精品解析：2023-2024学年福建省福州市鼓楼区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023~2024学年鼓楼区小学 语文三年级下册期末质量监测试卷参考样例（供各学校选用） （完卷时间：90分钟，含作文） 等级___________ 第一部分 积累与运用 1. 读句子，看拼音写词语 是多彩的，有迷人的百花，也有千姿百态的动物：狡猾的，凶猛的，威武的…… 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“世”“界”“争”“艳”“狐”“狸”“虎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 下列加点字读音完全正确的是哪一组（ ） A. 陶罐（guàn） 蚂蚱（mǎ） B. 懦弱（ruò） 染色（lǎn） C. 遵循（xún） 测试（cè） D. 欧洲（ōu） 巡航（xúan） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．蚂蚱（mǎ）——mà； B．染色（lǎn）——rǎn； D．巡航（xúan）——xún； 故选C。 3. 下列加点字读音哪一项完全相同（ ） A. 匀称 对称 B. 和好 和弄 C. 出差 差别 D. 新鲜 朝鲜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．都读chèn； B．hé/huò； C．chāi/chā； D．xiān/xiǎn； 故选A。 4. 下列哪一项词语书写完全正确（ ） A. 赶集 池糖 B. 记录 经验 C. 修健 相遇 D. 题前 跟前 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字。 A．池糖——池塘； C．修健——修建； D．题前——提前。 故选B。 5. “资”的意思最有可能跟下列哪一项相关（ ） A. 水 B. 欠 C. 次 D. 钱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义。 “资”是上下结构，“贝”字旁。“贝”一般与钱财有关。所以“资”字的意思也最有可能与钱财有关。 故选D。 6. “中医四诊”指的是什么（ ） A. 笔墨纸砚 B. 望闻问切 C. 琴棋书画 D. 梅兰竹菊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 “中医四诊”指的是望、闻、问、切。这是中医诊断疾病的基本方法，通过这四个方面的综合判断，中医能够全面了解患者的病情，为治疗提供依据。 故选B。 7. 下面是2024年中华传统节日公历的日期，端午节是哪一天（ ） A. 2月10日 B. 4月4日 C. 6月10日 D. 9月17日 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 春节、清明节、端午节和中秋节是我国四大传统节日，也是国家的法定节假日。读2024年我国四大传统节日日期表可知，春节：2月10日（农历镇岳初一）；清明节：4月4日（农历二月二十六日）；端午节：6月10日（农历五月初五）；中秋节：9月17日（农历八月十五）。 故选C。 8. 下列句子中，哪一句不是比喻句（ ） A. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 B. 挨挨挤挤的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 C. 蜜蜂向四处飞散，好像在寻找回家的方向。 D. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的掌握。 A．句子中把“斗笠”比作“蘑菇”，这是一个比喻句； B．句子中把“荷叶”比作“大圆盘”，这是一个比喻句； C．因为它只是用“好像”来表示一种推测或感觉，而没有将两种不同的事物进行直接的相似性或类比性的比较。这里的“好像”只是表达了一种不确定的、推测性的意思，并没有构成比喻的修辞手法。 D．句子中把“小球”比作“一串串美丽的梦”。 故选C。 9. 下列诗句中，哪一句描写的季节与其它三句不同（ ） A. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 D. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查古诗词理解。 A．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。” 这句诗出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。它描述的是秋风中梧桐叶落下的萧瑟声音，以及江上秋风吹动引起的旅人的思乡之情。这里明显描绘的是秋季的景象。 B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 这句诗出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》。这句诗描绘了春天的景象，竹林中已有几朵桃花绽放，鸭子在水中嬉戏，因为它们最先感知到春江水变暖。 C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 这句诗出自唐代白居易的《大林寺桃花》。虽然诗中提到了“四月”，但这里的重点在于描述山下桃花已谢，而山寺中的桃花才刚刚盛开，暗示了山寺因地势较高，春天来得稍晚。这同样描绘的是春季的景象。 D．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” 这句诗出自唐代韦应物的《滁州西涧》。诗中描述的是春日的潮水伴着雨水急促地上涨，野外的渡口空无一人，只有一只小船独自横在河中。这也是描绘春天的场景。 综上所述，我们可以看“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”的描绘的季节是秋季，而其他三句诗都是描绘春季的景象。因此，与其他三句诗季节背景不同的是“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。” 故选A。 10. 联系课文内容，下列哪一项的表述是不正确的（ ） A. “总把新桃换旧符”中的“桃符”是春联的前身。 B. 我们在讨论时要一边听一边思考，并且要尊重不同的想法。 C. 《守株待兔》告诉我们不努力，抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 D. 《肥皂泡》中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”指的是肥皂泡破裂时的样子。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 D．《肥皂泡》一文中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”指的是肥皂泡在阳光下的样子。并不是指“肥皂泡破裂时的样子”。 故选D。 11. 下列哪一句概括下面这段话的意思最恰当（ ） 鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在公路上，先让汽车替它们把壳压碎，再吃壳里的果实。 A. 鸟类学家的研究与新发现。 B. 乌鸦的聪明机灵令人吃惊。 C. 乌鸦吃公路边虫子的方法。 D. 乌鸦让汽车帮忙压碎核桃。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查段落层次内容的概括。 仔细阅读可知，“乌鸦的聪明机灵令人吃惊。”既简洁又准确地概括了段落的主题和核心内容。接下来，段落通过两个具体例子来进一步说明乌鸦的聪明机灵：一是乌鸦如何利用公路行驶时产生的震动来捕食地面上的虫子；二是乌鸦如何巧妙地利用汽车压碎核桃壳，从而获取核桃内的果实。 故选B。 12. 下面是小兰日记中的一段话，请你帮她改一改。（提示：两处语病、一个别字） 小故事大道理，寓言故事吸引深深着我。今天，我读了《伊索寓言》《中国古代寓言》这本书中的“叶公好龙”，这个故事读起来青松有趣，既发人深省又好玩。 ___________________________________ 【答案】小故事大道理，寓言故事深深吸引着我。今天，我读了《中国古代寓言》这本书中的“叶公好龙”，这个故事读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 第一处语病：语序不当。“寓言故事吸引深深着我”中，“吸引”和“深深”顺序颠倒，应互换位置。 第二处语病：搭配不当。“叶公好龙”属于中国古代的一则寓言故事，因此删除“《伊索寓言》”。 第三处错误：错别字。轻松：形容不感到有负担；不紧张，故句子“这个故事读起来青松有趣，”中“青”改为“轻”。 13. 填空。 （1）江南好，风景________谙。《忆江南》 （2）清明时节雨纷纷，_______________。《清明》 （3）“_______________，是谓过矣。”这句话告诉我们有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 （4）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 【答案】 ①. 旧曾 ②. 路上行人欲断魂 ③. 过而不改 ④. 乌黑 ⑤. 轻快有力 ⑥. 剪刀 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解和默写。 （1）书写时注意“旧”的正确写法。 （2）书写时注意“魂”的正确写法。 （3）书写时注意“而”的正确写法。 （4）书写时注意“乌黑”“剪”的正确写法。 14. 请从下面三个开头中选一个开头写一段话，向别人介绍一种事物。 ①你是否听说过…… ②你可知道，刚才的雨下得有多大？…… ③你可知道，西湖公园的菊花多么美丽？…… _______________________________________________________________ 【答案】②你可知道，刚才的雨下得有多大？窗外电闪雷鸣，瓢泼大雨无休无止，好像老天爷遇到了什么伤心事儿，一股脑儿的要发泄出来，哭得伤天动地.雨珠都连成了线，落到地上水花四溅，雨还没落下的雨水融为一体，地上的雨水很快汇成一条条小水流，慢慢成了小小的溪流。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 由题干“从下面三个开头中选一个开头写一段话，向别人介绍一种事物。”可知，选定开头，结合开头给定的特点，将自己要介绍的事物具体的介绍出来。书写时注意把握情景内容，语言流畅、生动即可。 示例：①你是否听说过那神奇又美丽的彩虹？每当雨后初晴，天空就像被水洗过一样干净明亮，这时候，如果你抬头望向天边，说不定就能看到一座五彩斑斓的桥梁横跨在蔚蓝的天空中，那就是彩虹啦！彩虹有七种颜色，从外到内依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，像是大自然最得意的调色盘，把天空装扮得分外妖娆。 ③你可知道，西湖公园的菊花多么美丽？菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！ 第二部分 阅读与鉴赏 阅读 （一）斑驴 ①西非嘎拉地区没有斑马，当地的马戏团为了吸引观众，选了一头驴子，用白色和黑色油漆在它身上画上斑马的条状花纹，粗粗一看，活像一匹斑马。当这头化装的动物出现在马戏场的时候，小孩子们高兴地喊道：“哟，多好看的斑马！”这驴子很得意，大声嘶叫起来。观众们感到奇怪，斑马怎么同驴子一样叫啊？ ②“宝贝！”驯养员警告那头冒牌的动物说，“你可千万不能叫呀，一叫就露馅了。你不要以为自己真成了斑马，充其量只能叫做斑驴，自鸣得意对你是不利的啊！” ③这头斑驴忍受不了马戏团的管束，它找个机会，偷偷地跑出来了。他跑了很远很远，意外地遇上了一群真正的斑马。它高兴极了，飞快地跑了过去，并且情不自禁“欧——啊——欧啊——”地放声大叫。斑马们一听都生气了：“哪来的牲畜，竟敢装扮成我们的样子！”它们把斑驴围在中间，倒转身来一阵乱踢，斑驴被踢得遍体鳞伤。好不容易才冲了出来。 ④它带着满身的伤痛逃到了野外，独自可怜地哀号。驴子们听到了，觉得是他们的同类，便跑了过来。当他们发现这头满身斑纹的动物，也都生气了：“什么奇怪的畜生，竟敢剽窃我们的声音！”驴子们一齐围上来咬它。斑驴又只好拼命地逃跑。 ⑤他是多么沮丧，如今它连叫一声都不敢，便盲目地向深山里走去。深山里有的是豺狼虎豹，他不会有多美好的结局。 ——选自黄瑞云《黄瑞云寓言》 15. 下面哪一项不是马戏团给那头驴画上条状花纹的原因（ ） A. 因为当地没有斑马 B. 马戏团为了吸引观众 C. 是为了化装成斑马 D. 因为它是一匹小斑马 16. 是什么让斑马们知道斑驴是装扮的（ ） A. 身上画着条状的花纹 B. 斑驴放声大叫的声音 C. 斑驴高兴极了的样子 D. 斑驴把真相告诉斑马 17. 关于斑驴的心情变化，下面哪一项是正确的（ ） A. 高兴——得意——哀伤——沮丧 B. 高兴——得意——生气——沮丧 C. 得意——高兴——哀伤——沮丧 D. 得意——高兴——哀伤——生气 18. 斑驴盲目地向深山里走去，最有可能会发生什么（ ） A. 遇上了真正的斑马，被踢得遍体鳞伤。 B. 遇到了同类，被驴子们一齐围上来咬。 C. 脱离了危险，过上了自由自在的生活。 D. 遇上了危险，过上了艰难困苦的生活。 19. 联系上下文，文中加点词“遍体鳞伤”的意思是：__________________________。 20. 文中的这头驴为什么被称为斑驴？ _______________________________________________________ 21. 读了这个寓言故事，给了你什么启示？ _______________________________________________________ 【答案】15. D 16. B 17. C 18. D 19. 形容斑驴在受到多次、严重的打击或伤害后，全身都是伤口，如同鱼鳞般密集地分布。 20. 因为它身上被画上了斑马的条纹，从而在外观上与斑马相似，所以当这头驴出现在马戏场时，人们误将其视为斑马，并因此称之为“斑驴”。 21. 我们不应该盲目追求表面的变化或模仿他人，以期望获得认同或赞赏。这种表面的改变或模仿，往往忽略了自身的本质和价值，可能导致我们失去真实的自我，甚至陷入困境。 【解析】 【导语】这篇《斑驴》是短小精悍的寓言精品，以戏剧化情节层层推进：冒牌斑驴装斑马露馅遭逐，回驴群又不被同类接纳，最终只能遁入深山落得惨淡结局。 故事以辛辣讽刺，戳破了伪装者迷失自我的尴尬处境，篇幅短小却暗含警醒，余味耐人寻味。 【15题详解】 D．结合短文第①自然段“西非嘎拉地区没有斑马……活像一匹斑马。”可知，这头动物原本是一头驴子，并不是一匹小斑马。 【16题详解】 B．结合短文第③自然段“它高兴极了……放声大叫。斑马们一听都生气了：‘哪来的牲畜，竟敢装扮成我们的样子！’”，可知，斑马们听到斑驴放声大叫的声音，分辨出斑驴是装扮的。 【17题详解】 A．结合短文第①自然段句子“这驴子很得意，大声嘶叫起来。”，抓住关键词“得意”可知斑驴的心情。 结合短文第③自然段句子“它高兴极了，飞快地跑了过去”，抓住关键词“高兴”可知斑驴的心情。 结合短文第④自然段句子“它带着满身的伤痛逃到了野外，独自可怜地哀号。”，抓住关键词“可怜”可知斑驴的心情。 结合文章第 ⑤自然段句子“他是多么沮丧”，抓住关键词“沮丧”可知斑驴的心情。 因此斑驴的心情是：得意——高兴——哀伤——沮丧。 【18题详解】 D．结合短文第⑤自段“深山里有的是豺狼虎豹，他不会有多美好的结局。”可知，斑驴盲目地走进深山，意味着它可能无法找到足够的食物和水源，这是基本的生存威胁。其次，深山中可能有猛兽等天然敌人，这对斑驴构成直接的生命威胁。最后，斑驴因为外观的改变，既不被斑马接受，也不被同类驴子认可，这种孤立无援的状态使得它更难在自然界中生存。 【19题详解】 结合短文第③自然段“它们把斑驴围在中间……遍体鳞伤。”可知“遍体鳞伤”意思：斑驴在被真正的斑马围攻时，因为被踢得很严重，所以全身上下都是伤痕，这些伤痕分布广泛，看起来就像鱼的鳞片一样密集。 【20题详解】 结合短文第①自然段大意：马戏团为了吸引观众，选了一头驴子，用白色和黑色油漆在它身上画上斑马的条状花纹。由于这些条纹使得驴子看起来很像斑马，所以当它出现在马戏场时，人们误以为它是一匹斑马。可知，这头驴被称为“斑驴”是因为它身上被画上了斑马的条纹，从而在外观上与斑马相似，意即外观看起来像斑马的驴。这一命名方式不仅展示了马戏团的创新手法，也突出了他们为吸引观众而采取的有趣措施。 【21题详解】 结合短文大意：为了吸引观众，马戏团将一头驴子涂上斑马的条纹，使其外观酷似斑马。然而，当这头“斑驴”进入马戏场后，不仅被真正的斑马围攻，还因其非自然的外观而遭到同类的排斥。这种表面的改变最终给驴子带来了不幸。写出自己的想法，语言通顺合理即可，答案不唯一。 示例：我得到的启示是：外表的模仿和伪装并不能带来真正的认同和尊重，反而可能让我们失去真实的自我和内在的价值。在生活和工作中，我们不应为了追求短暂的关注和认可而盲目改变自己的本质和原则。我们应该坚持自我，保持真实，珍惜自己的独特性和个性，这样才能在人生道路上走得更远、更稳健。 阅读 （二）骆驼的耐旱秘诀 ①骆驼被喻为“沙漠之舟”，是因为它们能够在不摄入水的情况下存活好几个星期，能够非常好地适应炎热干旱的沙漠环境。 ②虽然驼峰中的脂肪转化的一部分水能够增强骆驼的耐旱能力，但这些远远不足以让骆驼撑过几个星期。那么骆驼是依靠什么在沙漠中生存那么久的呢？ ③首先，骆驼的体内有一套良好的储水系统。骆驼的饮水量非常大，一次能喝接近100升的水，这些水的质量相当于骆驼自身的三分之一。其他动物一次性喝这么多水，会造成血液中的红细胞渗透压紊乱，红细胞可能破裂，导致水中毒甚至威胁生命。但骆驼的红细胞已经适应了这一极端变化，即使在血液含水量突然升高的情况下，也不会破裂。 ④其次，骆驼有3个胃。其中一个胃叫瘤胃，上面布满水泡。凭借数百年的进化，骆驼能闻到100千米范围内的水源。找到水源地，骆驼会一次饮用50~80升水，将大部分水储存在瘤胃里，在需要的时候及时补充水分。 ⑤再者，骆驼的汗腺很不发达，出汗很少，粪便呈干燥颗粒状。这使得骆驼在储存水源的基础上能最大限度地减少自身的水分散失。 ⑥恶劣的沙漠环境对人类来说是绝境，却让骆驼进化出独特的代谢结构。怎么样，你对骆驼是不是有了新的认识呢？ ——节选自北辰《发明与创新》2024.2 22. 骆驼会将大部分的水储存在哪里（ ） A. 身上 B. 瘤胃 C. 驼峰 D. 汗腺 23. 下面哪一项不是骆驼耐旱的秘诀（ ） A. 体内有良好的储水系统。 B. 骆驼身体里有3个胃。 C. 汗腺很不发达水分散失少。 D. 它被喻为“沙漠之舟”。 24. 关于其他动物一次性喝这么多水会造成的后果，下面哪一项的描述不正确（ ） A. 红细胞可能破裂 B. 红细胞渗透压紊乱 C. 红细胞不会破裂 D. 水中毒甚至威胁生命 25. 请借助关键语句概括第三自然段的大意。 ___________________________________________________ 26. 你喜欢骆驼吗？请根据文本说明理由。 _____________________________________________________ 【答案】22. B 23. D 24. C 25. 骆驼体内有良好的储水系统，其红细胞已经适应了血液含水量突然升高的极端变化. 26. 我喜欢骆驼。骆驼被喻为“沙漠之舟”，它们能够在极端炎热的沙漠环境中生存数周，这得益于它们独特的耐旱能力。 【解析】 【22题详解】 本题考查提取关键信息。 B．根据④段中“骆驼会一次饮用50~80升水，将大部分水储存在瘤胃里，在需要的时候及时补充水分。”可知，骆驼的瘤胃有储水功能。 故选B。 【23题详解】 本题考查理解内容。 根据第②段可知骆驼有一套良好的储水系统；根据第④段可知骆驼有三个胃；根据第⑤段中可知骆驼的汗腺很不发达。这三各方面就是骆驼耐旱的原因。它被喻为“沙漠之舟”，并不是耐旱的原因。 故选D。 【24题详解】 本题考查内容理解。 C．根据第③段中“其他动物一次性喝这么多水，会造成血液中的红细胞渗透压紊乱，红细胞可能破裂，导致水中毒甚至威胁生命。”可知，此选项描述错误。 故选C。 【25题详解】 本题考查对文本信息的概括能力。 第③段中关键语句包括：“骆驼的体内有一套良好的储水系统”和“骆驼的红细胞已经适应了这一极端变化，即使在血液含水量突然升高的情况下，也不会破裂”。这两句话分别指出了骆驼储水系统的存在和其红细胞对极端水分变化的适应性，共同构成了该段的核心内容。通过这两点，我们可以理解骆驼是如何在沙漠等干旱环境中，通过一次性饮用大量水并有效储存，以满足其长时间生存需求的。 【26题详解】 本题考查表达观点和语言表达能力。 根据题干要求先要提出观点，再讲述理由，可以根据文本中提到的骆驼耐旱的秘诀和从骆驼身上体现出的精神分析。例如我喜欢骆驼，选文介绍了骆驼如何在干旱的沙漠环境中生存数周的秘诀，包括其独特的储水系统、适应极端变化的红细胞、减少水分散失的生理机制，以及通过进化获得的智慧与生存策略，展现了骆驼坚韧不拔的生存能力。 第三部分 表达与交流 27. 三年一班准备组织全班同学明天上午9：00到三坊七巷爱心树下集中，探寻民俗文化。请你替三年一班班委会写一份通知，注意格式。（落款时间6月23日） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查应用文撰写。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知？”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。 仔细阅读该通知撰写要求，活动集合时间：6月24日上午9：00；活动地点：三坊七巷爱心树下；参加人员：三年一班全班同学。因为是替三年一班班委会写的通知，故署名：三年一班班委会；发通知时间：6月23日。 28. 想象的世界多么神奇呀！请你从下面选一个题目，大胆想象，写一个有趣的想象故事吧。 贪玩的小雨点 瞌睡虫找朋友 躲在草丛里的月亮 假如我有一支神笔 【答案】例文一： 贪玩的小雨点 乌云妈妈背着许多小雨点在天上玩。有个小雨点特别调皮，趁着乌云妈妈不注意，偷偷地溜了下来，开始自己的旅程。 小雨点走啊走啊，一只狗走来了，小雨点十分有教养，向狗问好：“hi，小狗先生，早上好！”小狗却不买他的账，说：“这个什么小东西，拦老子的路，不要命了。”说完向小雨点吐了一口水，小雨点立即被大水淹没，流到下水道。又过了半天，小雨点清醒过来，发现自己在一个暗无天日的地方，他刚想打量一下这个地方，就被一个大浪卷走了。 接下来的事情，小雨点就不知道了，它被水冲到废水回收站去，一个浪头将他打在岸上……不知又过了多久，这个可怜的孩子终于醒过来了，小雨点完全讨厌了这种历险生活，可怎么回到天上去呢？ 小雨点想呀想，天上地下相隔十万八千里，如何是好，怎样才能回到天上，又不能飞，对，飞，小雨点灵机一动，叫太阳公公把全部光射向自己，一秒种，小雨点变成气体飞上天空，到天空后，遇到冷又变成小雨滴。 回去后，小雨滴发出感叹：“知识是多么重要，多些知识不是坏事，是好事大大的好事。 例文二： 瞌睡虫找朋友 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾，它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。 一个叫小新的小瞌睡虫，它也飞出洞口寻找自己的好朋友。它飞呀飞，发现了赛场上有许多人在快速奔跑。“哇！那个跑在前面的男孩好帅哦！我要请他教我赛跑。”小新心里想着，于是等男孩结束比赛后就飞到男孩的肩上。一会儿，男孩打呼噜的鼾声一声高过一声，小新还没弄清楚怎么回事，就被重重地摔在地上。男孩就地睡着了，本来小新是要找男孩做朋友，见男孩睡着了，只好悻悻地飞往别处了。 小新飞呀飞，看见几个小朋友手拉手跳着舞。小新也过去跟她们跳了起来，跳着跳着，小朋友们也和那男孩一样也都睡着了……小新很伤心，呜呜地哭了起来。 这时，一只小手帮小新擦了擦眼泪。“你为什么哭呀？”“呜呜！我没有朋友！我接触的人都被我影响了，一个劲地打瞌睡去了。”小新一边哭一边无奈地叙述着。 “好了，别哭了！我们如果找人类做朋友，就会扰乱人们作息规律的生物钟，会耽误他们工作和学习的，我们还是不去打扰他们吧。我叫小小，我也是一只瞌睡虫，我们做朋友吧，我们一起玩好吗？”小小友好地恳求道。“好的！”小新非常高兴答道。“你看那边花开得都好哇！我们去那边吧。”小小邀请小新。“好呐！我们去那边啰！”小新与小小震翅飞去。 从此，小小和小新每天有说有笑，非常开心。双方还约定：以后不管做什么事情都一起，一起吃东西、一起玩耍、一起…… 例文三： 躲在草丛里的月亮 一天傍晚，月亮从天上掉下来，“咚”的一声落到了草丛里。月亮对这个环境很陌生，于是躲了起来，它只在傍晚时活动。 一天夜里，小兔子突然看到了一个亮闪闪的东西在草丛里，于是小兔子走过去想看看是什么东西。突然，月亮从草丛里窜了出来，逃跑了。 第二天夜里，月亮把自己包裹得更严密了，全身是小草。一个小象宝宝发现了月亮，以为是一个足球，便踢来踢去玩耍，月亮被踢得又昏又痛就叫道：“别踢我啦！别提我啦！我好疼！”小象吓了一大跳，连忙往后推了几步，怯怯地说：“你是谁？”月亮瞒不住了，说：“我是天上的月亮，因为我在天上又蹦又跳，不小心摔下来了。” 小象听了，马上跑到小鸟家，把这件事告诉了它。小鸟飞来，用爪子抓住月亮飞到了天上，帮月亮成功回到了家。 月亮很感谢它们，于是每天晚上月亮都会把自己的影子投向森林里，和它们嬉戏。 例文四： 假如我有一支神笔 假如我有一支神笔，我用它来画国宝大熊猫，这样我就可以做熊猫饲养员了！ 星期天，妈妈带我来到动物园，可是我在动物园里只看见了孤零零的一只熊猫，呆呆地发着呆，于是我思绪放飞。 假如我有一支神笔，我先要画一片竹林，竹林里飞着叽叽喳喳的小鸟，瞧，还有一条叮叮咚咚的小溪呢。接着把那头大熊猫迁过来，我又挥动了几下神笔，给它增添了几只可爱的熊猫伙伴，最后我放进去了几只竹鼠，让他们开开洋荤。看，竹鼠正在偷吃竹子，气得大熊猫可可正在寻找它的双胞胎妹妹爱爱一起联合起来“攻打”竹鼠呢，我看着它们着急的眼神，乐了，于是又大笔一挥，画出来一个玩具，放在可可面前，可可不着急了，走上去，围着玩具这儿嗅嗅、那儿嗅嗅…… 妈妈打断了我的思绪，叫我回家了，我依依不舍地离开了熊猫园，我心想：如果我真的有一支神笔，我要让想象变成现实！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 题目一：“以《贪玩的小雨点》为题目，展开想象，写一篇想象作文。你首先会想到什么呢？你认为小雨点会做些什么呢？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，扣住题目来写，要交代清楚文章的主人公，交代事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。想作文要以现实生活为依据，要合乎情理。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 题目二：以《瞌睡虫找朋友》为题目，展开想象，写一篇想象作文。结合题目的特点进行合理的想象，想作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。可以想象瞌睡虫在交朋友的过程中遇到的困难或有趣的故事。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写想象作文也要重视语言文字的表达，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 题目三：以《躲在草丛里的月亮》为题目，展开想象，写一篇想象作文。可以想象月亮从天上落下来，和草丛里的动、植物发生的有趣的故事。要交代清楚文章的主人公，交代事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 题目四：“以《假如我有一支神笔 》为题目，展开想象，写一篇想象作文。你首先会想到什么呢？你会用这支笔做什么呢？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，扣住题目来写，要交代清楚文章的主人公，交代事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年鼓楼区小学 语文三年级下册期末质量监测试卷参考样例（供各学校选用） （完卷时间：90分钟，含作文） 等级___________ 第一部分 积累与运用 1. 读句子，看拼音写词语 是多彩的，有迷人的百花，也有千姿百态的动物：狡猾的，凶猛的，威武的…… 2. 下列加点字读音完全正确的是哪一组（ ） A. 陶罐（guàn） 蚂蚱（mǎ） B. 懦弱（ruò） 染色（lǎn） C. 遵循（xún） 测试（cè） D. 欧洲（ōu） 巡航（xúan） 3. 下列加点字读音哪一项完全相同（ ） A. 匀称 对称 B. 和好 和弄 C. 出差 差别 D. 新鲜 朝鲜 4. 下列哪一项词语书写完全正确（ ） A. 赶集 池糖 B. 记录 经验 C. 修健 相遇 D. 题前 跟前 5. “资”的意思最有可能跟下列哪一项相关（ ） A. 水 B. 欠 C. 次 D. 钱 6. “中医四诊”指的是什么（ ） A. 笔墨纸砚 B. 望闻问切 C. 琴棋书画 D. 梅兰竹菊 7. 下面是2024年中华传统节日公历的日期，端午节是哪一天（ ） A. 2月10日 B. 4月4日 C. 6月10日 D. 9月17日 8. 下列句子中，哪一句不是比喻句（ ） A. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 B. 挨挨挤挤的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 C. 蜜蜂向四处飞散，好像在寻找回家的方向。 D. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 9. 下列诗句中，哪一句描写的季节与其它三句不同（ ） A. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 D. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 10. 联系课文内容，下列哪一项的表述是不正确的（ ） A. “总把新桃换旧符”中的“桃符”是春联的前身。 B. 我们在讨论时要一边听一边思考，并且要尊重不同的想法。 C. 《守株待兔》告诉我们不努力，抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 D. 《肥皂泡》中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”指的是肥皂泡破裂时的样子。 11. 下列哪一句概括下面这段话的意思最恰当（ ） 鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在公路上，先让汽车替它们把壳压碎，再吃壳里的果实。 A. 鸟类学家的研究与新发现。 B. 乌鸦的聪明机灵令人吃惊。 C. 乌鸦吃公路边虫子的方法。 D. 乌鸦让汽车帮忙压碎核桃。 12. 下面是小兰日记中的一段话，请你帮她改一改。（提示：两处语病、一个别字） 小故事大道理，寓言故事吸引深深着我。今天，我读了《伊索寓言》《中国古代寓言》这本书中的“叶公好龙”，这个故事读起来青松有趣，既发人深省又好玩。 ___________________________________ 13. 填空。 （1）江南好，风景________谙。《忆江南》 （2）清明时节雨纷纷，_______________。《清明》 （3）“_______________，是谓过矣。”这句话告诉我们有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 （4）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 14. 请从下面三个开头中选一个开头写一段话，向别人介绍一种事物。 ①你是否听说过…… ②你可知道，刚才的雨下得有多大？…… ③你可知道，西湖公园的菊花多么美丽？…… _______________________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 阅读 （一）斑驴 ①西非嘎拉地区没有斑马，当地的马戏团为了吸引观众，选了一头驴子，用白色和黑色油漆在它身上画上斑马的条状花纹，粗粗一看，活像一匹斑马。当这头化装的动物出现在马戏场的时候，小孩子们高兴地喊道：“哟，多好看的斑马！”这驴子很得意，大声嘶叫起来。观众们感到奇怪，斑马怎么同驴子一样叫啊？ ②“宝贝！”驯养员警告那头冒牌的动物说，“你可千万不能叫呀，一叫就露馅了。你不要以为自己真成了斑马，充其量只能叫做斑驴，自鸣得意对你是不利的啊！” ③这头斑驴忍受不了马戏团的管束，它找个机会，偷偷地跑出来了。他跑了很远很远，意外地遇上了一群真正的斑马。它高兴极了，飞快地跑了过去，并且情不自禁“欧——啊——欧啊——”地放声大叫。斑马们一听都生气了：“哪来的牲畜，竟敢装扮成我们的样子！”它们把斑驴围在中间，倒转身来一阵乱踢，斑驴被踢得遍体鳞伤。好不容易才冲了出来。 ④它带着满身的伤痛逃到了野外，独自可怜地哀号。驴子们听到了，觉得是他们的同类，便跑了过来。当他们发现这头满身斑纹的动物，也都生气了：“什么奇怪的畜生，竟敢剽窃我们的声音！”驴子们一齐围上来咬它。斑驴又只好拼命地逃跑。 ⑤他是多么沮丧，如今它连叫一声都不敢，便盲目地向深山里走去。深山里有的是豺狼虎豹，他不会有多美好的结局。 ——选自黄瑞云《黄瑞云寓言》 15. 下面哪一项不是马戏团给那头驴画上条状花纹的原因（ ） A. 因为当地没有斑马 B. 马戏团为了吸引观众 C. 是为了化装成斑马 D. 因为它是一匹小斑马 16. 是什么让斑马们知道斑驴是装扮的（ ） A. 身上画着条状的花纹 B. 斑驴放声大叫的声音 C. 斑驴高兴极了的样子 D. 斑驴把真相告诉斑马 17. 关于斑驴的心情变化，下面哪一项是正确的（ ） A. 高兴——得意——哀伤——沮丧 B. 高兴——得意——生气——沮丧 C. 得意——高兴——哀伤——沮丧 D. 得意——高兴——哀伤——生气 18. 斑驴盲目地向深山里走去，最有可能会发生什么（ ） A. 遇上了真正的斑马，被踢得遍体鳞伤。 B. 遇到了同类，被驴子们一齐围上来咬。 C. 脱离了危险，过上了自由自在的生活。 D. 遇上了危险，过上了艰难困苦的生活。 19. 联系上下文，文中加点词“遍体鳞伤”的意思是：__________________________。 20. 文中的这头驴为什么被称为斑驴？ _______________________________________________________ 21. 读了这个寓言故事，给了你什么启示？ _______________________________________________________ 阅读 （二）骆驼的耐旱秘诀 ①骆驼被喻为“沙漠之舟”，是因为它们能够在不摄入水的情况下存活好几个星期，能够非常好地适应炎热干旱的沙漠环境。 ②虽然驼峰中的脂肪转化的一部分水能够增强骆驼的耐旱能力，但这些远远不足以让骆驼撑过几个星期。那么骆驼是依靠什么在沙漠中生存那么久的呢？ ③首先，骆驼的体内有一套良好的储水系统。骆驼的饮水量非常大，一次能喝接近100升的水，这些水的质量相当于骆驼自身的三分之一。其他动物一次性喝这么多水，会造成血液中的红细胞渗透压紊乱，红细胞可能破裂，导致水中毒甚至威胁生命。但骆驼的红细胞已经适应了这一极端变化，即使在血液含水量突然升高的情况下，也不会破裂。 ④其次，骆驼有3个胃。其中一个胃叫瘤胃，上面布满水泡。凭借数百年的进化，骆驼能闻到100千米范围内的水源。找到水源地，骆驼会一次饮用50~80升水，将大部分水储存在瘤胃里，在需要的时候及时补充水分。 ⑤再者，骆驼的汗腺很不发达，出汗很少，粪便呈干燥颗粒状。这使得骆驼在储存水源的基础上能最大限度地减少自身的水分散失。 ⑥恶劣的沙漠环境对人类来说是绝境，却让骆驼进化出独特的代谢结构。怎么样，你对骆驼是不是有了新的认识呢？ ——节选自北辰《发明与创新》2024.2 22. 骆驼会将大部分的水储存在哪里（ ） A. 身上 B. 瘤胃 C. 驼峰 D. 汗腺 23. 下面哪一项不是骆驼耐旱的秘诀（ ） A. 体内有良好的储水系统。 B. 骆驼身体里有3个胃。 C. 汗腺很不发达水分散失少。 D. 它被喻为“沙漠之舟”。 24. 关于其他动物一次性喝这么多水会造成的后果，下面哪一项的描述不正确（ ） A. 红细胞可能破裂 B. 红细胞渗透压紊乱 C. 红细胞不会破裂 D. 水中毒甚至威胁生命 25. 请借助关键语句概括第三自然段的大意。 ___________________________________________________ 26. 你喜欢骆驼吗？请根据文本说明理由。 _____________________________________________________ 第三部分 表达与交流 27. 三年一班准备组织全班同学明天上午9：00到三坊七巷爱心树下集中，探寻民俗文化。请你替三年一班班委会写一份通知，注意格式。（落款时间6月23日） 28. 想象的世界多么神奇呀！请你从下面选一个题目，大胆想象，写一个有趣的想象故事吧。 贪玩的小雨点 瞌睡虫找朋友 躲在草丛里的月亮 假如我有一支神笔 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $