合从事管理类工作；而女性则具有温柔耐心的特质，更适合从事老师、护士等职业。”……这些观点看起来合乎常理，实则属于（ ） A. 性别刻板印象 B. 职业上的歧视 C. 性格上的歧视 D. 性别上的差异 4. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明（ ） A. 男女生正常交往可以优势互补，学习对方长处 B. 男女生存在极大差异，要学习对方，消除性别差异 C. 男女生的生理、心理性别差异是与生俱来的，无法改变 D. 男生的思考方式比女生的思考方式更有优势，也更有价值 5. 小章最近很郁闷：“因为最近某部电视剧热播，同学们都说我和朋友小俊很像电视剧里男女主角，虽然我和小俊是很纯粹的友谊，但同学的起哄让我很烦恼，我都不想和小俊说话了。”如果你是小章的朋友，你会安慰她（ ） ①与异性的友谊都会经历被质疑的考验②与异性交往影响我们的学业，最好不往来 ③要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体④与异性交往是青春成长中的一个重要方面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话启示我们在面对青春期的朦胧情感时应（ ） A. 烦躁不安，顺其自然 B. 不管不顾，任其发展 C. 直面真情，热烈执着 D. 慎重对待，理智处理 7. 青春并不意味着肆意放纵，它还需要我们遵守一些基本规则，不能逾越一些基本界限。以下做法最能体现青春有格的是（ ） A. 小红在社交媒体上未经他人同意，随意发布他人的隐私照片，并以此为乐 B. 小李在参加学校篮球赛时，尽管竞争激烈，但他始终尊重对手，遵守比赛规则 C. 小明为了引起同学们的注意，经常在课堂上大声喧哗打闹，故意干扰老师授课 D. 小王在学情诊断中为了取得好成绩，提前准备好学习资料，打算考试时拿来看 8. 第九届全国道德模范候选人常向阳无偿为患病困难儿童搭建温馨家园。常向阳针对患儿家庭开设的“小白课堂”、医患交流会、家长“板凳会”等传播知识、疏导心理的活动帮助了很多人。她说：“趁自己还有能力时，多帮助几个孩子，多圆满几个家庭，特别知足!”常向阳的言行启示青少年要（ ） ①有知耻之心，可忽视过错②关爱他人，弘扬高尚的德行 ③舍弃物质追求，养护精神④从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 怀揣着报国的理想信念，王煜尘成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；邓宇皓在光量子计算原型机的研制中作出突出贡献；刘振积极投身志愿服务，在实践中“受教育、长才干”……学习这些“最美大学生”的事迹有利于（ ） ①启发我们对人生道路和人生理想的思考②我们复制他们的人生道路以取得成功 ③引导我们向榜样学习，汲取榜样的力量④给予我们向善的力量，不断完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “搭子”是2023年十大流行语之一，是指因相同的兴趣爱好“搭”在一起共同度过一段时光。 下列三组“搭子”的行为给我们共同的启示是（ ） ①遵守规则，行己有耻②网络交往具有虚拟性 ③男女交往应毫无顾忌④学会慎独，止于至善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下列诗句所表达的情感属于同一类的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下面是小梅最近遇到的问题和解决的过程。请你推测“?”处的内容最可能是（ ） A. 小梅坚持自己的安排，拒绝参加集体活动 B. 小梅要求学校根据自己的意愿调整活动时间 C. 小梅理解集体要求的合理性，重新制定复习计划 D. 小梅反思个人意愿的实现可能性，放弃期末复习 13. 某中学为了保护学生安全，决定取消体育课的课外活动，规定所有学生必须留在教室，这一规定让热爱运动的小杰感到不满，于是他向“校长信箱”写信建议正常开展课外体育活动，最终被学校采纳。小杰的故事告诉我们（ ） ①集体规则要反映成员所有个人意愿 ②个人意愿与集体利益的共同要求往往是对立的 ③集体规则可能与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 ④对于集体要求中的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下列是中学生小晨的日记摘录： 2024年5月7日星期二天气晴 今天的经历让我颇为纠结。上午，我作为班级篮球队的队长，组织大家进行赛前训练，每个人都投入其中，渴望在即将到来的篮球赛中为班级争光。 然而，在训练结束后，我又收到了来自话剧社的消息，某场重要剧目的原定主演因为突发情况无法出演，他们希望我能顶替上场……一边是篮球队，一边是话剧社，真是“甜蜜的烦恼”呀! 从中我们可以看出（ ） ①个人的节奏与集体的旋律无法调和②在不同集体中我们承担着不同的责任 ③不同集体的角色冲突只会给我们带来烦恼④我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，这是我国为保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展而制定的一部专门法律。该法要求充分利用各类资源和各种形式开展爱国主义教育，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，强调突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。爱国主义教育法的制定和实施（ ） ①社会各界开展爱国主义教育提供了标尺 ②可以完全消除各种侵犯国家利益的违法行为 ③能培养青少年儿童的爱国情怀，厚植爱国情感 ④有利于建设社会主义法治国家，能彻底实现国家长治久安 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 法治离不开一部部法律法规的制定和施行。自2024年1月始，我国新修订实施的法律法规有《行政复议法》《海洋环境保护法》《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》《特殊医学用途配方食品注册管理办法》,法律的不断修订与施行，说明了（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的 ②法律与每个人息息相关，它是我们生活中的唯一准则 ③法律服务于人们当下的生活，指导着人们未来的生活 ④法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序的空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 与法律同行，我们应树立法治意识。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为中体现了这一要求的是（　　） ①小红砸坏了违章停放的汽车 ②刘同学自觉遵守交通法规 ③张某以维权为由大闹超市 ④小王努力学习，完成规定的学习任务 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 18. 下列选项与下图所示关系一致的是（ ） ①法律法规行为规范②自信自强 ③家庭保护特殊保护④道德纪律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共39分） 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。（本卷共4小题。第19小题8分，第20小题9分，第21题10分，第22小题12分，共39分） 19. 【体验情绪品味情感】 材料一 小华和妈妈原本关系十分融洽，但最近却发生了冲突，请看下图。 你这次考试怎么又退步了！你看我们同事的孩子，学习多努力！我为你操碎了心，天天伺候你，你一点儿也不争气，气死我了！ 要不是你老拿我与别人家的孩子比较，我怎么会一到考试就紧张。考差了，我也很难受，我正在想办法。 （1）根据材料一，说一说小华的情绪可能会给他带来哪些影响? 材料二 冲突发生后，小华在爸爸的开导下，他了解到妈妈要平衡家庭和事业，压力确实非常大。小华主动向妈妈道歉，承担力所能及的家务劳动。在小华的努力下，妈妈也认识到把焦虑情绪传递给了小华，下定决心要好好交流。这件事后，小华的父母通过阅读家庭教育的书籍，学习做优秀的父母，他们一家人的关系在敞开心扉地交流中越来越和谐，亲情也越来越浓。 （2）运用“做情绪情感主人”的相关知识，谈谈小华一家人处理冲突的做法给我们带来哪些感悟? 20. 【参与集体感悟成长】 七（14）班召开了一次“在集体中成长”的主题班会，以下是同学们在集体中成长的收获。请你阅读并回答问题。 [生活感受小采访] 为了了解同学们在班集体生活的感受，我们对班级一些同学进行了采访。 小明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己的工作能力提升了。” 小梅说：“一个学年的初中集体生活，我学会了生活自理，还向小明学会了如何关心他人、与同学友好相处、控制自己的情绪……” 小君说：“校运会期间，为了能让班级获得荣誉，在班级同学的支持和鼓励下，胆小的我鼓起勇气，参加了800米长跑，获得了第一名，我太爱我的班级了。” （1）运用所学知识分析集体生活对我们个人成长有哪些意义? [生活成长小感悟] 小明对美好班集体充满期待，他懂得集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要大家自主建设、自我管理。小明表示：“我要与集体建设共成长。” （2）请用一句话描绘你对美好班集体的愿景，并列举两个实际行动助力美好愿景的实现。 21. 【预防欺凌从我做起】 材料一 《未成年人网络保护条例》已经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。其《条例》规定任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 材料二 2024年5月30日，由自治区司法厅、教育厅、监狱管理局主办的全区司法行政系统“预防校园暴力守护健康成长”法治进校园联合行动启动仪式在未成年犯管教所文化活动中心举行。未成年犯管教所警察作为法治副校长代表发言，他提到青少年是国家的希望，他们正处于成长的关键时期，但是面对一些不法侵害时常常不能选择正确的方式去解决，因此他表态将为青少年的法治教育全力以赴，对欺凌事件零容忍，共同营造尊法学法守法的良好校园氛围，为学生健康成长和美好未来保驾护航。 （1）材料一划线部分体现了法律的哪一特征? （2）结合所学知识，从青少年自身角度谈谈“对欺凌事件零容忍”的合理性。 （3）为预防校园欺凌，请你从青少年的角度提两点建议。 22. 【安全社区你我共建】 为深刻吸取南京“2·23”火灾事件的教训，坚决遏制群死群伤火灾事故，2月27日南宁市决定即日起根据《南宁市电动自行车管理条例》的相关要求在全市范围内开展电动自行车消防安全专项 美好小区业主群 法律链接 【通知】各位业主，请勿在疏散通道、楼梯间停放电动自行车，请勿私拉电线给电动自行车充电。 《南宁市电动自行车管理条例》 第三十三条电动自行车充电时应当确保安全。在室内充电的，应当落实隔离、监护等防范措施，防止发生火灾。 第三十五条禁止下列充电行为：在建筑内的首层门厅、共用走道、楼梯间、疏散通道、安全出口等公共区域停放或者充电； 第四十五条在建筑内的首层门厅、共用走道、楼梯间、疏散通道、安全出口等公共区域停放或者充电的；或违反安全用电要求乱拉、乱接充电线路的由消防救援机构责令改正，对单位处五千元以上五万元以下罚款，对个人处警告或者五百元以下罚款。 谁把我停在楼道充电的电动车车胎扎破了，不知道破坏他人财物是违法的吗? 我扎的又怎样?你多次在十楼楼道里私拉电线给电动自行车充电，不仅占用了公共空间，还造成危险!这是对你的警告! （1）请你运用“法律伴我们成长”的相关知识谈谈小张的做法给我们什么启示? （2）为了更好落实《南宁市电动自行车管理条例》的相关内容，请你为该小区拟一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$