内容正文:
第十四章 素养基础测试卷
(时间:45分钟 满分:100分)
初中试卷
一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. (2024河北唐山五校联考,5,★☆☆)下列常见的物品中能被磁铁吸引的是
( )
A. 铝钥匙 B. 塑料尺
C. 铁饭盒 D. 橡皮擦
对应目标编号:P9302001
解析 C 铝钥匙、塑料尺、铁饭盒以及橡皮擦中只有铁饭盒是铁制成的,属于
磁性材料,能被磁铁吸引。故选C。
C
初中试卷
2. (2024甘肃武威二十二中月考,3,★☆☆)用钢条的一端去接近小磁针,如果小磁
针被吸引过来,则 ( )
A. 钢条肯定有磁性 B. 钢条肯定没有磁性
C. 钢条可能有磁性 D. 以上说法都不正确
对应目标编号:P9302001
解析 C 小磁针被吸引过来,可能是钢条与小磁针的一端是异名磁极相互吸
引,也可能是钢条与磁体相互吸引,所以钢条可能带磁性,也可能不带磁性。故选
C。
C
初中试卷
3. (2024陕西榆林月考,8,★☆☆)如图所示,小纸船漂浮在静止的水面上,纸船上
放着一个条形磁铁。开始时用手扶着小船让船头A指向东。若松开手,待小船静
止时,船头将指向 ( )
A. 东 B. 南
C. 西 D. 北
解析 B 条形磁铁的S极指向船头,因地磁场沿南北方向,地球南极附近为地磁
场的 N极,地球北极附近为地磁场的S极;因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸
引,船头A慢慢转向指南。故选B。
B
初中试卷
4. (2024北京海淀期末,8,★☆☆)关于利用通电直导线和小磁针“探究通电直导
线周围是否存在磁场”的实验中,下列说法正确的是 对应目标编号P9302003
( )
A. 首次通过本实验发现电、磁间有联系的科学家是法拉第
B. 小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
C. 通电直导线周围的磁场方向由小磁针静止时N极指向决定的
D. 若只改变直导线中的电流大小,小磁针静止时N极的指向一定与原来相反
解析 B 首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是奥斯特,A错误;小磁针偏
转,能说明通电导线周围存在磁场,故小磁针用于检验通电直导线周围是否存在
磁场,B正确;通电直导线周围的磁场方向是由电流方向决定,小磁针是显示磁场
的,不是决定因素,C错误;磁场方向与电流方向有关,与电流的大小无关,改变直导
线中电流的大小,小磁针 N极的指向不会改变,故D错误。故选B。
B
初中试卷
5. (2024甘肃兰州城关期末,6,★☆☆)电磁继电器可以实现低压控制高压,它的作
用相当于工作电路中的 ( )
A. 电源 B. 开关 C. 用电器 D. 导线
解析 B 电磁继电器的主要构成部件是电磁铁,通过电磁铁磁性强弱变化,把
衔铁吸下或释放,实现工作电路的通断,可以实现低电压、弱电流控制高电压、
强电流,它的作用相当于工作电路中的开关。故选B。
对应目标编号:P9302001
B
初中试卷
6. (2024河北唐山路北月考,8,★☆☆)如图所示,我国第三艘
航空母舰“福建”号采用了电磁弹射技术,电磁弹射器的弹射装置与飞机前轮
连接,并处于强磁场中,当弹射装置内的导体通以强电流时,即可受到强大的推
力。其原理是 ( )
A. 电流的磁效应
B. 电流的热效应
C. 摩擦起电现象
课标
国防教育
D. 通电导体在磁场中受到力的作用
解析 D 电磁弹射器的弹射装置与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射装
置内的导体通过强电流时,即可受到强大的推力,由此可知其原理是通电导体在
磁场中受力而运动,D正确。故选D。
D
初中试卷
7. (2023山东青岛中考,5,★☆☆)下列装置中,利用图示实验原理工作的是
( )
A. 电烤箱 B. 发电机 C. 电风扇 D. 电磁继电器
解析 C 电烤箱是利用电流的热效应来工作的,A不符合题意;发电机是利用电
磁感应现象来工作的,B不符合题意;电风扇中的电动机是利用通电导体在磁场
中受到力的作用来工作的,C符合题意;电磁继电器是利用电流的磁效应来工作
的,D不符合题意。故选C。
C
初中试卷
8. (新独家原创,★☆☆)小明的电动玩具汽车既可以向前运动,也可后退,学了电
动机的知识,他根据书上的小实验,制作了如图所示的直流电动机的模型,根据此
模型判断,下列说法正确的是 ( )
A. 线圈两端轴的绝缘漆要全部刮去
B. 支架用绝缘体来做
C. 改变电流方向转动方向不变
D. 改变磁场方向转动方向改变
D
初中试卷
解析 D 线圈两端轴的绝缘漆,一端全部刮去,另一端只刮去上半周或下半周,
A错误;支架需要导电,应该用导体来做,B错误;改变电流方向,线圈受力方向改变,
转动方向改变,C错误;改变磁场方向,线圈受力方向改变,转动方向改变,D正确。
故选D。
初中试卷
9. (新独家原创,★☆☆)学完电与磁的知识后,老师告诉大家,中考考场里用的金
属探测仪的原理是电磁感应,关于此现象说法正确的是
( )
A. 电磁感应中能量转化是电能转化为机械能
B. 只要切割磁感线就可以产生感应电流
C. 电磁感应的实质是电生磁
D. 电磁感应的实质是磁生电
对应目标编号:P9302002
解析 D 电磁感应中能量转化是机械能转化为电能;要想产生感应电流,必须
是闭合回路的一部分且做切割磁感线运动;电磁感应的实质是磁生电。故
选D。
D
初中试卷
10. (2023安徽颍上五中月考,13,★★☆)跳绳也可以“发电”。用一根带有绝缘
皮的长铜导线做跳绳,将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连,摇动跳绳
时,发现灵敏电流计的指针左右摆动。则 ( )
A. 向任意方向摇绳均可产生电流
B. 电流方向与绳子运动方向无关
C. 此过程中机械能转化为电能
D. 跳绳发电属于电流的磁效应
解析 C 题述是电磁感应现象,根据此原理可制成发电机,发电机在工作过程
中将机械能转化为电能;只有闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运
动,导体中才会产生感应电流;电流方向与绳子运动方向、磁场的方向有关。故
选C。
C
初中试卷
二、填空题(共5小题,计22分)
11. (2024河南郑州中原月考,4,★☆☆)(4分)磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的
特点。磁体吸引铁块时,铁块 (选填“会”或“不会”)吸引磁
体。因为力的作用总是 。
答案 会 相互的
解析 物体间力的作用是相互的,磁体对铁块施力的同时,磁体也受到了铁块的
引力,所以磁体会吸引铁块,铁块也会吸引磁体。
相互的
会
初中试卷
12. (★☆☆)(4分)宇宙中的万事万物之间都有千丝万缕的联系,电与磁之间也一
样。同种电荷相互 ;异名磁极相互 。
答案 排斥 吸引
解析 宇宙中的万事万物之间都有千丝万缕的联系,电与磁之间也一样。同种
电荷相互排斥;异名磁极相互吸引。
吸引
排斥
初中试卷
13. (2024陕西西北大学附中期末,13,★☆☆)(4分)1820年,丹麦物理学家奥斯特
第一个发现了电与磁之间的关系,证实了电流周围存在 。我国
家庭用电的电压为 。
答案 磁场 220 V
解析 奥斯特最早发现了电与磁之间的联系,证实了电流周围存在磁场,这是电
流的磁效应;我国家庭用电的电压为220 V。
220 V
磁场
初中试卷
14. (★★☆)(4分)如图是某灵敏电流计的内部结构示意图,线圈在磁场中,指针与
线圈相连。当线圈中有电流通过时,线圈会转动,原因是
;若改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向将 (选填“改变”
或“不改变”)。
对应目标编号:P9302004
答案 通电线圈在磁场中受力 改变
解析 通过灵敏电流计的内部构造显示灵敏电流计的制成原理:通电线圈在磁
场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大。若改变
线圈中电流方向,磁场对线圈作用力的方向会发生变化,则指针的偏转方向会发
生变化。
改变
通电线圈在磁场中受力
初中试卷
15. (教材变式·P163图片,★★☆)(6分)用图示装置探究“感应电流产生的条
件”,闭合开关后,让导体AB 磁感线,电流表的指针发生偏转,此过
程中将 能转化为电能,利用这个原理可以制成 。
对应目标编号:P9302003
发电机
切割
机械
初中试卷
答案 切割 机械 发电机
解析 题图中闭合电路的一部分导体AB做切割磁感线运动,电流表的指针发生
偏转,在导体AB中产生感应电流,将机械能转化为电能,是电磁感应,利用这种原
理可制成发电机。
初中试卷
三、实验探究题(共2小题,计30分)
16. (2024河北邯郸期末,28,★★☆)(15分)小金做了一个如
图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右移动,发现导体棒cd也随之
运动起来,在此实验中:
(1)利用装置乙,把导体cd换成线圈,就可以制成直流电动机,直流电动机的工作原
理是 。在cd棒运动过程中,是将电能转化成
能。直流电动机工作时,能够使线圈持续不停地转动下去是靠 这一结
构来实现的。
中考
设计实验
换向器
通电线圈在磁场中受力转动
机械
初中试卷
(2)某些公交车上安装的“车窗爆破器”的工作原理是:当爆破器中的线圈有电
流通过时,爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力。如图装置中
(选填“甲”或“乙”)部分的工作原理与“车窗爆破器”的相似。
(3)若要改变电动机的转动方向,下列方法中可行的是 (多选)。
A. 同时改变电流方向和磁场方向
B. 只改变电流方向
C. 只改变磁场方向
D. 增强磁场
乙
BC
初中试卷
答案 (1)通电线圈在磁场中受力转动 机械 换向器 (2)乙 (3)BC
解析 (1)直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,是将电
能转化成机械能;在电动机工作过程中,为了使线圈在磁场中能够连续转动,必须
使用由两个彼此绝缘的金属半圆环与电刷连接。这两个彼此绝缘的金属半圆
环叫作换向器,它的作用是当线圈由于惯性转过平衡位置时能及时改变电流的
方向,使得线圈持续转动。(2)公交车上安装的“车窗爆破器”的工作原理:当爆
破器中的线圈有电流通过时,爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力,
是将电能转化为机械能,是利用通电导体在磁场中受到力的作用,故题图乙部分
与这一过程是相似的。(3)同时改变电流方向和磁场方向,电动机的转动方向不
变,A选项错误;只改变电流方向或只改变磁场方向,电动机的转动方向改变,B、
C选项正确;电动机的转动方向与磁场的强弱无关,D选项错误。故选B、C。
初中试卷
17. (2024河南西华期末,18,★★☆)(15分)小华在探究电磁
现象的实验中,设计了如图所示的实验装置。
(1)①在图甲中将磁体向右插入螺线管中时,观察到灵敏电流计的指针向右偏转,
由此可知:电路中有 产生。
②将磁体从螺线管中向左拔出时,会观察到灵敏电流计的指针向 (选填
“左”或“右”)偏转。
中考
分析论证
对应目标编号:P9302003
感应电流
左
初中试卷
③通过前两步实验,可得出感应电流的方向与
的方向有关。
(2)图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体 ;为了使实验效
果更明显,图中的金属棒最好选用 (填字母代号)。
A. 铁棒 B. 玻璃棒 C. 铝棒
导体做切割磁感线运动
有力的作用
C
初中试卷
答案 (1)①感应电流 ②左 ③导体做切割磁感线运动 (2)有力的作用 C
解析 (1)①将磁体向右插入螺线管时,灵敏电流计的指针偏转,说明电路中产生
了感应电流;②将磁体从螺线管中向左拔出,导体切割磁感线的运动方向与①相
反,所以产生的电流方向也与①相反,则灵敏电流计的指针向左偏转;③在上面①
②中,磁场的方向不变,导体相对于磁体运动方向发生改变,产生的电流方向发生
变化,由此可知:感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向有关。(2)题图
乙装置中,导体通电后发生了运动,说明磁场对通电导体有力的作用;为使实验效
果更明显,直导线应选用铝棒,因为铝的密度小,所以铝棒比相同体积的铁棒的质
量小,其运动状态容易改变,且铁棒容易被磁化,而玻璃棒属于绝缘体。
初中试卷
四、综合应用题(共1小题,计18分)
18. (★★☆)某智能扫地机器人(如图甲)可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫,
通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒,图乙为其部分工作原理
图,R为光敏电阻,其阻值随光照强度增大而减小,如表为其部分工作参数。(注:电
池总容量2.5 A·h是指在额定电压下以2.5 A的电流可工作1小时)
额定电压 12 V 电动机额定功率 30 W
电池总容量 2.5 A·h 工作噪声 <50 dB
甲 乙
初中试卷
(1)接通电源,机器人工作,当清扫到一定程度,地面灰尘减少,使照射到光敏电阻
上的光照强度增强,通过电磁铁的电流将 (选填“变大”“不变”
或“变小”),则电磁铁磁性 (选填“增强”“不变”或“减弱”),
B触头将与 (选填“A”或“C”)触头接触;
(2)机器人电动机正常工作时的电流是多少?
(3)电池充满电后储存的电能有多少焦耳?如果电池对外供电时的效率是85%,则
充满电后最多可以供扫地机器人工作多少小时?
变大
增强
2.5 A
初中试卷
答案 (1)变大 增强 C (2)2.5 A (3)1.08×105 J 0.85 h
解析 (1)当清扫到一定程度,地面灰尘减少,使照射到光敏电阻上的光照强度增
强,光敏电阻变小,控制电路中的电流变大,电磁铁磁性增强,电磁铁将衔铁吸下,B
触头与C触头接触,指示灯亮,电动机停止工作。(2)由P=UI可得,电动机正常工作
时的电流为I= = =2.5 A。
(3)电池总容量为2.5 A·h,额定电压为12 V,则充满电后,电池储存的电能为W=UIt
=12 V×2.5 A×3 600 s=1.08×105 J;如果电池对外供电时的效率是85%,根据P=
可得,能供应该扫地机器人正常工作的时间为t= = =3 060 s=0.
85 h。
初中试卷
谢谢观看
初中试卷
$$