内容正文:
[培优提高
2.<=<><<
1.20个
2.6块3.53
>>><>3.略
4.64
4.
[融会贯通]
1.642.623
第6课时
快乐的午餐
第三名
课本拓展]
第一名
第二名
1.○0○0○○O0○○
5.4
0O○O○○OO○○
[「培优提高
OO○O○○○OO
1.一242.(1)4个(2)
○○○○○○○○○○
10个3.2块巧克力都给欢欢。
2.
4.1块巧克力给乐乐,2块巧克力给
安
浅图
欢欢。
起
像像
得
[融会贯通]
0000
5
点r
000
1.略2.41
(/)
第二单元5以内数加与减
3.()
4.☐
()
第1课时一共有多少
5.2d2a20
[课本拓展]
6.6
1.(1)23(2)35(3)22
[培优提高]
4(4)3
1
42.543
图
1.10个
2.8盆
3.4只
略
3
2+2
1+1
1+3
4.7只
4.(1)2十2=4(棵)
(2)1+2=
[「融会贯通
3(只)(3)3+2=5(只)
1.2212.☑⊙
5.1+4=2+3=5
第7课时
动物乐园
「培优提高]
「课本拓展
1.2+6=8
1.534多少><
2.5-1=1+3
134从课本到培优数学一年级上册(B第6课时快乐的午餐
得小一额白课本,帮你夯文环础
一、认真审题你最行
1.看谁数得又对又快。数一数,再画○表示个数。
2.
把数量同样多的物体连一连。
油
移孩蝴
而西西
海海
弼弼
西西
日日日日
0000
6a6条
Q
二、择优选取你最强
3.数一数,在相同数量的图形后面画“/”。
△△△△OOOO()
☆☆☆☆☆口口□口□口(
△△△△△△☆☆☆☆(
)
4.在苹果多的树下面画“、/”
28
从课本到培优数学一年级上册(B)
三、解决问题你最好
5.数一数,如果给每个小朋友都穿上袜子,那么下面的袜子还多几
只?把多的袜子圈出来。
终修
a2BhA2BA
6.如图所示,小美铺了一些地砖,想一想,她还要再铺(
)块才
能铺满。
例1欢欢和同学们排成一排做操,他的前面有5个小朋友,他的后
面有6个小朋友,这一排一共有多少个小朋友?
分析与解答:要求这一排一共有多少个小朋友,该怎样思考呢?可
以把队列的样子画下来。我们用简单的符号来代表排队的小朋友,题目
中前面5人后面6人,都是相对欢欢来说的,所以我们要先画欢欢,这里
咱们就用圆圈表示,为了方便大家辨认,我们可以给代表欢欢的这个圆
圈涂上颜色。他的前面有5个小朋友,咱们就从欢欢出发,往前画5个
圆圈,他的后面有6个小朋友,咱们就从欢欢开始往后画6个圆圈。从
左往右依次数一数,一共有12个人。
OoOOO●OOOOOO
欢欢
5个
6个
第一单元生活中的数
29
●反间
1.瞧!乐乐和小伙伴们在玩游戏呢!做游戏时,从左边数,乐乐排
在第5个,从右边数,乐乐排在第6个,这一排一共有多少个小朋友呢?
2.学校走廊里有一排盆栽花,从左往右数,一盆杜鹃花是第4盆,
从右往左数,这盆杜鹃花是第5盆。这一排一共有多少盆花?
例2小朋友们进行长跑比赛,从前往后数明明是第5个,他后面还
有10个小朋友,一共有几个小朋友参加比赛?
分析与解答:仔细读题,明明是从前往后数的第5个,说明包含明明
有5个人,后面还有10个人,所以一共是15个人,我们也可以借助画图
来看一看。
0O○O●00000OO0OO
明明
径急反自
3.10只小动物排一队,小猫的前面有5只小动物,排在小猫后面的
有几只小动物?
30
从课本到培优数学一年级上册(B)
4.小动物们排成一排做操,小猴的前面有3只小动物,它的后面也
有3只小动物,这一排一共有几只小动物呢?
配会因通一奥数格优,完成质的飞联
1.单人椅只能坐1个人,双人椅只能坐2个人。下图中,椅子坐满
时,还有(
)个人没有座位。如果给没座位的小朋友搬椅子,都搬单
人椅,还需要(
)张;如果都搬双人椅,还需要(
)张。
之知灌
够露
2.小青在大树旁照了三张照片,请在最高的树下画“○”,最矮的树
下画“/”。
第一单元生活中的数31