第一单元 学习任务群专练-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册语文同步课件

语文 八年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 人文主题：变化着的社会 第一单元 学习任务群专练 4 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 综合 一 基础型学习任务群 语言文学积累与梳理 【2023河南洛阳期中改编】班级举行“变化着的社会”主题学习活动，请你完成下 列任务。（10分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 【穿越时空，感受人物风采】 新闻是我们观察社会的窗口，让我们可以跨越时空。比如，《人民解放军百 万大军横渡长江》让我们回到了战争岁月，感受到了百万大军锐不可当的气势； 在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，我们随现场的观众一齐翘首而望、 屏息liǎn____声，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；《一着惊海天——目击 我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》使我们领略到中国飞行员xián____熟的技 巧，感动于他们对事业【甲】____的付出。 1.给下列加点字注音。（2分） ①锐不可当______ ②翘________________________首而望 dānɡ qiáo（每空1分，共2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 2.根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①屏息liǎn____声 ②xián______________________熟 敛 娴（每空1分，共2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 3.下列填入甲处的词语，恰当的一项是( ) （2分） B A.白手起家 B.殚精竭虑 C.从容不迫 D.振聋发聩 【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项，“白手起家”比喻原来没有基础或 条件很差而创立起一番事业。B项，“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。C项， “从容不迫”指非常镇静、不慌不忙的样子。D项，“振聋发聩”指发出很大的声 响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。此处强调中国飞行员对事业 尽心尽力的付出，应用“殚精竭虑”。故选B。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 【瞻仰先烈，传承革命精神】 班级开展了国防教育实践活动，小金就此次活动为学校官方媒体平台撰写了 下面的消息稿（初稿）。请你阅读后根据要求回答问题。（4分） 访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因 【甲】在苍松掩映、庄严肃穆的革命烈士纪念广场，同学们一起聆听先烈们 的事迹，感受炽热真挚的爱国情，敬献表达感恩的鲜花，悼念和铭记为国捐躯的 烈士，并庄严地宣誓：“不忘国耻，勇担使命，勤奋好学，知行合一，为实现国家 富强、民族振兴而奋斗！” 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 【乙】先烈们为正义而牺牲，他们的精神永远镌刻在史册上。传承红色基因的 我们是否也应见义勇为？在参观了蔡永祥烈士事迹陈列馆后，举行了“青少年是否应 见义勇为”的辩论会。经过激烈的讨论，同学们基本达成共识：青少年在传承见义勇 为这一传统美德的同时，更应学会用最适合学生年龄的方式发挥自己的作用。 【丙】我校八年级共381位师生在革命烈士纪念馆参加了主题为“访革命烈士 纪念馆，传先烈红色基因”的国防教育实践活动。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） _________________________________________________________________________ 在“举行”前加上“同学们”（或：在“在参观”前加上“同学们”）。（2分） 【解析】 本题考查修改病句的能力。画波浪线的句子成分残缺，缺少主语，可在 “举行”前加上“同学们”，或在“在参观”前加上“同学们”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 5. 按照新闻消息写作的一般要求，初稿中甲、乙、丙三段应调整顺序。下 列排序最合适的一项是( ) （2分） C A.甲—丙—乙 B.丙—乙—甲 C.丙—甲—乙 D.乙—甲—丙 【解析】本题考查把握消息结构的能力。消息一般由标题、导语、主体、背景、 结语组成。丙段交代了新闻的主要事件——我校师生参加了主题为“访革命烈士 纪念馆，传先烈红色基因”的国防教育实践活动，属于导语部分；从内容上看， 甲段是对丙段的扩展和阐述，属于主体部分；乙段阐明“访革命烈士纪念馆，传 先烈红色基因”的意义，属于结语部分。所以，正确顺序应为丙—甲—乙。故选C。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 二 发展型学习任务群 实用性阅读与交流 【2023山东济南期中】阅读下面的材料，回答问题。（10分） 材料一： 北京时间2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲， 新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课， 这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 在约50分钟的授课中，三位航天员演示了一系列实验，并生动讲解了其背后 的科学原理。 此外，航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况， 展示了科学手套箱剪株操作。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师 生进行了实时互动交流，地面课堂专家也就有关科学问题进行认真解析。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料二： “天宫课堂”第三课 这些“首次”很亮眼 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。神舟十四号飞行乘 组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了一场精彩的太空科普课。 ___ 今年7月，中国空间站问天实验舱成功发射，并与核心舱组合体进行交会对接。 随后，神舟十四号航天员乘组进入问天实验舱开展工作。这次“天宫课堂”，是中 国航天员首次在问天实验舱内进行授课。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 “天宫课堂”开启新“教室”，问天实验舱自然是授课的重点内容。在约50分钟 的授课中，3名新晋“太空教师”介绍和展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演 示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会掉头的扳 手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员还通过视 频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，地面课堂专家也就有关科学问 题进行认真解析。 “天宫课堂”的“教室”更大了。问天实验舱作为中国空间站三大舱段中的第二 舱段，是中国空间站的首个实验舱段，舱内的实验能力比核心舱提升了一倍，拥 有强大的空间科学实验能力。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ___ “天宫课堂”第三课还首次展示了空间站植物研究项目的科学实验操作。 “我在天宫二号种过生菜，最近还品尝了蔡旭哲亲手种植的生菜。”在授课中， 陈冬戴上了空间站内的首个混合现实眼镜，在科学手套箱内对在太空中生长的拟 南芥进行样品采集。 正如刘洋在“天宫课堂”中所言，“对动植物的太空生长研究，将帮助我们未来 在月球乃至火星实现长期生活”。如何利用植物保障人类在地外环境中生存所需要 的食物、氧气和纯净水，已成为空间生命科学最关注的问题。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 更多“首次”期待解锁 当前，中国空间站建造已进入收官阶段。按计划，年底前将实施梦天实验舱、 天舟五号、神舟十五号飞行和神舟十四号返回等4次任务，完成空间站建造。据中 国载人航天工程办公室消息，在空间站建设和运营过程中，“天宫课堂”将持续开 展太空授课活动，进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。 下一次“天宫课堂”将何时开课？随着梦天实验舱升空对接，“天宫课堂”是否 会启用新“教室”？当神舟十四号和神舟十五号航天员乘组同时在空间站工作生活 时，“太空教师”的队伍会不会继续壮大？对于精彩的“天宫课堂”，人们还有更多 期待。 （选自《人民日报》海外版，2022年10月14日，有删改） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 6.下列对两则材料的分析，有误的一项是( ) （3分） C A.材料一中的“北京时间”精确到分钟，充分体现了新闻的真实性和时效性。 B.材料一的标题可以拟为《“天宫课堂”第三课在中国空间站顺利开讲》。 C.这两则材料都属于新闻体裁，材料一是通讯，材料二是消息。 D.材料二第8段中的“据中国载人航天工程办公室消息”体现了新闻语言的准确性。 【解析】本题考查分析材料的能力。C项，材料一侧重陈述“‘天宫课堂’第三课 在中国空间站开讲”的事实，是一则消息；材料二具体而系统地报道了一些“天 宫课堂”第三课亮眼的“首次”，是一篇通讯。故选C。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 关键点拨 消息报道新闻事件的全过程，新闻特写主要描写新闻事件中的片段，通讯的主要 任务是讲述新闻故事，通讯报道的内容更具体、更详细。通讯的三个显著特点： 新闻性、文学性、评论性。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 7.下列对材料二内容的理解，正确的一项是( ) （3分） A A.问天实验舱既是“天宫课堂”第三课使用的新“教室”，也是本次授课的重点 内容。 B.对动植物的太空生长研究，目前已可以帮助我们在月球和火星上实现长期生活。 C.当前，中国空间站建造已进入收官阶段，说明我国的空间站已经建造完成。 D.“天宫课堂”的授课活动今后也一定会继续在问天实验舱进行。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 【解析】本题考查理解材料内容的能力。B项，“目前已可以帮助我们在月球和火 星上实现长期生活”说法有误。原文为“将帮助我们未来在月球乃至火星实现长 期生活”。C项，“说明我国的空间站已经建造完成”说法有误。原文为“按计划， 年底前将实施梦天实验舱、天舟五号、神舟十五号飞行和神舟十四号返回等4次任 务，完成空间站建造”。D项，“一定会继续在问天实验舱进行”说法有误。原文 为“‘天宫课堂’是否会启用新‘教室’……人们还有更多期待”。故选A。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 8.请根据文章内容，给材料二相应文字拟写小标题，写在下面的横线上。 （均不超过15个字）（4分） （1）______________________ （2）____________________________________________ （3）更多“首次”期待解锁 首次在问天实验舱授课 首次展示植物科学实验操作（每空2分，共4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 【解析】 本题考查拟写小标题的能力。小标题是对各部分内容的概括。结合已有 小标题，根据材料二中“这次‘天宫课堂’，是中国航天员首次在问天实验舱内 进行授课”可知，第2~4段的小标题可拟为“首次在问天实验舱授课”；根据材料 二中“‘天宫课堂’第三课还首次展示了空间站植物研究项目的科学实验操作” 可知，第5～7段的小标题可拟为“首次展示植物科学实验操作”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三 拓展型学习任务群 整本书阅读 9. 整本书阅读【2023浙江金华期中】结合《红星照耀中国》的整本书阅读， 完成下列任务。（6分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 （1）赏析选文，体会特点。（3分） 内容呈现 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻 打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，敌军惊惶奔 逃。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。这 给予了他们到南方和西方的道路，沿着这个道路，他们的前锋部队开始了它的轰 动一时的进军。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 ……近来红军告诉我说，有几千支步枪和机关枪，许多机器，许多弹药，甚 至于许多白银，都埋藏在从南方一路来的路上。他们说，在将来，现在被成千的 白色军队所包围着的红色农民，有一天会挖出这些东西，来重新建筑他们的苏维 埃。他们只等待着警号。 （节选自《红星照耀中国》） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 问题探究 ①结合“内容呈现”中画线的部分，简析纪实作品的特点。（1分） _______________________________________________________________________ _____________ 画线的部分说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。（1分） 【解析】 本题考查分析纪实作品特点的能力。《红星照耀中国》是记录式写作， 作者根据采访到的第一手资料真实记录，并对每一个细节都进行了核对。“近来 红军告诉我说”“他们说”说明作者所写是听红军战士说的，信息的来源是真实 可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 知识拓展 纪实作品是一种具有真实性、客观性、细节性、独特性、思想性、生动性和文学 性的文学体裁。它不仅能够真实地反映现实社会的面貌，揭示社会方方面面的现 象，还能够引发人们的思考，具有深刻的社会批判性和启发性。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 ②结合“内容呈现”的第1段，写出作者隐含的立场或态度。（2分） _______________________________________________________________________ _____________________________________ 用“惊惶奔逃”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑和对红军的赞扬。（2分） 【解析】 本题考查理解作者情感的能力。选文第1段写红军“猛烈的袭击”“轰 动一时的进军”，表现了红军战斗的英勇，“这给予了他们到南方和西方的道 路……他们的前锋部队开始了它的轰动一时的进军”是红军行动的成果，这些叙 写隐含着作者对红军的敬佩和赞美；而作者写敌军时用“惊惶奔逃”一词，表现 了对敌军的嘲笑和蔑视。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31 （2）《红星照耀中国》一经问世，在中国广为传播，引起轰动。有人曾这样评价 这本书：“当时像一道闪电，唤醒了中国人民。”请选择下面的一个章节，结合 具体内容说说这样评价的缘由。（3分） A.委员长的被扣（第十二章 回到白色区域） B.苏维埃社会（第六章 西北的红星） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 32 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】A 《红星照耀中国》真实地记录了西安事变后，共产党促使联合 抗日统一战线形成，使中国人民走上了联合抗日的道路这一历史事件。这本书发 行后几个月就轰动了国内外，“像一道闪电”，划破黑暗，唤醒了处于迷茫中的 中国人。 【示例二】B 《红星照耀中国》真实地记录了红军在西北地区创建革命根据地， 采取一系列革命措施的历史事件。这本书发行后不到几个月就轰动了国内外， “像一道闪电”，划破黑暗，唤醒了处于迷茫中的中国人。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 33 跨学科学习 10. 跨学科命题【2024河南开封质检改编】班级开展“逐梦航天”主题活动， 你所在的小组搜集到了关于天和核心舱的资料，请你以小组代表的身份，结合资 料内容，条理清楚地向同学们介绍天和核心舱的大小、结构、作用。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 34 【链接资料】中国空间站天和核心舱主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自 主飞行能力，能支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】同学们，中国空间站天和核心舱总长度16.6米，最大直径4.2米，由 节点舱、生活控制舱、资源舱三部分组成，主要用于空间站统一控制和管理，支 持航天员开展航天医学、空间科学实验和技术试验。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 36 $$