内容正文:
沙河口区2023~2024学年度第二学期期末质量检测
八年级数学试卷
(本试卷共23题 满分120分 考试时间120分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域作答,在本试卷上作答无效
第一部分选 择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 第33届夏季奥林匹克运动会由法国巴黎举办,将于2024年7月26日开幕,8月11日闭幕.下面图案是巴黎奥运会的部分比赛场馆标识,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
3. 下列各组数不能作为直角三角形的三边长的是( )
A. 1.5,2,2.5 B. 1,1,2 C. 5,12,13 D. 1,,
4. 下列命题中,是真命题的是( )
A. 有两条边相等的平行四边形是菱形 B. 有一个角是直角的四边形是矩形
C. 四个角相等的菱形是正方形 D. 两条对角线互相垂直的四边形是菱形
5. 用配方法解方程,变形正确的是( )
A. B. C. D.
6. 函数的图象经过的象限是( )
A. 第一、三象限 B. 第一、三象限
C. 第二、三象限 D. 第一、三、四象
7. 下列说法正确的是( )
A. 为了解我国初中学生的心理健康情况,选择全面调查
B. 在一组数据7,6,6,6,5,5,8中,平均数6
C. 若甲组数据的方差,乙组数据的方差,则乙组数据较稳定
D. 一般来讲,鞋店要关心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数
8. 如图,在的正方形网格中,由旋转得到,其旋转中心是( )
A. 点 B. 点 C. 点 D. 点
9. 食用油的沸点一般都在以上,适当地掌握加热时间和油的温度,能使菜肴酥松香脆.为了掌握家中的食用油加热时间,小明用刻度不超过的温度计,在锅内倒入一些油,用煤气灶均匀加热,每隔测量一次锅中的油温,测量得到的数据如下:
时间
0
10
20
30
40
油温
10
30
50
70
90
小明家的油是花生油,他在网上查得以下信息:①花生油的沸点是;②炸薯条时在油温达到沸点的8成时将薯条下锅,口感最好.若花生油按上述实验中的速度继续升温,小明在油倒入锅后放入薯条的时间约是( )
A. B. C. D.
10. 如图,正方形中,点E,F分别在,上且,连接.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 若在实数范围内有意义,则的取值范围是______.
12. 关于x的一元二次方程有实数根,则a的取值范围是______.
13. 如图为一次函数的图象,不等式的解为________.
14. 如图,矩形对角线、相交于点O,,,若,则四边形的周长为________.
15. 如图,直线与x轴交于点A,直线m是过点且与x轴垂直的直线,直线l与直线m相交于点C,点P是y轴上一点,若,则点P的坐标是________.
三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16. (1)计算:;
(2)解方程:.
17. 如图,一根长的牙刷放置于底面直径是,高为的圆柱体水杯中,牙刷露在杯子外面的长度为,求的范围.
18. 目前,水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素,我国是世界上用水量最多的国家,也是世界上13个贫水国家之一.
某校为鼓励学生节约用水,展开“用数学知识宣传节水”的活动.他们成立研究小组,收集了学校附近的某小区居民的用水量.通过简单的随机抽样,获得50个家庭去年的月平均用水量.
将这些数据从小到大排列后分成5个组,A:,B:,C:,D:,E:,绘制了表1,又绘制扇形统计图,图2是扇形图的一部分.
A
B
C
D
E
1.5
5.1
10.1
15.9
22.2
2
5.2
10.2
16.7
24.8
2.1
5.4
10.7
17.5
2.4
5.5
11.1
18
3.1
5.6
11.3
19
3.4
5.7
11.4
3.5
5.9
12
3.9
6.2
12.5
4.2
6.2
13.6
45
6.4
13.8
4.8
6.8
14.4
4.9
6.9
7.1
7.3
7.3
7.7
79
8.3
8.9
9.7
(1)填空:A组共有户数①________,②________;
(2)为了鼓励节约用水,要先确定一个月用水量的标准,同学们经过计算,得出本小区家庭月用水量的平均数是,并提出下面的问题:
①哪个范围的用水量最多?
②小区有1200户家庭,要使600户被评为“节约用水之家”光荣称号,那么“节约用水之家”的月用水量的标准是什么,为什么?
(3)根据上述对数据的分析,对本小区家庭如何进行节约用水给出一个建议.
19. 如图,利用一面长为的墙,用长的篱笆围成中间隔有一道篱笆的矩形花园,已知花园的面积是,求的长.
20. 如图,在矩形ABCD得对角线AC,BD交于点O,延长CD到点E,使,连接AE.
(1)求证:四边形ABDE平行四边形;
(2)连接OE,若,,求OE的长.
21. P、Q两地相距,甲和乙都由P地出发去Q地,甲骑自行车出发小时后,乙乘汽车以的速度出发.如图为甲,乙两人离开P地的路程分别与甲出发时间的图象.
(1)解释图中点A的实际意义;
(2)求线段的函数解析式,并写出自变量的取值范围;
(3)甲和乙何时相遇?
22. “从一般到特殊”是数学思想方法中的一种,在解决一般问题后,用得到的规律解决同类事物的新问题,这种认识事物的过程和方法就体现“从一般到特殊”的思想.
【一般问题】
(1)如图1,和是以点A为直角顶点的两个等腰直角三角形,绕点A旋转,直线,相交于点M.
求证:①;②.
【特例应用】
(2)在(1)的条件下,点E恰好旋转到射线上.在图2中把图形补充完整,若,求的长度.
【综合拓展】
(3)如图3,在平面直角坐标系中,点,点P是x轴上一动点,线段绕点A顺时针旋转,点P的对应点为F.在点P的运动过程中,求的最小值.
23. 设是x轴上的一点,它与点和的距离和是y.
(1)求y关于x的函数解析式;
(2)在如图的平面直角坐标系中,按照列表、描点、连线的步骤画出y关于x的函数图象;
(3)利用(2)中的图象解决问题:
①若直线与图象有两个交点,求k的取值范围;
②点C是图象上一点,点D是平面内一点,是否存在这样的点C,使四边形是菱形,若存在,求出点C的坐标;若不存在,说明理由.
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沙河口区2023~2024学年度第二学期期末质量检测
八年级数学试卷
(本试卷共23题 满分120分 考试时间120分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域作答,在本试卷上作答无效
第一部分选 择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 第33届夏季奥林匹克运动会由法国巴黎举办,将于2024年7月26日开幕,8月11日闭幕.下面图案是巴黎奥运会的部分比赛场馆标识,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形,中心对称图形的概念,熟练掌握中心对称图形的概念,熟知轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合是解题的关键.
根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析,把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心,根据以上概念逐一判断即可得到答案.
【详解】解:A、图形不是轴对称图形,但是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B、图形既不轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C、图形既是轴对称图形又是中心对称图形,故本选项符合题意;
D、图形不是轴对称图形,但是中心对称图形,故本选项不符合题意
故选:C.
2. 下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式的性质与化简,解题关键是熟练掌握二次根式的性质.根据二次根式的性质对各个选项中的式子进行计算,然后判断即可.
【详解】解:A.,此选项的计算错误,故此选项不符合题意;
B.,此选项的计算错误,故此选项不符合题意;
C.,此选项的计算错误,故此选项不符合题意;
D.,此选项的计算正确,故此选项符合题意;
故选:D.
3. 下列各组数不能作为直角三角形的三边长的是( )
A. 1.5,2,2.5 B. 1,1,2 C. 5,12,13 D. 1,,
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.根据勾股定理的逆定理进行计算,逐一判断即可解答.
【详解】解:A、,,
,
能组成直角三角形,故不符合题意;
B、,
不能组成三角形,故符合题意;
C、,,
,
能组成直角三角形,故不符合题意;
D、,,
,
能组成直角三角形,故不符合题意;
故选:B.
4. 下列命题中,是真命题的是( )
A. 有两条边相等的平行四边形是菱形 B. 有一个角是直角的四边形是矩形
C. 四个角相等的菱形是正方形 D. 两条对角线互相垂直的四边形是菱形
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查命题与定理,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.根据菱形、矩形、正方形的判定定理判断即可.
【详解】解:A、有两条邻边相等的平行四边形是菱形,故本选项命题是假命题,不符合题意;
B、有一个角是直角的平行四边形是矩形,故本选项命题是假命题,不符合题意;
C、四个角相等的菱形是正方形,是真命题,符合题意;
D、两条对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故本选项命题是假命题,不符合题意;
故选:C.
5. 用配方法解方程,变形正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了配方法解一元二次方程.熟练掌握配方法解一元二次方程是解题的关键.
利用配方法解一元二次方程变形即可.
【详解】解:,
,
,
,
故选:A.
6. 函数的图象经过的象限是( )
A. 第一、三象限 B. 第一、三象限
C. 第二、三象限 D. 第一、三、四象
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确当,,一次函数的图象经过第一、三、四象限.根据一次函数的性质和题目中的函数解析式,可以得到该函数经过哪几个象限.
【详解】解:中,,,
该函数图象经过第一、三、四象限,
故选:D.
7. 下列说法正确的是( )
A. 为了解我国初中学生的心理健康情况,选择全面调查
B. 在一组数据7,6,6,6,5,5,8中,平均数是6
C. 若甲组数据的方差,乙组数据的方差,则乙组数据较稳定
D. 一般来讲,鞋店要关心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查数据分析有关的知识,关键是审清题意,并熟知调查的方式,平均数、中位数、众数和方差的意义和区别.
【详解】解:A.为了解我国初中学生的心理健康情况,应选择抽样调查,故A选项不符合题意;
B.一组数据7,6,6,6,5,5,8中,平均数是,故B选项不符合题意;
C.方差越小越稳定,,甲组数据更稳定,故C选项不符合题意;
D.一般来讲,鞋店要关心卖出鞋的尺码组成的一组数据的众数,故D选项符合题意;
故选:D.
8. 如图,在的正方形网格中,由旋转得到,其旋转中心是( )
A. 点 B. 点 C. 点 D. 点
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了旋转的性质,熟练掌握旋转中心在对应点连线的垂直平分线上是解题的关键.根据旋转的性质可知:旋转中心在对应点连线的垂直平分线上,进而得出答案.
【详解】 解:根据旋转的性质可知:旋转中心在对应点连线的垂直平分线上, 由图形可知:点在的垂直平分线上,又在的垂直平分线上,
∴旋转中心是点,
故选:A.
9. 食用油的沸点一般都在以上,适当地掌握加热时间和油的温度,能使菜肴酥松香脆.为了掌握家中的食用油加热时间,小明用刻度不超过的温度计,在锅内倒入一些油,用煤气灶均匀加热,每隔测量一次锅中的油温,测量得到的数据如下:
时间
0
10
20
30
40
油温
10
30
50
70
90
小明家的油是花生油,他在网上查得以下信息:①花生油的沸点是;②炸薯条时在油温达到沸点的8成时将薯条下锅,口感最好.若花生油按上述实验中的速度继续升温,小明在油倒入锅后放入薯条的时间约是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查的是一次函数的应用,关键是根据表中数据,求出一次函数解析式.由表中数据发现油温与时间成一次函数关系,根据表中数据,求出一次函数解析式,然后把代入即可求出答案.
【详解】解:由表中数据发现油温与时间成一次函数关系,设油温与时间的函数关系,把分别代入得,
则,
解得
∴,
当时,,
解得,
即小明在油倒入锅后放入薯条的时间约是,
故选:D.
10. 如图,正方形中,点E,F分别在,上且,连接.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,涉及旋转的性质,添加合适的辅助线是解题的关键.根据正方形的性质可得,,将 绕点顺时针旋转,得,易证,根据全等三角形的性质可得,进一步根据求解即可.
【详解】解:在正方形中,,,
将绕点顺时针旋转,得,、、三点共线,如图所示:
则,,
,
,
,
在和中,
,
,
,
,
.
,
.
故选:B.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 若在实数范围内有意义,则的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件,根据二次根式有意义的条件是被开方数大于等于0进行求解即可.
【详解】解:∵在实数范围内有意义,
∴,
∴,
故答案为:.
12. 关于x的一元二次方程有实数根,则a的取值范围是______.
【答案】##
【解析】
【分析】本题主要考查一元二次方程根的情况,根据,方程有两个不相等的实数根;,方程有两个相等的实数根;,方程无实数根,由此即可求解,掌握一元二次方程根于系数的关系,解不等式的方法是解题的关键.
【详解】解:关于的一元二次方程有实数根,
∴,
∴,
解得,,
故答案为:.
13. 如图为一次函数的图象,不等式的解为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了一次函数与一元一次不等式,从函数的角度看,就是寻求使一次函数的值大于的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线在上方部分所有的点的横坐标所构成的集合;直接根据图像解答即可.
【详解】解:由图象可知,不等式的解集为,
故答案为:.
14. 如图,矩形的对角线、相交于点O,,,若,则四边形的周长为________.
【答案】8
【解析】
【分析】本题考查了矩形的性质,菱形的判定和性质,先证明四边形为平行四边形,再证明四边形为菱形,根据矩形的性质可求解的长,再利用菱形的性质可求解.
【详解】解:,,
四边形为平行四边形,
四边形为矩形,
,
四边形为菱形,
,
,
菱形的周长为,
故答案为:8.
15. 如图,直线与x轴交于点A,直线m是过点且与x轴垂直的直线,直线l与直线m相交于点C,点P是y轴上一点,若,则点P的坐标是________.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查了两条直线的交点问题,掌握数形结合思想是解题的关键,根据三角形的面积公式求解,进行分类讨论.
【详解】解:设,
当时,,
解得:,
当时,,
,,
,
当时,,
解得:,
当时,,
故答案为:或.
三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16. (1)计算:;
(2)解方程:.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】本题考查了解一元二次方程因式分解法,二次根式的混合运算,因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法.也考查了二次根式的混合运算.
(1)先把除法运算化为乘法运算,再根据二次根式的乘法法则运算,然后化简二次根式即可;
(2)先利用因式分解法把方程转化为或,然后解两个一次方程即可.
【详解】解:(1)原式
;
(2),
或,
所以,.
17. 如图,一根长的牙刷放置于底面直径是,高为的圆柱体水杯中,牙刷露在杯子外面的长度为,求的范围.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理并读懂题意是解题的关键.根据当牙刷垂直于底面放置时,最大,当牙刷与杯底直径及杯高构成直角三角形时最小,即可得出答案.
【详解】解:当牙刷垂直于底面放置时,最大,此时
当牙刷与杯底直径及杯高构成直角三角形时最小,如图,
在中,根据勾股定理得
的范围是:.
18. 目前,水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素,我国是世界上用水量最多的国家,也是世界上13个贫水国家之一.
某校为鼓励学生节约用水,展开“用数学知识宣传节水”的活动.他们成立研究小组,收集了学校附近的某小区居民的用水量.通过简单的随机抽样,获得50个家庭去年的月平均用水量.
将这些数据从小到大排列后分成5个组,A:,B:,C:,D:,E:,绘制了表1,又绘制扇形统计图,图2是扇形图的一部分.
A
B
C
D
E
1.5
5.1
10.1
15.9
22.2
2
5.2
10.2
16.7
24.8
2.1
5.4
10.7
17.5
2.4
5.5
11.1
18
3.1
5.6
11.3
19
3.4
5.7
11.4
3.5
5.9
12
3.9
6.2
12.5
4.2
6.2
13.6
4.5
6.4
13.8
4.8
6.8
14.4
4.9
6.9
7.1
7.3
7.3
7.7
7.9
8.3
8.9
9.7
(1)填空:A组共有户数①________,②________;
(2)为了鼓励节约用水,要先确定一个月用水量的标准,同学们经过计算,得出本小区家庭月用水量的平均数是,并提出下面的问题:
①哪个范围的用水量最多?
②小区有1200户家庭,要使600户被评为“节约用水之家”光荣称号,那么“节约用水之家”的月用水量的标准是什么,为什么?
(3)根据上述对数据的分析,对本小区家庭如何进行节约用水给出一个建议.
【答案】(1)12,40;
(2)①在这个范围的家庭最多;②标准定为“月用水量不超过的家庭可以获得节约用水家庭”,理由见解析;
(3)见解析.
【解析】
【分析】(1)根据表1可知,A组共有户数12,B组共有户数20,根据百分比公式计算即可得到答案;
(2)①根据表1可得到答案;②根据题意,获得“节约用水家庭”称号户数占总数的一半,则应该以月用水量的中位数为标准,计算中位数即可;
(3)根据平均用水量和中位数分析即可.
【小问1详解】
解:根据表1可知,A组共有户数12,B组共有户数20
则B组的占比
故答案为:12,40.
【小问2详解】
解:①根据表1可知,B组的户数是20,频数最多
在这个范围的家庭最多
②根据题意,获得“节约用水家庭”称号户数占总数的一半,则应该以月用水量的中位数为标准.
一共有50个数据
中位数是从小到大排序后的第25个和第26个数字的平均数,即
标准定为“月用水量不超过的家庭可以获得节约用水家庭”
【小问3详解】
解:该小区的平均月用水量是,中位数为,从表中也看出有些家庭月用水量较大,建议对月用水量大于的家庭开展水管检查、制定节水计划等措施.
【点睛】本题考查了频数分布表,扇形图,样本估计总体,中位数,平均数等,熟练掌握以上知识点并准确从统计图获取信息是解题的关键.
19. 如图,利用一面长为的墙,用长的篱笆围成中间隔有一道篱笆的矩形花园,已知花园的面积是,求的长.
【答案】长为
【解析】
【分析】此题考查了一元二次方程的应用,设的长为,则的长为.根据花园的面积是列方程,解方程并检验即可得到答案.
【详解】解:设的长为,则的长为.
根据题意,得
解方程,得
当时,
不符合题意,舍去,则符合题意,
答:的长为.
20. 如图,在矩形ABCD得对角线AC,BD交于点O,延长CD到点E,使,连接AE.
(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;
(2)连接OE,若,,求OE的长.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
【分析】(1)根据DE=AB,DE∥AB,即可得出四边形ABDE是平行四边形.
(2)过O作OF⊥CD于F,依据矩形的性质即可得到OF以及EF的长,再根据勾股定理即可得到OE的长.
【详解】解:(1)∵四边形ABCD是矩形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∵DE=CD,
∴DE=AB,
∴四边形ABDE是平行四边形.
(2)如图所示,过O作OF⊥CD于F,
∵四边形ABCD是矩形,
∴OD=OC,
∴F是CD的中点,
∴DF=CD=×2=1,
又∵DE=CD=AB=2,
∴EF=3,
∵O是AC的中点,
∴OF是△ACD的中位线,
∴OF=AD=2,
∴Rt△OEF中,OE=.
【点睛】本题主要考查了矩形的性质以及勾股定理,解题的关键是熟练运用矩形的性质以及平行四边形的判定方法.
21. P、Q两地相距,甲和乙都由P地出发去Q地,甲骑自行车出发小时后,乙乘汽车以的速度出发.如图为甲,乙两人离开P地的路程分别与甲出发时间的图象.
(1)解释图中点A的实际意义;
(2)求线段的函数解析式,并写出自变量的取值范围;
(3)甲和乙何时相遇?
【答案】(1)乙在甲出发小时后,离开P地;
(2)的解析式为,自变量取值范围是;
(3)甲出发2小时后甲和乙相遇.
【解析】
【分析】此题考查了一次函数的实际应用,从函数图象获正确信息是解题的关键.
(1)甲骑自行车出发小时后,乙乘汽车以的速度出发.据此即可得到点A的实际意义;
(2)先求出,利用待定系数法求出函数解析式,并写出自变量的取值范围即可;
(3)利用待定系数法求出的解析式,联立和的解析式,解方程组即可得到答案.
【小问1详解】
解:由题意可知,甲骑自行车出发小时后,乙乘汽车以的速度出发.则点A的实际意义是:乙在甲出发小时后,离开P地;
【小问2详解】
解:由题意可得,
∴
设的解析式为
∵经过
解得,
∴解析式为,自变量取值范围是
【小问3详解】
解:设的解析式为,由图可知,经过
∴
解得,
∴的解析式为
解方程组
解得,
∴甲出发2小时后甲和乙相遇·
22. “从一般到特殊”是数学思想方法中的一种,在解决一般问题后,用得到的规律解决同类事物的新问题,这种认识事物的过程和方法就体现“从一般到特殊”的思想.
【一般问题】
(1)如图1,和是以点A为直角顶点的两个等腰直角三角形,绕点A旋转,直线,相交于点M.
求证:①;②.
【特例应用】
(2)在(1)的条件下,点E恰好旋转到射线上.在图2中把图形补充完整,若,求的长度.
【综合拓展】
(3)如图3,在平面直角坐标系中,点,点P是x轴上一动点,线段绕点A顺时针旋转,点P的对应点为F.在点P的运动过程中,求的最小值.
【答案】(1)①见解析;②见解析;(2)图形见解析,;(3)OF的最小值.
【解析】
【分析】本题考查几何变换综合应用,主要考查了全等三角形的性质与判定,勾股定理,三角形内角和定理,等腰直角三角形的性质,添加辅助线是解题的关键.
(1)①根据等腰直角三角形的性质,证明,即可解答;②根据全等三角形的性质及三角形内角和定理,即可解答;
(2)根据勾股定理求出,,,进而求出,即可解答;
(3)、绕点顺时针旋转,对应点分别为、,过点、作轴与的垂线段,垂足分别为、,证明,根据勾股定理求出的坐标,进而求出直线的解析式,得到直线与轴的交点,求得,即可解答.
【详解】(1)证明:①∵和是等腰直角三角形,
,
,
,
,
②由①,,
,
,
(2)画图见下,
在中,由勾股定理得,
同理可得,,
在和中,分别由勾股定理得,
,
解得,,
,
(3)解:如图,、绕点顺时针旋转,对应点分别为、,过点、作轴与的垂线段,垂足分别为、,
,,
∴
,
,
,
在中,,,
由勾股定理得,
,
,,
,
,
设直线的解析式为,
将,带入其中,
,
解得:,
直线的解析式为,
直线与轴的交点为,
,为点到直线的最小距离,
点为直线上的动点,
的最小值.
23. 设是x轴上的一点,它与点和的距离和是y.
(1)求y关于x的函数解析式;
(2)在如图的平面直角坐标系中,按照列表、描点、连线的步骤画出y关于x的函数图象;
(3)利用(2)中的图象解决问题:
①若直线与图象有两个交点,求k的取值范围;
②点C是图象上一点,点D是平面内一点,是否存在这样的点C,使四边形是菱形,若存在,求出点C的坐标;若不存在,说明理由.
【答案】(1);
(2)见解析; (3)①当时,直线与函数图象有两个交点;②存在,当或时,四边形是菱形.
【解析】
【分析】此题考查了菱形的性质、一次函数的图象和性质、解一元二次方程等知识,数形结合和分类讨论是解题的关键.
(1)根据题意可得,,再根据的取值范围求出函数解析式即可;
(2)按照列表描点连线的方法作出函数图象即可;
(3)①求出直线与x轴交于,若与平行,可得其解析式为;若过,则,解得 ,结合函数图象即可得到答案;②分两种情况分别进行解答即可.
【小问1详解】
解:由题意可得,,
当时,;
当时,;
当时,;
∴
【小问2详解】
列表:
x
1
2
5
6
y
5
3
3
5
描点并连线,得图象如下:
【小问3详解】
①如图,
当时,,则,
∴直线与x轴交于
若与平行,可得其解析式为;
若过,则,
解得,
∴为
结合图1可得,当时,直线与函数图象有两个交点
②若四边形是菱形,则是邻边
,即,
由图2可知,满足条件的点C有两个:
(Ⅰ)当C在上时,
设,可列方程,,
解得,,
结合图2,不合题意,舍去,
,
此时,
(Ⅱ)当C在上时,
过作轴于点H,
在中,由勾股定理得,
,
综上,当或时,四边形是菱形.
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