精品解析：2023-2024学年山西省大同地区统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年第二学期期末质量监测六年级语文 夏天，风景独好。适逢盛夏，六年级的同学们进行了“遇见夏天”主题学习活动。 请阅读材料四，完成练习，选择题为单项选择。 【资料一】 “夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华华章曰华，大国曰夏。”可见，华夏民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。 ——《辽宁日报》 【资料二】 立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。 ——《二十四节气画卷》 立夏物候农谚表 分期 物候现象 农业谚语 初候 天气温暖，蝼蛄鸣叫 季节到立夏，先种黍子后种麻 谷子立了夏，生长靠锄把 立夏麦咧嘴，不能缺了水 二候 雨水丰盈，大气潮热，蚯蚓掘土而出 三候 王瓜（药用爬藤植物）快速攀爬成长 【资料三】 “夏”字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。 ——《节日之书》 【资料四】 对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的名句。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。 ——《从“夏”中领略成长之意》 1. 对资料内容理解不正确的一项是（ ） A. “夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。 B. 立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。 C. 我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。 D. 诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。 2. 适逢初夏时节，班级进行“夏之美”主题学习活动。某同学收集了以上四则材料，整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。 “夏之美”主题学习资料卡 学习内容 学习思考 学习收获 “夏”之义 “大国曰夏”有何深刻含义？ 文化繁荣，文明道德兴盛 ①___________ 物候与农谚有何作用？ 指导农事 “夏”之俗 民俗活动有何特点？ ③________________ ②___________ “夏”蕴含着对生命怎样的思考？ ④________________ 乐乐写下了他眼中的夏天。 ①夏夜最是迷人。jiǎo（　　）洁的明月，将满yíng（　　）的清辉洒向大地，点点繁星调皮地zhǎ（　　）眼。蛙鸣虫惆中，树影婆娑（suō shā）间，凉风习习，将清凉轻轻的弥（mí mǐ）散开来。 ②这样的夏夜，掬一抹恬淡在怀，于书jí（　　）中寻别样色彩：黑色，是顽强与坚韧，是鲁滨逊以______的精神抵御（xiè yù）qī（　　）苦，寂mò（　　）；红色是热情与温暖，是尼尔斯骑鹅路上遇到的帮助与鼓励：______，______……每部经典有各自的色彩，斑斓世界不禁（jīn jìn）让人神往。 3. 根据拼音写汉字。 4. 给加点字选择正确的读音，画“√” 5. 古代汉语与现代汉语中，“啁”有三种读音：①zhōu：[嘱啾]形容鸟的叫声；②zhāo：[嘱哳]形容声音杂乱细碎；③tiáo：调笑。结合上下文和字义，文中的“蛙鸣虫啁”中的“啁”应该选第______种读音。（填序号） 6. 填入短文中“鲁滨逊以______的精神”横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A. 不屈不挠 B. 不急不躁 C. 无私奉献 D. 刚正不阿 7. 请仿照短文句式在横线处写一写你于书集中寻到的色彩_____。 8. 同同回忆了一次夏天经历。这段话里有语病，请你用修改符号帮助同同修改正确。 去年夏天，我和家人来到“乌龙峡”游玩。这里真是个景色秀丽、令人陶醉。远看，山环绕着水，水倒影着山，犹如一幅风景画。近看，湖边绿草茵茵：湖水清如明静，湖中荷花点点。我们观察着这样的风景，流连忘返，不肯离去。 ①大大对夏天的感受就有趣多了。 ②他______：“夏天就一个字——热。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。” 9. 请你任选一种情景，照着大大的描述，写一写。 冷 忙 吵 快 辣 （ ）——______ 10. 请你运用神态描写或动作描写，用一两句话刻画出大大在夏天的烈日下被晒得很痛苦的样子。 __。 11. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读大大说话，把文段中画横线的地方补充完整。 12. 快快写下了自己感悟。 万物繁盛的夏季，正是读书的好时光。但是，时光易逝。______先生在《匆匆》一文中感叹道：“八千多日子已经从我手中溜去，像______，我的口子滴在______，没有声音，也没有______。”学习中想偷懒时，我就会想起《长歌行》里的“______，______”遇到老人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我可以借用苏轼的名句“谁道人生无再少？______休将白发唱黄鸡回”来劝慰他。回首六年小学时光，感谢老师的教导，用“穷则变，______，______”教导我遇事不必死钻牛角眼，而应该懂得通融、屈伸：用“______，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议，不断地保持进步。 走进名家笔下的夏天，走进名家。 [选文一]夏天 汪曾祺 ①夏天的早晨真舒服。 ②夏天向日葵花开了，大丽花开了，茉莉花开了……唯独栀子花受人迷恋。栀子花呈白色，近蒂处微绿；极香，香味简直让人有点受不了，家乡的人说它是“碰鼻子香”。 ③栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅之人所不屑，以为其品格不高。栀子花说：“我就要这么香，香得痛痛快快！你们管得着吗？” ④将西瓜用绳络悬于井中，下午剖食。一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连切瓜和吃瓜之人的眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓢”，吾乡独以“三白”——白皮、白瓢、白籽为贵。“三白”以东墩生产的最佳。 ⑤乘凉时，我搬来一张大竹床，放在天井，然后往床上横七竖八一躺，顿觉浑身爽利，暑气全消。 ⑥看月华。月华呈五色，变幻不定，非常好看。月亮周围如果有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，预示近几天有风；“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，预示要下大雨。一直到露水下来，竹床的栏杆都湿了，我才回家。这时已经很困了，才沾枕头，就已入梦乡。 ⑦鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （选自《人间草木》，有删改） [选文二]汪曾祺这老头儿 马半丁 ①记不起是在哪儿看过，说家里来了客人，要吃老头儿做的一顿饭。老头儿很高兴，留客人在家，自己提个菜篮，到附近的菜市场去买点青菜，很久不见回来。客人坐不住，便到菜市场去寻他。寻到时，见老头儿窝在一家小酒馆里，正吃酒呢。人问其故，汪曾祺答：“菜市场上没有上好的材料，你要的菜，做不出来。” ②那两天我一直沉浸在这个故事里，出不来。感觉他和神仙一样，酒在他那儿，真成了仙家饮品。我身边不乏好酒者，但是和老头儿的这种仙气相比，实在要打很大的折扣了。据说在他生命的后期，有个算命先生说：“要是你戒了烟酒，还能活二十年。”老头儿回道：“我不抽烟不喝酒，活着干吗呀？” ③老头儿的形象，是不是已经很丰满，活灵活现到我们眼前了？还远不止这些。我喜欢这个可爱的老头儿，他像是生活在诗里一样，高兴了就笑，难过了则哭，一点不装。世俗的框框架架，套不住他。老头儿的好朋友朱德熙，因为肺癌去世。有一天夜晚，老头儿在书房作画，突然厉声痛哭，把家人吓了一跳，家人赶紧过去劝他，老头儿满脸是泪，说：“我这辈子就这一个朋友啊。”桌上有一幅刚刚画好的画，被眼泪打得湿透，已看不出画的什么，只见画的右上角题了四个字：“遥寄德熙”。 ④这又是关于老头儿汪曾祺的一则故事，读完心痛。老头儿离开我们也整整二十年了。 （选自《牡丹》，有删改） 13. 阅读选文一，下列对这篇文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（　　） A. 栀子花、西瓜、大竹床都是夏日独特事物。 B. 切瓜和吃瓜之人的眼睛凉是因为西瓜汁溅到眼里。 C. “我”搬大竹床放在天井，是为了消暑。 D. 月亮周围如果有一个模糊的大圆圈，于是近几天有风。 14. 选文一第②③自然段中，作者详写______这样写的好处是：______ 15. 联读选文，交流你的发现。 乐乐：选文二通过写汪曾祺______、拒绝戒烟酒、______这几件事体现他的性格特点。 同同：选文二中，描写汪曾祺言行的句子有很多，读着这些句子，可以从中感受到汪曾祺______的性格特点。 大大：从选文一中也能看出汪曾祺这种性格特点，比如他写______（填事或物）用了“______”这样的词语。 我：我______（喜欢/不喜欢）汪曾祺，因为______ 16. 习作 请你以“遇见______，真好！”为题写一篇文章。写的时候要注意，把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末质量监测六年级语文 夏天，风景独好。适逢盛夏，六年级的同学们进行了“遇见夏天”主题学习活动。 请阅读材料四，完成练习，选择题为单项选择。 【资料一】 “夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华华章曰华，大国曰夏。”可见，华夏民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。 ——《辽宁日报》 【资料二】 立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。 ——《二十四节气画卷》 立夏物候农谚表 分期 物候现象 农业谚语 初候 天气温暖，蝼蛄鸣叫 季节到立夏，先种黍子后种麻 谷子立了夏，生长靠锄把 立夏麦咧嘴，不能缺了水 二候 雨水丰盈，大气潮热，蚯蚓掘土而出 三候 王瓜（药用爬藤植物）快速攀爬成长 【资料三】 “夏”字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。 ——《节日之书》 【资料四】 对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的名句。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。 ——《从“夏”中领略成长之意》 1. 对资料内容理解不正确的一项是（ ） A. “夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。 B. 立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。 C. 我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。 D. 诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。 2. 适逢初夏时节，班级进行“夏之美”主题学习活动。某同学收集了以上四则材料，整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。 “夏之美”主题学习资料卡 学习内容 学习思考 学习收获 “夏”之义 “大国曰夏”有何深刻含义？ 文化繁荣，文明道德兴盛 ①___________ 物候与农谚有何作用？ 指导农事 “夏”之俗 民俗活动有何特点？ ③________________ ②___________ “夏”蕴含着对生命怎样的思考？ ④________________ 【答案】1. C 2. ①. “夏”之用 ②. 活动形式丰富，寓意多样 ③. “夏”之思 ④. 滋养万物生长，给予酷热考验 【解析】 【1题详解】 本题考查提取关键信息。 A．正确，结合材料一中的内容“‘夏’字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。”题干跟原文内容相符。 B．正确，结合材料二中的内容“立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。”和“初候，天气温暖，蝼蛄鸣叫。”题干跟原文内容相符。 C．错误，结合材料三中的内容“而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。”可知，夏天挂葱、蒜是为了防避害虫。“‘称人’则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。”可知，“乘人”的意思是轮流称重。“至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。”可知，吃凉面、凉皮的风俗有尝新之意。 D．正确，结合材料四中的内容“ 对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’的名句。”可知，诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。 故选C。 【2题详解】 本题考查文章内容筛选和整合能力。 结合“物候与农谚有何作用来”，①概括为：“夏”之谜。 结合材料四“‘夏’蕴含着对生命怎样的思考”，②概括为“夏”之悟。 结合材料三“‘夏’字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。”，③概括为：夏之迎夏礼，民间习俗与愿望。 结合材料四“夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。”，④概括为：夏季滋养万物，生命需经酷热考验。 乐乐写下了他眼中的夏天。 ①夏夜最是迷人。jiǎo（　　）洁的明月，将满yíng（　　）的清辉洒向大地，点点繁星调皮地zhǎ（　　）眼。蛙鸣虫惆中，树影婆娑（suō shā）间，凉风习习，将清凉轻轻的弥（mí mǐ）散开来。 ②这样的夏夜，掬一抹恬淡在怀，于书jí（　　）中寻别样色彩：黑色，是顽强与坚韧，是鲁滨逊以______的精神抵御（xiè yù）qī（　　）苦，寂mò（　　）；红色是热情与温暖，是尼尔斯骑鹅路上遇到的帮助与鼓励：______，______……每部经典有各自的色彩，斑斓世界不禁（jīn jìn）让人神往。 3. 根据拼音写汉字。 4. 给加点字选择正确的读音，画“√” 5. 古代汉语与现代汉语中，“啁”有三种读音：①zhōu：[嘱啾]形容鸟的叫声；②zhāo：[嘱哳]形容声音杂乱细碎；③tiáo：调笑。结合上下文和字义，文中的“蛙鸣虫啁”中的“啁”应该选第______种读音。（填序号） 6. 填入短文中“鲁滨逊以______的精神”横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A. 不屈不挠 B. 不急不躁 C. 无私奉献 D. 刚正不阿 7. 请仿照短文句式在横线处写一写你于书集中寻到的色彩_____。 【答案】3. 皎 盈 眨 籍 凄 寞 4. suō mí yù jīn 5. ① 6. A 7. 蓝色是宁静与深远，如同小王子星际旅行中遇见的深思与哲理。 【解析】 【3题详解】 本题考查看拼音写词语能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“盈、籍、凄”笔画较复杂，易写错，需注意。 【4题详解】 本题考查字音的辨析。 树影婆娑（suō）：形容树的外形似剪影，随风舞动； 弥（mí）散：指烟雾、气味等向四周扩散，分散开； 抵御（yù）：抵抗和防御； 禁‌[jīn]：通常表示承受、忍耐的意思；[jìn]：表示不允许、制止或控制的意思。 在“不禁”中“禁”读：jīn，其意思：抑制不住；禁不住。 【5题详解】 本题考查多音字。 “蛙鸣虫啁”的意思：蛙声和蝉声，使人听了厌烦；“鸣”与“啁”对应，意思应是形容鸟的叫声，应读：zhōu，故选①。 6题详解】 本题考查选词填空。 A．不屈不挠：形容在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强的态度； B．不急不躁：形容心情平静，不急躁，行动从容，依次进行； C．无私奉献：无怨无悔地付出； D．刚正不阿：形容一个人刚强正直，不典意逢迎。 结合短文可知，是描写鲁滨逊在荒岛上独自生活了28年，面对种种困难和挑战，他从未放弃希望，始终保持着的意志和毅力，因此用“不屈不挠”来形容他。 故选A。 【7题详解】 本题考查句子的仿写。 结合例句“红色是热情与温暖，是尼尔斯骑鹅路上遇到帮助与鼓励”可知，仿写的句式是：……是……与……，……。用这样的句式来描写书集中的色彩，只要语句通顺，想象合理即可。 如：金色是神秘与权力，是皇宫中那闪闪发光的法器与庄严的金身佛像。 8. 同同回忆了一次夏天的经历。这段话里有语病，请你用修改符号帮助同同修改正确。 去年夏天，我和家人来到“乌龙峡”游玩。这里真是个景色秀丽、令人陶醉。远看，山环绕着水，水倒影着山，犹如一幅风景画。近看，湖边绿草茵茵：湖水清如明静，湖中荷花点点。我们观察着这样的风景，流连忘返，不肯离去。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 ①“这里真是个景色秀丽、令人陶醉。”此句成分残缺，应在“陶醉”后加上“的地方”。 ②“水倒影着山”的“影”错误，应改为“映”。 ③标点符号使用有误。句中“湖边绿草茵茵：湖水清如明静”可知，两句话是存在短暂的停顿，故把“：”改为“，” ④“湖水清如明静”的“静”错误，应改为“镜”。 ⑤“我们观察着这样的风景”中“观察”用词不当，应改为“观赏”。 ⑥语意的重复，句中“流连忘返”与“不肯离去”意思重复，应删掉“，不肯离去”。 修改后的句子：去年夏天，我和家人来到“乌龙峡”游玩。这里真是个景色秀丽、令人陶醉的地方。远看，山环绕着水，水倒映着山，犹如一幅风景画。近看，湖边绿草茵茵，湖水清如明镜，湖中荷花点点。我们观赏着这样的风景，流连忘返。 ①大大对夏天的感受就有趣多了。 ②他______：“夏天就一个字——热。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。” 9. 请你任选一种情景，照着大大描述，写一写。 冷 忙 吵 快 辣 （ ）——______ 10. 请你运用神态描写或动作描写，用一两句话刻画出大大在夏天的烈日下被晒得很痛苦的样子。 __。 11. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读大大说的话，把文段中画横线的地方补充完整。 【答案】9. ①. 冷 ②. 腊月，天极冷。狗熊冷得躲进树洞里呼呼大睡，太阳冷得不敢出来，人们冷得不知如何是好。 10. 大大在夏天的烈日下被晒得很痛苦，他的脸庞通红，额头上布满了汗珠，不停地用手擦拭着额头，眼神中透露出痛苦和无奈。 11. 叫道 【解析】 【9题详解】 本题考查子的仿写。 结合第②自然段中“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。”可知，句子运用了排比的句式来突出了天气的热，故在仿写时，从下列任选一个情景，运用排比的句式来写，只要语句通顺，想象合理即可。 如：辣：这种辣椒真辣啊，辣得我额头直冒汗，辣得妹妹脸颊通红，辣得弟弟直流泪。 【10题详解】 本题考查想象写话。 结合题干可知，是运用神态或动作来，用一两句话来刻画出大大在夏天的烈日下被晒的痛苦样子，只要语句通顺、合理即可。 如：大大在烈日下，晒得身上都通红了，他哭丧着脸，满脸大汗，痛苦得让他无法喘息。 【11题详解】 本题考查补充句子。 结合题干要求可知，是不用“说”的词语来表达说的意思；结合第②自然段中“夏天就一个字——热”可知，此时的大大对这种热很有趣，故此时可以用“叫道、笑道”等。 12. 快快写下了自己的感悟。 万物繁盛夏季，正是读书的好时光。但是，时光易逝。______先生在《匆匆》一文中感叹道：“八千多日子已经从我手中溜去，像______，我的口子滴在______，没有声音，也没有______。”学习中想偷懒时，我就会想起《长歌行》里的“______，______”遇到老人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我可以借用苏轼的名句“谁道人生无再少？______休将白发唱黄鸡回”来劝慰他。回首六年小学时光，感谢老师的教导，用“穷则变，______，______”教导我遇事不必死钻牛角眼，而应该懂得通融、屈伸：用“______，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议，不断地保持进步。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 针尖上一滴水 ③. 滴在大海里时间的流里 ④. 影子 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 门前流水尚能西 ⑧. 变则通 ⑨. 通则久 ⑩. 良药苦口利于病 【解析】 【详解】本题考查课文内容识记，古诗词识记，名言的识记。 出自朱自清先生的《匆匆》。课文原句：在默默里算着，八千日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。 书写时注意“滴”“影”“悲”“流”“病”的正确写法。 走进名家笔下的夏天，走进名家。 [选文一]夏天 汪曾祺 ①夏天的早晨真舒服。 ②夏天向日葵花开了，大丽花开了，茉莉花开了……唯独栀子花受人迷恋。栀子花呈白色，近蒂处微绿；极香，香味简直让人有点受不了，家乡的人说它是“碰鼻子香”。 ③栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅之人所不屑，以为其品格不高。栀子花说：“我就要这么香，香得痛痛快快！你们管得着吗？” ④将西瓜用绳络悬于井中，下午剖食。一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连切瓜和吃瓜之人的眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓢”，吾乡独以“三白”——白皮、白瓢、白籽为贵。“三白”以东墩生产的最佳。 ⑤乘凉时，我搬来一张大竹床，放在天井，然后往床上横七竖八一躺，顿觉浑身爽利，暑气全消。 ⑥看月华。月华呈五色，变幻不定，非常好看。月亮周围如果有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，预示近几天有风；“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，预示要下大雨。一直到露水下来，竹床的栏杆都湿了，我才回家。这时已经很困了，才沾枕头，就已入梦乡。 ⑦鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （选自《人间草木》，有删改） [选文二]汪曾祺这老头儿 马半丁 ①记不起是在哪儿看过，说家里来了客人，要吃老头儿做的一顿饭。老头儿很高兴，留客人在家，自己提个菜篮，到附近的菜市场去买点青菜，很久不见回来。客人坐不住，便到菜市场去寻他。寻到时，见老头儿窝在一家小酒馆里，正吃酒呢。人问其故，汪曾祺答：“菜市场上没有上好的材料，你要的菜，做不出来。” ②那两天我一直沉浸在这个故事里，出不来。感觉他和神仙一样，酒在他那儿，真成了仙家饮品。我身边不乏好酒者，但是和老头儿的这种仙气相比，实在要打很大的折扣了。据说在他生命的后期，有个算命先生说：“要是你戒了烟酒，还能活二十年。”老头儿回道：“我不抽烟不喝酒，活着干吗呀？” ③老头儿的形象，是不是已经很丰满，活灵活现到我们眼前了？还远不止这些。我喜欢这个可爱的老头儿，他像是生活在诗里一样，高兴了就笑，难过了则哭，一点不装。世俗的框框架架，套不住他。老头儿的好朋友朱德熙，因为肺癌去世。有一天夜晚，老头儿在书房作画，突然厉声痛哭，把家人吓了一跳，家人赶紧过去劝他，老头儿满脸是泪，说：“我这辈子就这一个朋友啊。”桌上有一幅刚刚画好的画，被眼泪打得湿透，已看不出画的什么，只见画的右上角题了四个字：“遥寄德熙”。 ④这又是关于老头儿汪曾祺的一则故事，读完心痛。老头儿离开我们也整整二十年了。 （选自《牡丹》，有删改） 13. 阅读选文一，下列对这篇文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（　　） A. 栀子花、西瓜、大竹床都是夏日独特的事物。 B. 切瓜和吃瓜之人的眼睛凉是因为西瓜汁溅到眼里。 C. “我”搬大竹床放在天井，是为了消暑。 D. 月亮周围如果有一个模糊的大圆圈，于是近几天有风。 14. 选文一第②③自然段中，作者详写______这样写的好处是：______ 15. 联读选文，交流你的发现。 乐乐：选文二通过写汪曾祺______、拒绝戒烟酒、______这几件事体现他的性格特点。 同同：选文二中，描写汪曾祺言行的句子有很多，读着这些句子，可以从中感受到汪曾祺______的性格特点。 大大：从选文一中也能看出汪曾祺的这种性格特点，比如他写______（填事或物）用了“______”这样的词语。 我：我______（喜欢/不喜欢）汪曾祺，因为______ 【答案】13. B 14. ①. 栀子花的香味 ②. 突出了栀子花香浓郁、朴实的特点 15. ①. 买菜待客因缺菜独自饮酒 ②. 作画痛哭好友 ③. 可爱率真 ④. 栀子花 ⑤. 管得着 ⑥. 喜欢 ⑦. 他性格率真，像是生活在诗里一样，高兴了就笑，难过了则哭，一点不装。 【解析】 【13题详解】 本题考查对短文内容的理解。 B．结合选文一中第④自然段中“一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连切瓜和吃瓜之人的眼睛都是凉的”可知，切瓜和吃瓜之人的眼睛凉是因为浸在井水里的西瓜凉气四溢，让人感觉神清气爽。故题干叙述有误。 故选B。 【14题详解】 本题考查短文内容的理解。 结合选文一中第②自然段中“极香，香味简直让人有点受不了，家乡的人说它是‘碰鼻子香’”第③自然段中“栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅之人所不屑，以为其品格不高。”可知，这两个自然段详细描写了栀子花的香味，从而突出了栀子那浓郁的香味。 15题详解】 本题考查了对短文内容的理解及语言表达。 结合选文二第①自然段中“寻到时，见老头儿窝在一家小酒馆里，正吃酒呢。人问其故，汪曾祺答：‘菜市场上没有上好的材料，你要的菜，做不出来。’”可知，这一部分描写了汪曾褀因习不到菜来待客而独自饮酒；结合第③自然段中“桌上有一幅刚刚画好的画，被眼泪打得湿透，已看不出画的什么，只见画的右上角题了四个字：‘遥寄德熙’。”可知，这一部分描写了汪曾褀作画痛哭好友。 结合选文二第①自然段中“汪曾祺答：‘菜市场上没有上好的材料，你要的菜，做不出来。’”第②自然段中“老头儿回道：‘我不抽烟不喝酒，活着干吗呀？’”第③自然段中“老头儿在书房作画，突然厉声痛哭，把家人吓了一跳，家人赶紧过去劝他，老头儿满脸是泪，说：‘我这辈子就这一个朋友啊。’”可知，这是对汪曾褀的语言及动作进行的了描写，从而看出他是一位直率，重情义的人。 结合选文一中第自然段中“栀子花说：‘我就要这么香，香得痛痛快快！你们管得着吗？’”可知，他在描写栀子花时用了“管得着吗”，突出了他是位率真的人。 先说说自己喜不喜欢汪曾褀，再说说理由，只要言之有理即可。 如：我不喜欢他。因为他说话太过于直率了。 16. 习作 请你以“遇见______，真好！”为题写一篇文章。写的时候要注意，把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来。 【答案】例文： 遇见书籍，真好！ 在我的成长历程中，遇见了许多美好的事物，但最让我感到庆幸的，是遇见了书籍。 小时候，我总是对世界充满了好奇，而书籍就像一把神奇的钥匙，为我打开了无数扇未知的大门。当我第一次翻开那本《安徒生童话》，仿佛进入了一个充满奇幻与美好的世界。丑小鸭的坚韧、卖火柴的小女孩的悲惨、拇指姑娘的勇敢，都深深触动着我的心灵。 随着年龄的增长，我开始接触到更多种类的书籍。《三国演义》中，英雄豪杰们的壮志豪情让我心潮澎湃；《水浒传》里，梁山好汉们的义薄云天令我热血沸腾；《简·爱》中，简·爱追求平等和自由的精神使我深受鼓舞。 书籍不仅带给我知识和智慧，更让我在孤独时找到了陪伴，在迷茫时找到了方向。每当我感到困惑或沮丧，只要翻开一本书，沉浸其中，便能忘却烦恼，重新获得力量。 遇见书籍，真好！它丰富了我的内心世界，让我变得更加坚强、勇敢和自信。我相信，在未来的日子里，书籍将继续陪伴着我，见证我的成长，成为我人生中最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。题目“遇见______，真好！”，重点在于“遇见”的对象和“真好”的感受。需要先补充完整题目，明确遇见的是谁或者是什么。 二、立意。 通过描述这次“遇见”，表达出积极向上的情感，如感恩、赞美、成长、启发等。可以是遇见一个人，让自己感受到温暖、关爱或得到帮助；也可以是遇见一件事，从中获得了宝贵的经验或深刻的教训；还可以是遇见某个物品、某种风景等，给自己带来了心灵的慰藉或新的认知。 三、写作思路。 开头：可以采用开门见山式，直接点明遇见的对象和“真好”的感受，也可以设置悬念，引发读者的好奇心， 或者运用抒情的方式，营造氛围。 中间：详细描述遇见的经过和具体情境。比如遇见一个人，可以描写这个人的外貌、语言、动作、神态等，展现其性格特点和与自己的互动；遇见一件事，要叙述事情的起因、经过和结果，突出关键情节和自己的心理变化；遇见某个物品或风景，可以从视觉、听觉、嗅觉等多方面进行描绘，体现其独特之处给自己带来的感受。同时，适当加入自己的感受和思考，增强文章的感染力。 结尾：总结这次遇见给自己带来的影响和意义，再次强调“真好”的主题，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$