精品解析：江苏省淮安市淮阴区2023-2024学年七年级下学期期中历史试卷

2023-2024学年度第二学期七年级调研测试历史试题 第Ⅰ卷（选择题，共20分) 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。本大题10小题，每小题2分，共20分。) 1. 如图是隋朝时发生的重大历史事件的时间轴。与图中时间点②相关的历史事件是（ ） A. 隋朝的建立 B. 实现全国统一 C. 开通大运河 D. 隋炀帝被杀 2. 唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜：主欲知过，必藉忠臣。”这可以推测出唐太宗（ ） A. 勤于政事，爱惜民力 B. 整顿吏治，裁减冗员 C. 知人善任，虚心纳谏 D. 戒奢从简，轻徭薄赋 3. 文物从不同侧面反映一定历史时期的社会状况。如下图是一组唐朝时期的文物照片，这些文物的出现，较全面地反映唐朝时期（ ） A. 尚武的风气盛行 B. 妇女地位提高 C. 开放的社会风气 D. 艺术生活丰富 4. 下图数据变化的直接原因是（ ） A. 外戚专权 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 外族入侵 5. 如图所示历史人物发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。他统治期间的史实有 ①结束割据局面完成大一统 ②采取分化事权的办法削弱相权 ③解除禁军将领的兵权牢牢控制军队 ④用文臣掌握军政大权 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 6. 下表中是宋代文学家所任官职，体现了宋代（ ） 姓名 曾任官职 职权范围 范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防 晏殊 枢密使 负责管理全国军政 欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政 A. 海外贸易繁荣 B. 实行重文轻武 C. 加强边疆管理 D. 强化中央集权 7. 下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 8. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A 电影《满江红》 B. 元末编撰《宋史》 C. 岳飞代表词作《满江红》 D. 评书《岳飞传》 9. “我们敬重成吉思汗，并不只是因为他是民族的骄傲，而很大程度上因为他是世界公认的最伟大的成功者之一。”下列属于成吉思汗的功绩是（ ） A. 统一蒙古 B. 统一全国 C. 建立大金 D. 攻灭南宋 10. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ） A. 鉴真东渡，中日文化交流作出了卓越贡献 B. 李渊建立唐朝，定都长安 C. 隋炀帝每年征发大批劳动力，营建东都洛阳 D 1069年，宋神宗任用王安石主持变法 第Ⅱ卷(非选择题,共30分) 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题10分,12题10分,13题10分,计30分。) 11. 梦回唐朝,千古一梦……在中华五千年的历史长河中,唐朝一直具有举足轻重的地位。阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 “日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云秋色满苍梧。” ——李白:《哭晁衡卿》 材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料三 中国古代有“学而优则仕”,“十年苦读无人问,一举成名天下知。”。“朝为田舍郎,暮登天子堂”等这些社会现象,这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化,它改变了无数底层学子的命运。 （1）材料一中提到的晁衡是日本留学生,他来唐朝学习时还有一个什么身份?与此同时。唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习,训结合所学知识到举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。 （2）根据材料二及所学知识指出唐太宗时实行什么民族政策?正因为如此,他得到了周边各族的拥簇,被尊奉为什么? （3）材料三中反映的哪一制度所带来的变化?结合所学知识,指出其正式确立的标志是什么?唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献? （4）综合以上材料,唐朝的繁荣给我们今天国家的发展有什么启示? 12. 社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料,结合所学知识,回答问题. 材料一 隋朝大运河,用工百余万民工挖通济渠,连接黄河淮河,同年又用十万民工疏通古邗沟。三年后,用河北民工百万余,挖永济渠,通涿郡(今北京)南,构成上半段。又过两年,疏通江南运河,直抵余杭(杭州)。至此,共用五百余万民工,费时六年,大运河全线贯通,全长两千七百余公里,成为世界上最伟大的工程之一。 （1）依据材料一和所学知识,指出“此河”中心在哪里?结合材料和所学知识,请你全面评价此河的开通。 材料二 （2）依据材料二写出生产工具的名称。 材料三 “苏湖熟,天下足”的形象地反映了宋代太湖流域地区生产在全国所占的量要地位。此外,棉花的种植推广、造船技术的进步、商品经济的发展和海外贸易的繁荣,都是北方所不能企及的。这都说明宋代南方经济已经超过了北方,取得了不可动摇的经济重心地位。 （3）依据材料三,分析古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势?请你结合实例说明宋代“商品经济的发展和海外贸易的繁荣”。(各一例即可) （4）结合上述材料,请你谈谈促进经济发展的因素有哪些? 13. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料,结合所学知识,回答问题. 材料一 自契丹取燕蓟以北,拓跋(党项族)自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用。 ——李焘:《续资治通鉴长编》 （1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权? 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是中国历史上的哪一事件?结合所学知识,概括“誓书”签订后对宋辽关系的影响。 材料三 ……边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。……唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚烟,逐渐交融,开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 （3）材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪一朝代?“形成一个新的民族”指的是哪一民族?并说说该朝在东南和西南地区主要设置了什么管理机构? （4）根据以上村料和所学知识,请你谈谈对我们当今处理民族关系有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期七年级调研测试历史试题 第Ⅰ卷（选择题，共20分) 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。本大题10小题，每小题2分，共20分。) 1. 如图是隋朝时发生的重大历史事件的时间轴。与图中时间点②相关的历史事件是（ ） A. 隋朝的建立 B. 实现全国统一 C. 开通大运河 D. 隋炀帝被杀 【答案】B 【解析】 【详解】观察时间轴可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，与图中时间点②相关的历史事件是，实现全国统一，B项正确；581年，杨坚建立隋朝，排除A项；605年，隋炀帝开凿大运河，排除C项；618年，隋炀帝在江都被杀，唐朝建立，隋朝灭亡，排除D项。故选B项。 2. 唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜：主欲知过，必藉忠臣。”这可以推测出唐太宗（ ） A. 勤于政事，爱惜民力 B. 整顿吏治，裁减冗员 C. 知人善任，虚心纳谏 D. 戒奢从简，轻徭薄赋 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“主欲知过，必藉忠臣。”分析可知，唐太宗虚心纳谏，希望大臣提出意见，改正自己的过错，体现了唐太宗知人善任、虚心纳谏，C项正确；爱惜民力与题干无关，排除A项；材料不体现整顿吏治，裁减冗员，排除B项；材料不体现戒奢从简，轻徭薄赋，排除D项。故选C项。 3. 文物从不同侧面反映一定历史时期的社会状况。如下图是一组唐朝时期的文物照片，这些文物的出现，较全面地反映唐朝时期（ ） A. 尚武风气盛行 B. 妇女地位提高 C. 开放的社会风气 D. 艺术生活丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，唐朝社会风气比较开放，社会充满活力，显示出昂扬进取、积极向上精神风貌，一些妇女受过文学、音乐等教育，可以参加娱乐活动，且从材料中的图示信息可以看出当时的衣食住行也受到少数民族地区的影响，体现出当时社会风气兼容并包，C项正确；下棋和吹排箫体现不出尚武，排除A项；在封建社会，妇女地位并未得到提高，排除B项；骑马不是艺术生活，是体育活动，且材料主旨是突出女性可参加娱乐活动，且部分活动受到少数民族地区影响，突出的唐朝的社会风气，排除D项。故选C项。 4. 下图数据变化的直接原因是（ ） A. 外戚专权 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 外族入侵 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干给出的时间可知，相关数值发生巨大变化的主要原因是安史之乱。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军最终于763年被平定。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰。唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，C项正确；外戚专权与东汉相关，排除A项；黄巢起义爆发于878年，排除B项；外族入侵不是当时人口大量减少的原因，排除D项。故选C项。 5. 如图所示历史人物发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。他统治期间的史实有 ①结束割据局面完成大一统 ②采取分化事权的办法削弱相权 ③解除禁军将领的兵权牢牢控制军队 ④用文臣掌握军政大权 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】观察图片并结合“发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代”可知，这与赵匡胤有关。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋没有完成国家大一统治，与辽、西夏等民族政权并立，①不符合题意，排除BCD项；②③④项内容都与赵匡胤相关，符合题意。故选择A。 6. 下表中是宋代文学家所任的官职，体现了宋代（ ） 姓名 曾任官职 职权范围 范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防 晏殊 枢密使 负责管理全国军政 欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政 A. 海外贸易繁荣 B. 实行重文轻武 C. 加强边疆管理 D. 强化中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“范仲淹、陕西经略安抚招讨副使”“晏殊、枢密使”“欧阳修、枢密副使”和所学知识可知，这反映了宋朝文官掌部分兵权，B项正确；材料表格体现的是文化家所任的官职，反映了宋代实行重文轻武，表格无法体现海外贸易繁荣、加强边疆管理，排除AC项；表格中不涉及强化中央集权，排除D项。故选B项。 7. 下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，960年赵匡胤建立北宋，以开封为都城；10世纪初契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权，都城在上京临潢府；1038年党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，夏位于宋的西北，史称西夏。由此可知，辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方，所以A项符合题意；而BCD三项均不能正确反映北宋与少数民族政权并立，排除。故选A。 8. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A. 电影《满江红》 B. 元末编撰《宋史》 C. 岳飞代表词作《满江红》 D. 评书《岳飞传》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。岳飞代表词作《满江红》可作为一手史料使用，C项正确；电影作品《满江红》具有后期改编的成分，不属于一手史料，排除A项；元末编撰《宋史》属于后期研究性和探索性的资料，不属于一手史料，排除B项；评书《岳飞传》是后人运用第一手史料所作的研究与诠释所呈现出来的资料，不属于一手史料，排除D项。故选C项。 9. “我们敬重成吉思汗，并不只是因为他是民族的骄傲，而很大程度上因为他是世界公认的最伟大的成功者之一。”下列属于成吉思汗的功绩是（ ） A. 统一蒙古 B. 统一全国 C. 建立大金 D. 攻灭南宋 【答案】A 【解析】 【详解】铁木真是蒙古族的最高首领，他组织了一支强大的军队，统一蒙古各部，建立了蒙古政权。被尊称为“成吉思汗”。故成吉思汗的功绩主要是统一蒙古。A项正确；统一全国是忽必烈，排除B项；建立大金是完颜阿骨打，排除C项；忽必烈攻灭南宋，排除D项。故选A项。 10. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ） A. 鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越贡献 B. 李渊建立唐朝，定都长安 C. 隋炀帝每年征发大批劳动力，营建东都洛阳 D. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“历史观点是对历史史实认识”可知，鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越贡献是对历史史实的认识评价，A项正确；BCD项都是客观发生的历史事实，排除BCD项。故选A项。 第Ⅱ卷(非选择题,共30分) 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题10分,12题10分,13题10分,计30分。) 11. 梦回唐朝,千古一梦……在中华五千年的历史长河中,唐朝一直具有举足轻重的地位。阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 “日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云秋色满苍梧。” ——李白:《哭晁衡卿》 材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料三 中国古代有“学而优则仕”,“十年苦读无人问,一举成名天下知。”。“朝为田舍郎,暮登天子堂”等这些社会现象,这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化,它改变了无数底层学子的命运。 （1）材料一中提到的晁衡是日本留学生,他来唐朝学习时还有一个什么身份?与此同时。唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习,训结合所学知识到举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。 （2）根据材料二及所学知识指出唐太宗时实行什么民族政策?正因为如此,他得到了周边各族的拥簇,被尊奉为什么? （3）材料三中反映的哪一制度所带来的变化?结合所学知识,指出其正式确立的标志是什么?唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献? （4）综合以上材料,唐朝的繁荣给我们今天国家的发展有什么启示? 【答案】（1）遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行 （2）开明的民族政策；“天可汗” （3）科举制；（隋炀帝）创立进士科；唐太宗增加考试科目；武则天创立殿试制度 （4）坚持对外开放促进国家发展；统治者要重用人才。 【解析】 【小问1详解】 身份：根据所学可知，唐朝时期，日本派遣留学生到唐朝学习，称为遣唐使。 举例： 根据所学可知，唐朝时对外交往活跃，鉴真东渡日本传播佛法；玄奘西行天竺求取佛经。 【小问2详解】 民族政策：根据材料 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”并结合所学可知，唐太宗统治时期，实行开明的民族政策。 尊称：结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。 【小问3详解】 制度：根据“十年苦读无人问，一举成名天下知” “朝为田舍郎,暮登天子堂”并结合所学可知，该制度是科举制。 标志：根据所学可知，隋炀帝创立进士科，标志科举制的正式确立。 贡献：结合所学可知：唐太宗时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考试，不拘一格选拔人才。 【小问4详解】 启示：本小题为开放性题目，言之有理即可，可从对外开放；民族团结；重视人才等角度进行总结。坚持对外开放促进国家发展；统治者要重用人才。 12. 社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料,结合所学知识,回答问题. 材料一 隋朝大运河,用工百余万民工挖通济渠,连接黄河淮河,同年又用十万民工疏通古邗沟。三年后,用河北民工百万余,挖永济渠,通涿郡(今北京)南,构成上半段。又过两年,疏通江南运河,直抵余杭(杭州)。至此,共用五百余万民工,费时六年,大运河全线贯通,全长两千七百余公里,成为世界上最伟大的工程之一。 （1）依据材料一和所学知识,指出“此河”的中心在哪里?结合材料和所学知识,请你全面评价此河的开通。 材料二 （2）依据材料二写出生产工具的名称。 材料三 “苏湖熟,天下足”的形象地反映了宋代太湖流域地区生产在全国所占的量要地位。此外,棉花的种植推广、造船技术的进步、商品经济的发展和海外贸易的繁荣,都是北方所不能企及的。这都说明宋代南方经济已经超过了北方,取得了不可动摇的经济重心地位。 （3）依据材料三,分析古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势?请你结合实例说明宋代“商品经济的发展和海外贸易的繁荣”。(各一例即可) （4）结合上述材料,请你谈谈促进经济发展的因素有哪些? 【答案】（1）洛阳；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济、文化交流。加重人民负担。增加政府财政负担等。 （2）曲辕犁；筒车。 （3）经济重心南移；纸币交子的出现或出现早市和夜市等；市舶司的设置等。 （4）发达的交通；生产工具的发明与改进；统治者的重视；社会安定等。 【解析】 【小问1详解】 中心：根据材料“隋朝大运河”并结合所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。 评价：根据材料“至此,共用五百余万民工,费时六年,大运河全线贯通,全长两千七百余公里,成为世界上最伟大工程之一。”并结合所学可知，洛阳大运河的开通，加强了南北地区政治、经济、文化交流，但也加重人民负担，同时增加政府财政负担。 【小问2详解】 工具：根据图一可知该生产工具是曲辕犁；根据图二可知该生产工具是筒车。 【小问3详解】 趋势：根据材料“这都说明宋代南方经济已经超过了北方,取得了不可动摇的经济重心地位”可得出信息：中国经济格局发生变化，经济重心南移。 举例：结合所学可知，宋朝的商品经济迅速发展，在四川地区出现了最早的纸币——交子；宋朝的海外贸易繁荣，政府重视海外贸易，在主要的港口设立市舶司管理海外贸易。 【小问4详解】 因素：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从交通、科技等发明作答，如发达的交通推动贸易的发展；生产工具的发明与改进促进农业的发展；社会安定有利于经济的发展。 13. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料,结合所学知识,回答问题. 材料一 自契丹取燕蓟以北,拓跋(党项族)自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用。 ——李焘:《续资治通鉴长编》 （1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权? 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是中国历史上的哪一事件?结合所学知识,概括“誓书”签订后对宋辽关系的影响。 材料三 ……边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。……唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚烟,逐渐交融,开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 （3）材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪一朝代?“形成一个新的民族”指的是哪一民族?并说说该朝在东南和西南地区主要设置了什么管理机构? （4）根据以上村料和所学知识,请你谈谈对我们当今处理民族关系有何启示? 【答案】（1）辽、西夏 （2）澶渊之盟。辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。 （3）元朝；回族；澎湖巡检司、宣政院（宣慰使司都元帅府） （4）正确处理民族关系，加强与少数民族沟通与交流，坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 政权：根据材料一和所学知识可知，10 世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部， 建立政权，都城在上京临潢府。11 世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。因此，契丹建立辽，拓跋(党项族)建立西夏。 【小问2详解】 事件：根据材料二中的“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟。”可知，是澶渊之盟。 影响：根据所学知识可知，很长时间辽宋之间保持着和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。 【小问3详解】 朝代：根据材料三和结合所学知识可知，元朝是蒙古族在中原建立的统一王朝，因此蒙古族大量迁入中原和江南是在元朝。 民族：据所学可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚烟，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。 机构：根据所学知识可知，在东南，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。在西南，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 【小问4详解】 启示：结合材料与所学知识可知，应正确处理民族关系，加强与少数民族沟通与交流，坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$