中考语文二轮专题复习：记叙文阅读理解之人物形象分析

用心教好每一个孩子 记叙文人物形象分析 人物是记事性文体的三要素之一,而人物形象分析一直以来是也是记叙文阅读中考查的重点内容之一,理解人物形象也是理解作品主题的关键。近年来的中考基本是隔一年会出一道人物形象分析题,平时的阅读理解分析也多有人物形象分析,同学们在学习中要注意对人物形象的把握。目前人物形象在进行考核时主要包括概括人物形象特点和分析人物形象两类,难一点且出题频率低的是如何刻画人物形象,其他像人称作用、人物作用等也会偶有出现,具体答题方法不一样,同学们要认真辨析。 考情分析 考点精讲 【常见问法】 1. 请简要分析某人物的性格特点。 2. 请结合文章内容,简析……(人物)出现在文中的具体作用。 3. 是个怎样的人?请简要分析。 【基础知识】 1.刻画人物形象的方法及作用 描写角度 正面描写:通过对人物语言、外貌、动作、心理等的直接描写和细节描写,来表现人物的性格特征。 侧面描写:①通过其他人物的言行间接凸显主要人物。②环境、场面描写。 描写方法 外貌描写 对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写,表现人物的身份、感情、性格等。 语言描写 包括人物的独白和对话,表现人物的感情变化、性格品质。 动作描写 描写人物在某种情况下所做出的反应,表现人物的感情变化、性格品质。 心理描写 描写人物在一定的环境中的心理状态和内心活动,揭示人物的感情变化、性格品质。 神态描写 反映人物喜、怒、哀、乐的神态变化,揭示人物……的心理状况和……的性格特征。 细节描写 指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘,使它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 2.主要人物和次要人物 记叙文(尤其是小说)塑造的人物形象有主次之别。通常,有的作品标题就指明了主要人物。在标题未点明的情况下,最能传达主题思想、与情节联系最密切、作者极力刻画的或作者着墨最多的人物便是文章的主要人物。其他的是次要人物。 3.记叙人称及作用 人称 作用 第一人称 ①以“我”的视角来叙事,使故事真实可信、亲切自然,便于抒情。 第二人称 构成对话,具有互动性,便于引发读者共鸣,便于抒发情感。 第三人称 不受时空限制,叙述相对自由,使叙述客观冷静 题型一:分析人物形象 理解人物形象特征,探究刻画人物的手法。小说中的人物形象,既具有独特而鲜明的个性,又具有特定社会的某种共性。因此小说中的人物形象具有能反映某种社会现实的典型性。准确捕捉小说人物形象的具体特质,也就准确理解了小说所反映的社会现实。在赏析人物时,应该从情节入手,在特定的环境描写中分析、归纳出人物的思想性格特点,进而理解人物形象的典型意义。要把握作者对人物的多角度描写,从中体味出人物的内心世界,透视出人物的精神面貌,品味出小说的文学性。 【解题技巧】 分析人物形象要注意以下几点:1、需联系全文,不可脱离原文架空分析;2、需建立在人物的所做、所思的基础上,联系人物言行来分析;3、需要注意多角度分析,因为一个人物的特点往往不止一个方面;4、用语一般力求精美,可多用四字短语。具体可从以下角