第二章声现象2023-2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 一、单选题 1．教师播放一首乐曲，让同学判断它是由哪种乐器演奏的，主要是依据（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 2．小明晚上睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵贴在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，此现象能说明（  ） A．只有固体才能传声 B．声音在固体中传播时音色比在空气中好 C．固体传播声音效果比空气好 D．声音在固体中传播时音调比在空气中高 3．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（　　） A．“闻其声，知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B．鸟鸣声无论在什么情况下都属于乐音 C．只要物体振动，我们就一定能听到声音 D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快 4．如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发的声音从70dB变为30dB。说明音叉振动的（　　） A．频率变大 B．频率变小 C．振幅变大 D．振幅变小 5．关于下列四个情景的说法正确的是（   ） A．如图甲，拨动钢尺的力越大响度越大，是因为力越大钢尺振动得越快 B．如图乙，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声 C．如图丙，双层玻璃可以达到隔音的效果从而减小噪声 D．如图丁，敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 6．如图所示，关于声的利用实例中，不是利用声波传递信息的是（　　） A．蝙蝠靠超声波觅食 B．倒车雷达 C．医生用B超查病 D．超声波清洗眼 7．在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　） A．物体发出声音的音色与哪些因素有关 B．物体发出声音的响度与哪些因素有关 C．物体发出声音的音调与哪些因素有关 D．陶笛发出声音的音调与小孔是否有关 8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7， i”的声音来，则下列说法正确的是（　　） A．敲击时声音是由于瓶内空气柱振动产生的 B．敲击最右端的瓶子发出的声音为“1” C．用大小不同的力敲击时同一个瓶口时声音的音调不同 D．用同样的力敲击它们，声音的响度相同 9．如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证(  ) A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播 C．真空不能传播声音 D．声音传播是否需要时间 10．小敏了解到：声音波形图的纵向上下宽度、横向疏密程度分别反映了声源振幅大小和振动快慢。依据如图所示的四个声音波形图，有关分析正确的是（　　） A．甲和丙音调相同 B．甲和丁音调相同 C．丙和丁响度相同 D．乙和丁响度相同 二、填空题 11．班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉他曲，吉他声是由弦的发出的。若小凯调节了吉他弦的松紧度 （选填“音色”、“响度”或“音调”）。智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音 （选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。 12．如图甲，小明用正在发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在 ；同一示波器显示的声波波形图如图乙、丙、丁，其中响度相同的两个是乙和 ，丙和丁的频率 （选填“相同”或“不相同”）。 13．人耳能听到声音的频率范围从 到 ，声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 。 14．为了早日战胜疫情，春节期间大家都自觉在家隔离，楼上小朋友蹦蹦跳跳的声音听起来特别明显，我们根据 （选填“音调”、“响度”或“音色”）判断出这是蹦蹦跳跳的声音，我们午休时戴上耳塞，这是在 处减弱噪声。 15．小明正在家中专心做作业，突然听到邻居家传来动听的歌声，这歌声对小明来说属于 （填“乐音”或“噪声”），如果小明不想受到这歌声影响，请你为他设计一项切实可行的合理措施： ． 三、作图题 16．如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。    四、实验题 17．小明在探究影响声音特征的因素时，做了以下实验，请你解答下列问题： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越快，发出声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的； （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻按锯条一端，听其声音，再用力按锯条，这时锯条的振幅 （选填“变大”或“变小”），声音的响度变大； （3）用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的锯条和木条时，听到声音的 不同。 18．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想。 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了9种规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm3） A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜    1.02 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 的三根琴弦进行实验，为了验证猜想二，应选用编号为 的三根琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想三，请你将表中所缺数据补全 。 (3)应选用编号为 的三根琴弦对猜想三进行验证。本实验采用了 法。 (4)随着实验的进行，你认为琴弦音调的高低可能还与 有关。 五、计算题 19．一辆汽车匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在2s后听到回声，若汽车行驶速度为54km/h，声音在空气中传播速度为340m/s。求： （1）从鸣笛到听到回声汽车行驶的路程； （2）从鸣笛到听到回声声音传播的路程； （3）司机听到回声时距离高山多远？ 20．声音在海水中的传播速度是1500m/s，为了探测海底山脉分布，某科考探测船利用回声探测仪探测科考，探测船从某港口出发前往90km处的某海域科考探测，经过2.5h到达该海域，求： （1）探测船行驶的平均速度； （2）探测船在海面上向海底发出声波，经过6s后收到反射波，则海水的深度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．C 3．A 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 9．A 10．B 11． 音调 音色 12． 振动 丙 不相同 13． 20Hz 20000Hz 能量 振动 14． 音色 人耳 15． 噪声 关闭门窗 16．   17． 高 频率 变大 音色 18． ABC ADF 80 EGH 控制变量 松紧度 19．（1）30m；（2）680m；（3）325m 20．（1）36km/h；（2）4500m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$