精品解析：云南省文山州2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

机密★考试结束前 2024年文山州中小学学业质量监测 八年级 语文 试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共8页； 满分100分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题， 每题2分， 第6题6分， 共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 一座书屋可温暖一个村庄，数字赋能让乡民与书香近距离接触，让阅读触手可及。 为了把书香 至基层末梢，2022年，文山壮族苗族自治州以“数字文山”建设为契机，建成全省首家数字农家书屋——书香文山数字农家书屋。“书屋”以公众号、App等平台为载（zài）体，紧密结合实体农家书屋规范化管理方式，充分发挥数字化、信息化技术优势，不仅借力线上管理提高线下图书流通效率，而且大量免费优质的在线图书阅读及音视频服务。“书屋”自免费开放以来，乡民如潮涌般 ，争相在“云端”点击阅读。 “云端”阅读解决了传统农家书屋报刊、图书等运输不便、更新慢、借阅管理难等问题，为乡民打开了一个崭新的阅读空间。“云端”阅读提供的电子书、听书音频、视频等精品资源让乡民目不暇接，也让阅读变得不再枯燥。“云端”阅读既满足了公众个性化、多样化的阅读需求， 盘活了“沉睡”在书架上的书籍，让它们走出图书馆、走进社区、走进农家，让乡民真正体验到了阅读的 。 如今，“书屋”正潜（qián）移默化地改变着乡民的思想观念，消除乡民与外界之间的沟壑（hè），让他们不再浮躁、不再闭塞………“书屋”成了文山300多万人名付其实的“文化粮仓”和“智慧加油站”，确实值得大力推崇（cóng）。 1. 文中注音不正确的一项是 （ ） A. 载（zài） B. 潜 （qián） C. 壑（hè） D. 崇 （cóng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是 （ ） A. 赋能 B. 目不暇接 C. 枯燥 D. 名付其实 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （ ） A. 延伸 纷至沓来 又 便捷 B. 延展 纷至沓来 还 便捷 C. 延伸 摩肩接踵 又 便利 D. 延展 摩肩接踵 还 便利 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 （ ） A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 搭配不当 D. 语义重复 【答案】1. D 2. D 3. A 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 D.推崇（cóng）——chóng； 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 D名付其实——名副其实； 故选D。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空：延伸：指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展。侧重范围或领域上的扩展或延长。 延展：延长伸展。侧重空间上的扩展或蔓延。 “书香”到“基层末梢”，是一种范围上的扩展，故选“延伸”。 第二空：纷至沓来：形容连续不断地到来。 摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人多，拥挤。 “书屋免费开放”“乡民如潮涌”，语意上应该是到来，故选“纷至沓来”。 第三空：又：表示重复或继续。 还：表示现象继续存在或动作继续进行。 “云端阅读”既满足，又盘活，是一种功能上的继续，故选“又”。 第四空：便捷：快而方便，侧重效率。 便利：行动、使用或达到目的容易方便。 “书籍走出图书馆、走进社区、走进农家”，这里侧重强调效率上的快，故选“便捷”。 故选A。 【4题详解】 本题考查病句的辨析。 “不仅借力线上管理提高线下图书流通效率，而且大量免费优质的在线图书阅读及音视频服务”是一个复句。第一个分句“借力线上管理”“提高线下图书流通效率”语意通顺，结构清晰，无语病。第二个分句“大量免费优质的在线图书阅读及音视频服务”一句缺乏谓语，可添加“提供”，改为“提供大量免费优质的在线图书阅读及音视频服务”； 故选B。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 生态环境保护没有终点，生态文明建设须不懈努力、久久为功。 ， ， 。 ， ，从而更加有效地保护生态环境，维护国家生态安全。 ①同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来 ②生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多 ③实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系 ④只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围 ⑤在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则 A. ⑤③②④① B. ②①③⑤④ C. ②⑤①④③ D. ⑤①②④③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 首先，②句“生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多”总述了生态环境保护工作的特点，应该放在开头；接着⑤句“在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则”紧承②句，阐述在应对众多问题时各地区各部门的做法；然后①句“同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来”在强调部门合作的基础上，进一步指出公民的义务和参与的重要性；④句“只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围”承接①句，说明人人参与的意义；最后③句“实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系”总结前文，强调全社会共同努力的结果。因此排序为：②⑤①④③； 故选C。 6. 名篇名句默写。 诗歌犹如洒落人间的雨，总有一场为你而来。春雨如约而至，万物复苏，白居易在钱塘湖边赏莺燕争春，吟出（1）“__________，_________” （《钱塘湖春行》），喜爱春天之情跃然纸上；夏雨磅礴，江水骤涨，郦道元看江水浩荡东流，发出“朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也” （《三峡》）的感慨；秋雨不请自来，杜甫寄身于漏雨的茅屋中呼出（2） “_________，__________”（《茅屋为秋风所破歌》），寄寓他希望天下寒士都能得到温暖的理想；冬雨绵绵，雪花纷飞，白居易叹出（3）“_________，_________”（《卖炭翁》），将卖炭老翁衣服单薄却希望天气更加寒冷的矛盾心理展现得淋漓尽致。 【答案】 ①. 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、燕、啄、厦、庇、炭、贱”等字容易写错。 二、综合性学习（7～11题， 共12分） （一）学习与探究（4分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：习近平总书记强调，新时代新征程，旅游发展面临新机遇新挑战。各地区要坚持以文塑旅、以旅彰文，走独具特色的中国旅游发展之路。要推动旅游业高质量发展，加快旅游强国建设，强化系统谋划和科学布局，保护文化遗产和生态资源，提升供给水平和服务质量，深化国际旅游交流合作，不断开创旅游发展新局面。 材料二：云南省为贯彻落实习总书记关于旅游的指示精神，在铸牢中华民族共同体意识旅游大会上发布了“开放包容·中老铁路交融之旅、赓续文脉·云南文化传承发展之旅、红色记忆·乌蒙金沙江之旅、千年茶道·多元民族交融之旅、国之大道·兴边富民之旅、彝乡欢歌·民俗风情体验之旅、孔雀之乡·沿边民族团结之旅、爱国戍边·幸福蝶变之旅”等10条主题旅游线路，并对每条旅游线路的特点、行程、游览方式、重要景点等进行了推介，让到云南旅游的游客能快速锁定自己心仪的景点和线路。 材料三：文山州主要旅游景点分布图 7. 材料二中云南省是如何贯彻落实材料一中习近平总书记指示精神的？ 8. 暑假即将到来，为拓展学生视野，让学生欣赏山川美景，感受民风民俗，探寻历史文化，文山州青少年宫将组织“红领巾研学团”开展研学活动，请你结合材料三，为青少年宫设计一条主题研学线路。 示例：研学主题：动植物王国·民族风情体验之旅 研学线路；到达西双版纳→探访野象谷→徜徉植物园→欢聚傣族园 【答案】7. ①云南省根据本省人文、自然等资源分布情况，挖掘、提炼出10条融文化遗产和生态资源为一体的主题旅游线路，贯彻落实习总书记“以文塑旅、以旅彰文，走独具特色的中国旅游发展之路”的指示精神；②云南发布的10条主题线路，将云南的旅游事业进行了系统、科学的谋划和布局，既保护了文化遗产和生态资源，又开创了旅游发展的新局面。③在旅游大会上发布、推介10条主题旅游线路，让游客能轻松锁定自己心仪的景点和线路，提升了云南旅游供给水平和服务质量。（答出其中两点即可） 8. 能根据文山州主要景点设计出合理的研学主题，根据研学主题恰当安排线路即可。 【解析】 【7题详解】 本题考查提炼概括。 作答此题，首先明确习近平总书记指示精神的具体内容，即材料一“各地区要坚持以文塑旅、以旅彰文，走独具特色的中国旅游发展之路。要推动旅游业高质量发展，加快旅游强国建设，强化系统谋划和科学布局，保护文化遗产和生态资源，提升供给水平和服务质量，深化国际旅游交流合作，不断开创旅游发展新局面”。 结合材料二“在铸牢中华民族共同体意识旅游大会上发布了‘开放包容·中老铁路交融之旅、赓续文脉·云南文化传承发展之旅……等10条主题旅游线路”可知，发布 10 条主题旅游线路，如“赓续文脉·云南文化传承发展之旅”“千年茶道·多元民族交融之旅”等，将文化内涵融入旅游线路，以旅游彰显文化魅力，体现出“坚持以文塑旅、以旅彰文”的精神； 结合材料二“并对每条旅游线路的特点、行程、游览方式、重要景点等进行了推介，让到云南旅游的游客能快速锁定自己心仪的景点和线路”可知，对每条旅游线路的特点、行程、游览方式、重要景点等进行详细推介，为游客提供更优质、更具针对性的服务，提升旅游供给水平。体现出“提升供给水平和服务质量”这一精神。 【8题详解】 本题考查拓展运用。作答此题，首先需要明确文山州当地具有特色的景点、文化场所等。其次，根据这些特色资源，确定一个能够突出当地特点、吸引学生且具有教育意义的主题。然后将相关的景点、场所等按照合理的顺序串联成一条线路。 示例：研学主题：历史文化探秘·自然风光揽胜之旅 研学线路：前往广南八宝景区→参观富宁滇黔桂边区旧址→走进世外桃源驮娘江景区→探秘坡芽歌书文化村。 （二）名著阅读（4分） 经典名著阅读可以开阔视野，滋养心灵。为激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，学校将开展一系列的读书活动，请你积极参与。 9. 在《经典常谈》阅读分享活动中，小文同学为完成分享任务，针对选择性阅读，设计了一张读书卡，邀请你和她一起将卡片中空缺的内容补充完整。 方法选择 《经典常谈》是一本写给中学生看的书。想知道它包含了哪些经典著作，可选择先浏览目录和序言。从序言和目录可知全书共13个篇章，系统地介绍了①________。 目的选择 如果我们对自己的姓名用字好奇，可以去读一读篇章《〈说文解字〉第一》，甚至去看一看《说文解字》一书，一定会让你有所收获。 兴趣选择 阅读篇章式架构的书籍时，不需要严格按照书籍的先后顺序去阅读，可以选择自己感兴趣的篇章先读。学了《周亚夫军细柳》后，如果对历史感兴趣，可以先阅读《经典常谈》中的篇章②________。 【答案】 ①. 中国传统文化经典 ②. 《<史记><汉书>第九》 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 ①《经典常谈》是朱自清先生编撰的国学研究专著。这本书的创作背景是20世纪40年代，正值战乱时期，中国文化教育极不普及，“新式教育施行以后，读经渐渐废止”，且当时社会上存在“废经”的呼声，一些人对阅读传统书籍持否定态度。朱自清先生认识到经典训练的价值在于文化，为了让广大人民，特别是年轻人受到适当的经典训练，了解和继承祖国的文化传统，他编撰了该书。内容上，《经典常谈》是对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，涵盖了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等十三个专题，系统地介绍了中国传统文化经典。其内容结构有以书为纲、采择新说、“述而兼作”的特点。作者把《说文解字》提到首位，是沿用清代朴学观念；末尾单做“诗”“文”两篇，则是由于“集部”著述太多无法一一详论。故可以概括《经典常谈》系统地介绍了中国传统文化经典。 ②题目设定的情境是在学习了《周亚夫军细柳》后对历史感兴趣，需要从《经典常谈》中选择相关的篇章先读，关键在于理解“对历史感兴趣”这一前提，然后从《经典常谈》所包含的篇章中找到与历史相关度较高的部分， 回答时应紧扣“历史”这一核心要素，结合《经典常谈》的具体篇章内容进行分析和选择。 《<史记><汉书>第九》这部分内容主要介绍了《史记》和《汉书》这两部纪传体史书。 《史记》：作者司马迁，字子长，是太史令司马谈的儿子。他小时候在本乡帮忙耕田放牛，后随父亲到京师读书，10岁时认识“古文”的书，20岁以后游历四方，足迹遍布当时的“大汉帝国”，其见闻和胸襟都得到了扩展。39岁时他担任太史令，开始整理史料，为写《史记》做准备。司马迁因李陵之祸入狱并受宫刑，但他在狱中仍发愤著书。他的父亲司马谈临终前希望他能继承先业，搜求整理散失的史籍，记载表彰汉朝的明主、贤君、忠臣、死义之士。《史记》开创了“纪传体”，叙事自黄帝至汉武帝时期，首尾三千多年。全书包括12本纪（记帝王政迹，是编年的）、10表（以分年略记世代为主）、8书（记典章制度的沿革）、30世家（记侯国世代存亡）、70列传（类记各方面人物），共130篇，列传占了全书的过半数。司马迁以人物为中心的史观，使其擅长描写，让许多古代重要人物的形象栩栩如生。 《汉书》：班固在专制压迫、经学统治严重的时代，受家世传统影响和自身性格的限制，以其父班彪所著的六十五篇《后传》为底本，在其妹班昭及马续的帮助下完成了《汉书》。《汉书》是记录西汉一代历史的断代史，起于汉高祖，终于平帝时王莽之诛。《汉书》的特点包括：写人叙事不以夸张见长，而是在娓娓而谈中展现人物的神情心理；语言简洁规范，韵味悠远；部分篇目来源于《史记》并进行加工，生动性虽有所减弱，但语言的简明规范有所提高；材料周全，看法全面，纠正了司马迁的一些偏颇之见，对历史人物的评价更加公允。 10. 为帮助同学们讲好名著人物故事，学校决定开展“名著人物品荐”活动，需要你从下列名著中选择一个人物，通过具体情节向大家介绍人物勇敢前行、无所畏惧的精神。《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》我选_________________________________，理由是______________________________。 【答案】 ①. 示例一：我选《西游记》中的孙悟空。 ②. 理由是他在大闹天宫时，面对天庭十万天兵天将的围剿，哪怕被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至被置于丹炉炼造四十九日，依然斗志不减，奋力反击，体现了他勇敢前行、无所畏惧的精神。示例二：我选《海底两万里》中的尼摩船长。理由是当“鹦鹉螺号”的轮叶被大章鱼的下颚骨卡住无法转动时，尼摩船长和船员们手持斧头，砍断了章鱼的触角，与大章鱼展开殊死搏斗。尼摩船长虽然全身血红，但始终冲锋在战斗的最前线，体现了他勇敢前行、无所畏惧的精神。示例三：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。理由是在与波兰白军的战争中，他虽因大腿受伤、伤寒导致高烧不退，暂时离开了战场，但伤未痊愈就主动要求加入骑兵，与战友一起救出了七千多名革命者，体现了他勇敢前行、无所畏惧的精神。示例四：我选《红星照耀中国》中的贺龙。理由是贺龙率领村里的几个年轻人袭击了国民党收税的人员，用一把菜刀解除了他们的武装，并用缴获的手枪和步枪武装起第一支农民军，在湖南建立了一个苏区，体现了他勇敢前行、无所畏惧的精神。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物理解。首先需要明确题目要求，选择一个名著中的人物来展现勇敢前行、无所畏惧的精神。回想所选择名著中的人物形象和相关情节，分析哪些情节能够突出这种精神。在阐述理由时，要具体描述情节，并点明这些情节如何体现人物的勇敢和无畏。 示例1：我选《西游记》中的孙悟空。理由是：孙悟空在取经途中，面对众多强大的妖怪，从不退缩。例如，在三打白骨精时，尽管唐僧多次误会他，甚至要将他赶走，但他为了保护唐僧的安全，依然坚定地识别并勇猛地打死白骨精。还有在火焰山，面对熊熊大火和强大的牛魔王，他毫不畏惧，凭借着自己的本领和勇气，最终借到芭蕉扇，成功通过火焰山。这些情节都充分展现了孙悟空勇敢前行、无所畏惧的精神。 示例2：我选《海底两万里》中的尼摩船长。理由是：尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺号”在海底探险时，遭遇了无数的危险和挑战。比如，当他们的潜艇被困在冰山下时，尼摩船长没有丝毫的惊慌，冷静地指挥大家破冰前行。在面对凶猛的章鱼袭击时，他挺身而出，亲自带领船员与章鱼展开殊死搏斗，保护了潜艇和船员的安全。他的勇敢和坚毅让“鹦鹉螺号”一次次化险为夷，继续在神秘的海底世界探索。 示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。理由是：保尔在战场上英勇杀敌，多次受伤却从不退缩。在修筑铁路时，环境极其恶劣，食物和衣物匮乏，还有土匪的骚扰，但保尔始终坚守在岗位上，带领大家克服重重困难。后来他身患重病，全身瘫痪，双目失明，但他依然以顽强的毅力进行文学创作，继续为革命事业贡献自己的力量。这些经历都彰显了他勇敢前行、无所畏惧的精神品质。 示例4：我选《红星照耀中国》中的彭德怀。理由是：彭德怀在长征途中，面对敌人的围追堵截，毫不畏惧。他指挥红军奋勇作战，突破了敌人的一道道封锁线。在过草地、翻雪山的艰难路程中，他始终和战士们同甘共苦，鼓励大家勇往直前。在战场上，他总是身先士卒，冲锋在前，展现出非凡的勇气和决心，带领红军取得了一个又一个胜利。 （三）书法临写与鉴赏 （4分） 11. 请仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 【答案】示例： 【解析】 【详解】本题考查汉字临写。从中挑选八个不同的简体汉字，繁体字可跳过。用正楷临写在田字格里。如：青、山、消、我、愤、骤、怪、他、冷、眼、作、此、中、主、人、坐、沉、疑、谢、看、潮、屑、风、圈、水、鳃、血、影、星、暴、梁、尘、话、绝、不、反、市、郭、繇、感、期、一、五、枫、幽、殿、天、霹、雳、来、阁、酒等。注意“閒”的简写为“闲”，“迺”为“乃”的异体字。 12. 元代赵孟頫是“楷书四大家”之一。他的楷书具有“圆润遒劲，撇捺舒展，铁画银钩，结构严谨规整，重心安稳”等特点。下列属于其作品的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉字书法鉴赏。 A.为赵孟頫楷书《胆巴碑》，字体遒美峻拔，结体秀美，法度谨严，丰润婉通，神采焕发； B.为褚遂良楷书《雁塔圣教序》，字体重心偏上，中宫收紧，四周舒展，笔画之间的间距较为宽松，相互呼应，和谐统一； C.为徐渭的行书《自书诗》，字体运笔大胆、笔画恣肆、狂放不羁； D.为王敞的隶书《曹全碑》，字体方劲古拙，蚕头雁尾； 故选A。 三、阅读（12～24题， 共32分） （一） （4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 13. 对这首诗赏析有误的一项是 （ ） A. 诗中“平” “涵” “蒸”等字描绘了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。 B. 颔联运用虚实结合的手法营造了雄伟壮阔的意境。 C. 颈联描绘了诗人欲渡湖投靠张丞相却没有船只的苦闷和无奈之感。 D. 本诗属于干谒诗，语言委婉含蓄，不卑不亢，不落俗套。 14. 本诗与《望岳》都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感，请简述两首诗抒发的情感有何不同？ 【答案】13. C 14. 本诗以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，委婉含蓄地表达了诗人从政的心愿，希望得到举荐。《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的豪情壮志。 【解析】 【13题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“欲渡湖投靠张丞相却没有船只”有误。“无舟楫”既是指没有舟楫过不去河，也指诗人想做官却没有人引荐的无奈。“端居”指平居闲处，诗人认为在圣明时闲着不做事是可耻的，此联写出诗人因不能在天下太平盛世出仕为官，为民谋利而深感惭愧，委婉表达渴望出仕的愿望； 故选C。 【14题详解】 本题考查对比阅读及情感主旨。 《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，“会当凌绝顶，一览众山小”一句更是表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 《望洞庭湖赠张丞相》首联、颔联通过写景，具体描绘了洞庭湖的壮阔景象，颈联和尾联则委婉含蓄地表达自己渴望出仕、希望得到引荐的想法。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。言外之意希望对方予以引荐。最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹。诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。故孟浩然的诗通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自《礼记正义》） 【乙】 太史公曰：“法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文武①不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治，何必威严哉？” 孙叔敖者，楚之处士②也。虞丘相进之於楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止③，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。 （节选自《史记·循吏列传》） 注释：①文武：本义指文治（礼乐教化）和武功，这里指行政法规和刑罚。②处士：隐居不士的人。 ③禁止：有禁则止，听从命令的意思。 15. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）选贤与能 与：______（2）不独子其子 子：_______ （3）文武不备 备：_______（4）秋冬则劝民山采 劝：________ 16. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）男有分，女有归。 （2）法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。 17. 请简析【甲】【乙】两文阐述的内容有何异同。 18. “中国梦”是对【甲】【乙】两文描写内容的继承与发展，“中国梦”需要一代代人为之努力奋斗。作为新时代青少年，谈谈你能为实现“中国梦”做些什么？ 【答案】15. ①. 与：同“举”，举荐、推举、选拔、推选、推荐 ②. 子：以……为子 ③. 备：完备、完善 ④. 劝：鼓励、劝说 16. （1）男子都有职分，女子都适时出嫁。 （2）法令是用来引导百姓的，刑罚是用来禁止奸邪的。 17. 同：甲乙两文均描写了人民安居乐业、各得其所、生活安定、无盗窃乱贼之事发生的美好社会。 异：甲文描绘的是理想中的“大同”社会。乙文阐述的是实现“大同”社会的具体做法和措施。 18. ①树立远大理想，努力学习，成为一个才干出众、能为社会做出贡献的人；②加强品德修养，做一个德智体美劳全面发展的新时代好青年；③以身作则，尊老爱幼，关心需要帮助的人。 【解析】 【15题详解】 本题考查文言词语解释。 ①句意：把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与：同“举”，意思是举荐。 ②句意：不仅仅抚育自己的子女。子： 以……为子。 ③句意：文法与刑律不完备。备：完备、完善。 ④句意：秋冬两季他鼓励人们进山采伐林木。劝：鼓励、劝说。 【16题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）分：职分；归：女子出嫁。 （2）所以：用以，用来。导民：引导百姓；禁奸：禁止奸邪。 【17题详解】 本题考查对内容理解分析能力 相同点： 甲文：从“大道之行也，天下为公”可知，大同社会的核心是“天下为公”。从“选贤与能，讲信修睦”可知，选贤任能，讲信和睦，普遍仁爱；从文章中“故人不独亲其亲，不独予其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”可知，文章构建的是“大同社会”里面人人都能关爱别人，人人也能得到别人的关爱，所有的人都能得到社会的供养，人人都有事可做，各得其所，人民生活幸福美满。从“力恶其不出于身也，不必为己”“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”可知，杜绝奸诈之心、害人之事，人们道德水平普遍提高，货尽其用，人尽其力，路不拾遗。 乙文：从“施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起”可知，孙叔敖施政施政教民，使得官民之间和睦同心，风俗十分淳美。他执政宽缓不苛却有禁必止，官吏不做邪恶伪诈之事，民间也无盗贼发生；从“秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生”可知百姓各有便利的谋生之路，生活安乐。由此归纳甲乙两文均描写了人民安居乐业、各得其所、生活安定、无盗窃乱贼之事发生的美好社会。 不同点： 异：甲文描绘的是“大同”社会是理想，并没有实现。由“孙叔敖者，楚之处士②也。虞丘相进之於楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民”可知乙文阐述的安居乐业的生活是孙叔敖施政教民后的现实社会，文中写了孙叔敖具体做法和措施“施教导民”“政缓禁止”“秋冬则劝民山采，春夏以水”，孙叔敖施行仁政，教化百姓，执政宽缓不苛却有禁必止，故而社会和谐、盗贼不起、百姓各得其所，安居乐业。 【18题详解】 本题考查语言表达。联系【甲】【乙】两文描写内容谈一谈如何实现“中国梦”。甲乙两文均描写了人民安居乐业、各得其所、生活安定、无盗窃乱贼之事发生的美好社会。这也是我们心中的理想社会。作为新时代青少年，我们需要继承发展，以新的眼光，放眼世界，在解决了人们基本物质生活的需求基础上，要继续创造物质和精神财富，赶超世界先进国家，早日实现“中国梦”。 示例：第一，作为少年，我们要树立远大理想，加强品德修养，做新时代德智体美劳全面发展的好青年；第二，我们要树立明确的个人目标，认真学习科学文化知识，树立正确的价值观，以过硬的本领为“中国梦”的实现添砖加瓦。第三，我们要关心时事，在平时的日常生活中，我们要多听新闻，了解当前的社会热点，从小树立责任意识，创新意识，为实现“中国梦”敢于勇立潮头。 【点睛】参考译文： 【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养，男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了，这就叫做理想社会。 【乙】太史公说：“法令是用来引导百姓的，刑罚是用来禁止奸邪的。文法与刑律不完备时，善良的百姓依然心存戒惧地自我约束修身，是因为居官者行为端正不曾违乱纲纪。只要官吏奉公尽职按原则行事，就可以用它做榜样治理好天下，为什么非用严刑峻法不可呢？” 孙叔敖是楚国的隐者。国相虞丘把他举荐给楚庄王，想让他接替自己职务。孙叔敖为官三月就升任国相，他施政教民，使得官民之间和睦同心，风俗十分淳美。他执政宽缓不苛却有禁必止，官吏不做邪恶伪诈之事，民间也无盗贼发生。秋冬两季他鼓励人们进山采伐林木，春夏时便借上涨的河水把木材运出山外。百姓各有便利的谋生之路，都生活得很安乐。 （三） （7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 咖啡·云南 ①众所周知，云南是中国最大的咖啡种植区，但你知道吗？在云南种下第一棵咖啡树的竟然是法国人。 扎根云南 历史悠久 ②100多年前，一个法国人骑驴耗时两个多月，来到云南大理朱苦拉村，在那里种下第一棵咖啡树，开启了云南咖啡的种植历史。咖啡树在朱苦拉村仿佛找到了故乡，迅速扎根成长，从一粒小小的咖啡种子，变成今天拥有千株古咖啡树的咖啡园。从名不见经传的“草根”咖啡发展成为现在颇负美名的咖啡品牌，朱苦拉村与咖啡似乎再也分不开了。 ③1952年，云南省农科院热带亚热带作物研究所的研究者们，将咖啡树的种子从朱古拉村带到保山市栽种，自此开启了咖啡在云南大面积的种植旅程。 A ④咖啡为何如此青睐云南？气候是咖啡种植的决定性因素，咖啡树只适合生长在热带或亚热带，所以南北纬25度之间的地带，最适合种植咖啡。而这个咖啡生产地带，一般称为“咖啡带”或“咖啡区”。 ⑤但是，并非所有位于此区内的土地，都能培育出优良的咖啡树。咖啡树最理想的种植条件为：温度介于15～25℃的温暖气候，而且整年的降雨量必须达1500～2000毫米，同时其降雨时间，要能配合咖啡树的开花周期。当然，除了季节和雨量的配合外，还要有肥沃的土壤。由此可知，栽培高品质咖啡的条件相当严格，甚至可以说很苛刻。 ⑥而在云南，咖啡种植所有严格的标准都得到了满足，并且云南出产的咖啡以“浓而不苦、香而不烈、略带果酸味”的独特品质闻名于世。云南咖啡种植主要在海拔900～1500米的热带亚热带区域，分布在普洱、保山、德宏、临沧、西双版纳等地。 ⑦云南省农业农村厅提供的最新数据显示，2023年云南咖啡种植面积、产量均占全国的98%以上，是中国最大的咖啡种植区。 坐拥云南 品质精良 ⑧种植历史悠久的云南咖啡，如今坐拥“天时地利”，百尺竿头，正向精品咖啡进军。 ⑨精品咖啡这一概念来自消费者对咖啡产品的新需求。精品咖啡，也称为特种咖啡或精选咖啡，是指在特定的地理条件和微气候环境下生产出来的带有地域风味的咖啡。精品咖啡的概念不仅限于咖啡豆本身，还包括了从种植，采摘，处理，烘焙到冲煮的整个生产过程。 ⑩为使云南咖啡走向精品化，云南省决定在“种子到杯子”这个环节发力，努力做好提升精品率和精深加工率这篇“文章”，推动咖啡产业高质量发展，促进农民持续增收。 ⑪在种植端，按照“适地适品适种”的基本原则，云南划定精品咖啡适宜种植区 105 万亩，推进咖啡从传统品种卡迪姆向瑰夏、铁皮卡、德热等优良品种更新换代。目前，已种植瑰夏、铁皮卡等优质品种12.6万亩，实现优质品种规模翻番。为保证咖啡豆的品质，改变了采摘时间，从以往对咖啡果实成熟度无苛刻要求变为全红果采摘。 ⑫在处理端，由水洗和日晒等传统处理法演变为厌氧发酵、厌氧慢速日晒等特殊处理法。针对咖啡水洗法加工鲜果产生污水这个制约产业发展的瓶颈问题，普洱、西双版纳产区在技术与设备上实现了突破。普洱产区通过微水加工技术，使咖啡水洗加工的耗水量由传统方法的每吨咖啡鲜果产生8吨污水降低到0.05吨。污水进一步处理或沉降分离后用于田间肥料，实现了循环利用。西双版纳产区苏可菲纳普文咖啡鲜果处理厂通过引进先进设备，实现了全流程机械化、节水化。 ⑬在推广端，则形式多样，不拘一格。云南加快精品咖啡庄园建设，大力推进以咖啡为主题的农文旅融合发展。通过精品咖啡庄园的建设和推广，力争打造产业发展的标杆示范，让游客和咖啡爱好者可以喝到精品咖啡、听到咖啡故事、体验咖啡文化。 B ⑭法国人一百多年前种下咖啡树时，绝不会想到百年之后，咖啡会成为中法友谊的一个缩影，会成为云南的一张名片，会在今天成为云南农产品接轨国际的主要品种之一。 ⑮云南咖啡磨入百年的时光，滤去闹市的喧嚣，向世界献上高原的暖阳。 19. 小标题的使用能使文章条理清晰，方便读者快速了解内容，请你在A、B处写出恰当的小标题。 A______________ B__________________ 20. 请结合文章内容简要分析云南成为中国最大咖啡种植区的原因。 21. 文章第⑪～⑬段介绍了精品咖啡产生的过程，它们的顺序能否调换，为什么？ 【答案】19. ①. 青睐云南 品质独特 ②. 成就云南 接轨国际 20. ①云南多数地区处在南北纬25度、海拔900～1500米的热带亚热带区域，适合咖啡种植；②土壤肥沃； ③温度介于15～25℃之间适合咖啡生长； ④整年降雨量达1500～2000毫米，且降雨时间与咖啡树开花周期一致。 21. 不能调换。这三段是按事物发展先后的逻辑顺序从种植、加工、推广三个方面说明精品咖啡产生的过程。种植是加工和推广的基础与前提，调换后不符合植物生长的科学规律和产品加工与销售的一般程序。 【解析】 【19题详解】 本题考查拟写标题。结合小标题“扎根云南 历史悠久”“坐拥云南 品质精良”可知，标题格式为：“动词+云南 主谓短语”。 A.结合④段“咖啡为何如此青睐云南？气候是咖啡种植的决定性因素，咖啡树只适合生长在热带或亚热带，所以南北纬25度之间的地带，最适合种植咖啡”、⑥段“而在云南，咖啡种植所有严格的标准都得到了满足，并且云南出产的咖啡以‘浓而不苦、香而不烈、略带果酸味’的独特品质闻名于世。云南咖啡种植主要在海拔900～1500米的热带亚热带区域，分布在普洱、保山、德宏、临沧、西双版纳等地”可知，这部分主要阐述了咖啡种植的理想条件，以及云南在气候、土壤等方面如何满足这些严格条件，从而突出了云南在咖啡种植方面的天然优势。据此可拟标题：青睐云南 品质独特。 B.结合⑭段“法国人一百多年前种下咖啡树时，绝不会想到百年之后，咖啡会成为中法友谊的一个缩影，会成为云南的一张名片，会在今天成为云南农产品接轨国际的主要品种之一”、⑮段“云南咖啡磨入百年的时光，滤去闹市的喧嚣，向世界献上高原的暖阳”可知，法国人百年前在云南种下咖啡树，如今咖啡成为中法友谊的缩影、云南的名片和云南接轨国际的主要农产品之一，云南咖啡历经百年发展，展现独特魅力。可据此拟写标题：成就云南 接轨国际。 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 结合④段“咖啡为何如此青睐云南？气候是咖啡种植决定性因素，咖啡树只适合生长在热带或亚热带，所以南北纬25度之间的地带，最适合种植咖啡”、⑤段“咖啡树最理想的种植条件为：温度介于15～25℃的温暖气候，而且整年的降雨量必须达1500～2000毫米，同时其降雨时间，要能配合咖啡树的开花周期。当然，除了季节和雨量的配合外，还要有肥沃的土壤”可知，咖啡种植在纬度、温度、降雨量、土壤四个方面都提出了要求； 结合⑥段“而在云南，咖啡种植所有严格的标准都得到了满足，并且云南出产的咖啡以‘浓而不苦、香而不烈、略带果酸味’的独特品质闻名于世。云南咖啡种植主要在海拔900～1500米的热带亚热带区域，分布在普洱、保山、德宏、临沧、西双版纳等地”可知，云南满足了咖啡种植的严格标准，也就是是说满足条件有：①云南多数地区处在南北纬25度、海拔900～1500米的热带亚热带区域，适合咖啡种植；②土壤肥沃； ③温度介于15～25℃之间适合咖啡生长； ④整年降雨量达1500～2000毫米，且降雨时间与咖啡树开花周期一致。 【21题详解】 本题考查说明顺序。 首先明确：不能交换位置。结合⑪段“在种植端，按照‘适地适品适种’的基本原则，云南划定精品咖啡适宜种植区 105 万亩，推进咖啡从传统品种卡迪姆向瑰夏、铁皮卡、德热等优良品种更新换代”、⑫段“在处理端，由水洗和日晒等传统处理法演变为厌氧发酵、厌氧慢速日晒等特殊处理法”、⑬段“在推广端，则形式多样，不拘一格”可知，在种植端，划定适宜种植区、更新换代优良品种以及改变采摘时间，这是精品咖啡产生的基础和源头。只有先确保了种植环节的优化，才有后续处理和推广的可能。在处理端，对传统处理法的改进以及解决污水问题的技术突破，是保证咖啡豆品质和可持续发展的关键环节。处理环节直接影响咖啡的风味和质量，如果没有良好的处理，即便种植环节再出色，也难以产出高品质的咖啡豆。在推广端，通过建设庄园、融合发展等形式进行推广，是精品咖啡走向市场、被消费者认可的重要途径。如果没有前面种植和处理环节的支撑，推广也就无从谈起。综上所述，这三个环节按照种植、处理、推广的逻辑顺序，遵循了事物发展的内在逻辑和因果关系，因此顺序不能调换。 （四） （11分） 阅读下面文章， 完成下面小题。 向前走，回忆才有意义 蒙 华 ①我喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过。时空的挪移，常让我有一种奔赴的欣愉。 ②有一回，正是秋末冬初时节，我坐火车去一个几百公里外的滨海小城培训一周，我专门挑了临窗的座位。阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。火车安稳快速，即便是在它斜前方飞驰的轿车，也瞬间成了它的追赶者。山岗、草地、河流、村庄和树木，一帧帧画面，一晃而过，像在看电影，仿佛光阴流动，有着实实在在的内容，入眼入怀，让心踏实而安然。 ③窗外，岭南特有的小山丘连绵不断，满眼是绿，八桂大地绿水青山果然名不虚传。季节更迭，只此青绿，这是秋末冬初岭南的可爱之所在。 ④车窗外的风景丰富而熟悉。每经过一个村庄，往往就会有一块平地，地里稻谷熟了，金黄一片，你还会看到忙碌而匆匆的人们，和一张张朴实的笑脸。我想起了家乡，想起小时候，我们奔走在田野上帮助大人收割，劳作之余去捉蚱蜢、玩稻草人，孩提的乐趣写满在丰收的季节里。 ⑤有人说，人生就像一列火车，上车下车，人来人往，无奈中也有着别样的风景。窗外历历在目之景也总会蓦然让你想起某年某月、某个人、某件事，这些景物顿时鲜活起来，具体可触摸，不知不觉让人陷入一段回忆，沉默专注。不是火车经过长长的隧道，光暗交替，声响换频，我还拉不回悠远的思绪。我总会在这个时候，打开让人很有中年感的保温杯，喝上几口烫热的家乡六堡茶，让走远了的心渐渐归位。 ⑥火车渐渐离开丘陵地带，进入了滩涂平原。一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。我想，应该是快到目的地，快见到大海了吧。想到可以在柔软的沙滩上散步，可以和着海浪声入眠，心里美滋滋的。 ⑦喜欢看窗外的风景，是因为一段年轻时的记忆。 ⑧1992年夏季，我和刚成婚的妻子，从桂东小城坐船到广州，又从广州火车站坐绿皮火车到北京。这是我第一次坐火车，对于一个大山里长大的孩子，火车和窗外的景物犹如磁石般牢牢抓住了我的眼球。一路上，我睁大着眼睛一眨不眨地望着窗外的世界，一看就是几个小时，生怕错过了什么似的。山峦、湖泊、大桥、旷野……让我眼界大开，一个陌生的地名，或者路边一片摇曳的野花，都让我心颤，特别是看到一望无际的华北平原的时候，心胸突然开阔无比，这是我第一次直观地感受到故乡以外的世界，所以记忆深入骨髓。从此“地大物博”这个词于我就有了具体的内涵和记忆。长途跋涉也仿如瞬间，不觉苦累，只想向前走，去看更多的风景，体验更新鲜的人生。 ⑨有位诗人说，喜欢坐火车，喜欢一站一站地慢慢南下或者北上，喜欢在旅途中的我。 ⑩是的，时空变迁，一路看景，也是不断观心，往往会遇见另外一个自己，令你欣喜。 ⑪我喜欢看窗外的风景，景象如此迷人，是因为车总是在往前。向前走，回忆才有意义。前方有路，有温暖、有爱……未来可期，便觉人间值得。 22. 阅读全文，完成下列问题。 （1）请对第②段画线句子加以赏析。 阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。 （2）第⑥段中的加点词有什么样的表达效果？ 一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。 23. 结合文章内容，简要分析本文具有哪些写作特色？ 24. 结合全文，说说你对“向前走，回忆才有意义”这句话的理解。 25. 车窗外的风景让作者眼界大开，思潮起伏，感慨颇多……相信你也有过类似的乘车经历，请用生动简洁的语言进行描述。 【答案】22. （1）运用了比喻和排比的修辞手法，将阳光比作母亲的手、火焰、白炽灯，连用三个比喻句构成排比，突出了秋末冬初时节阳光的温暖以及“我”坐火车时的欣愉之情，既增强了文章的感染力，又让语言生动形象。 （2）“围”是环绕、包围之意，“嵌”是把小的东西卡进较大东西的凹陷处。“围嵌”生动形象地写出树木草地与鱼塘、田地小溪之间紧密环绕而又相互交错的状态，使江南水乡的画面更具立体感和真实感，描绘出一幅和谐美好的江南水乡图。 23. （1）首尾呼应。文章第①段开门见山，写了“我”喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过。⑪段照应开头，用“我”喜欢看窗外的风景，升华“向前走，回忆才有意义”这一主旨。（2）现实与回忆交织。文章第③～⑤段描写了作者坐火车经过岭南时的现实之景，引起回忆，想起家乡，想起小时候的事情，却又在火车经过隧道时被拉回了现实，这样现实与回忆交织的安排，更好地揭示了文章的主题和意义。（3）插叙。第⑧段补充交代了作者第一次坐火车的经历和感受，丰富文章的内容，使文章情节完整。（4）以第一人称进行叙述，使文章内容真实可信，给读者以身临其境之感，代入感强，便于抒发情感。（5）夹叙夹议。③～⑤段通过叙述窗外岭南的风景，引起回忆，触发了“人生如火车，一路向前，无奈中也有别样的风景”的议论。（答出其中三点即可） 24. （1）向前走，当一个人看过繁华锦绣，走过人生低谷，历数寒来暑往，尝尽人间百味之后，才会有丰厚的人生经历，这样的人生记忆才会深入骨髓，值得回忆。（2）人生只有在不断前行中，一路看景，不断观心，才能及时回忆、总结、反思过去，从中获得真切的情思与感悟，让自己变得更加睿智和成熟。 25. 能结合生活实际，语言生动，语句通顺，言之有理即可。 【解析】 【22题详解】 （1）本题考查句子赏析。答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯”运用了比喻和排比的修辞，将阳光分别比作母亲的手、火焰、白炽灯，生动形象地写出了阳光温柔、暖和、明亮的特点，同时，三个比喻句连用，构成排比，句式整齐，增强语势，突出了秋末冬初时节南方阳光的温暖的特点，表达了“我”坐火车出行时的愉悦心情。 （2）本题考查词语赏析。先解释“围嵌”的本义，再结合语境分析即可。“围”是环绕，四周拦挡起来之意；“嵌”把东西填镶在空隙里。结合“一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间”可知鱼塘、田地小溪与树木、草地相互环绕，交错间隔，紧密连接，“围嵌”生动形象地写出江南水乡池塘众多、树木茂密、水草丰茂、生机勃勃的画面，这画面高低错落、和谐美好，充满立体感和真实感，表达了作者对江南水乡的喜爱之情。 【23题详解】 本题考查对写作特色的理解。可以从文章的结构、写法等方面进行分析，答出其中三点即可。 （1）由第①段“我喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过”写我喜欢坐火车和第⑪段“我喜欢看窗外的风景，景象如此迷人，是因为车总是在往前”写我喜欢看窗外的风景可知，文章首尾呼应，同时第⑪段用“向前走，回忆才有意义”升华主题，结构浑然一体。 （2）由“1992年夏季，我和刚成婚的妻子”可知这是插叙，补充交代了第一次坐火车的经历，补充了情节，使文章内容更加丰富，也让读者理解了作者喜欢坐火车，喜欢看窗外风景的缘由。 （3）文章第③～⑤段描写了作者坐火车经过岭南时的现实之景，第④段“我想起了家乡，想起小时候，我们奔走在田野上帮助大人收割，劳作之余去捉蚱蜢、玩稻草人，孩提的乐趣写满在丰收的季节里”引起回忆，想起家乡，想起小时候的事情，到第⑤段“不是火车经过长长的隧道，光暗交替，声响换频，我还拉不回悠远的思绪”又拉回到现实，现实与回忆交织的安排，衔接自然，写出了旅途的风景和丰富的人生感悟，更好地揭示了文章的主题和意义。 （4）全文用第一人称叙述事件，真实、亲切，更便于直接表达作者自己的思想感悟，代入感强，给读者以身临其境之感，增强感染力。 （5）由第⑤段“有人说，人生就像一列火车，上车下车，人来人往，无奈中也有着别样的风景”第⑩“是的，时空变迁，一路看景，也是不断观心，往往会遇见另外一个自己，令你欣喜”第⑪段“向前走，回忆才有意义。前方有路，有温暖、有爱……未来可期，便觉人间值得”可知文章通过叙述窗外岭南的风景，引起回忆，触发了“人生如火车，一路向前，无奈中也有别样的风景”和“向前走，回忆才有意义”的议论，夹叙夹议，点明主旨，升华主旨。 【24题详解】 本题考查句子含义的理解。注意结合全文理解句子的深层含义。 （1）保持“向前走”的心态，回首往事，记忆是美好的。“向前走”传达了一种不断进取、永不放弃的积极态度。人生的道路，不可能一帆风顺。当我们经历过人生的酸甜苦辣，我们才会理解生命的意义。我们所经历的成功与失败的经历都是是值得我们回忆，它们是宝贵的精神财富。 （2）保持“向前走”的心态，信心倍增，未来也是美好的。它强调了在人生的旅途中,无论遇到什么困难和挑战，我们都要保持前进的步伐，不断追求成长、希望、信念、责任、挑战和突破。它鼓励我们保持积极向上的心态，不断追求更高的目标，我们才会有更加美好的前途。 25题详解】 本题考查语言表达。结合生活实际，用生动简洁的语言进行描述乘车时看到的车窗外的风景。可以围绕窗外景色最主要的特点,给景物描写定一个基调,如美丽、欢乐、忙碌等，描写时注意融入自己的情感。 示例：车窗外，大雪纷飞，北风呜咽，大地一片萧条。远处，高楼大厦已经带上了雪白的棉帽，像一群群时髦的老爷爷。操场也已经盖上了老天赐的鹅毛雪绒棉被，正舒舒服服地睡大觉呢！而梧桐树仅剩下的几片叶子，都叶落归根，回归大地了。而树本身就像一位德高望重的老人，冷眼看着寒风撕裂自己的“胸膛”，而他毫不畏惧，依旧傲然挺立。我突然有了中莫名的感动，的确，寒冬促使了我们每一个人的成长！ 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 （40分） 26. 题目：色彩 要求： （1）立意自定，文体自选 （诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 色彩 记忆中，那片向日葵地总是闪耀着灿烂的金黄，那是我童年里最美的色彩。 小时候，奶奶家的后院有一大片空地，奶奶便在那里种下了向日葵。每年夏天，向日葵总是如期开放，那一片金黄，像是太阳洒下的光芒，璀璨夺目。 我总是迫不及待地奔向那片向日葵地，穿梭在高大的向日葵之间。金色的花瓣在阳光的照耀下更加明艳，绿色的叶子像是为花朵撑起的一把把小伞。微风拂过，向日葵轻轻摇曳，仿佛在向我点头微笑。 我喜欢在向日葵地里玩耍，仰望着那一张张灿烂的笑脸，心中充满了快乐。我会摘下一片金黄的花瓣，放在手心，感受它的柔软和温暖。有时，我还会闭上眼睛，倾听向日葵在风中的低语，那是它们与大自然的对话。 记得有一次，我在向日葵地里玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼痛让我忍不住哭了起来。奶奶闻声赶来，轻轻地把我扶起，用她温暖的手抚摸着我的头说：“孩子，别哭。看看这些向日葵，它们总是朝着太阳，无论遇到多大的风雨，都依然坚强地挺立着。”我抬起头，看着那一片金黄，心中的阴霾渐渐散去。 在那片向日葵地里，我度过了许多美好的时光。我和小伙伴们一起在这里捉迷藏，一起追逐飞舞的蝴蝶，一起分享着属于我们的快乐。 如今，我已经长大，离开了奶奶家，但那片向日葵地的金黄却永远留在了我的心中。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那片金黄，想起奶奶的话，它给了我勇气和力量，让我勇往直前。 那片金黄的向日葵地，是我童年的乐园，是我心灵的慰藉，更是我人生中最美的色彩。它教会我坚强，让我懂得珍惜，在我的成长道路上留下了深深的印记。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“色彩”即颜色，即物体发射或反射出的不同波长的可见光通过视觉而产生的不同印象；比喻事物的某种情调或人的某种思想倾向。“色彩”这个题目较为宽泛，可以从多个角度进行立意。从自然界的色彩入手，如春天的嫩绿、夏天的湛蓝、秋天的金黄、冬天的雪白，通过描绘不同季节的色彩，表达对大自然的热爱和赞美之情；色彩也可以象征不同的情感和心境。比如红色象征热情、喜悦，蓝色象征宁静、忧郁，绿色象征生机、希望等。可以通过讲述自己的经历，展现某种色彩所代表的情感对自己的影响；从社会现象的角度，不同的职业、文化、地域可能有其独特的色彩。例如，消防员的红色代表勇敢和无畏，医生的白色代表纯洁和拯救。可以探讨这些社会色彩背后的意义和价值。 2.选材构思。本文适合写出记叙文，可以写自己在一次旅行中的所见所感，比如在草原上看到满眼的碧绿，在海边看到辽阔的蔚蓝，感受到大自然色彩的神奇和美丽，从而领悟到生活的多姿多彩。也可讲述自己在面对挫折时心情低落，感觉世界是灰暗的，但在家人和朋友的鼓励下，重新找回信心，世界又变得五彩斑斓，借此表达积极向上的人生态度。还可以校园生活为例，描述运动会上同学们身着各色的运动服，为了班级荣誉奋力拼搏的场景，体现青春的活力和团结的精神，这些色彩构成了美好的校园回忆。 27. 题目： 背后的故事 要求： （1）请在横线处将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选 （诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 成长背后的故事 成长，是一场华丽的蜕变，在这蜕变的背后，总有一些故事，如繁星点点，照亮我们前行的道路。 那是一个夏日的午后，阳光炽热，蝉鸣此起彼伏。我独自一人走在回家的路上，手里紧紧攥着一张不及格的数学试卷，心情如同这糟糕的天气一般沉重。 回到家，我默默地走进房间，将试卷藏在抽屉的最深处，仿佛这样就能将这次失败隐藏起来。然而，细心的母亲还是发现了我的异样。她轻轻地推开房门，坐在我的身边，温柔地问道：“孩子，怎么了？”我低着头，不敢看她的眼睛，小声地说：“这次数学没考好。”母亲并没有责备我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“没关系，我们一起找找原因，下次努力就好。” 那天晚上，母亲陪着我一起分析错题，她耐心地讲解着每一道题，直到我完全理解。在她的鼓励下，我重新制定了学习计划，每天多做几道练习题，多复习一些知识点。 然而，改变的过程并非一帆风顺。有时候，我会因为一道难题而感到烦躁，想要放弃；有时候，我会因为太累而偷懒。但是每当我想要放弃的时候，母亲的鼓励就会在我的耳边响起：“坚持下去，孩子，你一定可以的。” 就这样，在母亲的陪伴和鼓励下，我的数学成绩逐渐提高。期末考试时，我终于取得了优异的成绩。当我拿着试卷跑回家，兴奋地递给母亲时，我看到了她脸上欣慰的笑容。 这次经历让我明白，成长的道路上难免会遇到挫折和困难，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够战胜它们。而在这背后，亲人的支持和鼓励，就像温暖的阳光，给予我们力量，照亮我们前行的方向。 成长是一场漫长的旅程，每一次的挫折都是一次成长的机会，每一个支持我们的人都是我们前行的动力。在这成长背后的故事里，我学会了坚强，学会了勇敢，也学会了如何去爱和被爱。这些故事，将永远铭刻在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“背后”是与正面、表象相对应的，体现的是事物不为人知的方面、深层次的意义等，它隐含着表象与实质的关系。“故事”决定了写作的内容，应该要成长过程中的人与事，要写出某种东西背后让人难以忘记的故事。这里填写的内容比较丰富，可以是具体的实物，也可以是抽象的事物，如：照片、赛场、成长、梦想等等。通过描写某一事物背后的故事，抒发自己的所思所悟或所感。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。在我们的记忆里一定珍藏着不少动人的片断，喜怒哀乐中有刹那的感悟，要着力写出隐藏在“背后”的故事，一定要有生动感人的细节描写，突出“故事”的意味，例如写荣耀的背后是艰辛。看似风光的背后，总有许多常人无法理解的、承受的艰辛与苦痛；掌声背后是无奈的泪、奋斗的汗和锲而不舍的决心意志。为此，我们懂得：不要只看到成功者手上的鲜花、脸上的笑容、头上巨大的光环，更要看到持鲜花的手上的条条伤痕、灿烂容颜下的奔波劳累、光环背后的滴滴汗水。在文章的最后可抒发情感，恰当地揭示文章的主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★考试结束前 2024年文山州中小学学业质量监测 八年级 语文 试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共8页； 满分100分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题， 每题2分， 第6题6分， 共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 一座书屋可温暖一个村庄，数字赋能让乡民与书香近距离接触，让阅读触手可及。 为了把书香 至基层末梢，2022年，文山壮族苗族自治州以“数字文山”建设为契机，建成全省首家数字农家书屋——书香文山数字农家书屋。“书屋”以公众号、App等平台为载（zài）体，紧密结合实体农家书屋规范化管理方式，充分发挥数字化、信息化技术优势，不仅借力线上管理提高线下图书流通效率，而且大量免费优质的在线图书阅读及音视频服务。“书屋”自免费开放以来，乡民如潮涌般 ，争相在“云端”点击阅读。 “云端”阅读解决了传统农家书屋报刊、图书等运输不便、更新慢、借阅管理难等问题，为乡民打开了一个崭新的阅读空间。“云端”阅读提供的电子书、听书音频、视频等精品资源让乡民目不暇接，也让阅读变得不再枯燥。“云端”阅读既满足了公众个性化、多样化的阅读需求， 盘活了“沉睡”在书架上的书籍，让它们走出图书馆、走进社区、走进农家，让乡民真正体验到了阅读的 。 如今，“书屋”正潜（qián）移默化地改变着乡民的思想观念，消除乡民与外界之间的沟壑（hè），让他们不再浮躁、不再闭塞………“书屋”成了文山300多万人名付其实的“文化粮仓”和“智慧加油站”，确实值得大力推崇（cóng）。 1. 文中注音不正确的一项是 （ ） A. 载（zài） B. 潜 （qián） C. 壑（hè） D. 崇 （cóng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是 （ ） A 赋能 B. 目不暇接 C. 枯燥 D. 名付其实 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （ ） A. 延伸 纷至沓来 又 便捷 B. 延展 纷至沓来 还 便捷 C 延伸 摩肩接踵 又 便利 D. 延展 摩肩接踵 还 便利 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 （ ） A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 搭配不当 D. 语义重复 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 生态环境保护没有终点，生态文明建设须不懈努力、久久为功。 ， ， 。 ， ，从而更加有效地保护生态环境，维护国家生态安全。 ①同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来 ②生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多 ③实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系 ④只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围 ⑤在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则 A. ⑤③②④① B. ②①③⑤④ C. ②⑤①④③ D. ⑤①②④③ 6. 名篇名句默写。 诗歌犹如洒落人间的雨，总有一场为你而来。春雨如约而至，万物复苏，白居易在钱塘湖边赏莺燕争春，吟出（1）“__________，_________” （《钱塘湖春行》），喜爱春天之情跃然纸上；夏雨磅礴，江水骤涨，郦道元看江水浩荡东流，发出“朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也” （《三峡》）的感慨；秋雨不请自来，杜甫寄身于漏雨的茅屋中呼出（2） “_________，__________”（《茅屋为秋风所破歌》），寄寓他希望天下寒士都能得到温暖的理想；冬雨绵绵，雪花纷飞，白居易叹出（3）“_________，_________”（《卖炭翁》），将卖炭老翁衣服单薄却希望天气更加寒冷的矛盾心理展现得淋漓尽致。 二、综合性学习（7～11题， 共12分） （一）学习与探究（4分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：习近平总书记强调，新时代新征程，旅游发展面临新机遇新挑战。各地区要坚持以文塑旅、以旅彰文，走独具特色的中国旅游发展之路。要推动旅游业高质量发展，加快旅游强国建设，强化系统谋划和科学布局，保护文化遗产和生态资源，提升供给水平和服务质量，深化国际旅游交流合作，不断开创旅游发展新局面。 材料二：云南省为贯彻落实习总书记关于旅游的指示精神，在铸牢中华民族共同体意识旅游大会上发布了“开放包容·中老铁路交融之旅、赓续文脉·云南文化传承发展之旅、红色记忆·乌蒙金沙江之旅、千年茶道·多元民族交融之旅、国之大道·兴边富民之旅、彝乡欢歌·民俗风情体验之旅、孔雀之乡·沿边民族团结之旅、爱国戍边·幸福蝶变之旅”等10条主题旅游线路，并对每条旅游线路的特点、行程、游览方式、重要景点等进行了推介，让到云南旅游的游客能快速锁定自己心仪的景点和线路。 材料三：文山州主要旅游景点分布图 7. 材料二中云南省是如何贯彻落实材料一中习近平总书记指示精神的？ 8. 暑假即将到来，为拓展学生视野，让学生欣赏山川美景，感受民风民俗，探寻历史文化，文山州青少年宫将组织“红领巾研学团”开展研学活动，请你结合材料三，为青少年宫设计一条主题研学线路。 示例：研学主题：动植物王国·民族风情体验之旅 研学线路；到达西双版纳→探访野象谷→徜徉植物园→欢聚傣族园 （二）名著阅读（4分） 经典名著阅读可以开阔视野，滋养心灵。为激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，学校将开展一系列的读书活动，请你积极参与。 9. 在《经典常谈》阅读分享活动中，小文同学为完成分享任务，针对选择性阅读，设计了一张读书卡，邀请你和她一起将卡片中空缺的内容补充完整。 方法选择 《经典常谈》是一本写给中学生看的书。想知道它包含了哪些经典著作，可选择先浏览目录和序言。从序言和目录可知全书共13个篇章，系统地介绍了①________。 目的选择 如果我们对自己的姓名用字好奇，可以去读一读篇章《〈说文解字〉第一》，甚至去看一看《说文解字》一书，一定会让你有所收获。 兴趣选择 阅读篇章式架构书籍时，不需要严格按照书籍的先后顺序去阅读，可以选择自己感兴趣的篇章先读。学了《周亚夫军细柳》后，如果对历史感兴趣，可以先阅读《经典常谈》中的篇章②________。 10. 为帮助同学们讲好名著人物故事，学校决定开展“名著人物品荐”活动，需要你从下列名著中选择一个人物，通过具体情节向大家介绍人物勇敢前行、无所畏惧的精神。《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》我选_________________________________，理由是______________________________。 （三）书法临写与鉴赏 （4分） 11. 请仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 12. 元代赵孟頫是“楷书四大家”之一。他的楷书具有“圆润遒劲，撇捺舒展，铁画银钩，结构严谨规整，重心安稳”等特点。下列属于其作品的是（ ） A. B. C. D. 三、阅读（12～24题， 共32分） （一） （4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 13. 对这首诗赏析有误的一项是 （ ） A. 诗中“平” “涵” “蒸”等字描绘了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。 B. 颔联运用虚实结合的手法营造了雄伟壮阔的意境。 C. 颈联描绘了诗人欲渡湖投靠张丞相却没有船只的苦闷和无奈之感。 D. 本诗属于干谒诗，语言委婉含蓄，不卑不亢，不落俗套。 14. 本诗与《望岳》都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感，请简述两首诗抒发的情感有何不同？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自《礼记正义》） 【乙】 太史公曰：“法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文武①不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治，何必威严哉？” 孙叔敖者，楚之处士②也。虞丘相进之於楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止③，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。 （节选自《史记·循吏列传》） 注释：①文武：本义指文治（礼乐教化）和武功，这里指行政法规和刑罚。②处士：隐居不士人。 ③禁止：有禁则止，听从命令的意思。 15. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）选贤与能 与：______（2）不独子其子 子：_______ （3）文武不备 备：_______（4）秋冬则劝民山采 劝：________ 16. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）男有分，女有归。 （2）法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。 17. 请简析【甲】【乙】两文阐述的内容有何异同。 18. “中国梦”是对【甲】【乙】两文描写内容的继承与发展，“中国梦”需要一代代人为之努力奋斗。作为新时代青少年，谈谈你能为实现“中国梦”做些什么？ （三） （7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 咖啡·云南 ①众所周知，云南是中国最大的咖啡种植区，但你知道吗？在云南种下第一棵咖啡树的竟然是法国人。 扎根云南 历史悠久 ②100多年前，一个法国人骑驴耗时两个多月，来到云南大理朱苦拉村，在那里种下第一棵咖啡树，开启了云南咖啡的种植历史。咖啡树在朱苦拉村仿佛找到了故乡，迅速扎根成长，从一粒小小的咖啡种子，变成今天拥有千株古咖啡树的咖啡园。从名不见经传的“草根”咖啡发展成为现在颇负美名的咖啡品牌，朱苦拉村与咖啡似乎再也分不开了。 ③1952年，云南省农科院热带亚热带作物研究所的研究者们，将咖啡树的种子从朱古拉村带到保山市栽种，自此开启了咖啡在云南大面积的种植旅程。 A ④咖啡为何如此青睐云南？气候是咖啡种植的决定性因素，咖啡树只适合生长在热带或亚热带，所以南北纬25度之间的地带，最适合种植咖啡。而这个咖啡生产地带，一般称为“咖啡带”或“咖啡区”。 ⑤但是，并非所有位于此区内的土地，都能培育出优良的咖啡树。咖啡树最理想的种植条件为：温度介于15～25℃的温暖气候，而且整年的降雨量必须达1500～2000毫米，同时其降雨时间，要能配合咖啡树的开花周期。当然，除了季节和雨量的配合外，还要有肥沃的土壤。由此可知，栽培高品质咖啡的条件相当严格，甚至可以说很苛刻。 ⑥而在云南，咖啡种植所有严格的标准都得到了满足，并且云南出产的咖啡以“浓而不苦、香而不烈、略带果酸味”的独特品质闻名于世。云南咖啡种植主要在海拔900～1500米的热带亚热带区域，分布在普洱、保山、德宏、临沧、西双版纳等地。 ⑦云南省农业农村厅提供的最新数据显示，2023年云南咖啡种植面积、产量均占全国的98%以上，是中国最大的咖啡种植区。 坐拥云南 品质精良 ⑧种植历史悠久的云南咖啡，如今坐拥“天时地利”，百尺竿头，正向精品咖啡进军。 ⑨精品咖啡这一概念来自消费者对咖啡产品的新需求。精品咖啡，也称为特种咖啡或精选咖啡，是指在特定的地理条件和微气候环境下生产出来的带有地域风味的咖啡。精品咖啡的概念不仅限于咖啡豆本身，还包括了从种植，采摘，处理，烘焙到冲煮的整个生产过程。 ⑩为使云南咖啡走向精品化，云南省决定在“种子到杯子”这个环节发力，努力做好提升精品率和精深加工率这篇“文章”，推动咖啡产业高质量发展，促进农民持续增收。 ⑪在种植端，按照“适地适品适种”的基本原则，云南划定精品咖啡适宜种植区 105 万亩，推进咖啡从传统品种卡迪姆向瑰夏、铁皮卡、德热等优良品种更新换代。目前，已种植瑰夏、铁皮卡等优质品种12.6万亩，实现优质品种规模翻番。为保证咖啡豆的品质，改变了采摘时间，从以往对咖啡果实成熟度无苛刻要求变为全红果采摘。 ⑫在处理端，由水洗和日晒等传统处理法演变为厌氧发酵、厌氧慢速日晒等特殊处理法。针对咖啡水洗法加工鲜果产生污水这个制约产业发展的瓶颈问题，普洱、西双版纳产区在技术与设备上实现了突破。普洱产区通过微水加工技术，使咖啡水洗加工的耗水量由传统方法的每吨咖啡鲜果产生8吨污水降低到0.05吨。污水进一步处理或沉降分离后用于田间肥料，实现了循环利用。西双版纳产区苏可菲纳普文咖啡鲜果处理厂通过引进先进设备，实现了全流程机械化、节水化。 ⑬在推广端，则形式多样，不拘一格。云南加快精品咖啡庄园建设，大力推进以咖啡为主题的农文旅融合发展。通过精品咖啡庄园的建设和推广，力争打造产业发展的标杆示范，让游客和咖啡爱好者可以喝到精品咖啡、听到咖啡故事、体验咖啡文化。 B ⑭法国人一百多年前种下咖啡树时，绝不会想到百年之后，咖啡会成为中法友谊的一个缩影，会成为云南的一张名片，会在今天成为云南农产品接轨国际的主要品种之一。 ⑮云南咖啡磨入百年的时光，滤去闹市的喧嚣，向世界献上高原的暖阳。 19. 小标题的使用能使文章条理清晰，方便读者快速了解内容，请你在A、B处写出恰当的小标题。 A______________ B__________________ 20. 请结合文章内容简要分析云南成为中国最大咖啡种植区原因。 21. 文章第⑪～⑬段介绍了精品咖啡产生的过程，它们的顺序能否调换，为什么？ （四） （11分） 阅读下面文章， 完成下面小题。 向前走，回忆才有意义 蒙 华 ①我喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过。时空的挪移，常让我有一种奔赴的欣愉。 ②有一回，正是秋末冬初时节，我坐火车去一个几百公里外的滨海小城培训一周，我专门挑了临窗的座位。阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。火车安稳快速，即便是在它斜前方飞驰的轿车，也瞬间成了它的追赶者。山岗、草地、河流、村庄和树木，一帧帧画面，一晃而过，像在看电影，仿佛光阴流动，有着实实在在的内容，入眼入怀，让心踏实而安然。 ③窗外，岭南特有的小山丘连绵不断，满眼是绿，八桂大地绿水青山果然名不虚传。季节更迭，只此青绿，这是秋末冬初岭南的可爱之所在。 ④车窗外的风景丰富而熟悉。每经过一个村庄，往往就会有一块平地，地里稻谷熟了，金黄一片，你还会看到忙碌而匆匆的人们，和一张张朴实的笑脸。我想起了家乡，想起小时候，我们奔走在田野上帮助大人收割，劳作之余去捉蚱蜢、玩稻草人，孩提的乐趣写满在丰收的季节里。 ⑤有人说，人生就像一列火车，上车下车，人来人往，无奈中也有着别样的风景。窗外历历在目之景也总会蓦然让你想起某年某月、某个人、某件事，这些景物顿时鲜活起来，具体可触摸，不知不觉让人陷入一段回忆，沉默专注。不是火车经过长长的隧道，光暗交替，声响换频，我还拉不回悠远的思绪。我总会在这个时候，打开让人很有中年感的保温杯，喝上几口烫热的家乡六堡茶，让走远了的心渐渐归位。 ⑥火车渐渐离开丘陵地带，进入了滩涂平原。一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。我想，应该是快到目的地，快见到大海了吧。想到可以在柔软的沙滩上散步，可以和着海浪声入眠，心里美滋滋的。 ⑦喜欢看窗外的风景，是因为一段年轻时的记忆。 ⑧1992年夏季，我和刚成婚的妻子，从桂东小城坐船到广州，又从广州火车站坐绿皮火车到北京。这是我第一次坐火车，对于一个大山里长大的孩子，火车和窗外的景物犹如磁石般牢牢抓住了我的眼球。一路上，我睁大着眼睛一眨不眨地望着窗外的世界，一看就是几个小时，生怕错过了什么似的。山峦、湖泊、大桥、旷野……让我眼界大开，一个陌生的地名，或者路边一片摇曳的野花，都让我心颤，特别是看到一望无际的华北平原的时候，心胸突然开阔无比，这是我第一次直观地感受到故乡以外的世界，所以记忆深入骨髓。从此“地大物博”这个词于我就有了具体的内涵和记忆。长途跋涉也仿如瞬间，不觉苦累，只想向前走，去看更多的风景，体验更新鲜的人生。 ⑨有位诗人说，喜欢坐火车，喜欢一站一站地慢慢南下或者北上，喜欢在旅途中的我。 ⑩是的，时空变迁，一路看景，也是不断观心，往往会遇见另外一个自己，令你欣喜。 ⑪我喜欢看窗外的风景，景象如此迷人，是因为车总是在往前。向前走，回忆才有意义。前方有路，有温暖、有爱……未来可期，便觉人间值得。 22. 阅读全文，完成下列问题。 （1）请对第②段画线句子加以赏析。 阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。 （2）第⑥段中的加点词有什么样的表达效果？ 一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。 23. 结合文章内容，简要分析本文具有哪些写作特色？ 24. 结合全文，说说你对“向前走，回忆才有意义”这句话的理解。 25. 车窗外的风景让作者眼界大开，思潮起伏，感慨颇多……相信你也有过类似的乘车经历，请用生动简洁的语言进行描述。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 （40分） 26. 题目：色彩 要求： （1）立意自定，文体自选 （诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 27. 题目： 背后的故事 要求： （1）请在横线处将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选 （诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$