第九课 同步分层作业-2024-2025学年道德与法治二年级上册（统编版）

第九课 这些是大家的（分层作业） 1．损坏公物，我们应该（    ）。 A．拒不承认 B．主动赔偿 C．视而不见 2．下列物品中，哪些不是公物？（    ） A．学校的篮球架及篮球 B．阅览室的图书 C．教室里的电风扇及桌椅 D．小明的自行车 3．以下哪种做法是在爱护公共物品？（    ） A．给桌子铺上桌布 B．在椅子上写字 C．脚踢垃圾箱 4．我们要想尽一切好办法， 和爱护身边的公物。 5．在公共场所说话要 。 6．教室里的电风扇、教室里的桌椅，这些都是学校里的公物。( ) 7．为了不和同学混淆桌子，羊羊在桌面上刻下了自己的名字。( ) 8．涛涛不喜欢清理自己的抽屉，里面总是有很多垃圾。( ) 9．小明总是把班级里的打扫卫生工具乱放。( ) 10．从班级图书角拿出书来看，看完了应该整整齐齐的放回去。( ) 11．请你为学校写一条爱护公物的宣传标语，呼吁更多的同学爱护公物。 12．请你填一填公物名字或者这些公物给我们带来了什么？ 答：①在学校的 打球，带给我们很多快乐。 ②教室里的 带给我们凉爽。 ③学校阅览室的 让我增长知识。 ④桌椅为我们的学习提供 。 参考答案： 1．B 【详解】我们要珍惜学校里的公物，损坏公物要赔偿。 选项A拒不承认，错误； 选项B主动赔偿，正确； 选项C视而不见，错误。 故选：B。 2．D 【详解】选项A学校的篮球架及篮球，属于公物，不符合题意； 选项B阅览室的图书，属于公物，不符合题意； 选项C教室里的电风扇及桌椅，属于公物，不符合题意； 选项D小明的自行车，属于个人物品，符合题意； 故选：D 3．A 【详解】选项A给桌子铺上桌布是爱护公共物品的做法，保护桌子少受损害，正确； 选项B在椅子写字，是破坏公共物品的做法，错误； 选项C脚踢垃圾箱，是破坏公共物品的做法，错误。 故选：A 4．保护 【详解】爱护公物，要从实际出发，从小事做起。我们要想尽一切好办法，保护和爱护身边的公物。 5．小点儿声 【解析】略 6．√ 【详解】教室里的电风扇、教室里的桌椅，这些都是学校里的公物。我们大家应该一起来爱护。故表述正确。 7．× 【详解】公物是属于我们全体学生的，我们要爱护我们的公物，不能在上面刻写自己的名字，故题干错误。 8．× 【详解】学校里有很多公共物品，给我们带来了很多的好处，但是我们也应该爱护公共物品，比如及时清理自己的抽屉。故题干错误。 9．× 【详解】作为班级的一员，我们应自觉爱护班级公共财物，用完打扫卫生工具后应摆放整齐。故原说法错误。 10．√ 【详解】校里有很多公共物品，给我们带来了很多的好处，比如图书给我们带来了知识，所以我们从班级图书角拿出书来看，看完了应该整整齐齐的放回去。故题干正确。 11．（1）爱护公物，人人有责；（2）爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。 【详解】本题是开放性试题，结合所学从爱护公物的角度组织相关语言进行表述即可。 12． 在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐 教室里的电风扇带给我们凉爽 学校阅览室的图书让我增长知识 桌椅为我们的学习提供方便 【解析】略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$