精品解析：辽宁省盖州市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省盖州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （道德与法治、历史考试时间130分钟道德与法治满分：70分） 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 下列漫画中能反映出共建美好集体的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ） A. 悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力 B. 正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋 C. 学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 D. 青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善 3. 参与北斗导航的系统研发的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结的交响曲，孕育了新时代北斗精神，下列认识正确的是（ ） A. 个人利益与集体利益总是一致的 B. 维护集体利益要放弃个人利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 只要人数够多就能创造出伟大的精神 4. “同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展示出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此，我们（ ） A. 要了解男生女生的不同特点，互相帮助 B. 正确认识性别角色，学会塑造自我形象 C. 要学会如何与异性相处，避免矛盾发生 D. 正视生理差异，少受性别刻板印象影响 5. 从“嫦娥一号”实现我国月球探测“零的突破”到“祝融探火”、天宫一号、神舟十五号、天舟六号……一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习，我们要（　　） ①开发创造潜力，展现青春风采 ②以自我为中心，一味张扬个性 ③敢于质疑，拒绝接受任何意见 ④积极参加小制作、小发明活动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 6. 《2023年中国诗词大会》以“欢喜”为始，以“远方”为盼，回归诗意共同落点。给人以温暖力量。《中国诗词大会》历经八载而魅力不减，其秘诀在于（ ） ①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气②创造正面情感体验，避免负面情绪 ③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好④只产生正面的情绪体验，对成长有益 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 消防员何博在一次救援中，全身烧伤60%，醒后第一句话是“火灭了没有”。他的故事在“军地青年典型分享会”中，令现场观众自发鼓掌43次，线上观众纷纷评论“致敬英雄，学习英雄”。这体现了（ ） ①任何情感体验都可以让我们身心愉悦②情感伴随着生活经验不断积累 ③学习先进人物事迹可以获得美好情感④情感在表达和共鸣中得以传递 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 据《后汉书·杨震列传》记载：杨震往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说“故人知君，君不知故人，何也?”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。这一故事启示我们（ ） ①通过自省慎独，端正自己行为 ②树立底线意识，拒绝不良诱惑 ③将榜样作为自己的唯一行为准则 ④没有外人监督时，便可以任意妄为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 10. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》已于2023年9月1日实施。对漫画《让生活无碍》理解，下列说法正确的是（ ） A. 法律比道德更能保障人们的生活 B. 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 C. 有了法治护航，生活必将无碍 D. 我国坚持以公民为中心的发展思想 11. 下列古语能体现“行己有耻”的有（ ） A. 没有规矩，不成方圆 B. 羞恶之心，义之端也 C. 积少成多，积善成德 D. 千里之行，始于足下 12. 某县民政局加强资金保障，引入社工服务积极联合团县委、妇联、残联等单位开展关爱留守儿童活动，组织开展“护航少儿阳光成长”“天使守护”等项目，积极推动留守儿童关爱工作取得新进展、开创新局面。这些举措（ ） ①证明留守儿童问题已完美解决 ②表明学校是未成年人保护的第一个阵地 ③体现了政府对未成年人的特殊保护 ④有利于弥补留守儿童家庭保护的缺失 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 郴州某学校准备举办2024年运动会，班主任王老师让同学们报自己想参加的项目：擅长跑步的小明选择了3000米长跑项目；喜欢跳远的小红报名跳远项目；体育不是很好的小李选择为大家做好后勤保障服务。班里同学各司其职，为运动会做好了充分准备。这表明（ ） A 懂得欣赏他人优点，有利于建设美好集体 B. 在美好集体中，我们分工协作、发挥所长、优势互补 C. 美好的集体是充满民主和公正的 D. 美好的集体是重视合作、排斥竞争的 14. 性别刻板印象，是指人们针对某一性别的性格特征、外貌、行为、角色的普遍看法或成见，该成见大多时候体现在过度概括化和类化的男女角色形象之中。下列认识不属于性别刻板印象的是（ ） A. 小辉认为男女同学都适合体育运动 B. 小勇认为女生应该承担全部的家务 C. 小丹认为男生普遍理科成绩比较好 D. 小英认为自己是女孩子，应该长发飘飘 15. 漫画《与其埋怨不如埋了怨》启示我们（ ） A. 情绪复杂多样，是无法调节的 B. 情绪相互感染，会影响周围人 C. 伴随生理发育，情感世界丰富 D. 学会管理情绪，做情绪的主人 第二部分非选择题 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，其中16题9分,17题10分,18题12分,19题9分,共40分） 16. 材料 七年级（1）班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。 【在集体中体验】班会主持人小思同学和小政同学发言如下： 小思 我希望的集体是：大家能够齐心协力为了共同的目标而努力,有良好、轻松的氛围和充满友爱的环境。 小政 我希望的集体是：在日常学习生活中,大家能够团结协作、相互交流、互帮互助。 （1）请你替主持人概括一下两位发言，说说美好集体是怎样的呢?（答出两点即可） 【在集体中涵养品格】 小丽擅长写作.被任命为班级黑板报的主编后，她从生性内向、怯于表现，到开始主动与同学交流、合作，吸纳他人好的意见和建议，这不仅使得她的写作水平得到提升，个性也变得更加活泼、开朗，乐于交往。 （2）运用所学知识，谈谈集体生活对涵养品格的重要作用。 【观点交流】 同学们针对建设美好集体纷纷发表自己的见解。小雪说：“建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。” （3）小雪的观点是否正确?请结合所学知识说明理由。 【在共建中尽责】 （4）为建设美好班级，班委决定向全班同学发出倡议，请你建言献策（答出两点，言之有理即可） 17. 【青脊邀约正而烦恼】 材料一 “风乍起，吹皱一池春水。”初读这句词时，我们有一种说不出的滋味，似乎，我们的心湖也悄然地吹来一阵风，吹皱了心湖，掀起一阵平静的波浪，一切的一切都在悄悄改变。到了初中，青春来了。 （1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面?谈谈我们应怎样对待这些变化? 材料二 不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生……唉！真不知道我们怎么了?为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。 调查项目：遇到的问题—— ①小亮进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能够理解自己。 ②小娟不喜欢父母问这问那。可是，父母真的不管时，又感到很失落。 ③小江从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让他在班会上表演时，却不敢了。 （2）请你分别指出上述3位同学分别是产生了哪种矛盾心理? （3）对于青春期的矛盾心理，我们应该怎样调节? 18. 某中学计划开展一次“法治”主题月活动，并把这次活动的设计、组织等交给学生会来完成。假如你是该校学生会的一员，请你参与活动并完成相应的任务。 【新闻解读】老师列举了一些社会热点： 社会热点 法律特征 2023年4月26日，《中华人民共和国反间谍法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订通过，自2023年7月1日起施行。 ① 2024年2月12日22时10分许，王某（男，44岁，云南昆明人）驾驶一云南籍越野车在重庆市渝中区中华路逆向行驶撞车后，企图逃离，被现场处置民警和群众合力控制，现场无人员伤亡。目前，王某已被警方依法刑事拘留。案件正进一步调查处理中。 ② （1）请你解读上述热点体现的法律特征。 【学以致用】某建筑工程公司在居民区昼夜施工，严重扰民。为此，当地生态环境局按规定对其作出了罚款三万元的决定，但该公司拒不执行。当地生态环境局便向人民法院申请强制执行，该公司在法律的强大威力下，不仅缴纳了罚款，还作出了不扰民的承诺。 （2）请结合所学知识，谈谈法律有哪些作用? 【法律护航】2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育题，主题是“预防校园霸凌共创和谐校园”，针对校园霸凌事件，最高人民检察院院长曾表示：要加强未成年人监察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，深化综合履职，以检察司法保护促进“六大保护”，合力为未成年人健康成长撑起法治蓝天。 （3）对侵害未成年人犯罪零容忍，体现了检察机关对未成年人实行哪一特殊保护?除了这一特殊保护之外，还有哪些特殊保护?（答两个即可） （4）根据所学，请你写出两部保护未成年人的法律? 19. 根据材料，回答下列问题。 材料一 “青春须早为，岂能长少年。”詹春佩以青春之我，担当起国家赋予的重任。她驾驶着“海巡01”轮，巡东海、穿南海、越赤道，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益。她的身影，从东海海域到南海诸礁，乃至遥远的南印度洋，都有她坚毅而飒爽的英姿。面对困难与挑战，詹春佩从未退缩。她与船员们执行过二十多起重大任务，保障南海岛礁建设、开展领海基点巡航。她以实际行动，践行着国家的使命与担当，展现了青春的力量与风采。 （1）詹春佩身上的哪些优秀品质令你感动?（写出两点即可） （2）榜样的力量是无穷的，在现实生活中，我们为什么需要向好的榜样学习? 材料二 2024年3月5日11时许，在福建省宁德市霞浦县体育场附近，一男孩被食物卡住喉咙，导致无法呼吸。危急时刻，霞浦县公安局巡特警反恐大队民警上演了一场现实版的“生死时速”成功让小男孩脱离生命危险。男孩家人对民警的救助非常感激，民警为群众排忧解难的行为得到人们的称赞，“中国红十字会总会”也评选霞浦县公安局巡特警反恐大队民警为“最美救护员”。 （3）作为青少年，我们应该怎么样向这些榜样学习，传递情感正能量呢?（答出两点即可） （4）学校可以组织哪些活动号召同学们向榜样学习?（写出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省盖州市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （道德与法治、历史考试时间130分钟道德与法治满分：70分） 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 下列漫画中能反映出共建美好集体的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②：大家一起打扫教室卫生、举手表决班级建设方案都是有利于建设美好集体的做法，故①②说法正确； ③：没有认识到异性交往的意义，故③说法错误； ④：寝室矛盾不利于同学之间的团结，故④说法错误； 故本题选A。 2. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ） A. 悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力 B. 正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋 C. 学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 D. 青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善 【答案】D 【解析】 【详解】面对青春的邀约，我们要青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善，D符合题意；面对青春的邀约，我们要悦纳生理变化，直面心理矛盾，培养独立思考、批判精神和创造力，A观点错误；我们要正确对待情感，男女同学要正常交往，B观点错误；我们要学会合理地调节情绪，保持积极的心态，善于调控负面情绪，“消除”说法错误，故C错误。故选D。 3. 参与北斗导航的系统研发的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结的交响曲，孕育了新时代北斗精神，下列认识正确的是（ ） A. 个人利益与集体利益总是一致的 B. 维护集体利益要放弃个人利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 只要人数够多就能创造出伟大的精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 A：个人利益和集体利益在根本上是一致的，故A说法错误； B：维护集体利益有时候需要放弃个人利益，故B说法错误； C：题文中参与北斗导航的系统研发的单位、科研人员团结一致，孕育了新时代北斗精神，启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C说法正确； D：夸大了人数的作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. “同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展示出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此，我们（ ） A. 要了解男生女生的不同特点，互相帮助 B. 正确认识性别角色，学会塑造自我形象 C. 要学会如何与异性相处，避免矛盾发生 D. 正视生理差异，少受性别刻板印象影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性差异。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，题文中花木兰巾帼不让须眉的形象以及现实中很多女生不输给男生，启示我们要正视生理差异，少受性别刻板印象的影响，故D说法正确； 故本题选D。 5. 从“嫦娥一号”实现我国月球探测“零的突破”到“祝融探火”、天宫一号、神舟十五号、天舟六号……一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习，我们要（　　） ①开发创造潜力，展现青春风采 ②以自我为中心，一味张扬个性 ③敢于质疑，拒绝接受任何意见 ④积极参加小制作、小发明活动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①④：根据教材知识，向中国航天人学习，我们要开发创造潜力，展现青春风采；积极参加小制作、小发明活动；故①④说法正确； ②：以自我为中心，一味张扬个性，不利于发挥自己的潜能，故②说法错误； ③：拒绝接受任何意见，是以自我为中心的表现，故③说法错误； 故本题选C。 6. 《2023年中国诗词大会》以“欢喜”为始，以“远方”为盼，回归诗意的共同落点。给人以温暖力量。《中国诗词大会》历经八载而魅力不减，其秘诀在于（ ） ①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气②创造正面情感体验，避免负面情绪 ③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好④只产生正面的情绪体验，对成长有益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①③：依据教材知识可知，《中国诗词大会》历经八载而魅力不减，其秘诀在于诗词大会以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气，通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好，①③符合题意； ②：负面情绪不可避免，②错误； ④：“只产生”说法太绝对，负面情绪也有意义，对成长有益，④错误； 故本题选B。 7. 消防员何博在一次救援中，全身烧伤60%，醒后第一句话是“火灭了没有”。他的故事在“军地青年典型分享会”中，令现场观众自发鼓掌43次，线上观众纷纷评论“致敬英雄，学习英雄”。这体现了（ ） ①任何情感体验都可以让我们身心愉悦②情感伴随着生活经验不断积累 ③学习先进人物事迹可以获得美好情感④情感在表达和共鸣中得以传递 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ①：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，①说法错误； ②：情感伴随着生活经验不断积累、发展、这正是我们生命成长的体现，②说法与题不符； ③④：消防员何博的事迹在“军地青年典型分享会”中，令现场观众自发鼓掌43次，线上观众纷纷评论“致敬英雄，学习英雄”，体现了学习先进人物事迹可以获得美好情感；情感在表达和共鸣中得以传递，③④说法正确； 故本题选D。 8. 据《后汉书·杨震列传》记载：杨震往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说“故人知君，君不知故人，何也?”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。这一故事启示我们（ ） ①通过自省慎独，端正自己的行为 ②树立底线意识，拒绝不良诱惑 ③将榜样作为自己的唯一行为准则 ④没有外人监督时，便可以任意妄为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善的要求。 ①②：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”启示我们要通过自省慎独，端正自己的行为；树立底线意识，拒绝不良诱惑，①②正确； ③：唯一，说法绝对，③错误； ④：没有外人监督时，也不可以任意妄为，④错误； 故本题选A。 9. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B：在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功，说明美好集体要确立共同目标，善于分工合作，故B说法正确； A：说法正确，但和材料无关，故A不符合题意； C：我们要坚持集体主义，故C说法错误； D：张扬个性说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 10. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》已于2023年9月1日实施。对漫画《让生活无碍》理解，下列说法正确的是（ ） A. 法律比道德更能保障人们的生活 B. 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 C. 有了法治护航，生活必将无碍 D. 我国坚持以公民为中心发展思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用，法律和道德都能保障人们的生活，故A说法错误； B：漫画中无障碍环境建设法的实施，表明每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，故B说法正确； C：“必将”说法夸大了法治的作用，故C说法错误； D：我国坚持以人民为中心的发展思想，故D说法错误； 故本题选B。 11. 下列古语能体现“行己有耻”的有（ ） A. 没有规矩，不成方圆 B. 羞恶之心，义之端也 C. 积少成多，积善成德 D. 千里之行，始于足下 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。 B：“羞恶之心，义之端也”出自《孟子》，意思是人要有羞耻心和厌恶不好的事情的态度，这是正义的开始。这体现了“行己有耻”的理念，即要有知耻之心，不做坏事，故B符合题意； A：“没有规矩，不成方圆”强调了规则的重要性，告诉我们社会生活需要规则来维持秩序，没有体现“行己有耻”，故A不符合题意； C：“积少成多，积善成德”强调的是积累的重要性，告诉我们好的品德和行为是通过不断积累小的好事而形成的，没有体现“行己有耻”，故C不符合题意； D：“千里之行，始于足下”比喻事情的成功是从第一步开始的，强调了行动的重要性和脚踏实地的精神，没有体现“行己有耻”，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 某县民政局加强资金保障，引入社工服务积极联合团县委、妇联、残联等单位开展关爱留守儿童活动，组织开展“护航少儿阳光成长”“天使守护”等项目，积极推动留守儿童关爱工作取得新进展、开创新局面。这些举措（ ） ①证明留守儿童问题已完美解决 ②表明学校是未成年人保护的第一个阵地 ③体现了政府对未成年人的特殊保护 ④有利于弥补留守儿童家庭保护的缺失 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ③④：依据题文描述，我国多措并举保护农村留守儿童的健康成长，这体现了政府对未成年人的特殊保护，是为了弥补这些儿童家庭保护的缺失，故③④说法正确； ①：夸大了这些举措的作用，故①说法错误； ②：家庭是未成年人保护的第一个阵地，故②说法错误； 故本题选D。 13. 郴州某学校准备举办2024年运动会，班主任王老师让同学们报自己想参加的项目：擅长跑步的小明选择了3000米长跑项目；喜欢跳远的小红报名跳远项目；体育不是很好的小李选择为大家做好后勤保障服务。班里同学各司其职，为运动会做好了充分准备。这表明（ ） A. 懂得欣赏他人优点，有利于建设美好集体 B. 在美好集体中，我们分工协作、发挥所长、优势互补 C. 美好的集体是充满民主和公正的 D. 美好的集体是重视合作、排斥竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B：小明擅长跑步，选择了3000米长跑项目；小红喜欢跳远，报名跳远项目；小李虽然体育不是很好，但选择为大家做好后勤保障服务，体现了在美好集体中，我们分工协作、发挥所长、优势互补，故B符合题意； AC：题文未体现懂得欣赏他人优点，有利于建设美好集体；美好的集体是充满民主和公正的，故AC不符合题意； D：美好集体既重视合作也鼓励竞争，竞争是集体发展的动力，也是集体活力的具体表现，故D说法错误； 故本题选B。 14. 性别刻板印象，是指人们针对某一性别的性格特征、外貌、行为、角色的普遍看法或成见，该成见大多时候体现在过度概括化和类化的男女角色形象之中。下列认识不属于性别刻板印象的是（ ） A. 小辉认为男女同学都适合体育运动 B. 小勇认为女生应该承担全部的家务 C. 小丹认为男生普遍理科成绩比较好 D. 小英认为自己是女孩子，应该长发飘飘 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：在社会中，人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响。题干中，小辉认为男女同学都适合体育运动，是能够正确认识男女性别角色的表现，不属于性别刻板印象，故A正确； B：男女都应该承担家务劳动，选项是性别刻板印象的表现，故B错误； C：“男生普遍理科成绩比较好”说法太绝对，选项是性别刻板印象的表现，故C错误； D：女孩子不一定是长发飘飘，短发也可以，选项是性别刻板印象的表现，故D错误； 故本题选A。 15. 漫画《与其埋怨不如埋了怨》启示我们（ ） A. 情绪复杂多样，是无法调节的 B. 情绪相互感染，会影响周围人 C. 伴随生理发育，情感世界丰富 D. 学会管理情绪，做情绪的主人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理调控情绪。 D：漫画《与其埋怨不如埋了怨》启示我们学会管理情绪，要运用有效方法，调节负面情绪，做情绪的主人，故D符合题意； A：情绪虽然复杂多样，但我们也可以调节情绪，故A说法错误； BC：题文漫画没有体现情绪相互感染，会影响周围人，伴随生理发育，情感世界丰富，故BC不符合题意； 故本题选D。 第二部分非选择题 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，其中16题9分,17题10分,18题12分,19题9分,共40分） 16. 材料 七年级（1）班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。 【在集体中体验】班会主持人小思同学和小政同学发言如下： 小思 我希望的集体是：大家能够齐心协力为了共同的目标而努力,有良好、轻松的氛围和充满友爱的环境。 小政 我希望的集体是：在日常学习生活中,大家能够团结协作、相互交流、互帮互助。 （1）请你替主持人概括一下两位发言，说说美好集体是怎样的呢?（答出两点即可） 【在集体中涵养品格】 小丽擅长写作.被任命为班级黑板报的主编后，她从生性内向、怯于表现，到开始主动与同学交流、合作，吸纳他人好的意见和建议，这不仅使得她的写作水平得到提升，个性也变得更加活泼、开朗，乐于交往。 （2）运用所学知识，谈谈集体生活对涵养品格的重要作用。 【观点交流】 同学们针对建设美好集体纷纷发表自己的见解。小雪说：“建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。” （3）小雪的观点是否正确?请结合所学知识说明理由。 【在共建中尽责】 （4）为建设美好班级，班委决定向全班同学发出倡议，请你建言献策（答出两点，言之有理即可） 【答案】（1）美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的 （2）①在集体中涵养品格；集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 （3）小雪的观点是不正确的。理由：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （4）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标③共同商定集体的规则与制度内容④共同创造良好的集体氛围。⑤需要我们的"自治"精神。⑥集体的建设需要每个人的智慧和力量。等等 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对涵养品格的重要作用、建设美好集体、正确处理个人利益和集体利益的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用美好集体的特征有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大家能够齐心协力为了共同的目标而努力，有良好、轻松的氛围和充满友爱的环境；在日常学习生活中，大家能够团结协作、相互交流、互帮互助→美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活对涵养品格的重要作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她从生性内向、怯于表现，到开始主动与同学交流、合作，吸纳他人好的意见和建议，这不仅使得她的写作水平得到提升，个性也变得更加活泼、开朗，乐于交往→集体生活对涵养品格的重要作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：个人利益与集体利益本质上是一致的。 论据②：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 论据③：持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查建设美好集体，可以结合教材知识作答。 17. 【青脊邀约正而烦恼】 材料一 “风乍起，吹皱一池春水。”初读这句词时，我们有一种说不出的滋味，似乎，我们的心湖也悄然地吹来一阵风，吹皱了心湖，掀起一阵平静的波浪，一切的一切都在悄悄改变。到了初中，青春来了。 （1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面?谈谈我们应怎样对待这些变化? 材料二 不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生……唉！真不知道我们怎么了?为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。 调查项目：遇到的问题—— ①小亮进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能够理解自己。 ②小娟不喜欢父母问这问那。可是，父母真的不管时，又感到很失落。 ③小江从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让他在班会上表演时，却不敢了。 （2）请你分别指出上述3位同学分别是产生了哪种矛盾心理? （3）对于青春期的矛盾心理，我们应该怎样调节? 【答案】（1）身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的变化、性机能的成熟。 ①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。正视身体的变化，欣然接受青春的绽放。②不因生理变化而自卑，是对自己尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴尊重。③追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）①闭锁与开放 ②反抗与依赖 ③勇敢与怯懦 （3）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②向他人求助，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好，转移注意力。④学习自我调节，成为自己的心理医生。 【解析】 【分析】考点考查：青春期身体变化的主要表现、正确对待青春期身体的变化、青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1：本题考查青春期身体变化的主要表现，可以结合教材知识作答。 小问2：本题考查正确看待青春期身体变化的做法，可以结合教材知识作答。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用青春期的矛盾心理相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小亮有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能够理解自己→可联系闭锁与开放的矛盾心理进行作答。 关键词②：小娟不喜欢父母问这问那，可是，父母真的不管时，又感到很失落→可联系反抗与依赖的矛盾心理进行作答。 关键词③：小江曾在区比赛中获得奖牌。班长让他在班会上表演时，却不敢了→可联系勇敢与怯懦的矛盾心理进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青春期心理调节的方法，可以结合教材知识作答。 18. 某中学计划开展一次“法治”主题月活动，并把这次活动的设计、组织等交给学生会来完成。假如你是该校学生会的一员，请你参与活动并完成相应的任务。 【新闻解读】老师列举了一些社会热点： 社会热点 法律特征 2023年4月26日，《中华人民共和国反间谍法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订通过，自2023年7月1日起施行。 ① 2024年2月12日22时10分许，王某（男，44岁，云南昆明人）驾驶一云南籍越野车在重庆市渝中区中华路逆向行驶撞车后，企图逃离，被现场处置民警和群众合力控制，现场无人员伤亡。目前，王某已被警方依法刑事拘留。案件正进一步调查处理中。 ② （1）请你解读上述热点体现的法律特征。 【学以致用】某建筑工程公司在居民区昼夜施工，严重扰民。为此，当地生态环境局按规定对其作出了罚款三万元的决定，但该公司拒不执行。当地生态环境局便向人民法院申请强制执行，该公司在法律的强大威力下，不仅缴纳了罚款，还作出了不扰民的承诺。 （2）请结合所学知识，谈谈法律有哪些作用? 【法律护航】2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育题，主题是“预防校园霸凌共创和谐校园”，针对校园霸凌事件，最高人民检察院院长曾表示：要加强未成年人监察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，深化综合履职，以检察司法保护促进“六大保护”，合力为未成年人健康成长撑起法治蓝天。 （3）对侵害未成年人犯罪零容忍，体现了检察机关对未成年人实行哪一特殊保护?除了这一特殊保护之外，还有哪些特殊保护?（答两个即可） （4）根据所学，请你写出两部保护未成年人的法律? 【答案】（1）①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。 （2）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （3）司法保护；家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、网络保护。 （4）《宪法》《未成年人保护法》《民法典》《预防未成年人犯罪法》《婚姻法》等等。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、保护未成年人合法权益的法律、保护未成年人合法权益的防线 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国反间谍法》由第十四届全国人大常务会修订通过→可链接法律的特征之法律是由国家制定或认可的作答。 关键词②：王某已被警方依法刑事拘留→可链接法律的特征之法律是由国家强制力保证实施的作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该公司在法律的强大威力下，不仅缴纳了罚款，还作出了不扰民的承诺→可链接法律的作用之法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民检察院院长曾表示：要加强未成年人监察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”→可链接保护未成年人合法权益的防线之司法保护作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查保护未成年人合法权益的防线，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查保护未成年人合法权益的法律，可结合教材知识作答。 19. 根据材料，回答下列问题。 材料一 “青春须早为，岂能长少年。”詹春佩以青春之我，担当起国家赋予的重任。她驾驶着“海巡01”轮，巡东海、穿南海、越赤道，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益。她的身影，从东海海域到南海诸礁，乃至遥远的南印度洋，都有她坚毅而飒爽的英姿。面对困难与挑战，詹春佩从未退缩。她与船员们执行过二十多起重大任务，保障南海岛礁建设、开展领海基点巡航。她以实际行动，践行着国家的使命与担当，展现了青春的力量与风采。 （1）詹春佩身上的哪些优秀品质令你感动?（写出两点即可） （2）榜样的力量是无穷的，在现实生活中，我们为什么需要向好的榜样学习? 材料二 2024年3月5日11时许，在福建省宁德市霞浦县体育场附近，一男孩被食物卡住喉咙，导致无法呼吸。危急时刻，霞浦县公安局巡特警反恐大队民警上演了一场现实版的“生死时速”成功让小男孩脱离生命危险。男孩家人对民警的救助非常感激，民警为群众排忧解难的行为得到人们的称赞，“中国红十字会总会”也评选霞浦县公安局巡特警反恐大队民警为“最美救护员”。 （3）作为青少年，我们应该怎么样向这些榜样学习，传递情感正能量呢?（答出两点即可） （4）学校可以组织哪些活动号召同学们向榜样学习?（写出两点即可） 【答案】（1）爱国、敬业等 （2）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （3）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 （4）示例：主题手抄报，主题黑板报，主题班会。主题知识竞赛，主题演讲比赛，主题征文比赛等等。 【解析】 【分析】考点考查：对青春的认识、榜样的作用、传递情感正能量。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对青春的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：践行着国家使命与担当→可链接爱国。 关键词②：与船员们执行过二十多起重大任务，保障南海岛礁建设、开展领海基点巡航→可链接敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查榜样的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用传递情感正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民警为群众排忧解难的行为得到人们的称赞→可链接如何传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查学校可以组织哪些活动号召同学们向榜样学习，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$