第3章物质构成的奥秘素养提优测试卷课件-2024-2025学年九年级化学沪教版（全国）(2024)上册

第3章　物质构成的奥秘 素养提优测试卷 (时间：45分钟 满分：100分) 初中试卷 可能用到的相对原子质量:H—1　C—12　O—16　Ca—40 一、选择题(共10小题,每小题4分,计40分。每小题只有一个选项是 符合题意的) 1. (2023湖南怀化中考,2,★☆☆)生活中常见的“加铁酱油”“富硒大米”“高钙奶粉”等物质中的“铁”“硒”“钙”指的是 (　    ) A. 单质　　　B. 元素　　　C. 原子　　　D. 分子 解析 “加铁酱油”“富硒大米”“高钙奶粉”等物质中的“铁”“硒”“钙”强调的是存在的元素,与具体形态无关。 B 初中试卷 2. (2023山西中考,5,★☆☆)我国著名雕塑家刘开渠创作的 陶艺“踢毽子”,童稚十足,形神兼备。这种陶艺的制作,用到了钾长石(主要成 分KAlSi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和萤石(主要成 分CaF2)。其中主要成分属于氧化物的物质是 (　    ) A. 钾长石　　　 B. 萤石　　　 C. 方解石　　　 D. 石英砂 特色 工艺制作 对应目标编号： C9103004 解析 氧化物是指由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物。 石英砂的主要成分SiO2属于氧化物。 D 初中试卷 3. (★☆☆)明矾是一种常用的净水剂,其化学式为KAl(SO4)x·12H2O,则化学式中 的x是 (　    ) A. 1　　　B. 2　　　C. 3　　　D. 4 解析 在明矾中,钾元素显+1价,铝元素显+3价,硫酸根显-2价,根据化合物中 各元素正、负化合价的代数和为零,可得:+1+(+3)+(-2)×x=0,x=2。 B 初中试卷 4. (2023内蒙古赤峰中考改编,9,★☆☆)正确使用化学用语是学好化学的关键。 请你帮助同学们检查化学笔记,其中书写错误的是 (        ) A. 氦元素:He B. 由铝元素与氧元素组成的氧化物:AlO C. 酸溶液中的氢离子:H+ D. 在氧化镁中镁元素显正二价: O 对应目标编号： C9103005 解析 书写元素符号时应注意“一大二小”,氦元素的元素符号为He,A正 确;氧化铝中铝元素的化合价为+3,氧元素的化合价为-2,其化学式为Al2O3,B错 误;在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数,数字在前,正负号 在后,“1”要省略,氢离子表示为H+,C正确;在元素符号的正上方用正负号和数 字表示化合价,正负号在前,数字在后,则在氧化镁中镁元素显正二价表示为 O,D正确。 B 初中试卷 5. (2024陕西西安临潼期中,3,★☆☆)下列有关分子、原子、离子的说法,正确的是 (　    ) A. 分子是化学变化中的最小粒子 B. 一切原子的原子核都是由质子和中子构成的 C. 分子可分,原子不可分 D. 分子、原子、离子都能构成物质 解析 分子是保持由分子构成的物质的化学性质的最小粒子,原子是化学 变化中的最小粒子,A错误;不是一切原子的原子核都是由质子和中子构成的,如 有一种氢原子的原子核中没有中子,B错误;原子可分成原子核和电子,C错误;分 子、原子、离子都是构成物质的基本微粒,D正确。 D 初中试卷 解题指导 　　解题时应明确分子、原子、离子的概念,特别注意它们的联系与区别。 (1)联系: (2)区别:①在化学变化中,分子可再分,原子不能再分。②分子、原子对外不显电 性,离子带正电或负电。 初中试卷 6. (2023四川成都中考,5,★☆☆)科学家使用普通氧分子和 带电的氧离子得到了新型氧分子(O4)。下列叙述正确的是 (　    ) A. O4是不带电的分子 B. 1个O4分子含有2个O2分子 C. O4与O2的性质完全相同 D. O4和O2混合形成的是纯净物 解析 O4是分子,不带电,A正确;分子是由原子构成的,1个O4分子含有4个氧 原子,不含O2分子,B错误;O4与O2分子的构成不同,性质不同,C错误;O4和O2是由氧 元素组成的两种不同的单质,故O4和O2混合形成的是混合物,D错误。 课标 科学思维 A 初中试卷 7. (2024江苏南京模拟改编,12,★☆☆)一项调查研究表明, 许多中学生饮食习惯不科学,甚至危害很大。学习化学后我们要更科学地思考 “化学与人体健康”。下列说法不正确的是 (　    ) A. 人体缺锌可能会导致骨质疏松 B. 食用过量加碘食盐会引起甲状腺肿大 C. 铁是构成血红蛋白的重要成分,缺铁可能会引起贫血 D. 只要不偏食、不挑食,人们通过正常饮食一般会营养均衡,身体健康 特色 健康知识 解析 人体缺锌可能会导致生长迟缓、食欲不振、发育不良。 A 初中试卷 8. (2023山东菏泽中考,6,★★☆)模型建构是化学科学研究的 基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图,有关说法正 确的是 (　    ) 中考 模型法 A. ③形成的阳离子符号是H+ B. ①②属于同种元素 C. ①对应的原子结构示意图是④ D. ②形成的单质化学性质不稳定 对应目标编号： C9103002 A 初中试卷 解析 ③的质子数和电子数是1,属于氢原子,失去一个电子形成氢离子,符 号为H+,A正确;①的质子数是1,②的质子数是2,①②的质子数不同,不属于同种 元素,B错误;①的质子数是1,核外有1个电子,对应的原子结构示意图是③,C错误; ②对应的原子结构示意图是④,其最外层也是第一层有2个电子,达到相对稳定 结构,形成的单质化学性质稳定,D错误。 初中试卷 技巧点拨 (1)判断题给粒子是否属于同一种元素应看质子数,质子数相同的粒子属于同种 元素。 (2)原子的最外层电子数决定元素的化学性质,但应注意特殊情况,如氦原子最外 层电子数为2,结构相对稳定。 初中试卷 9. (2024江苏苏州期末,15,★★☆)如图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价。下列说法不正确的是 (　    ) A. 氯元素的最高化合价为+7价 B. 某些元素既可显正价,也可显负价 C. 元素最高正化合价与最低负化合价的和为8 D. 11~17号元素最高正化合价逐渐升高 解析 根据图示可知,氯元素的最高化合价为+7价,A正确;题图中金属元素 只显正价,非金属元素既可显正价,又可显负价,B正确;题图中非金属元素最高正 化合价与最低负化合价的绝对值之和为8,C错误;11~17号元素随着核电荷数的 增加,最高正化合价由+1价逐渐升高到+7价,D正确。 C 初中试卷 10. (2023江苏宿迁中考,4,★★☆)金银花作为常见的中药材,具有清热解毒、消炎退肿等功效,其有效成分之一是绿原酸(C16H18O9)。下列有关绿原酸的说法正确的是 (　    ) A. 绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成 B. 绿原酸中碳元素的质量分数最大 C. 绿原酸的相对分子质量是354 g D. 绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16∶18∶9 对应目标编号： C9103006 解析 元素只讲种类,不讲个数,绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成,A错误;绿原酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(16×12)∶(18×1)∶(9×16)=32∶3∶24,绿原酸中碳元素的质量分数最大,B正确,D错误;相对分子质量的单位是“1”, 而不是“g”,C错误。 B 初中试卷 二、填空及简答题(共5小题,计40分) 11. (2024云南师大附中月考,21,★☆☆)(8分)请回答下列问题。 (1)化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语填空。 ①3个氮原子:　　　    ; ②氢气:　　　    ; ③氢氧根离子:　　　    ; ④标出水中氧元素的化合价:　　　    ; ⑤保持氧气化学性质的最小粒子:　　　    ; ⑥氯化钙的化学式:　　　    。 (2)符号“3Mg2+”中数字的含义。 ①“3”表示　　　　　　　　　　　    ; ②“2”表示　　　　 　　　　　　　    。 3N OH- H2 O2 CaCl2 3个镁离子 每个镁离子带2个单位的正电荷 初中试卷 解析    (1)①表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,3个氮原子表 示为3N;②氢气是双原子分子,化学式为H2;③氢氧根离子表示为OH-;④水中氧元 素的化合价为-2价,表示为H2 ;⑤保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,表示为O2;⑥氯化钙中氯元素的化合价为-1,钙元素的化合价为+2,氯化钙的化学式表 示为CaCl2。(2)①离子符号前面的数字表示离子的个数,“3”表示3个镁离子; ②离子符号右上角的数字表示每个离子所带的电荷数,“2”表示每个镁离子带 2个单位的正电荷。 初中试卷 12. (2024贵州毕节期末,17,★☆☆)(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)金刚石、石墨、C60 均是由碳元素组成的单质,其中由分子构成的是　　    。 (2)构成氮气的粒子是　　　    (填“氮分子”或“氮原子”)。 (3)从宏观角度看,汞由　　　    组成;从微观角度看,汞由　　　    构成。 (4)下列分别是水、铜和氯化钠三种物质的实物图及微观图示:   C60 氮分子 汞元素 汞原子 初中试卷 其中由分子构成的物质是　　　    (填化学式),氯化钠是由　　 　    (填微粒符 号)构成的。 H2O Na+、Cl- 解析    (1)金刚石、石墨都是由碳原子构成的,C60是由C60分子构成的。(2)氮气是由氮分子构成的。(3)从宏观角度看,汞是由汞元素组成的;汞是金属单质,从微观角度看,汞是由汞原子构成的。(4)水是由水分子构成的;铜是金属单质,是由铜原子构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 初中试卷 13. (2023山东滨州中考改编,18,★☆☆)(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题:　   (1)氧元素位于元素周期表的第　　　    周期;铝元素属于　　　    元素(填“金 属”或“非金属”)。 (2)C粒子是　　　    (填“原子”“阴离子”或“阳离子”);D粒子的结构示意 图中,x=　　　    。 对应目标编号： C9103003 二 金属 阴离子 8 初中试卷 (3)A、B、C、D中属于同种元素的是　　　    (填字母,下同)。 (4)A粒子的化学性质与图中　　　    粒子的化学性质相似。 BC B 解析    (1)某元素在元素周期表中的周期数等于该元素原子核外电子层数,氧元 素的原子核外有2个电子层,则氧元素在元素周期表中位于第二周期;铝带 “钅”字旁,属于金属元素。(2)C粒子中,质子数<核外电子数,为阴离子。D粒子 为氩原子,则x=18-2-8=8。(3)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总 称,B、C粒子的质子数相同,属于同种元素。(4)决定元素化学性质的是原子的 最外层电子数,A粒子的化学性质与图中B粒子的化学性质相似,因为两者原子的 最外层电子数相同。 初中试卷 14. (2024福建福州期中,12,★★☆)(6分)请沿用科学家认识 事物的方式认识空气。 (1)从分类角度:空气属于　　　    (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)从微观角度:用“ ”表示氧原子,“ ”表示氮原子。 ①用“ ”可表示的微观粒子是　　　    (填符号)。 ②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中的其他成分忽略不计, 下面可表示空气微观模型的是　　　    (填字母)。   A　      B　      C (3)从物质用途的角度:在高温、高压以及催化剂作用下,氮气和氢气可合成氨气, 科学家研制出“TM-LiH”双催化剂体系,显著提高在温和条件下氮气和氢气合 课标 科学思维 混合物 O2 B 初中试卷 成氨气的效率,反应原理微观示意图如下:   ①保持氨气化学性质的微粒是　　　    (填名称)。 ②该反应中不变的微观粒子有　　　    (填符号)。 ③针对该反应原理,你对催化剂的新认识是　　　　　 　　　　　　　　　          。 氨分子 H、N 催化剂既可以是反应物也可以 是生成物 初中试卷 解析    (1)空气中含有氧气、氮气、稀有气体等,属于混合物。(2)②若空气中其他成分忽略不计,空气中氮气和氧气的体积比约为4∶1,同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,则空气中氮分子和氧分子的数目比约为4∶1,可表示空气微观模型的是B。(3)①氨气由氨分子构成,保持氨气化学性质的微粒是氨分子;②原子是化学变化中的最小粒子,题述反应过程中不发生变化的微粒是氢原子和氮原子;③由题中的微观示意图可知,题述反应的催化剂参与了化学反应。 初中试卷 15. (2024江苏盐城期中改编,18,★★☆)(14分)人类 对原子内部结构的认识永无止境,通过科学家不断建立与修正原子结构模型,在 实验中思考探索完成。 (1)α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,由两个中子和两个质子 构成,则α粒子带2个单位　    (填“正”或“负”)电荷。 课标 跨学科实践活动 正 初中试卷 (2)1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验,于是提出了原 子的核式结构模型。图中四线条中,不可能是α粒子的运动轨迹的是　　    (填 字母)。 (3)金(元素符号为Au)是由金原子构成的,3个金原子用符号表示为　　　    。1 μm金箔包含了3 000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明　　　　     　 　　　　    (填“原子的质量是均匀分布的”或“原子 内部绝大部分空间是空的”)。 (4)卢瑟福提出“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”,这里的“很 小的结构”是指原子中的　　　    。 (5)通过了解原子结构模型的建立过程,你能得出哪些认识?　　　　　　　　     　　 　    。(至少答一点) (6)已知金原子的核电荷数为79,其相对原子质量为197,请描述金原子的内部结 a 3Au 原子内部绝大部分空间是空的 原子核 构建模型在科学研 究中起着重要作用(合理即可) 初中试卷 构:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　 　　    。 金原子中由79个质子和118个中子构成原子核,79个电子绕着 原子核作高速运动(合理即可) 解析    (1)中子不带电,每个质子带一个单位的正电荷,α粒子是某些放射性物质 衰变时放射出来的氦原子核,氦原子核由两个中子和两个质子构成,所以α粒子 带2个单位正电荷。(2)原子核带正电,α粒子也带正电,因此当α粒子经过原子核 附近时,应受到斥力,因此不会出现的运动轨迹是a。(3)一个原子用元素符号表 示,表示多个原子就在元素符号前加上相应的数字,所以3个金原子表示为3Au; 绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变,说明原子内部绝大部分空间是空的。(4)原 子的质量主要集中在原子核上,卢瑟福提出“原子的大部分质量集中到了一个 很小的结构上”,这里的“很小的结构”是指原子中的原子核。(6)在原子中,核 电荷数=质子数=核外电子数,金原子的核电荷数为79,即金原子的核内有79个质 初中试卷 子,核外有79个电子,又因为相对原子质量≈质子数+中子数,所以金原子核内的 中子数为197-79=118,即金原子中由79个质子和118个中子构成原子核,79个电子 绕着原子核作高速运动。 初中试卷 三、实验及探究题(共1小题,计12分) 16. (2023广东佛山联考,18,★★☆)(12分)如图甲是 小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时同学们都闻到一股难闻的刺激 性气味,于是小明对原实验进行了重新设计,如图乙所示。 甲 乙 丙 丁 课标 跨学科实践活动 初中试卷 (1)图甲探究实验中,几分钟后可观察到烧杯A中的现象是　　　　　　　    。 (2)小明利用图乙实验装置进行操作:X、Y试管中各有一团用酚酞溶液润湿过的 棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在X试管的棉花上, 观察到白色棉花变红。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是　　　　　     　 　　　    ,该实验能说明的分子性质是　　　　　　　　　    。 (3)与图甲实验相比,改进后的图乙所示实验的主要优点是　　　　 　　     (写一条)。 (4)同学们经过讨论后认为,图甲、图乙所示装置虽然能证明分子的性质,但不能 证明影响分子性质的因素,于是又设计了图丙、图丁所示的装置并进行实验,几 分钟后看到的现象是棉纱布B、D均变红,且棉纱布B的变红速率比D要　　     (填“快”或“慢”)。该实验现象说明了　　　　　　　　　　　　     。 酚酞溶液变红 白色棉花变红 Y试管中的 分子在不停地运动     节约药品(合理即可) 慢 温度越高,分子运动速率越快 初中试卷 解析    (1)浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子运动到烧杯A中,溶于水形成氨水,氨水能使烧杯A中的酚酞溶液变红。(2)Y试管中用酚酞溶液润湿过的白色棉花变红说明分子在不停地运动。(3)与图甲实验相比,改进后的图乙所示实验的主要优点是节约药品、较环保。(4)丙、丁装置中棉纱布B、D均变红,且棉纱布B的变红速率比D要慢,通过该实验现象说明了温度越高,分子运动速率越快。 初中试卷 四、计算与分析题(共1小题,计8分) 17. (★★☆)(8分)某复配油条膨松剂包装袋上标签的部分内容如图。 对应目标编号： C9103006 【配料】碳酸氢钠(15%)、碳酸钙(13%)、酒石酸(11%)、磷酸二氢钠(10%)、柠檬 酸(7%)、木聚糖酶( 5%)、食用盐、淀粉 【规格】20 g 【保质期】18个月 【用途】适用于油条等油炸膨化食品 初中试卷 (1)从物质分类角度分析,该复配油条膨松剂属于　　　    。 (2)碳酸钙的相对分子质量为　　　    。 (3)碳酸钙中钙元素的质量分数为　　　    。 (4)若该复配油条膨松剂中的钙元素完全来自碳酸钙,则两袋该复配油条膨松剂 中含钙元素的质量为多少?(写出计算过程) 混合物 100 40% 解:两袋该复配油条膨松剂中含钙元素的质量为20 g×2×13%× 40%=2.08 g 答:若该复配油条膨松剂中的钙元素完全来自碳酸钙,则两袋该复配油条膨松剂中含钙元素的质量为2.08 g。 初中试卷 解析    (1)根据配料可知,复配油条膨松剂是由多种物质组成的,属于混合物。(2)碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100。(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为 ×100%=40%。 初中试卷 谢谢观看 初中试卷 $$