精品解析：山东聊城市教育联盟共同体阶段检测2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东聊城市教育联盟共同体阶段检测2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 时间：90分钟  分值：100分 第I卷（选择题共50分） 一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分） 1. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们在人生发展的各个阶段都与社会密不可分，体现了人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； AB：这在材料中没有体现出来，故AB不符合题意； D：没有资料表明复杂的社会关系有利于个人成长，故D说法错误； 故本题选C。 2. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 3. 道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论赛： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论赛的主题是（ ） A. 沉迷网络危害大  B. 网络是把双刃剑  C. 传播网络正能量  D. 培养亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中正方观点强调了网络的积极作用，该选项仅关注负面影响，片面，故A不符合题意； B：正方观点体现了网络带来的便利与节约，反方观点揭示了网络存在的虚假与污染，综合表明网络有利也有弊，故B符合题意； C：该选项侧重于如何利用网络，未涵盖反方提出的消极现象，故C不符合题意； D：题干讨论的是网络本身的影响，未涉及亲社会行为的培养内容，故D不符合题意； 4. 2025年五一假期期间,某校八年级学生甲就假期生活发布了两条信息： ☆我和同学乙观看电影时，身边有人总是讲话，勇敢提醒对方后问题得到解决。 ☆我和邻居丙相约去社区当志愿者，帮助老人学用智能手机，很充实的一天。 对以上信息内容理解正确的是（ ） ①甲与邻居丙、同学乙分别是业缘、地缘关系 ②遵守观影规则，就是尊重彼此的自由和权利 ③同学甲和乙在社交中形成了相同的社会关系 ④我们要在社会大课堂中学会不断成长和进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、养成亲社会行为。 ①：地缘关系基于地理位置形成（如邻居），业缘关系基于学业或职业形成（如同学）。甲与邻居丙是地缘关系，与同学乙是业缘关系，故①说法错误； ②：规则划定自由边界，遵守观影规则既能保障自己观影的自由，也尊重了他人不被打扰的权利，故②说法符合题意； ③：甲和乙作为同学形成业缘关系，但每个人的社会关系是多样的（如乙可能还有家庭、邻居等关系），“相同的社会关系”说法过于绝对，故③说法错误； ④：甲参与观影提醒他人、社区志愿服务等社会活动，是在社会实践中学习成长，故④说法符合题意； 故本题选D。 5. 下列诗句中，与公民积极参与社会生活相符的表述是（ ） A. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极参加社会生活。 A：体现的是爱国情怀，与参与社会生活不相符，故A不符合题意； B：体现参加实践的重要性，与社会生活相关，故B符合题意； C：意思是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，是说注重书本学习，不注重实践，所以与积极参与社会生活不相符，故C不符合题意； D：这体现了爱国思想，与参与社会生活不相符，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（ ） ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步、企业与创新的关系。 ③④：题干中，直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力，体现了企业与创新的关系，企业要想走的更远，必须适应当下，企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力，网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级，故③④符合题意； ①：只有......才能的说法太绝对，故①错误； ②：题干没有体现网络是把双刃剑，只强调网络的积极作用，故②不符合题意； 故本题选D。 7. 某市民在“@深圳-民意速办”平台上提出了如下诉求并得到回复，这体现出（ ） 诉求内容 为了方便市民参观，深圳博物馆能否增设AI数字人导览服务？ 相关部门回复 您好，我局已向该单位反馈，馆方正在规划该服务项目。感谢您的支持，深圳因您更美！ ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络畅通人们参与社会治理的渠道 ③网络保障人们的参与权、表达权 ④市民可以利用网络为政府建言献策 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干涉及的是公共服务和社会治理，而非经济生产领域，未体现生产方式的变革，故①不符合题意； ②：市民通过网络平台提出诉求得到相关部门回应，体现了网络畅通了人们参与社会治理的渠道，故②符合题意； ③：网络平台为公民行使民主权利提供了便利条件，有利于保障人们的参与权、表达权，故③符合题意； ④：市民通过平台提出增设 AI 导览的建议，直接体现了利用网络为政府建言献策，故④符合题意。 8. 某校八年级（2）班学生开展如下社会实践活动，受到各方好评。这一活动有利于学生（ ） 发现：观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查：研究政策，实施调查了解情况，做好记录 建议：运用知识，分析原因，提出建议，形成报告 ①得到他人尊重与认可，收获物质回报 ②积极投身于社会实践，服务和奉献社会 ③了解社会、融入社会，培养亲社会行为 ④提高分析问题的能力，增强主人翁意识 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：参与社会实践活动主要为了锻炼能力和服务社会，收获的是精神回报而非物质回报，故①说法错误； ②：学生开展社会实践活动，有利于积极投身于社会实践，服务和奉献社会，故②说法正确； ③：通过观察现象、调查情况，有利于学生了解社会、融入社会，培养亲社会行为，故③说法正确； ④：运用知识分析原因并提出建议，有利于提高分析问题的能力，增强主人翁意识，故④说法正确； 9. 在道德与法治课上，老师展示了下面一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是（ ） A. 网络促进人际交往   B. 网络改变世界 C. 网络改变生活方式   D. 网络促进民主政治的进步 【答案】B 【解析】 【详解】A：“网络促进人际交往”仅能体现“地球村”反映的网络拉近人们空间距离的内容，无法涵盖网络购物、“互联网+农业”、网络问政的内容，表述片面，故A不符合题意； B：“网络改变世界”可以全面涵盖网络对人际交往、经济发展、民主政治等多个领域的影响，能够完整概括四幅图片的共同主题，故B符合题意； C：“网络改变生活方式”仅能对应网络购物等生活领域的内容，无法体现“互联网+农业”的经济生产作用、网络问政的政治作用，表述片面，故C不符合题意； D：“网络促进民主政治的进步”仅能对应“网络问政”的相关内容，无法涵盖其余三幅图片的内涵，表述片面，故D不符合题意； 10. “碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ） A. 提高媒介素养，全面拥抱网络 B. 学会“信息节食”，培养深度思维 C. 分析判断网络信息，不信谣不传谣 D. 拒绝网络信息，不沉迷于网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。 A：提高媒介素养是必要的，但“全面拥抱网络”易导致过度依赖网络，无法解决碎片化信息带来的负面影响，故A说法错误； B：“学会信息节食”可避免信息过载导致的拖延问题，“培养深度思维”能应对碎片化信息对思考能力的削弱，直接针对题干中的双重影响，故B符合题意； C：“分析判断网络信息”强调信息真实性，与碎片化信息导致的深度思考能力缺失无直接关联，故C不符合题意； D：“拒绝网络信息”过于极端，忽略了碎片化信息的积极作用，不符合理性使用网络的原则，故D说法错误； 故本题选B。 11. 某老旧小区的健身器材因部分居民不规范操作及长期缺乏保养，出现锈蚀、部件缺失等问题，存在安全隐患。社区党支部牵头，通过业主委员会收集意见，联动爱心企业捐赠新器材，物业提供安装保障，居民代表参与现场监督，最终完成器材更新。这一过程说明（ ） ①小区公共设施的维护责任只属于物业公司 ②公共设施是公共利益的载体，应多方共建共享 ③社会生活具有公共性，社会发展由大家共同推动 ④居民作为公共设施的使用者，可以不履行维护义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小区公共设施维护不是只属于物业公司，题干里社区党支部、业主委员会、爱心企业、居民都参与了更新维护，说明责任主体是多方的，不是物业单独承担，故①错误； ②：健身器材作为公共设施承载了全体居民的健身公共利益，这次更新由多方主体共同参与完成，最终全体居民都能受益，体现了公共设施多方共建共享，故②正确； ③：小区公共生活具有公共属性，这次隐患解决、设施更新的过程，是各方共同出力推动的，说明社会发展离不开每个社会成员、相关主体的共同参与，故③正确； ④：居民作为公共设施的使用者，同时也是公共利益的享有者，必须履行爱护、维护公共设施的义务，不能只享受权利不承担责任，故④错误。 12. 某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举（ ） ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②可以培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展 ④帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校组织学生学习国家会议精神和发展规划，能够引导学生关心国事，养成亲社会行为、积极投身社会实践，故①说法符合题意； ②：该时政学习活动侧重了解国家发展部署，和培养日常行为习惯、打造和谐校园没有直接关联，故②说法不符合题意； ③：感悟国家发展成就、研读发展规划，利于同学们主动了解社会，关注社会的发展变化，故③说法符合题意； ④：此次活动旨在培育学生正确的家国价值观，并非为了获取他人的接纳与认可，故④说法不符合题意。 13. 对下图理解正确的是（ ） A. 医疗短视频非常受老年人欢迎 B. 医疗短视频容易窃取个人信息 C. 学会“信息节食”辨别短视频 D. 坚决抵制医疗短视频广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：漫画中医疗短视频，侵犯了老年人的合法权利，我们要学会“信息节食”辨别短视频，故C说法正确； A：题干体现的是医疗短视频对老年人的危害，未体现受老年人欢迎，故A不符合题意； B：漫画没涉及窃取个人信息，故B说法错误； D：医疗短视频也有积极意义，不能一味地抵制，故D说法错误； 故本题选C。 14. 假期里，小津在博物馆当志愿讲解员，讲解文物背后的历史故事；在超市兼职收银员，体验商品流通的过程；和家人乘坐高铁去旅游，感受交通发展带来的便利；到社区图书馆借阅图书，丰富知识储备⋯⋯小津的经历表明（ ） ①丰富多彩的社会生活能够促进个人的发展  ②走出家门才能真正认识和了解社会 ③社会为个人成长提供物质支持和精神滋养  ④人的社会身份始终是不变的 A. ①②  B. ③④  C. ①③  D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小津通过参与志愿讲解、兼职体验等多种社会实践活动，拓宽了视野并提升了能力，表明丰富多彩的社会生活能够促进个人的发展，故①符合题意； ②：“才能真正”的表述过于绝对，认识和了解社会的途径是多样的，并非必须走出家门，故②说法错误； ③：高铁、超市等为个人提供物质便利，博物馆、图书馆等为个人提供精神资源，说明社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，故③符合题意； ④：人的社会身份是在社会关系中确定的，随着社会关系的变化而变化，并非始终是不变的，故④说法错误。 15. 在创建文明城区活动中，某中学八年级（1）班同学纷纷走上街头捡拾垃圾，在十字路口交通岗执勤，巡视街道，参加公益活动。对此，两位同学发表了不同看法： ☆梅梅：捡拾垃圾是环卫工人的工作，与我们中学生无关。 ☆强强：我们是社会的一员，保持环境卫生人人有责。 下列对两位同学的观点评价正确的是（ ） ①梅梅的观点是正确的，初中生就应该以学习为重 ②梅梅的观点是错误的，人的成长是不断社会化的过程 ③强强的观点是错误的，亲近社会将占用我们的学习时间 ④强强的观点是正确的，参加公益活动，是在实践中发展和成就自己 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梅梅认为捡拾垃圾与中学生无关，忽视了中学生也应承担社会责任，全面发展，故①说法错误； ②：人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，梅梅的观点片面，故②说法正确； ③：强强的观点体现了责任意识，亲近社会有利于养成良好行为习惯，促进学习，故③说法错误； ④：参加公益活动是服务社会的表现，能在实践中锻炼能力，成就自己，故④说法正确； 16. 对下列两则资料卡的解读正确的是（ ） 资料卡一：《中国互联网络发展状况统计报告》指出，工业互联网创新发展已成为加快我国制造业数字化转型和支撑经济高质量发展的重要力量。 资料卡二：互联网“下乡”，土特产“上线”，通过电商平台，为“土特产”建好“快车道”，助力农特产品“出乡进城”。 ①资料卡一表明网络推动传统行业转型升级 ②资料卡一说明网络已成为经济贸易的新途径 ③资料卡二反映网络不断催生新产业、新业态、新模式 ④资料卡二表明我们的生产方式已全面改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响相关知识。 ①：资料卡一强调工业互联网推动制造业数字化转型，说明网络促进传统行业转型升级，故①符合题意； ②：资料卡一未直接涉及经济贸易途径，而是强调产业升级，故②不符合题意； ③：资料卡二中电商平台助力农特产品销售，体现网络催生新业态、新模式，故③符合题意； ④：“全面改变”表述绝对化，资料卡二仅体现销售方式变化，未涉及生产方式的全面改变，故④不符合题意。 故本题选B。 17. 2025年国庆长假期间，云南野生动物园内少数游客为拍照随意投喂动物，文创商店内有游客为抢时间翻越隔离栏插队。假如你是景区志愿者，在劝导这些人遵守规则时应该（ ） ①有礼：礼貌称呼，语言文明，态度和善 ②有理：讲明规则道理，采用恰当的方式 ③有节：要注意适可而止，避免粗暴干涉 ④有恒心：无需关注游客情绪，持续劝导 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劝导他人遵守规则的正确方式。 ①：礼貌称呼、语言文明、态度和善是劝导的基本要求，体现尊重，故①符合题意； ②：讲明规则道理，采用恰当方式有助于对方理解并接受劝导，故②符合题意； ③：劝导需注意分寸，避免过度干涉引发冲突，故③符合题意； ④：劝导时应关注游客情绪，适时调整方式，而非“无需关注”，故④说法错误； 故本题选A。 18. 为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警（ ） A. 坚定维护规则 B. 自觉遵守规则 C. 积极改进规则 D. 努力宣传规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：“对启用时间、专用时间限制等进行统一调整”体现西宁交警根据实际情况完善规则，积极改进规则，故C符合题意； ABD：材料主要体现改进规则，并未体现“维护规则”、“遵守规则”、“宣传规则”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19. 在学习过程中，同学们展示下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（ ） A. 法不可违，预防犯罪 B. 敬畏规则，遵守规则 C. 尊重他人，服务社会 D. 维护规则，改进规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则的相关知识。 A：漫画中的行为不是犯罪行为，故A不符合题意； B：漫画中的禁止大声喧哗、禁止吸烟都在提醒人们要从自身做起，遵守规则，敬畏规则，故B符合题意； C：漫画内容与尊重他人、服务社会无关，故C不符合题意； D：漫画内容未涉及积极改进规则，维护规则，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 道德与法治课上，同学们通过观察到的“地铁百态”探讨“遵守规则，需要坚定地维护规则”这一议题。下列乘客的做法与议题相符的是（ ） 序号 地点 乘客 行为 ① 安检处 花甲老人 拒不配合安检 ② 进站口 中年男子 刷老年卡进站 ③ 候车区 中年妇女 自觉排队候车 ④ 地铁上 小女孩 提醒妈妈关闭手机外放 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚定维护规则。 ①：花甲老人拒不配合安检，属于违反规则，故①不符合题意； ②：中年男子冒用老年卡，属于破坏规则，故②不符合题意； ③：排队候车维护了公共秩序，体现了对规则的遵守和坚持，故③符合题意； ④：小女孩提醒妈妈关闭手机外放，既遵守规则又主动维护规则，故④符合题意； 故本题选D。 21. 在学习完“共建网络美好家园”这一课后，老师赋诗一首。 一指轻划连万疆，讯息奔涌似春江。课里寻知破万卷，屏前会友越重洋。 却有迷雾遮望眼，虚言扰心乱寸肠。久坐伤神疏世事，智者择之不迷航。 老师借这首诗是要告诉我们（ ） A. 网络是虚拟的 B. 网络改变世界 C. 远离网络生活 D. 全面认识网络 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对网络两面性的理解。 A：诗中既提到网络带来的便利（如“课里寻知”“屏前会友”），也提到其负面影响（如“迷雾遮望眼”“久坐伤神”），说明老师并非仅强调网络的虚拟性，故A不符合题意； B：网络改变世界是事实，但诗中更强调网络的利弊并存，而非单纯肯定其改变世界的作用，故B不符合题意； C：诗中“智者择之不迷航”表明应合理使用而非远离网络，故C错误； D：全诗通过对比网络的利与弊，最终落脚于“智者择之”，说明需全面认识网络并理性对待，故D符合题意； 故本题选D。 22. 为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①：规则可以调整，但“可随意修改”表述错误，规则的修改需遵循程序，故①说法错误； ②：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，并非主要依靠自律，故②说法错误； ③：题文中，从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化体现了规则与时俱进、调整完善的特点，故③符合题意； ④：禁停区的设置是为了满足社会实际需求，说明规则改进要符合社会需求，故④符合题意； 故本题选D。 23. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”——业缘关系 ②“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——血缘关系 ③“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 ④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——血缘关系 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类知识。 ①：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”描述邻里纠纷（如六尺巷典故），体现地缘关系，而非业缘关系，故①说法错误； ②：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达朋友情谊，属于业缘关系，而非血缘关系，故②说法错误； ③：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”强调故乡归属，体现地缘关系，故③符合题意； ④：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达对亲人的思念，体现血缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 24. 在学习“在社会中健康成长”这一课时，老师出示了下列图片，你认为“△”处应填写的内容是：（ ） A. 我们与老师形成了各种社会关系 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的关键时期 【答案】B 【解析】 【详解】A：图片中体现了父母、同伴、老师、社会等多方面对个人成长的影响，并非仅与老师形成各种社会关系，该说法片面，故A不符合题意； B：图片左侧的父母抚育、同伴帮助、老师教诲、社会关爱是个体在社会中接受外界影响的过程，右侧的知识丰富、能力提高、规则意识增强、价值观念养成是个体社会化的结果，共同体现了我们的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； C：“同伴最为重要”表述过于绝对，父母、老师、社会等都对个人成长有重要作用，不存在“最为重要”的说法，故C说法错误，不符合题意； D：图片强调的是个人在社会影响下逐步成长的过程，并未体现青少年处于人生发展的关键时期这一内容，故D不符合题意； 25. 以下三名同学讨论的共同话题是（ ） A. 参与社会要明确责任 B. 社会生活要讲文明礼仪 C. 维护秩序要依靠规则 D. 公民合法权益需要维护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 C：在图书馆要保持安静，不能大声喧哗，遵守这一规定有助于维护图书馆的秩序；劳动者与企业签订劳动合同，这一规则保障公民权利；进入动物园时，按“先来后到”排队购票，遵守这一规定有助于维护良好秩序，说明维护秩序要依靠规则，C说法正确； ABD：说法不符合三名同学讨论的共同话题，ABD与题意不符； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题  共50分） 二、材料分析题 26. 作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。为了更好地走进社会、认识社会、融入社会，你班开展了“走进社会·共话成长”活动。请你积极参与并完成相关任务。 【感受文学生活】 （1）结合《骆驼祥子》中的人际关系，运用所学知识回答下表右栏中的问题。 情节 问题 祥子和二强子一起在车行拉车，彼此照应 ①祥子和二强子属于什么社会关系？ 虎妞母亲去世后，虎妞和父亲刘四爷相依为命 ②虎妞和父亲刘四爷属于什么社会关系？ 祥子结婚后与小福子同住在一个院子里，成为邻居 ③祥子和小福子属于什么社会关系？ 随着年龄的增长，祥子的人际圈子越来越广 ④人的社会身份是怎么确定的？ 【探寻社会关系】 （2）“人不能离开社会而孤立存在。”结合你参与社会生活的感受和认识，从“个人与社会的关系”的角度谈谈你对这句话的理解。 【社会热点速览】 第十二届世界运动会于2025年8月7日至17日在四川成都举行，这也是中国大陆首次举办该项赛事，全民关注、全国振奋。世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的世运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息。 （3）结合所学知识，分析青年参加世运志愿服务的意义。 （4）作为中学生的我们应该怎样养成亲社会行为？ 【答案】（1）①业缘关系②血缘关系③地缘关系④人的社会身份是在社会关系中确定的。 （2）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （3）①参加世运志愿服务有利于养成亲社会行为，亲社会行为促进个人成长和社会进步；②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （4）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人和社会的关系的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 祥子和二强子一起在车行拉车，彼此照应，可知这表明祥子和二强子属于业缘关系； 虎妞母亲去世后，虎妞和父亲刘四爷相依为命，可知这表明虎妞和父亲刘四爷属于血缘关系； 祥子结婚后与小福子同住在一个院子里，成为邻居，可知这表明祥子和小福子属于地缘关系； 随着年龄的增长，祥子的人际圈子越来越广，可知这表明人的社会身份是在社会关系中确定的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查个人与社会的关系的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “人不能离开社会而孤立存在”，可知这表明人是社会的人；人的身份是在社会关系中确定的；社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【小问3详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的世运城市志愿者，可知这有利于养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步； 他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线，可知这有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； 一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供世运宣传的相关信息，可知这能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【小问4详解】 略。 27. 【做网络空间的建设者】 在道德与法治课的“时政播报”环节，小秦分享了如下内容： 时政一 2025年1—5月，全国网上零售额突破6万亿元，同比增长8.5%，增长强劲。直播带货、即时零售等新业态涌现，服务消费在线化明显。 时政二 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。活动累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 （1）分析以上时政内容，分别感受到了网络的哪些力量？ 丰富多彩的互联网信息，为广大未成年人拥抱世界、放飞梦想创造了无限可能。但在网络生活中，也有一些“隐秘的角落”值得未成年人警惕。为此，小秦设计了以下调查表： 关于未成年人互联网使用情况的调查表（部分） 未成年人使用网络过程中应警惕的现象 具体表现 ① ② 应对方法 ③ ④ ⑤ ⑥ （2）请你根据生活实际，填写好调查表。 【答案】（1）时政一：网络为经济发展注入新活力，推动生产生活方式变革； 时政二：网络促进民主政治进步，拓宽民主参与渠道，助力社会治理。 （2）具体表现：①沉迷网络游戏影响学习和身心健康；②个人信息被泄露。 应对方法：③提高媒介素养，理性参与网络生活；④学会“信息节食”，不沉溺网络；⑤学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；⑥恪守道德、遵守法律，做文明的网络参与者 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的积极作用的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 直播带货等新业态涌现，线上消费增长，可链接网络丰富日常生活，推动生产方式变革。 “十五五”规划开展网络征求意见，收集网民建言，可链接网络促进民主政治进步，改进社会治理方式。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 28. 阅读材料，完成下列要求。 【遵守规则】班主任组织同学们学习《中学生日常行为规范》。 《中学生日常行为规范》（节选） 1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 （1）有的同学认为，“中学生文明习惯的养成完全靠规则的约束”。请你结合所学知识，对该观点进行评析。 【改进规则】 只要你一个订单，他就会风雨无阻地来到你身边，他就是外卖骑手。对骑手们来说，时间就是金钱，超时可能面临罚款。所以，为了赶时间，他们往往“见缝插针”与时间赛跑。不少外卖骑手简直是在用生命送餐，逆行、闯红灯、超速行驶等导致的交通事故与日俱增。在社会各界的广泛呼吁及建议下，国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项新举措，如“红灯补时”、自主调整接单量等，给外卖骑手们更为充裕的送餐时间。 （2）请从“积极完善规则”的角度，谈谈外卖送餐规则的调整带给你的启示。 【制定规则】 老师让同学们为自己的生活制定规则。 （3）同学们集思广益，为以下场景制定了对应的规则，请你将其补充完整。 ①在自习课上：____________________________________________________ ②周末独自在家时：________________________________________________ 【答案】（1）该观点是错误的。①中学生文明习惯的养成需要规则的约束，监督、提醒、惩戒等外在他律是养成文明习惯的重要保障；②但文明习惯的养成不能完全依靠规则约束，还需要自律，即自我约束、自我反省，主动克服不良行为；③同时需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳，内化于心、外化于行，才能自觉形成稳定的文明习惯。 （2）规则不是一成不变的；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进；我们要积极参与规则的改进和完善，主动与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，推动规则更加符合人民利益和社会发展需求。 （3） ①. 自觉遵守课堂纪律，讨论问题不影响其他同学。 ②. 按时起床，整理床铺，自觉完成作业。 【解析】 【小问1详解】 该观点是错误的。中学生文明习惯的养成需要规则的约束，监督、提醒、惩戒等外在他律是养成文明习惯的重要保障；但文明习惯的养成还需要自律；同时需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳，内化于心、外化于行。 【小问2详解】 从设问中可知要考查积极完善规则的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 在社会各界的广泛呼吁及建议下，国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项新举措，可知这表明规则不是一成不变的，一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除； 一些外卖平台更是推出了多项新举措，如“红灯补时”、自主调整接单量，可知这表明一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进；同时要积极为新规则的形成建言献策。 【小问3详解】 本题考查补充完整规则，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东聊城市教育联盟共同体阶段检测2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 时间：90分钟  分值：100分 第I卷（选择题共50分） 一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分） 1. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 2. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 3. 道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论赛： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论赛的主题是（ ） A. 沉迷网络危害大  B. 网络是把双刃剑  C. 传播网络正能量  D. 培养亲社会行为 4. 2025年五一假期期间,某校八年级学生甲就假期生活发布了两条信息： ☆我和同学乙观看电影时，身边有人总是讲话，勇敢提醒对方后问题得到解决。 ☆我和邻居丙相约去社区当志愿者，帮助老人学用智能手机，很充实的一天。 对以上信息内容理解正确的是（ ） ①甲与邻居丙、同学乙分别是业缘、地缘关系 ②遵守观影规则，就是尊重彼此的自由和权利 ③同学甲和乙在社交中形成了相同的社会关系 ④我们要在社会大课堂中学会不断成长和进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下列诗句中，与公民积极参与社会生活相符的表述是（ ） A. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 6. 近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（ ） ①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 ②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 ③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力 ④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某市民在“@深圳-民意速办”平台上提出了如下诉求并得到回复，这体现出（ ） 诉求内容 为了方便市民参观，深圳博物馆能否增设AI数字人导览服务？ 相关部门回复 您好，我局已向该单位反馈，馆方正在规划该服务项目。感谢您的支持，深圳因您更美！ ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络畅通人们参与社会治理的渠道 ③网络保障人们的参与权、表达权 ④市民可以利用网络为政府建言献策 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 8. 某校八年级（2）班学生开展如下社会实践活动，受到各方好评。这一活动有利于学生（ ） 发现：观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查：研究政策，实施调查了解情况，做好记录 建议：运用知识，分析原因，提出建议，形成报告 ①得到他人尊重与认可，收获物质回报 ②积极投身于社会实践，服务和奉献社会 ③了解社会、融入社会，培养亲社会行为 ④提高分析问题的能力，增强主人翁意识 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 9. 在道德与法治课上，老师展示了下面一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是（ ） A. 网络促进人际交往   B. 网络改变世界 C. 网络改变生活方式   D. 网络促进民主政治的进步 10. “碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ） A. 提高媒介素养，全面拥抱网络 B. 学会“信息节食”，培养深度思维 C. 分析判断网络信息，不信谣不传谣 D. 拒绝网络信息，不沉迷于网络 11. 某老旧小区的健身器材因部分居民不规范操作及长期缺乏保养，出现锈蚀、部件缺失等问题，存在安全隐患。社区党支部牵头，通过业主委员会收集意见，联动爱心企业捐赠新器材，物业提供安装保障，居民代表参与现场监督，最终完成器材更新。这一过程说明（ ） ①小区公共设施的维护责任只属于物业公司 ②公共设施是公共利益的载体，应多方共建共享 ③社会生活具有公共性，社会发展由大家共同推动 ④居民作为公共设施的使用者，可以不履行维护义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举（ ） ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②可以培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展 ④帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 对下图理解正确的是（ ） A. 医疗短视频非常受老年人欢迎 B. 医疗短视频容易窃取个人信息 C. 学会“信息节食”辨别短视频 D. 坚决抵制医疗短视频广泛传播 14. 假期里，小津在博物馆当志愿讲解员，讲解文物背后的历史故事；在超市兼职收银员，体验商品流通的过程；和家人乘坐高铁去旅游，感受交通发展带来的便利；到社区图书馆借阅图书，丰富知识储备⋯⋯小津的经历表明（ ） ①丰富多彩的社会生活能够促进个人的发展  ②走出家门才能真正认识和了解社会 ③社会为个人成长提供物质支持和精神滋养  ④人的社会身份始终是不变的 A. ①②  B. ③④  C. ①③  D. ②④ 15. 在创建文明城区活动中，某中学八年级（1）班同学纷纷走上街头捡拾垃圾，在十字路口交通岗执勤，巡视街道，参加公益活动。对此，两位同学发表了不同看法： ☆梅梅：捡拾垃圾是环卫工人的工作，与我们中学生无关。 ☆强强：我们是社会的一员，保持环境卫生人人有责。 下列对两位同学的观点评价正确的是（ ） ①梅梅的观点是正确的，初中生就应该以学习为重 ②梅梅的观点是错误的，人的成长是不断社会化的过程 ③强强的观点是错误的，亲近社会将占用我们的学习时间 ④强强的观点是正确的，参加公益活动，是在实践中发展和成就自己 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 16. 对下列两则资料卡的解读正确的是（ ） 资料卡一：《中国互联网络发展状况统计报告》指出，工业互联网创新发展已成为加快我国制造业数字化转型和支撑经济高质量发展的重要力量。 资料卡二：互联网“下乡”，土特产“上线”，通过电商平台，为“土特产”建好“快车道”，助力农特产品“出乡进城”。 ①资料卡一表明网络推动传统行业转型升级 ②资料卡一说明网络已成为经济贸易的新途径 ③资料卡二反映网络不断催生新产业、新业态、新模式 ④资料卡二表明我们的生产方式已全面改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年国庆长假期间，云南野生动物园内少数游客为拍照随意投喂动物，文创商店内有游客为抢时间翻越隔离栏插队。假如你是景区志愿者，在劝导这些人遵守规则时应该（ ） ①有礼：礼貌称呼，语言文明，态度和善 ②有理：讲明规则道理，采用恰当的方式 ③有节：要注意适可而止，避免粗暴干涉 ④有恒心：无需关注游客情绪，持续劝导 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 18. 为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警（ ） A. 坚定维护规则 B. 自觉遵守规则 C. 积极改进规则 D. 努力宣传规则 19. 在学习过程中，同学们展示下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（ ） A. 法不可违，预防犯罪 B. 敬畏规则，遵守规则 C. 尊重他人，服务社会 D. 维护规则，改进规则 20. 道德与法治课上，同学们通过观察到的“地铁百态”探讨“遵守规则，需要坚定地维护规则”这一议题。下列乘客的做法与议题相符的是（ ） 序号 地点 乘客 行为 ① 安检处 花甲老人 拒不配合安检 ② 进站口 中年男子 刷老年卡进站 ③ 候车区 中年妇女 自觉排队候车 ④ 地铁上 小女孩 提醒妈妈关闭手机外放 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 在学习完“共建网络美好家园”这一课后，老师赋诗一首。 一指轻划连万疆，讯息奔涌似春江。课里寻知破万卷，屏前会友越重洋。 却有迷雾遮望眼，虚言扰心乱寸肠。久坐伤神疏世事，智者择之不迷航。 老师借这首诗是要告诉我们（ ） A. 网络是虚拟的 B. 网络改变世界 C. 远离网络生活 D. 全面认识网络 22. 为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”——业缘关系 ②“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——血缘关系 ③“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 ④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——血缘关系 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 24. 在学习“在社会中健康成长”这一课时，老师出示了下列图片，你认为“△”处应填写的内容是：（ ） A. 我们与老师形成了各种社会关系 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的关键时期 25. 以下三名同学讨论的共同话题是（ ） A. 参与社会要明确责任 B. 社会生活要讲文明礼仪 C. 维护秩序要依靠规则 D. 公民合法权益需要维护 第Ⅱ卷（非选择题  共50分） 二、材料分析题 26. 作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。为了更好地走进社会、认识社会、融入社会，你班开展了“走进社会·共话成长”活动。请你积极参与并完成相关任务。 【感受文学生活】 （1）结合《骆驼祥子》中的人际关系，运用所学知识回答下表右栏中的问题。 情节 问题 祥子和二强子一起在车行拉车，彼此照应 ①祥子和二强子属于什么社会关系？ 虎妞母亲去世后，虎妞和父亲刘四爷相依为命 ②虎妞和父亲刘四爷属于什么社会关系？ 祥子结婚后与小福子同住在一个院子里，成为邻居 ③祥子和小福子属于什么社会关系？ 随着年龄的增长，祥子的人际圈子越来越广 ④人的社会身份是怎么确定的？ 【探寻社会关系】 （2）“人不能离开社会而孤立存在。”结合你参与社会生活的感受和认识，从“个人与社会的关系”的角度谈谈你对这句话的理解。 【社会热点速览】 第十二届世界运动会于2025年8月7日至17日在四川成都举行，这也是中国大陆首次举办该项赛事，全民关注、全国振奋。世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的世运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息。 （3）结合所学知识，分析青年参加世运志愿服务的意义。 （4）作为中学生的我们应该怎样养成亲社会行为？ 27. 【做网络空间的建设者】 在道德与法治课的“时政播报”环节，小秦分享了如下内容： 时政一 2025年1—5月，全国网上零售额突破6万亿元，同比增长8.5%，增长强劲。直播带货、即时零售等新业态涌现，服务消费在线化明显。 时政二 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。活动累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 （1）分析以上时政内容，分别感受到了网络的哪些力量？ 丰富多彩的互联网信息，为广大未成年人拥抱世界、放飞梦想创造了无限可能。但在网络生活中，也有一些“隐秘的角落”值得未成年人警惕。为此，小秦设计了以下调查表： 关于未成年人互联网使用情况的调查表（部分） 未成年人使用网络过程中应警惕的现象 具体表现 ① ② 应对方法 ③ ④ ⑤ ⑥ （2）请你根据生活实际，填写好调查表。 28. 阅读材料，完成下列要求。 【遵守规则】班主任组织同学们学习《中学生日常行为规范》。 《中学生日常行为规范》（节选） 1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 （1）有的同学认为，“中学生文明习惯的养成完全靠规则的约束”。请你结合所学知识，对该观点进行评析。 【改进规则】 只要你一个订单，他就会风雨无阻地来到你身边，他就是外卖骑手。对骑手们来说，时间就是金钱，超时可能面临罚款。所以，为了赶时间，他们往往“见缝插针”与时间赛跑。不少外卖骑手简直是在用生命送餐，逆行、闯红灯、超速行驶等导致的交通事故与日俱增。在社会各界的广泛呼吁及建议下，国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项新举措，如“红灯补时”、自主调整接单量等，给外卖骑手们更为充裕的送餐时间。 （2）请从“积极完善规则”的角度，谈谈外卖送餐规则的调整带给你的启示。 【制定规则】 老师让同学们为自己的生活制定规则。 （3）同学们集思广益，为以下场景制定了对应的规则，请你将其补充完整。 ①在自习课上：____________________________________________________ ②周末独自在家时：________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $