精品解析:安徽省蚌埠市2023-2024学年高一下学期期末学业水平监测数学试题

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2024-07-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.51 MB
发布时间 2024-07-21
更新时间 2024-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-21
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来源 学科网

内容正文:

蚌埠市2023—2024学年度第二学期期末学业水平监测 高一数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,务必擦净后再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. ( ) A B. C. D. 2. ( ) A. B. C. D. 3. 已知点在角终边上,且,则( ) A. B. C. D. 4. 如图,的斜二测画法的直观图是腰长为2的等腰直角三角形,y'轴经过斜边A'B'的中点,则中边上的高为( ) A. B. C. 2 D. 4 5. 要得到函数的图象,可将函数的图象( ) A. 先向左平移个单位,再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍 B. 先向左平移个单位,再把图象上每个点的横坐标缩短为原来的倍 C. 先向右平移个单位,再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍 D. 先向右平移个单位,再把图象上每个点的横坐标缩短为原来的倍 6. 已知m,n是两条不同的直线,是三个不同的平面,下列命题正确的是( ) A. 若,,∥,则∥ B. 若,,则 C. 若,,,则 D. 若,∥,则 7. 已知,,则( ) A. B. C. D. 8. 在中,角的对边分别为,已知,,则( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数,,其中i为虚数单位,下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 10. 已知正方体,分别为,的中点,下列说法正确的是( ) A B. C. 直线与直线所成角的大小为 D. 直线与平面所成角的大小为 11. 已知向量,满足,则以下说法正确的是( ) A. 若,,则或 B. 若,则 C. 若,,则向量在向量上的投影数量为 D. 向量在向量上的投影向量为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知圆锥的轴截面是一个边长为2的等边三角形,则该圆锥的侧面积为______. 13. 已知,tanβ是方程的两根,则tanα=________. 14. 在△ABC中,,,点M满足,则________. 四、解答题:本题共5个小题,共77分.解答应写出说明文字、证明过程或演算步骤. 15. 已知复数,其中i为虚数单位,. (1)若z为纯虚数,求; (2)若复数z在复平面内对应的点在第四象限,求实数a的取值范围. 16. 如图,在中,E,H分别是AD,BC的中点,,G为DF与BE的交点. (1)记向量,,试以向量,基底表示,; (2)若,求m,n值; (3)求证:A,G,H三点共线. 17. 如图,直三棱柱中,与交于点O,M为线段AC的中点,,. (1)求证:平面; (2)求证:平面平面; (3)求三棱锥体积. 18. 已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)关于x的方程在区间有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围; (3)不等式对恒成立,求实数x的取值范围. 19. 已知球O半径为2,A,B,C,D是球面上的点,平面⊥平面,四边形OACD为平行四边形. (1)证明:; (2)若,求点O到平面BCD的距离; (3)求BD与平面OAC所成角的余弦值的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 蚌埠市2023—2024学年度第二学期期末学业水平监测 高一数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,务必擦净后再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据平面向量加减运算法则及运算律计算可得. 【详解】. 故选:B 2. ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用诱导公式及特殊角的三角函数值计算可得. 【详解】. 故选:C 3. 已知点在角终边上,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角函数的定义求出,再由定义计算可得. 【详解】因为点在角终边上,且, 即,解得, 所以. 故选:A 4. 如图,的斜二测画法的直观图是腰长为2的等腰直角三角形,y'轴经过斜边A'B'的中点,则中边上的高为( ) A. B. C. 2 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据斜二测画法的规则,即可得的原图,根据长度关系即可求解. 【详解】根据题意可得的原图如图所示,其中D为AB的中点, 由于为的中点,, 且,则中边上的高为. 故选:B. 5. 要得到函数的图象,可将函数的图象( ) A. 先向左平移个单位,再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍 B. 先向左平移个单位,再把图象上每个点的横坐标缩短为原来的倍 C. 先向右平移个单位,再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍 D. 先向右平移个单位,再把图象上每个点的横坐标缩短为原来的倍 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角函数的变换规则一一判断即可. 【详解】将函数的图象先向左平移个单位得到, 再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍得到,故A正确; 将函数的图象先向左平移个单位得到, 再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍得到,故B错误; 将函数的图象先向右平移个单位得到, 再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍得到,故C错误; 将函数的图象先向右平移个单位得到, 再把图象上每个点的横坐标伸长为原来的倍得到,故D错误. 故选:A 6. 已知m,n是两条不同的直线,是三个不同的平面,下列命题正确的是( ) A. 若,,∥,则∥ B. 若,,则 C. 若,,,则 D. 若,∥,则 【答案】D 【解析】 【分析】对于ABC,举例判断,对于D,利用面面垂直的性质定理和判定定理分析判断即可. 【详解】对于A,如图当,,∥时,与相交,所以A错误, 对于B,如图,当,时,∥,所以B错误, 对于C,如图当,,时,∥,所以C错误, 对于D,设,在平面内作,因为,所以, 因为∥,所以, 因为,所以,所以D正确. 故选:D 7. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由求出, 利用两角和的正弦公式化简,再利用二倍角公式化简可求得答案. 【详解】因,所以, 因为,所以, 所以 . 故选:C 8. 在中,角的对边分别为,已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用两角和与差的余弦展开式化简可得,由正弦定理得,再利用正弦的二倍角公式可得答案. 【详解】因为 , 所以, 因为,所以,或舍去,可得, 因为,由正弦定理得, 所以, 因为,所以,可得, ,所以. 故选:D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数,,其中i为虚数单位,下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】AB 【解析】 【分析】根据题意,由共轭复数的概念即可判断A,由复数的模长公式即可判断B,由复数的四则运算,即可判断CD 【详解】对A因为复数,,则,故A正确; 对B,,即,故B正确; 对C,,故C错误; 对D,, ,所以,故D错误; 故选:AB 10. 已知正方体,分别为,的中点,下列说法正确的是( ) A. B. C. 直线与直线所成角的大小为 D. 直线与平面所成角的大小为 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据异面直线的定义可判断A;连接,取中点,设正方体的棱长为2,在中由余弦定理求出可判断B;设正方体的棱长为2,直线与直线所成的角即为,求出可判断C;连接、相交于点,利用线面垂直的判定定理得即为与平面所成的角,设正方体的棱长为2,求出可判断D. 【详解】对于A,因为平面,平面,,平面, 所以与是异面直线,故A错误; 对于B,连接,取中点,连接,可得, 所以平面,设正方体的棱长为2, 则,, ,, 由余弦定理得, 所以,所以,故B正确; 对于C,由B,,,所以, 设正方体的棱长为2, 所以直线与直线所成的角即为与直线所成的角,即为, 因为,平面,所以, 即直线与直线所成角的大小为, 故C正确; 对于D,连接,因为分别为,的中点,所以, 连接、相交于点,则,因平面, 平面,所以,且,平面, 所以平面,所以等于与平面所成的角, 设正方体的棱长为2,则,, 所以,,所以, 所以与平面所成的角大小为,故D正确. 故选:BCD. 11. 已知向量,满足,则以下说法正确的是( ) A. 若,,则或 B. 若,则 C. 若,,则向量在向量上的投影数量为 D. 向量在向量上的投影向量为 【答案】ABD 【解析】 【分析】A选项,计算出,根据向量垂直得到方程,求出或,A正确;B选项,两边平方,求出;C选项,根据垂直关系得到,从而根据投影向量的模长公式求出C正确;D选项,在C选项基础上,根据投影向量的公式进行求解. 【详解】A选项,, 因为,所以, 解得或,A正确; B选项,两边平方得,, 因,所以, 故,则,B正确; C选项,因为,所以, ,故, 则向量在向量上的投影数量为,C错误; D选项,由C选项知,, 向量在向量上的投影向量为,D正确. 故选:ABD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知圆锥的轴截面是一个边长为2的等边三角形,则该圆锥的侧面积为______. 【答案】 【解析】 【分析】由轴截面得到圆锥的底面半径和母线,利用侧面积公式求出答案. 【详解】由题意得,圆锥的底面半径为,母线长为, 故圆锥的侧面积为. 故答案为: 13. 已知,tanβ是方程的两根,则tanα=________. 【答案】1 【解析】 【分析】先利用根与系数的关系,再利用两角和的正切公式可求得答案. 【详解】因为,tanβ是方程的两根, 所以,, 所以 . 故答案为:1 14. △ABC中,,,点M满足,则________. 【答案】 【解析】 【分析】设,根据可得,在中分别利用余弦定理可得,再求出可得答案. 【详解】设, 因为,,所以, 因为,所以, 因为, 所以,得, 在分别由余弦定理得 ,,, 所以, 所以,得, 所以, 所以, 即. 故答案为: 【点睛】关键点点睛:此题考查余弦定理的应用,考查三角形的面积公式的应用,解题的关键是在中分别利用余弦定理找出的关系,再结合又得到的关系,考查数形结合的思想和计算能力,属于较难题. 四、解答题:本题共5个小题,共77分.解答应写出说明文字、证明过程或演算步骤. 15. 已知复数,其中i为虚数单位,. (1)若z为纯虚数,求; (2)若复数z在复平面内对应的点在第四象限,求实数a的取值范围. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)由已知求出,再由模的意义求出结果. (2)由给定条件列出不等式组,求解即可得范围. 【小问1详解】 由z为纯虚数,得,解得,则, 所以. 【小问2详解】 由复数z在复平面内对应的点在第四象限,得,解得, 所以实数a的取值范围是. 16. 如图,在中,E,H分别是AD,BC的中点,,G为DF与BE的交点. (1)记向量,,试以向量,为基底表示,; (2)若,求m,n的值; (3)求证:A,G,H三点共线. 【答案】(1), (2) (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据向量减法法则结合题意求解; (2)对结合(1)化简用,表示,而,然后列方程组可求得结果; (3)设,,由,,用用,表示,列方程组求出,从而可得,进而证得结论. 【小问1详解】 因为在中,E,H分别是AD,BC的中点,, 所以, . 【小问2详解】 由(1)知,, 所以, 因为,所以,解得; 【小问3详解】 , 设,,则 , 又, 所以,解得,所以, ∴, ∴,即A,G,H三点共线. 17. 如图,直三棱柱中,与交于点O,M为线段AC的中点,,. (1)求证:平面; (2)求证:平面平面; (3)求三棱锥的体积. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3). 【解析】 【分析】(1)根据线面平行判定定理证明; (2)应用面面垂直判定定理证明; (3)等体积法求三棱锥的体积. 【小问1详解】 连接,因为直三棱柱,,,又 ∴是正方形且O为线段的中点, 又M为线段AC中点,∴, 又平面,平面, ∴平面; 【小问2详解】 ∵,,平面平面,∴平面, 又平面,∴平面平面; 【小问3详解】 ∵M为线段AC中点, ∴, 即三棱锥的体积为. 18. 已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)关于x的方程在区间有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围; (3)不等式对恒成立,求实数x的取值范围. 【答案】(1)的单调递增区间为,单调递减区间为,. (2) (3) 【解析】 【分析】(1)先化简,再根据正弦函数的单调性求解; (2)根据函数两个不相等的实数根,结合正弦单调性及值域求参; (3)把恒成立问题转化为解三角不等式即可. 【小问1详解】 令,解得, 令,解得, 故函数的单调递增区间为, 单调递减区间为,. 【小问2详解】 由(1)知函数在区间单调递增,在区间单调递减, 又,,, 结合图象可知a的取值范围是. 【小问3详解】 即不等式对恒成立, 有, 所以或 解得,或 故x的取值范围是. 19. 已知球O半径为2,A,B,C,D是球面上的点,平面⊥平面,四边形OACD为平行四边形. (1)证明:; (2)若,求点O到平面BCD的距离; (3)求BD与平面OAC所成角的余弦值的最小值. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3). 【解析】 【分析】(1)作出辅助线,得到平行四边形OACD为菱形,为等边三角形,则,由面面垂直得到线面垂直,故,故, 又因为,得到; (2)求出,由勾股定理逆定理得到,得到线面垂直,线线垂直,求出,由余弦定理和同角三角函数关系得到,得到△BCD外接圆的半径,进而得到点到平面的距离; (3)作出辅助线,得到为BD与平面OAC所成的角,设,表达出,,由余弦定理求出,得到,由基本不等式,求出线面角的正切值的最大值,从而得到余弦值的最小值为. 【小问1详解】 证明:取AC中点E,连接BE,OE,, 因为, 所以平行四边形OACD为菱形,为等边三角形, 则,, 故,且, 又平面⊥平面,平面平面,平面, 所以⊥平面, 因为平面,所以,故, 又因为,所以, 因为, 所以,. 【小问2详解】 因为,,又, 所以,所以, 又,,, 故,故, 又,平面, 所以平面, 因为平面,所以, 在中,⊥,故⊥, 由勾股定理得, 在△BDE中,由勾股定理得, 所以在△BCD中,易知, 则, 记△BCD外接圆的半径为r,故,即, 所以点O到平面BCD距离. 【小问3详解】 作于, 因为平面⊥平面,平面平面,平面, 所以平面, 因为平面,所以, 故为BD与平面OAC所成的角, 设,其中, ,, 在中,, 由余弦定理得, 故, 故 当且仅当时,等号成立, , 故BD与平面OAC所成角的余弦值的最小值为. 【点睛】方法点睛:立体几何中最值问题,一般可从三个方面考虑:一是构建函数法,即建立目标函数,转化为函数的最值问题进行求解;二是借助基本不等式求最值,几何体变化过程中两个互相牵制的变量(两个变量之间有等量关系),往往可以使用此种方法;三是根据几何体的结构特征,变动态为静态,直观判断在什么情况下取得最值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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