精品解析：四川省广元市苍溪县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

四川省广元市苍溪县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分:60分考试时间:60分钟） 一、选择题（共14小题,每小题2分,共28分） 1. 看着相册里小学时期天真烂漫的自己,再看到上初中后不苟言笑的自己,小琳觉得上了初中后有了好多烦恼。下列对小琳的烦恼分析不正确的有（ ） ①上课偷看小说，被老师批评后不想听讲——敢于向权威挑战 ②对于家长的一些不合理“安排”，不再言听计从——独立意识逐渐发展 ③希望得到他人的理解，却又把自己的内心封闭起来——青春期矛盾心理 ④父母批评自己时，选择与他们争吵——敢于对不合理的事情说“不” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评、独立意识、青春期矛盾心理、与父母交往。 ①：上课偷看小说，被老师批评后不想听讲，体现了不能正确对待老师的批评，故①说法错误； ②：对于家长的一些不合理“安排”，不再言听计从，体现了独立意识逐渐发展，故②说法正确； ③：希望得到他人的理解，却又把自己的内心封闭起来，体现了青春期矛盾心理，故③说法正确； ④：父母批评自己时，可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 2. 小兵擦拭吊扇时，小萌告诉了他一些小技巧，让小兵打扫得既轻松又迅速。在小兵眼中小萌独立、聪明；小萌眼中的小兵责任心强，这让他们想要相互了解。在劳动中他们相互学习彼此的优点，相互欣赏，成为了朋友。这说明（ ） ①与异性交往有益无害，要善于同异性交往 ②异性优秀品质的吸引有助于推动异性交往 ③与异性相处有助于我们了解异性的不同特点 ④发现并学习异性的优点有助于我们成为更优秀的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①：“有益无害”说法太绝对，故①说法错误； ②③④：小兵、小萌相互学习彼此的优点，相互欣赏，成为了朋友，这说明异性优秀品质的吸引有助于推动异性交往，与异性相处有助于我们了解异性的不同特点，发现并学习异性的优点有助于我们成为更优秀的自己，故②③④说法正确； 故本题选D。 3. “谁说视障人士只有一条出路?一个人都不敢做梦，一辈子又有什么意义。”这是出生于1984年，中国首位视障播音硕士毕业生董丽娜的心声，她要把人生的路走出所有人都意想不到的宽度。下列名言哲语与董丽娜身上所体现的品质相符的是（ ） A. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信自强的认识。 D：中国首位视障播音硕士毕业生董丽娜把人生的路走出所有人都意想不到的宽度，她身上展现了 自信自强的品质，天生我材必有用，千金散尽还复来体现意思是我们每个人来到世上，都是有自己活着的价值和人生的意义，就算是千两黄金耗尽，它也是会能够再得到的，也体现了自信乐观的品质，故D符合题意； A：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”体现爱国精神和忠诚之士的敬仰 ，故A不符合题意； B：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情歌颂的是友情， 没有体现自信自强的品质，故B不符合题意； C：勿以恶小而为之，勿以善小而不为体现的是我们要防微杜渐，防患于未然，故C不合题意； 故本题选D。 4. 知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是非常重要的。当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”需要我们（ ） A. 拒绝不良诱惑 B. 树立底线意识 C. 增强自控能力 D. 磨砺坚强意志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 B：题文有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择，说明了我们要树立羞耻之心，一些必要的规则不能违背，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，故B符合题意； ACD：虽也是行己有耻的要求，但与题文主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 下列“微行为”对应的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 七年级（3）班获得接力赛第一名，同学们纷纷站起来欢呼喝彩，连一向内敛小芳也激动起来 小芳的情绪受到了周围氛围的影响 ② 步入青春期的小梅最近情绪低落，妈妈知道后鼓励小梅勇敢面对、积极调节自我 负面情绪是成长中需要经历的，要学会积极面对 ③ 打球时，小林不小心将小虎砸伤了，内疚的小林好几天都垂头丧气 情绪影响着小林的行动 ④ 小梁告诉小文自己即将转学，小文很难过，抱着小梁嚎啕大哭 小文表达情绪的方式属于转移注意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、影响情绪的因素、正确对待负面情绪、调节情绪的方法。 ①：七年级（3）班获得接力赛第一名，同学们纷纷站起来欢呼喝彩，连一向内敛的小芳也激动起来。说明小芳的情绪受到了周围氛围的影响，故①符合题意； ②：步入青春期的小梅最近情绪低落，妈妈知道后鼓励小梅勇敢面对、积极调节自我。告诉我们负面情绪是成长中需要经历的，要学会积极面对，故②符合题意； ③：打球时，小林不小心将小虎砸伤了，内疚的小林好几天都垂头丧气，体现情绪影响着小林的行动，给③符合题意； ④：小梁告诉小文自己即将转学，小文很难过，抱着小梁嚎啕大哭。小文表达情绪的方式属于合理宣泄，故④说法错误； 故本题选A。 6. 有人说：“我们要在实践中培养情感互动，让孩子们在与人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感，有意识地表达情感，有意识地调控情感。”这段话说明（ ） ①与人交往，可增加对情感的体验②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ③情感与情绪紧密相连④情感是在人的社会交往、互动中引发的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 ①②④：题文中让孩子们在与人的交往中培养情感互动，表明情感是在人的社会交往、互动中引发的，与人交往，可增加对情感的体验，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，①②④符合题意； ③：题文未涉及情感与情绪的关系，③不符合题意； 故本题选C。 7. 作家贾平凹说过：“被人爱会收获幸福，而爱别人，会收获更长久的幸福”这告诉我们不仅要有情感正能量，还要会传递。下列属于传递情感正能量的有（ ） ①朋友遇到烦心事，认真倾听他诉说②同桌正在思考解题，我主动告诉他答案 ③莉莉运用所学知识化解父母心中郁闷④大家轮流帮崴伤脚同学提水买饭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对传递情感正能量的认识和理解。与朋友友好相处、帮助父母以及同学之间互相帮助等都是在传递情感正能量，①③④说法正确；告诉正在思考问题的同学答案，这不利于同学的进步，②说法错误；故选C。 8. 在某校足球队中，每个人都可以平等地参与战术讨论，队员们的配合十分默契，相互取长补短，他们既是比赛时并肩作战的队友，也是训练时相互竞争的对手。对此，我们能感受到（ ） ①美好集体是充满活力的②美好集体是善于合作的 ③美好集体是民主、公正④美好集体是充满关怀与友爱的 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②③：分析题文，每个人都可以平等地参与战术讨论，体现民主、公正；队员们的配合十分默契，相互取长补短，体现善于合作；他们既是比赛时并肩作战的队友，也是训练时相互竞争的对手，体现美好集体是充满活力的，故①②③符合题意； ④：题文材料没有体现充满关怀与友爱的，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 下列标题最适合作为四位同学谈话主题的是（ ） A同学：我原本是个完美主义者，成绩不理想就会情绪低落。在现在班集体中，我学会了调控情绪。 B同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 C同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 D同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果”。 A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 B. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 C. 我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我。 D. 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们进步。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体生活成就我。 ABCD：从题文中几位同学描述的自己在集体生活的变化中可以看出集体生活可以发展个性，不断认识和完善自我。C说法正确，ABD也是体现的是集体生活成就我的表现，但不合题意； 故本题选C。 10. 你对漫画《还好破洞在他们那边》的正确理解是（ ） ①关爱自我无可厚非 ②个人主义损人害己 ③应该团结协作共同应对 ④只要勇敢面对就能成功 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 ②③：漫画中右上角的两个人认为“还好破洞在他们那边”，这是个人主义损人害己，我们应该团结协作共同应对，坚持集体主义，故②③正确； ①：漫画的意思不是表达关爱自我，故排除①； ④：“只要，就”的说法绝对，故排除④； 故本题选C。 11. “君子周而不比，小人比而不周。”——《论语·为政》。这句话的意思是，“君子以公正之心对待天下众人，没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私；而小人则刚好相反”。据此，下列认识错误的是（ ） A. 要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往 B. 小团体的江湖义气，容易徇私护短，故应予以抛弃 C. 组建小群体是小人之行，一定要尽力避免 D. 我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体主义与小团体主义的认识和理解。 A：题文中的语句中告诉我们要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往，A说法正确； BCD：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成团体。当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。我们要明辨是非，坚持集体主义，对小团体主义要予以抛弃，B、D说法正确，C说法错误； 本题是从错误的角度考查，故选C。 12. 未成年人有《中华人民共和国未成年人保护法》，老年人有《中华人民共和国老年人权益保障法》，消费者有《中华人民和国消费者权益保护法》……这说明（ ） A. 法律就在我们身边 B. 政治生活需要法律 C. 法律能够解决所有问题 D. 法律只保护特殊群体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 A：题干中，未成年人、老年人、消费者都有法律，这说明法律就在我们身边，故A符合题意； B：题干未涉及政治生活需要法律，故B不符合题意； C：法律能够解决许多问题，不是所有，故C说法错误； D：法律保护全体社会成员，故D说法错误； 故本题选A。 13. 人们的行为规范包括道德、纪律和法律，其中法律是一种特殊的行为规范，它具有的几个显著特征是（ ） ①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施 ③对全体社会成员具有普遍约束力④只对违法犯罪的人有约束力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 ①②③：依据教材知识，法律的特征是法律由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力，故①②③符合题意； ④：法律对全体社会成员具有普遍约束力，不只是对违法犯罪的人有约束力，故④说法错误； 故本题选A。 14. 小吴等人因偷窃被公安机关抓获。经审查，几人行为均构成盗窃罪，但因小吴犯罪时未满18周岁且为初犯，情节较轻、态度良好，在共同犯罪中起次要作用，人民法院最终判处小吴缓刑，执行社区矫正。这体现了对小吴的（ ） A. 学校保护 B. 司法保护 C. 政府保护 D. 网络保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人特殊保护的防线。 B：依据教材知识可知，保障未成年人合法权益的六道防线是家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护；题干中，小吴犯罪时未满18周岁且为初犯，情节较轻、态度良好，在共同犯罪中起次要作用，人民法院最终判处小吴缓刑，执行社区矫正。这体现了对小吴的司法保护，故B符合题意； ACD：题干未涉及学校保护、政府保护、网络保护，故ACD不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共32分） 15. 分享题 为了给同学们搭建一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力，广元旺苍某学校组织开展了第25届“以美育心灵，以艺扬中华”校园文化艺术节。七年级（八）班同学就即将进行的七年级大合唱进行了紧张排练，小萱同学观察到同学们有以下表现：所有同学都能准时到达音乐教室；小明和小军同学积极竞选合唱指挥；没有同学在排练过程中讲话嬉闹现象；课后小月主动清理完垃圾才离开……… 请运用所学“集体”的相关知识谈谈上述材料中同学们的行为体现了什么。 【答案】①所有同学都能准时到达音乐教室，体现同学们遵守集体规则，有强烈的集体荣誉感。 ②小明和小军同学积极竞选合唱指挥，体现了美好集体是充满活力的。 ③没有同学讲话嬉闹，体现了坚持集体利益，心中有集体，识大体、顾大局。 ④课后小月主动清理完垃圾，体现了集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：所有同学都能准时到达音乐教室→可联系同学们遵守集体规则，有强烈的集体荣誉感作答。 关键词②：小明和小军同学积极竞选合唱指挥→可联系美好集体是充满活力的作答。 关键词③：没有同学讲话嬉闹→可联系坚持集体利益，心中有集体，识大体、顾大局作答。 关键词④：课后小月主动清理完垃圾→可联系集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做作答。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 中学生小勇作为志愿者利用节假日积极参加环保、社区服务、慈善、文化传承等志愿活动，一直坚持了三年，带动更多同学参与进来，受到学校表彰。对此，小单却认为：“没必要以他为榜样，我才不信他初中毕业后还能坚持下去。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小单的观点进行辨别与分析。 【答案】小单的认识是错误的。①小勇参加志愿活动是积极上进，勇于承担责任的表现，有利于提高社会实践能力，对自己、对他人、对社会都有益。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。小勇同学用实际行动为我们做出了榜样。③小单认为小勇不能坚持下去，这是对止于至善行为的否定。每个人都可以从点滴小事做起，坚持不懈，积少成多，积善成德达到更高的道德境界，④因此，小单应该以小勇为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，检视自身的不足，积极调整自己，端正自己的行为，实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小单认为：“没必要以他为榜样，我才不信他初中毕业后还能坚持下去。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：参加志愿活动的意义。 论据②：榜样的作用。 论据③：止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 分析说明题 阅读材料，回答问题 【一抹亮眼的“中国红”】 材料一 杭州亚运会，鲜艳的“中国红”处处可见。中国运动员们为国争光、拼搏奋斗的身姿打动无数观众。下面是我国运动选手的一些故事。 张雨霏，童年时就有夺取奥运游泳金牌的梦想。她每天都不知疲倦地进行着高强度的训练，努力提升自己的体能和游泳技术。2016年的里约奥运会上，她遭遇了比赛生涯中一次“惨败”，仅获得第六名。此后，她开始各种魔鬼训练，即使是受伤，也要坚持，从没放弃过努力。功夫不负有心人，2023年杭州亚运会上，张雨霏大放异彩，共夺得了6枚金牌，被评为杭州第19届亚运会最有价值女运动员。 （1）张雨霏身上的哪些优秀品质值得我们学习?（至少答出两点） （2）里约奥运会张雨霏的经历会使她产生哪些负面情感体验?这些负面情感与杭州亚运会大放异彩有没有关系?请说明理由。 材料二 拿到单杠银牌的老将林超攀把三岁的女儿抱上领奖台，把银牌戴在她的脖子上。女儿穿着儿童版的颁奖服，林超攀用手指着胸前的国旗，女儿也学着用手指着胸前的国旗。观众们不禁为之动容。运动员们用自己的一言一行，在一颗颗幼小的心灵中种下梦想的种子，传承着爱国精神。 （3）林超攀为我们传递情感正能量带来哪些启示? 【答案】（1）热爱祖国、自信自强、不畏挫折、意志坚强、不懈坚持等。 （2）①挫败感、羞耻感、失败感等负面情感， ②负面情感丰富了她的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈；她善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 （3）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【解析】 【分析】考点考查：传递情感的正能量、感受美好情、正确对待负面情感。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张雨霏童年时就有夺取奥运游泳金牌的梦想。她每天都不知疲倦地进行着高强度的训练，努力提升自己的体能和游泳技术。失败后她开始各种魔鬼训练，即使是受伤，也要坚持，从没放弃过努力→热爱祖国、自信自强、不畏挫折、意志坚强、不懈坚持等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用负面情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2016年的里约奥运会上，她遭遇了比赛生涯中一次“惨败”，仅获得第六名。此后，她开始各种魔鬼训练，即使是受伤，也要坚持，从没放弃过努力→她产生挫败感、羞耻感、失败感等负面情感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查正确对待负面情感，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感的正能量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林超攀用手指着胸前的国旗，女儿也学着用手指着胸前的国旗。观众们不禁为之动容→传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 活动探究题 2024年年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。日前，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知强调，各地教育行政部门要高度重视、精心组织，积极联系公安、消防救援等相关部门，结合本地实际和不同年龄段学生特点，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。 广元某学校七年级一班组织学生参与“中小学生安全教育周”之防治校园欺凌和暴力主题活动，请你参与其中。 （1）为防治校园欺凌和暴力，请你设计两条宣传标语。 （2）同学们上网搜集了很多有关校园欺凌的典型案例，也查阅了大量针对未成年人校园欺凌事件处理的法律条款，请你谈谈党和政府为什么高度重视未成年人保护工作? （3）如果让你为学校写一份“拒绝校园欺凌和暴力，构建和谐平安校园”的倡议书，你会写哪些内容? 倡议书 亲爱的同学们： 近期，在全国个别学校出现了校园欺凌事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。青少年是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。为青少年的健康成长撑起一片蓝天，是全社会的责任，也是每个青少年的责任。为此，我们向同学们发出如下倡议。 ①心理方面:____ ②道德方面:____ ③法律方面:____ 同学们，让我们携起手来，坚决反对校园欺凌，让和谐成为我们校园的主旋律，让我们的校园充满阳光、充满欢乐！ 七年级一班全体同学 2024年5月 【答案】（1）远离校园暴力，共建和谐校园；防治欺凌，人人有责；同学相处是缘分，礼让三分解矛盾；等。 （2）①近年来，校园欺凌事件不断发生。这严重危害学生的身心健康，影响校园和谐，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。②未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。③未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①心理方面：学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人；语言文明，态度亲和，举止端庄，做文明有礼的人；增进同学之间的友谊，学会用恰当的方式与人交往。 ②道德方面：学会尊重他人，理解他人，平等待人；学会宽容他人，换位思考，与人为善；明辨是非，乐交诤友、不交损友，坚定原则；加强道德修养，做一个道德高尚的人。 ③法律方面：树立法治意识，奍成尊法学法守法用法习惯，珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务，增强自我保护意识，提高自我保护能力；增强维权意识,学会用法律保护自己。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人的特殊保护、调节情绪、做文明有礼的人、友谊的原则、尊重他人、与异性交往、树立法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查设计两条宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动→可链接未成年人的特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何坚决反对校园欺凌，开放性试题，从不同角度回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广元市苍溪县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分:60分考试时间:60分钟） 一、选择题（共14小题,每小题2分,共28分） 1. 看着相册里小学时期天真烂漫自己,再看到上初中后不苟言笑的自己,小琳觉得上了初中后有了好多烦恼。下列对小琳的烦恼分析不正确的有（ ） ①上课偷看小说，被老师批评后不想听讲——敢于向权威挑战 ②对于家长一些不合理“安排”，不再言听计从——独立意识逐渐发展 ③希望得到他人的理解，却又把自己的内心封闭起来——青春期矛盾心理 ④父母批评自己时，选择与他们争吵——敢于对不合理的事情说“不” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 小兵擦拭吊扇时，小萌告诉了他一些小技巧，让小兵打扫得既轻松又迅速。在小兵眼中小萌独立、聪明；小萌眼中的小兵责任心强，这让他们想要相互了解。在劳动中他们相互学习彼此的优点，相互欣赏，成为了朋友。这说明（ ） ①与异性交往有益无害，要善于同异性交往 ②异性优秀品质的吸引有助于推动异性交往 ③与异性相处有助于我们了解异性的不同特点 ④发现并学习异性的优点有助于我们成为更优秀的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “谁说视障人士只有一条出路?一个人都不敢做梦，一辈子又有什么意义。”这是出生于1984年，中国首位视障播音硕士毕业生董丽娜的心声，她要把人生的路走出所有人都意想不到的宽度。下列名言哲语与董丽娜身上所体现的品质相符的是（ ） A. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 4. 知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是非常重要的。当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”需要我们（ ） A. 拒绝不良诱惑 B. 树立底线意识 C. 增强自控能力 D. 磨砺坚强意志 5. 下列“微行为”对应的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 七年级（3）班获得接力赛第一名，同学们纷纷站起来欢呼喝彩，连一向内敛的小芳也激动起来 小芳的情绪受到了周围氛围的影响 ② 步入青春期的小梅最近情绪低落，妈妈知道后鼓励小梅勇敢面对、积极调节自我 负面情绪是成长中需要经历的，要学会积极面对 ③ 打球时，小林不小心将小虎砸伤了，内疚小林好几天都垂头丧气 情绪影响着小林的行动 ④ 小梁告诉小文自己即将转学，小文很难过，抱着小梁嚎啕大哭 小文表达情绪的方式属于转移注意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 有人说：“我们要在实践中培养情感互动，让孩子们在与人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感，有意识地表达情感，有意识地调控情感。”这段话说明（ ） ①与人交往，可增加对情感的体验②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ③情感与情绪紧密相连④情感是在人的社会交往、互动中引发的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 作家贾平凹说过：“被人爱会收获幸福，而爱别人，会收获更长久的幸福”这告诉我们不仅要有情感正能量，还要会传递。下列属于传递情感正能量的有（ ） ①朋友遇到烦心事，认真倾听他诉说②同桌正在思考解题，我主动告诉他答案 ③莉莉运用所学知识化解父母心中郁闷④大家轮流帮崴伤脚的同学提水买饭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在某校足球队中，每个人都可以平等地参与战术讨论，队员们的配合十分默契，相互取长补短，他们既是比赛时并肩作战的队友，也是训练时相互竞争的对手。对此，我们能感受到（ ） ①美好集体是充满活力的②美好集体是善于合作的 ③美好集体是民主、公正的④美好集体是充满关怀与友爱的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列标题最适合作为四位同学谈话主题的是（ ） A同学：我原本是个完美主义者，成绩不理想就会情绪低落。在现在班集体中，我学会了调控情绪。 B同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 C同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 D同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果”。 A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 B. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 C. 我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我。 D. 包容他人不同，学习他人的优点，有助于我们进步。 10. 你对漫画《还好破洞在他们那边》的正确理解是（ ） ①关爱自我无可厚非 ②个人主义损人害己 ③应该团结协作共同应对 ④只要勇敢面对就能成功 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 11. “君子周而不比，小人比而不周。”——《论语·为政》。这句话的意思是，“君子以公正之心对待天下众人，没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私；而小人则刚好相反”。据此，下列认识错误的是（ ） A. 要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往 B. 小团体的江湖义气，容易徇私护短，故应予以抛弃 C. 组建小群体是小人之行，一定要尽力避免 D. 我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义 12. 未成年人有《中华人民共和国未成年人保护法》，老年人有《中华人民共和国老年人权益保障法》，消费者有《中华人民和国消费者权益保护法》……这说明（ ） A. 法律就在我们身边 B. 政治生活需要法律 C. 法律能够解决所有问题 D. 法律只保护特殊群体 13. 人们的行为规范包括道德、纪律和法律，其中法律是一种特殊的行为规范，它具有的几个显著特征是（ ） ①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施 ③对全体社会成员具有普遍约束力④只对违法犯罪的人有约束力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小吴等人因偷窃被公安机关抓获。经审查，几人行为均构成盗窃罪，但因小吴犯罪时未满18周岁且为初犯，情节较轻、态度良好，在共同犯罪中起次要作用，人民法院最终判处小吴缓刑，执行社区矫正。这体现了对小吴的（ ） A. 学校保护 B. 司法保护 C. 政府保护 D. 网络保护 二、非选择题（共32分） 15. 分享题 为了给同学们搭建一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力，广元旺苍某学校组织开展了第25届“以美育心灵，以艺扬中华”校园文化艺术节。七年级（八）班同学就即将进行的七年级大合唱进行了紧张排练，小萱同学观察到同学们有以下表现：所有同学都能准时到达音乐教室；小明和小军同学积极竞选合唱指挥；没有同学在排练过程中讲话嬉闹现象；课后小月主动清理完垃圾才离开……… 请运用所学“集体”的相关知识谈谈上述材料中同学们的行为体现了什么。 16. 中学生小勇作为志愿者利用节假日积极参加环保、社区服务、慈善、文化传承等志愿活动，一直坚持了三年，带动更多同学参与进来，受到学校表彰。对此，小单却认为：“没必要以他为榜样，我才不信他初中毕业后还能坚持下去。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小单观点进行辨别与分析。 17. 分析说明题 阅读材料，回答问题 【一抹亮眼的“中国红”】 材料一 杭州亚运会，鲜艳的“中国红”处处可见。中国运动员们为国争光、拼搏奋斗的身姿打动无数观众。下面是我国运动选手的一些故事。 张雨霏，童年时就有夺取奥运游泳金牌的梦想。她每天都不知疲倦地进行着高强度的训练，努力提升自己的体能和游泳技术。2016年的里约奥运会上，她遭遇了比赛生涯中一次“惨败”，仅获得第六名。此后，她开始各种魔鬼训练，即使是受伤，也要坚持，从没放弃过努力。功夫不负有心人，2023年杭州亚运会上，张雨霏大放异彩，共夺得了6枚金牌，被评为杭州第19届亚运会最有价值女运动员。 （1）张雨霏身上的哪些优秀品质值得我们学习?（至少答出两点） （2）里约奥运会张雨霏的经历会使她产生哪些负面情感体验?这些负面情感与杭州亚运会大放异彩有没有关系?请说明理由。 材料二 拿到单杠银牌的老将林超攀把三岁的女儿抱上领奖台，把银牌戴在她的脖子上。女儿穿着儿童版的颁奖服，林超攀用手指着胸前的国旗，女儿也学着用手指着胸前的国旗。观众们不禁为之动容。运动员们用自己的一言一行，在一颗颗幼小的心灵中种下梦想的种子，传承着爱国精神。 （3）林超攀为我们传递情感正能量带来哪些启示? 18. 活动探究题 2024年年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。日前，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知强调，各地教育行政部门要高度重视、精心组织，积极联系公安、消防救援等相关部门，结合本地实际和不同年龄段学生特点，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。 广元某学校七年级一班组织学生参与“中小学生安全教育周”之防治校园欺凌和暴力主题活动，请你参与其中。 （1）为防治校园欺凌和暴力，请你设计两条宣传标语。 （2）同学们上网搜集了很多有关校园欺凌的典型案例，也查阅了大量针对未成年人校园欺凌事件处理的法律条款，请你谈谈党和政府为什么高度重视未成年人保护工作? （3）如果让你为学校写一份“拒绝校园欺凌和暴力，构建和谐平安校园”的倡议书，你会写哪些内容? 倡议书 亲爱的同学们： 近期，在全国个别学校出现了校园欺凌事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。青少年是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。为青少年的健康成长撑起一片蓝天，是全社会的责任，也是每个青少年的责任。为此，我们向同学们发出如下倡议。 ①心理方面:____ ②道德方面:____ ③法律方面:____ 同学们，让我们携起手来，坚决反对校园欺凌，让和谐成为我们校园的主旋律，让我们的校园充满阳光、充满欢乐！ 七年级一班全体同学 2024年5月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $