内容正文:
数 学
八年级上册 ZJ
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第2章 特殊三角形
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专题4
等腰三角形中的分类问题
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刷难关
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难关
类型1 遇边或角需讨论
1.【2022江苏宿迁中考,中】若等腰三角形的两边长分别是和 ,则这个
等腰三角形的周长是( )
D
A. B. C.或 D.或
【解析】当腰长为时,长为,, 的边能组成三角形;当腰长为
时,长为,,的边能组成三角形,则三角形的周长为 或
.故选D.
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关键点拨
没有明确等腰三角形中腰和底边的题目一定要考虑两种情况,分类进行讨论,还
应验证各种情况下三边是否能组成三角形.
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2.【2023山东聊城校级期中,中】已知等腰三角形的一个角为 ,则底角等于
__________.
或
【解析】 根据题意,①当底角为 时, ,该情况成立;
②当顶角为 时,底角为 .综上所述,底角为 或 .
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类型2 遇高、中线或垂直平分线需讨论
3.【2024湖北武汉武昌区校级期中,较难】已知等腰三角形中, ,
两腰的垂直平分线交于点, ,则等腰三角形的顶角为( )
C
A. B. C. 或 D. 或
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【解析】分两种情况:当点在内部时,如图(1),连结 .
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因为和的垂直平分线交于点,所以,所以 ,
,.因为 ,所以
.因为 ,所
以 ,所以
,所以 ,所以 .
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当点在外部时,如图(2),连结.因为和 的垂直
平分线交于点,所以,所以 ,
.因为 ,所以
,所以
,所以 ,所以 .综
上所述,等腰三角形的顶角为 或 .故选C.
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4.[中]在中,,的垂直平分线与 所在直线相交所得的锐角
为 ,则底角 的度数是__________.
或
【解析】 当为锐角三角形时,如图(1),设的垂直平分线交线段 于
点,交于点 ,, .又
, .
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图(1)
图(2)
当为钝角三角形时,如图(2),设的垂直平分线交于点,交 的
反向延长线于点 , ,
, ,
.综上可知,的度数为 或 ,故答案为
或 .
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关键点拨
分两种情况:当为锐角三角形时,如图(1),先求出 的度数,进而可
求得的度数;当为钝角三角形时,如图(2),先求出 的度数,再
利用外角的性质及等边对等角即可求得 的度数.
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5.[中]已知等腰三角形的底边长为 ,一腰上的中线把三角形的周长分为两
部分,其中一部分比另一部分长,那么这个三角形的腰长为____ .
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【解析】 如图,设等腰的腰长.因为
是中线,所以.当 时,
即,解得 .长为15,15,10的边能
够组成三角形.当 时,即
,解得 .长为5,5,10的边不能组
成三角形.故这个三角形的腰长为 .故答案为15.
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类型3 遇动点需讨论
6.[较难]如图,直线,相交于点, ,点是直线 上的一个定点,
点在直线上运动,若以,,为顶点的三角形是等腰三角形,则 的度
数是______________________.
或 或 或
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【解析】 如图,分四种情况讨论:①当时, ;②
当时, ;③当 时,
;④当 时,
.综上所述,的度数是 或 或 或
.故答案为 或 或 或 .
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7.[较难]如图,在中,, ,边
绕点顺时针旋转得到线段,连结, .若
为等腰三角形,则 所有可能的取值是_______________.
130或100或160
【解析】 由旋转的性质得.因为 为等腰三角形,所以分三种
情况:①当时,易得 ,所以
;②当时,易得 ,所以 ;③当
时,易得 ,所以
,所以.综上所述, 所有可能的取
值为130或100或160.故答案为130或100或160.
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类型4 构造等腰三角形时需讨论
8.[中]如图,有一张三角形纸片, ,是边上一点,沿 方
向剪开三角形纸片后,发现所得两纸片均为等腰三角形,则 的度数可以是____
____________.
或 或
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【解析】 由题意知与 均为等腰三角形,分情况讨论如下:
时, ,所以
,所以
; 时,
,所以
, 所以
;时, ,所以
,所以
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, 所以
.综上所述,的度数可以为 或 或. 故
答案为 或 或 .
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易错警示
注意剪切角度不同得到的等腰三角形的底角可能不同,注意分类讨论,不要漏解.
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9.[较难]如图,在边长为4的正方形中,请画出以 为一个顶
点,另外两个顶点在正方形 的边上,且一边长为3的所有大小
不同的等腰三角形.(要求:只画出示意图,并在所画等腰三角形长
为3的边上标注数字3)
【解】满足条件的所有图形如图(1)~(5),共5个.
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关键点拨
需要分别讨论 是顶角顶点还是底角顶点,也要讨论腰长为3还是底边长为3.
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