内容正文:
授受关系
高考考点
学習目標
01
授受动词
02
做题技巧
授受动词
01
木村さんは小野さんに傘をあげました。
Aは B に C を あげます。 A给B 物C。
① やる あげる 差し上げる 给出去 (益他)
私は妹にチョコレートをやりました。
私は先生に花を差しあげました。
给晚辈,动植物
给平辈,朋友等
给长辈,上级等
物品授受
Aは B に/から C を もらいます。 A从B 物C。
② もらう いただく 得到 (益我)
从晚辈平辈,朋友等得到
从长辈,上级等得到
私は友達に記念品をもらいました。
私は弟から誕生日のプレゼントをもらいました。
森さんは小野さんに雑誌をもらいました。
私は部長に新しいカメラをいただきました。
父は会社から100万元をもらいました。
物品授受
别人は B に C を くれます。 别人给B 物C。
③ くれる くださる 别人给我(我方) (益我)
晚辈平辈,朋友等给我(我方)
长辈,上级等给我(我方)
妹は私にお菓子をくれました。
先生が私に愛をくださいました。
親切な人が弟に食べ物をくれます。
物品授受
練習しましょう
わたしは李さんに誕生日のプレゼントをあげます。
あなたは李さんにお茶をあげますか。
森さんはわたしに映画のチッケトをあげました。
小野さんは弟にアイスクリームをあげました。
(○)
(○)
(×)
(×)
判断句子的对与错
練習しましょう
李さんは私に誕生日のプレゼントをもらいました。
あなたは李さんにお茶をもらいます。
森さんはわたしに映画のチッケトをもらいました。
小野さんは弟にアイスクリームをもらいました。
(☓)
(○)
(×)
(×)
判断句子的对与错
行為授受
Vて形+あげます
……帮别人做……
(私は)いつも妹に宿題を見てあげています。
森さんに李さんの電話番号を教えてあげました。
李さんは先生の荷物を持って差しあげます。
※1、用于表达说话人帮助,施恩别人 2、“に”提示的对象不能是第一人称
田中さんは私に資料を整理してあげました。 ×
我一直帮妹妹检查作业
我告诉了小森小李的电话号码
小李帮老师拿行李
① ~てやる ~てあげる ~て差し上げる (益他)
行為授受
Vて形+もらいます
我(让)别人帮我(我方)做……
(私は)父に新しいパソコンを買ってもらいました。
森さんは李さんに仕事を手伝ってもらいました。
先生にお金を払っていただきます。
※1、表达说话人请求或要求别人帮自己做某事。2、“に”提示的对象不能是第一人称
田中さんは私に資料を整理してもらいました。 ×
我让父亲给我买了新电脑
小森让小李帮忙工作
我让老师帮我付了钱
② ~てもらう ~ていただく (益我)
Vて形+くれます
别人(主动)帮助我(我方)做……
危険な時に友達が(私に)助けてくれました。
教科書を忘れましたが、隣の親友が(私に)貸してくれました。
親切な人が妹に荷物を持ってくれました。
※1、一般用于表达说话人受到别人的主动帮助,所以经常会省略“私に”
2、一般用“が”提示动作主体,且动作主体不能为第一人称
私が友達に傘を貸してくれました。 ×
危险的时候朋友帮了我
虽然忘记带课本,但是隔壁的朋友主动借给了我课本
亲切的人主动帮妹妹拿了行李
③ ~てくれる ~てくださる (益我)
行為授受
主語は/が 対象に 我帮他做
他人 ~てやる
わたし 他人 ~てあげる
他人 ~てさしあげる
主語は/が 対象に 我让他帮我做
他人 ~てもらう
わたし 他人 ~ていただく
主語は/が 対象に 他帮我做
他人 ~てくれる
他人 我 ~てくださる
益他
益我
益我
練習しましょう
次の文に[あげます/もらいます/くれます]いずれを入れて文を完成しなさい。
1、壊れた冷蔵庫は職人さんが直して( )。
2、駅で重い荷物を背負っている老人を見て、荷物を持って( )。
3、道に迷って、路上の人に道を教えて( )。
4、李さんは毎日、花に水をやって( )。
5、彼女がよく美味しい料理を作って( )。
6、日本の友達に時々薄い本を買って( )。
7、昨日、友達の悩みを聞いて( )。
くれました
あげました
あげます
もらいます/あげます
もらいました
くれます
あげました
注意1
1、この服は去年母に買って( )ました。
A、もらい B、くれ C、ください D、いただき
2、父は私に車を貸して( )ました。
A、もらい B、あげ C、ください D、くれ
※我跟别人提到我家长辈是的授受行为,一般都不实用礼貌表达。
A、もらい
D、くれ
練習しましょう
1、金さんが来て( )おかげで昨日の研究会は楽しかったです。
A、やった B、きた C、くれた D、あげた
2、旅行中は、友達に犬の世話をして( )た。
A、くれ B、あげ C、やっ D、もらっ
3、ウサギに草を( )。
A、やる B、あげる C、さしあげる D、くれる
4、それは周明さんが先生に( )た本です。
A、やっ B、あげ C、さしあげ D、くださっ
5、チンパンジーに言葉を教えて( )。
A、やる B、あげる C、くれる D、もらう
6、李さんに借りた本を金さんに( )。
A、借りた B、貸してあげた C、借りてやった D、貸してくれた
C
D
A
C
A
B
練習しましょう
7、先生は私にアメリカの友達を紹介( )ました。
A、してください B、させられてください C、してあげ D、させていただい
8、父から( )カメラを弟にあげた。
A、あげた B、くださった C、もらった D、いただいた
9、早く医者に( )たほうがいいよ。
A、見え B、見せ C、見てもらっ D、見せてもらっ
10、あの時の写真を送って( )、とてもうれしく存じます。
A、あげ B、いただき C、やり D、くれ
11、それを父から譲って( )たらと思う。
A、あげ B、さしあげ C、もらっ D、いただい
12、これは田中君がお土産に( )たものです。
A、もらっ B、あげ C、くれ D、やっ
A
C
C
D
C
C
補充1
使役+授受动词=益谁谁做
V使役て形+あげます
我/我方…… 让/允许 别人做……
( 私は)牛に水を飲ませてあげます。
バスの中で、老人に私の席を座らせてあげます。
練1 赤ちゃんに牛乳を( )あげます。
A.飲んで B.飲ませて C.飲み D.飲む
我让牛喝水。
公交车里,我让老人做我的位置。
① ~(さ)せてやる ~(さ)せてあげる ~(さ)せて差し上げる (益他)
B
V使役て形+もらう
我/我方……承蒙别人 让/允许我做……
頭が痛いので、休ませてもらいます。
自己紹介をさせていただきます。
我头疼,请允许我休息。
请允许我自我介绍。
② ~(さ)せてもらう ~(さ)せていただく (益我)
使役+授受动词=益谁谁做
補充1
V使役て形+くれる
……别人允许我/我方做……
母は私に旅行をさせてくれます。
先生が休ませてくださいました。
母亲允许我去旅行。
老师允许我休息。
③ ~(さ)せてくれる ~(さ)せてくださる (益我)
使役+授受动词=益谁谁做
補充1
補充2
授受动词+命令、请求语气 (有三方人存在)
① ~てやってください ~てあげてください
~てやりなさい ~てあげなさい
请您为他做... (益他)
小王,我没空教小李这道题,请你去教他吧。
小李
好的
我方
王さん、私が忙しいですから、李さんに教えてあげてください。
駅まで森さんを迎えに行ってやってください。
補充2
授受动词+命令、请求语气 (有三方人存在)
② ~てもらってください
~てもらいなさい
请他为您做... (益我)
小王,我没空教你,请你去让小李教他你吧。
小李
好的
我方
王さん、私が忙しいですから、李さんに教えてもらってください。
ちゃんとお母さんに服を洗ってもらいなさい。
注意
1、如果该事给人带来不便、或是不希望发生的,则不能使用授受关系动词。
先生がたくさんの宿題を出してくれて、遊ばなかった。(✖)
先生がたくさんの宿題を出してくれて、今日の試験が全部できた。(〇)
2、(わたしに)~てくれて/くださって、ありがとうございます。
試合の時、写真を撮ってくれて、ありがとう。
3、如果动作直接作用于对方的,使用「を、と」的,使用授受后助词仍然不变。
よくできた子供を褒めてやります。
昨日、弟と野球をやってあげました。
4、如果名词涉及到他人身体的一部分,或其所有物时,接受者不能用「に」,而用助词「の」或「のために」、「のかわりに」。
わたしは王さんの荷物を持ってあげました。
做题技巧
主语は/が
对象に
1、圈出人物,通过助词找到主语和对象。【は・が・も】前为主语,【に・から・を・の等」】前为对象。
2、主语是我 我方人,直接排除选项く系列【くれる・くださる】
3、我方主语,看受益。 受益是对象,则选【やる・あげる・さしあげる】
受益是我方,则选【もらう・いただく】
4、主语是别人,且另1人物居中明显省略「わたしに」时,默认别人为我,选择【くれる・くださる】
わたし
わたし
わたし
終わり
$$