第二课车如流水马如龙 课件-2024-2025学年趣味编程课 scratchJR一年级

scratchjr 第二课 车如流水马如龙 吴洪星 (吴洪星) - 修改对应章节和名称 1、scratchjr 的基本操作，如设置背景，添加角色等。 2、我们学习了如何让角色改变大小（放大或者缩小） 3、我们学习了角色移动的方法。 4、我们学习了如何在scratchJR 中录制声音，并保存播放。 5、我们学习了把我们选定的角色在特定的舞台上展示，并分别介绍了自己。 1 前课回顾 学习任务： 1、了解车如流水马如龙这个故事及出处。 2、加深scratchJR 的 基础操作 3、学习编辑角色程序。 4、解决编程过程中出现的问题——不同交通工具的速度问题 2 学习任务 3 课程导入 车如流水马如龙也可以叫做车水马龙。 汉语成语，读音为chē shuǐ mǎ lóng， 意思是车如流水，马如游龙一般。 形容热闹繁华的景象。 出自《后汉书·明德马皇后纪》。 3 课程导入 基础操作 图片背景库 添加 城市背景 4 基础操作 添加骑手、 行人、汽车、马角色 4 基础操作 调整角色的大小尺寸，适合布局 4 基础操作 角色区里找 到人物“爸爸”这个角色 4 基础操作 修改爸爸文字改行人 4 基础操作 程序过程： 步数可以随意修改，不做固定。 5 角色程序 速度模块 慢速 快速 中速 5 角色程序 程序过程 5 角色程序 汽车的速度是几个角色里面最快的，所以我们选择最快的速度模块 程序过程 5 角色程序 马的速度应该介于汽车和行人之间，所以我们选择中速 程序过程 5 角色程序 输入程序名称 车如流水马如龙 我们发现这个作品做好之后，非常安静，没有声音，显得太单调，所以我们现在给每个角色配上声音。 5 角色程序 因为我们的角色是在舞台上循环行驶，所以我们的声音也要使用循环。 5 角色程序 5 角色程序 5 角色程序 5 角色程序 今天，我们学习了使用二个绿旗（开始）指令。 这个两个开始是表示 实现一边……一边…… 。 就好像角色库中，行人一边走路，一边唱歌。 骑手一边骑车，一边响铃 司机一边开车，一边按喇叭。 6 知识总结 想小朋友想一想 ，如果要让骑手在骑车过程中， 做出上下闪避的动作应该怎么弄呢？ 请你尝试下，骑手要往左，往右行驶 应该怎么设置。 你还有什么其他好的想法吗？ 一起来动手设计一下吧！ 7 课堂讨论 马路上，还有其他不同的交通工具，小朋友们，你们还知道马路上有哪些车辆吗？ 请尝试着再添加点角色，把我们的作品做的更丰富一点。 可以尝试在添加点行人，让他们从不同的方向走来走去。 8 课后练习 A N K H T 小朋友们，咱们下节课再见~~~ S Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$