精品解析：天津市南开区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期阶段性质量监测八年级 语文学科 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷两部分。试卷满分100分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷（选择题 共27分） 一、（本大题共11小题， 共27分。1～6小题， 每题2分； 7～11小题， 每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 穹顶（qióng） 蓦然 （mù） 糜子（méi） 袖手旁观（xiù） B. 沼泽 （zhǎo） 狩猎（shòu） 翩然（pián） 瞬息万变 （shùn） C. 寒噤（jìn） 腈纶（jīng） 翌日（yì） 戛然而止（jiá） D. 缄默 （xián） 晦暗（huì） 懈怠（dài） 漫不经心（màn） 2. 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A. 稀梳 锵然 接踵而至 大彻大悟 B. 悲愤 沟壑 厉厉在目 川流不息 C. 震撼 潦绕 草长驾飞 行将就木 D. 彗星 虔诚 人情世故 不修边幅 3. 下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ） 美好品德的______________、智力潜能的______________、健康体魄的______________、审美水平的______________，往往都与劳动密切相关。 A. 锻造 提升 培育 激发 B. 培育 激发 锻造 提升 C 培育 提升 锻造 激发 D. 锻造 培育 激发 提升 4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩□你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方□是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央□便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢□这是因为地壳下沉□使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 A. ”。 ， ， ？ ， B. ”。 ； ； 。 ， C. ”。 。 ； 。 ； D. ”。 。 ， ？ ； 6. 下面对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。 B. 老妇在“致词”中诉说家中现状：三个儿子都将赴邺城作战，并准备第二天早晨从家中出发。 C. 最后四句是这件事的尾声，“独与老翁别”暗示老妇已被差吏抓走。 D. 《石壕吏》直接讲述底层劳动人民的故事，诗人自己并不是故事的主角，而是一个近距离的“旁观者”。 阅读《古琴音韵》一文，完成下面小题。 古琴音韵 ①中国古琴有着3000多年的历史。在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。 ②古琴之外的其他弹拨乐器一般是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯。这使它们在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但在表现深邃、悠远的意境方面，有着明显的欠缺。然而古琴却没有这样的缺憾。古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。“走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。这可以使琴音显得绵延而深远。 ③“走手音”的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的，从听琴者的角度来说，音色渐弱迎合了人的心理变化趋势，很容易让人产生共鸣，激发出人们更为丰富的情感体验。钟子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。 ④古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。 ⑤古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。人们在欣赏古琴演奏时，会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思萦绕心底，经久不散。 （有删改） 7. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。 B. 古琴的有效弦长特别短，振幅小，振动时间短，所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。 C. “走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。 D. 人们在欣赏古琴演奏时，会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思萦绕心底，经久不散。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 中国古琴有着3000多年的历史。钟子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。 B. 第②段中加点词“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。 D. 第④段中画线句子使用打比方、列数字、下定义的说明方法，说明多数乐器的音域取向是往低音区和超低音区发展，而古琴是向中高音区发展，所以古琴的琴音能给听琴者低沉、悠远的感受。 阅读《小石潭记》一文，完成下面小题 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 为坻，为屿，为嵁，为岩 坻：水中高地 B. 潭中鱼可百许头 可：大约 C. 凄神寒骨，悄怆幽邃 邃：深 D. 以其境过清 清： 穿透 10. 下面对句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 水尤清冽。 译文：水格外清凉。 B. 日光下澈，影布石上。 译文：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 C. 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 译文：（溪水）没有什么依傍的，缓缓流向远方，忽然间又静止不动，好像和游人一同欢乐。 D. 斗折蛇行，明灭可见。 译文：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中，“隔篁竹”是探幽的结果，而“闻水声，如鸣珮环”则写出了对小潭的第一印象，是初看，作者的心头之乐也进一步表现出来。 B. “蒙络摇缀，参差披拂”八个字状写青树翠蔓。“参差”是形容繁衍伸展开来的枝蔓长短不齐，“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地飘曳，这里生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。 C. 第②段没有直接描摹水，却从鱼儿的活动、潭底的鱼影中使人感到水的澄澈透明。 D. 本文语言极为精练优美，“皆若空游无所依”一句更是为历代称颂。在写景过程中，作者又巧妙含蓄地暗寓着心情的内在变化，言有尽而意无穷。 第Ⅱ卷 （共73分） 二、（本大题共1 小题，共7分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》） （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） （3）________，系向牛头充炭直（白居易《卖炭翁》） （4）________，萧萧班马鸣。（李白《送友人》） （5）________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） （6）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中，“________，________”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文选段，完成下面小题。 【文段一】 景公问晏子曰：“君子常行曷若①？”晏子对曰：“衣冠不中②，不敢以入朝；所言不义，不敢以要③君；身行不顺，治事不公，不敢以莅众④。衣冠无不中，故朝无奇僻之服；所言无不义，故下无伪上之报；身行顺，治事公，故国无阿党之义⑤。三者，君子之常行也。” （节选自《晏子春秋》） 【文段二】 晏平仲婴者，莱⑥之夷维⑦人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐⑧，食不重肉。其在朝，君语及之，即危言⑨；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命⑩。以此三世显名于诸侯。 （节选自《史记》） 【注】①曷若：何如。②中：适当。③要：要挟。这里意为强谏，迫使对方听从。④莅众：统治、管理百姓。⑤阿党之义：这里指偏私结党的私情私义。⑥莱：古国名。⑦夷维：地名。⑧相齐：任齐国相。⑨危言：慎言。⑩衡命：违背命令。 13. 解释文段一中加点词的含义。 （1）衣冠不中 冠：___________ （2）故朝无奇僻之服 故：___________ 14. 请将文段一中画线的句子翻译成现代汉语。 三者，君子之常行也。 15. 司马迁说：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”请结合上面文言文选段的内容，简要分析司马迁崇敬晏子的原因。 四、（本大题共4 小题，共13分） 阅读《故乡的风》一文，完成下面小题。 故乡的风 杨俊文 ①故乡风大。 ②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。 ③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予。比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与别的地方的风明显不同——它是强劲有力的。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”， 风刮起， 天空一片昏黄。 ④故乡的风之所以强劲有力，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。故乡的风沙个性十足，生猛异常。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。 ⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。 ⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。 ⑦小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川” “锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起。 ⑧年少不懂气象知识，也不知道别的地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处，气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热，但风小，算是快乐时节。秋天一来，风比春天更甚。后来，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡风大，故乡是变不了江南的。 ⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持着植树造林。 ⑩上学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。故乡的人，一直坚持治理，坚持植树造林，故乡也在发生着变化。 ⑪大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪。故乡，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。 ⑫小凌河河水也发生了变化，像是过去的一切都不曾发生过。波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。”河岸，确切地说是河的两岸，已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好多种树。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。 ⑬天鹅竟也成群飞来，栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字——天鹅湖。灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭……追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。 ⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。故乡的风，穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道…… （选自《人民日报》，有删改） 16. 删去第④段画线句中加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？ 风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。 17. 简要分析第⑨段在全文中的作用。 18. 第⑫段中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。” 19. 文章以“故乡的风”为题目，有什么作用？ 五、（本大题共2小题，共6分） （一）综合性学习 （3分） 20. 某班将开展以“走近剪纸”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了以下材料。请按照要求， 回答小题。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸的剪法是多样的。例如，阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面。 请根据上面的材料，概括剪纸的特点。 （二）名著阅读 （3分） 21. 作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。请阅读下面一段文字，回答小题。 当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。 “不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” 这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？ 六、（本大题共1 小题，共40分） 22. 作文 生活中，总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中，总有一些记忆让我们难以忘怀，那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。 请以“珍藏在心底的 ”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4） 不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期阶段性质量监测八年级 语文学科 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷两部分。试卷满分100分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷（选择题 共27分） 一、（本大题共11小题， 共27分。1～6小题， 每题2分； 7～11小题， 每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 穹顶（qióng） 蓦然 （mù） 糜子（méi） 袖手旁观（xiù） B. 沼泽 （zhǎo） 狩猎（shòu） 翩然（pián） 瞬息万变 （shùn） C. 寒噤（jìn） 腈纶（jīng） 翌日（yì） 戛然而止（jiá） D. 缄默 （xián） 晦暗（huì） 懈怠（dài） 漫不经心（màn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音 A.蓦然 （mù）——mò； B.翩然（pián）——piān； D.缄默 （xián）——jiān； 故选C。 2. 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A. 稀梳 锵然 接踵而至 大彻大悟 B. 悲愤 沟壑 厉厉在目 川流不息 C. 震撼 潦绕 草长驾飞 行将就木 D. 彗星 虔诚 人情世故 不修边幅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A稀梳——稀疏； B.厉厉在目——历历在目； C.潦绕——缭绕，草长驾飞——草长莺飞； 故选D。 3. 下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ） 美好品德的______________、智力潜能的______________、健康体魄的______________、审美水平的______________，往往都与劳动密切相关。 A. 锻造 提升 培育 激发 B. 培育 激发 锻造 提升 C. 培育 提升 锻造 激发 D. 锻造 培育 激发 提升 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 培育：培养教育。与“品德”相匹配； 激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。与“潜能”相匹配； 锻造：比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程。与“体魄”相匹配； 提升：提高。与“水平”相匹配； 故选B。 4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】D.搭配不当，可改为：增强对电子废弃物回收处理能力，扩大电子废弃物的回收处理范围。故选D。 5. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩□你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方□是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央□便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢□这是因为地壳下沉□使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 A. ”。 ， ， ？ ， B. ”。 ； ； 。 ， C. ”。 。 ； 。 ； D. ”。 。 ， ？ ； 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一处，“砾岩”是突出强调，这是一个完整的句子，因此先加后引号，再加句号。 第二处。“这说明了岩石生成的地方”是句中的一般停顿，要用逗号。 第三处。“较大的石子不能被搬到海或湖的中央”是句子中一股停顿，要用逗号。 第四处。“这是什么道理呢”是疑问句，与后面形成设问关系，因此用问号； 第五处。“这是因为地壳下沉”是句中一般停顿，用逗号； 故选A 6. 下面对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。 B. 老妇在“致词”中诉说家中现状：三个儿子都将赴邺城作战，并准备第二天早晨从家中出发。 C. 最后四句是这件事的尾声，“独与老翁别”暗示老妇已被差吏抓走。 D. 《石壕吏》直接讲述底层劳动人民的故事，诗人自己并不是故事的主角，而是一个近距离的“旁观者”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗歌赏析。 B.根据“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死”可知：三个儿子在邺城戍守，一个儿子刚刚捎来一封信，信中说，另外两个儿子已经牺牲了！因此本项说法错误； 故选B。 阅读《古琴音韵》一文，完成下面小题。 古琴音韵 ①中国古琴有着3000多年的历史。在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。 ②古琴之外的其他弹拨乐器一般是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯。这使它们在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但在表现深邃、悠远的意境方面，有着明显的欠缺。然而古琴却没有这样的缺憾。古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。“走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。这可以使琴音显得绵延而深远。 ③“走手音”的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的，从听琴者的角度来说，音色渐弱迎合了人的心理变化趋势，很容易让人产生共鸣，激发出人们更为丰富的情感体验。钟子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。 ④古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。 ⑤古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。人们在欣赏古琴演奏时，会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思萦绕心底，经久不散。 （有删改） 7. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。 B. 古琴的有效弦长特别短，振幅小，振动时间短，所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。 C. “走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。 D. 人们在欣赏古琴演奏时，会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思萦绕心底，经久不散。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 中国古琴有着3000多年的历史。钟子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。 B. 第②段中加点词“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。 D. 第④段中画线句子使用打比方、列数字、下定义的说明方法，说明多数乐器的音域取向是往低音区和超低音区发展，而古琴是向中高音区发展，所以古琴的琴音能给听琴者低沉、悠远的感受。 【答案】7. B 8. D 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第②段“古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以古琴在演奏中会出现独有的‘走手音’”可知，选项表述有误； 故选B。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合画线句“多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展”可知，题干表述与之完全相反，这是第一个错误；这里将多数乐器音域发展的取向与古琴音域发展的取向进行对比，运用作比较的说明方法，没有运用“打比方、列数字、下定义”的说明方法，这是第二个错误； 故选D。 阅读《小石潭记》一文，完成下面小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 为坻，为屿，为嵁，为岩 坻：水中高地 B. 潭中鱼可百许头 可：大约 C. 凄神寒骨，悄怆幽邃 邃：深 D. 以其境过清 清： 穿透 10. 下面对句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 水尤清冽。 译文：水格外清凉。 B. 日光下澈，影布石上。 译文：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 C. 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 译文：（溪水）没有什么依傍的，缓缓流向远方，忽然间又静止不动，好像和游人一同欢乐。 D. 斗折蛇行，明灭可见。 译文：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中，“隔篁竹”是探幽的结果，而“闻水声，如鸣珮环”则写出了对小潭的第一印象，是初看，作者的心头之乐也进一步表现出来。 B. “蒙络摇缀，参差披拂”八个字状写青树翠蔓。“参差”是形容繁衍伸展开来的枝蔓长短不齐，“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地飘曳，这里生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。 C. 第②段没有直接描摹水，却从鱼儿的活动、潭底的鱼影中使人感到水的澄澈透明。 D. 本文的语言极为精练优美，“皆若空游无所依”一句更是为历代称颂。在写景过程中，作者又巧妙含蓄地暗寓着心情的内在变化，言有尽而意无穷。 【答案】9. D 10. C 11. A 【解析】 【9题详解】 本题考查文言词义。 D.句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。 故选D。 【10题详解】 本题考查句子翻译。 |C.重点词语：佁然，静止不动的样子；俶尔，忽然；翕忽，轻快迅疾的样子。应翻译为：（鱼）呆呆地停在那里一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 故选C。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。 A.理解错误。“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”是作者直接看到和听到。通过“伐竹取道”，“下见小潭”是探幽的结果，而“水尤清冽”则写出了对小潭的第一印象，是初看，作者心头之乐也进一步表现出来； 故选A。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路走过去，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 第Ⅱ卷 （共73分） 二、（本大题共1 小题，共7分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》） （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） （3）________，系向牛头充炭直。（白居易《卖炭翁》） （4）________，萧萧班马鸣。（李白《送友人》） （5）________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） （6）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中，“________，________”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。 【答案】 ①. 白露未晞 ②. 抟扶摇而上者九万里 ③. 半匹红纱一丈绫 ④. 挥手自兹去 ⑤. 是故学然后知不足 ⑥. 俄顷风定云墨色 ⑦. 秋天漠漠向昏黑 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、抟、绫、兹、顷”等字容易写错。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文选段，完成下面小题。 【文段一】 景公问晏子曰：“君子常行曷若①？”晏子对曰：“衣冠不中②，不敢以入朝；所言不义，不敢以要③君；身行不顺，治事不公，不敢以莅众④。衣冠无不中，故朝无奇僻之服；所言无不义，故下无伪上之报；身行顺，治事公，故国无阿党之义⑤。三者，君子之常行也。” （节选自《晏子春秋》） 【文段二】 晏平仲婴者，莱⑥之夷维⑦人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐⑧，食不重肉。其在朝，君语及之，即危言⑨；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命⑩。以此三世显名于诸侯。 （节选自《史记》） 【注】①曷若：何如。②中：适当。③要：要挟。这里意为强谏，迫使对方听从。④莅众：统治、管理百姓。⑤阿党之义：这里指偏私结党的私情私义。⑥莱：古国名。⑦夷维：地名。⑧相齐：任齐国相。⑨危言：慎言。⑩衡命：违背命令。 13. 解释文段一中加点词的含义。 （1）衣冠不中 冠：___________ （2）故朝无奇僻之服 故：___________ 14. 请将文段一中画线的句子翻译成现代汉语。 三者，君子之常行也。 15. 司马迁说：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”请结合上面文言文选段的内容，简要分析司马迁崇敬晏子的原因。 【答案】13. ①. 帽子 ②. 所以 14. 这三个方面，就是君子的日常行为。 15. 司马迁崇敬晏子是因为：晏子有力行节俭、言行一致、正直谨慎等君子品行；事齐三朝，被推重；能三世显名于诸侯。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：衣服帽子不适当。冠：帽子。 （2）句意：所以朝中没有奇怪的服装。故：所以。 【14题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： “三者”：指的是前面提到的三种情况或三个方面。“之”：的。“常行”：日常的行为。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解概括。 根据“以节俭力行重于齐”“君语及之，即危言；语不及之，即危行”可知，晏子因为节俭，身体力行，在齐国被认人尊重。在朝廷上，国君说话涉及到他，就正直地陈述自己的意见；国君的话不涉及他，就正直地去办事。据此可知，晏子有力行节俭、言行一致、正直谨慎等君子品行；结合“事齐灵公、庄公、景公”可知，晏子事齐三朝，被推重；结合“以此三世显名于诸侯”可知，晏子能三世显名于诸侯。 【点睛】参考译文： 【文段一】齐景公问晏子说： “君子的日常行为什么样？”晏子回答说：“衣服帽子不适当，不敢进入朝廷；说的话不符合义，不敢强谏君王；自身行为不正，做事不公正，不敢统治、管理百姓。（君子）衣服帽子没有不适当的，所以朝中没有奇怪的服装；所说的话没有不符合义的，所以下面没有欺骗上级的通报；自身行为正直，办事公正，所以国家没有结党营私的邪行。这三个方面，就是君子日常行为啊。” 【文段二】晏婴字平仲，是春秋时期莱国夷维邑人。奉事齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，因为节俭，身体力行，在齐国被认人尊重。他担任齐国宰相之后，吃饭每顿不吃两种肉。在朝廷上，国君说话涉及到他，就正直地陈述自己的意见；国君的话不涉及他，就正直地去办事。国家有道义，就顺从命令（行事）；国家没有道义，就对命令斟酌着去办。因此，他在齐灵公、庄公、景公三代，名声显扬于各国诸侯。 四、（本大题共4 小题，共13分） 阅读《故乡的风》一文，完成下面小题。 故乡的风 杨俊文 ①故乡风大。 ②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。 ③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予。比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与别的地方的风明显不同——它是强劲有力的。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”， 风刮起， 天空一片昏黄。 ④故乡的风之所以强劲有力，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。故乡的风沙个性十足，生猛异常。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。 ⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。 ⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。 ⑦小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川” “锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起。 ⑧年少不懂气象知识，也不知道别的地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处，气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热，但风小，算是快乐时节。秋天一来，风比春天更甚。后来，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡风大，故乡是变不了江南的。 ⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持着植树造林。 ⑩上学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。故乡的人，一直坚持治理，坚持植树造林，故乡也在发生着变化。 ⑪大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪。故乡，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。 ⑫小凌河河水也发生了变化，像是过去的一切都不曾发生过。波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。”河岸，确切地说是河的两岸，已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好多种树。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。 ⑬天鹅竟也成群飞来，栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字——天鹅湖。灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭……追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。 ⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。故乡的风，穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道…… （选自《人民日报》，有删改） 16. 删去第④段画线句中加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化？ 风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。 17. 简要分析第⑨段在全文中的作用。 18. 第⑫段中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 波光调皮地微微泛动，倒映的绿荫加重了几层水色，流淌的河水低声地说：“我不再是过去的样子了。” 19. 文章以“故乡的风”为题目，有什么作用？ 【答案】16. “漫天”表示范围的广泛，“席卷”展现风势很大，风沙很大，突出了故乡的风强劲有力的特点。若删除，不能表现出故乡的风沙个性十足、生猛异常的特点。 17. 承上启下，承接了上文写故乡风大，引出下文写故乡的治理，为下文写故乡经过治理发生巨变做铺垫。 18. 这句话使用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小凌河河水波光泛动、绿荫倒映的景象，反映出故乡的人们通过对风沙的治理，使环境发生了惊人的转变，表达了作者欣喜自豪的心情。 19. 本文以“故乡的风”为题目，点明文章的写作对象，提示文章的主要内容；点明本文的行文线索；是作者情感寄托的载体，寄托着作者对故乡发生巨变的欣喜自豪之情。 【解析】 【16题详解】 本题考查词语表达效果的分析。解答时可从删去前后语意的变化来分析。句中加点词“漫天席卷”指的是满天飞舞连地上的尘沙都被卷起，表现风力凶猛，沙子到处都是。再结合第④段开头语句“故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过”可知，那时故乡的风与沙从未分开，风沙威力甚大、生猛异常。如果删去，只写出了风力助推沙尘，而风力大到什么程度无法表现出来，无法表现出故乡的风沙凶猛的特点。所以不能删去。 【17题详解】 本题考查段落作用分析。 由上文第⑧段“我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡风大，故乡是变不了江南的”可知，第⑨段前半部分“原以为，故乡风的大小怕是不易改变了”承接上文描写故乡风大的状况； 由下文第⑩段“上学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。故乡的人，一直坚持治理，坚持植树造林，故乡也在发生着变化”，第⑪段“大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪”可知，第⑨段后半部分“但故乡人却不甘心，坚持着植树造林”自然地引出了下文对故乡人治理风沙、坚持植树造林行动的叙述，为后文描写故乡发生的巨大变化做了铺垫。 故该段起到了承上启下的过渡作用。 【18题详解】 第⑨段“原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持着植树造林。”在全文中起到了承上启下的重要作用。承上方面，前文着重描写了故乡风大的特点以及风大带来的种种影响，如“风力助推沙尘漫天席卷掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子”“沙粒打在后背上，能听见密密的‘啪啪’声，仿佛是一阵暴雨的吹打”等等，让读者充分感受到了。启下方面，通过“但故乡人却不甘心，坚持着植树造林”这句话，。 【19题详解】 本题考查标题的作用。 阅读全文，结合第②段“童年记忆里的风……”、第③段“而家乡的风，与其它地方的风明显不同——它是强劲有力的”、第④段“故乡的风之所以强劲有力……”、第⑤段“我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜”、第⑭段“故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇”等内容可知，作者写作的内容都与“故乡”有关，抒情的对象是“风”，可见点明文章的写作对象，提示文章的主要内容。 再读文本，其中回忆的内容都与“风”有关，又可见标题就是贯穿全文的线索。结合第⑨段“原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持数年植树造林”、第⑪段“大概是经过了四十年的光景，故乡的变化让我的内心充满欣喜与自豪”、第⑭段“故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛”等内容可知，作者又是借故乡风的变化，来表达对故乡人的赞美以及对故乡发生巨变的欣喜自豪，所以标题是作者情感寄托的载体，还起到点明主旨的作用。 五、（本大题共2小题，共6分） （一）综合性学习 （3分） 20. 某班将开展以“走近剪纸”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了以下材料。请按照要求， 回答小题。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸的剪法是多样的。例如，阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面。 请根据上面的材料，概括剪纸的特点。 【答案】历史悠久，取材广泛，剪法多样 【解析】 【详解】本题考查材料内容概括。 根据“早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了”可知，剪纸出现于两千多年前的汉代，可概括为：历史悠久。 根据“日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材”，可知剪纸的素材多种多样，可概括为：取材广泛。 根据“剪纸的剪法是多样的。例如，阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面”可知剪纸有阳剪、阴剪等多种剪法，可概括为：剪法多样。 （二）名著阅读 （3分） 21. 作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。请阅读下面一段文字，回答小题。 当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。 “不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” 这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？ 【答案】第一问：从事写作（文学创作）；第二问：【示例】保尔乐观豁达的态度告诉我们，不管遇到怎样的困难和磨难，都要坚强乐观地生活。 【解析】 【详解】一问，本题考查名著内容理解概括。 结合“当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。‘不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧’”可知，“派点别的用场”指的是保尔决定把自己剩余的生命用于为革命事业继续奋斗，即从事文学创作，而非在病床上接受更多的手术和治疗。原著中，保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然坚持创作，以文学的形式继续为革命事业贡献力量。他拒绝了安逸的治疗，选择了在艰难的环境中继续发挥自己的价值。 二问，本题考查感悟启示。 保尔这生动幽默的回答，让我们看到了他的坚定与乐观。这一回答反映出他对革命事业的无比忠诚和热爱，即使身体饱受病痛折磨，仍然心系革命。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然坚持创作，以文学的形式继续为革命事业贡献力量。他拒绝了安逸的治疗，选择了在艰难的环境中继续发挥自己的价值。这种精神让我们深刻感受到，真正的英雄并非不会面临困境，而是在困境中依然能坚守信念，以积极的态度和顽强的意志去迎接挑战。他的幽默更是一种强大内心的体现，不向命运屈服，反而用乐观的态度来对待生活的苦难。 六、（本大题共1 小题，共40分） 22. 作文。 生活中，总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中，总有一些记忆让我们难以忘怀，那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。 请以“珍藏在心底的 ”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4） 不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 珍藏在心底的风景 行走于世间，那些渐行苍老的人与那些永不褪色的爱，都幻化成风景留在我的心底。在生活与生活密不透风的罅隙间，总有一种风景叫我难以忘怀。 冬日的正午，缕缕阳光，让空气多了一点暖气，但无法走进我的身心，我独自走在街上，步步沉重，想起刚才与妈妈的争吵，心中沉闷。渐渐地随着岁月的流逝，我的长大，我与妈妈越来越没有共同的语言。 我漫无目的地走着，在不知不觉中，走进了一条无名的弄堂。这弄堂静极了，只听见呼呼的北风在刮。突然，一串串响亮的笑声划破了一片宁静，我环顾着，寻找着，原来是从一间矮矮的，朴素的房屋里传来的，我慢慢地走过去，想探个究竟。透过窗户，我看见一位妇女在帮一个小女孩梳头发。小女孩有着一双水汪汪的，好像会说话的大眼睛，粉红的脸十分可爱，让我忍不住想去捏一下。 妇女坐在一张小板凳上，抚着女孩乌黑的长发，另一只手拿着梳子轻轻的，慢慢地梳着女孩的长发，说：“不疼吧，妈给你梳个好看的辫子，好不好？”女孩开心地笑起来，“好！妈妈最好了！”妇女轻轻梳着，生怕弄疼女孩。一会儿，小女孩就拥有了两个羊角辫。忽然，她抢过梳子，跳着对妈妈说：“妈妈，妈妈，我也要给你梳，我会给你梳个世界上最好看的。”“好，好！”女孩的妈妈开心地笑了。 “呀，妈妈你怎么有白发了呀！但好像没有奶奶头上的多。”女孩突然叫起来，水汪汪的大眼睛里好像多了一丝不解，妇女摸摸女孩的头，宠溺地说：“妈妈老了呀，你在长大，妈妈在老啊。” 我突然明白了什么，赶紧跑回家去，回到我妈妈身边。一进门我看见妈妈正在厨房洗碗，我连忙跑过去，捋起袖子，说：“妈，你别洗了让我洗吧，你歇歇。”妈妈一脸不解的看着我，但又见我很执着，就走到一边，自言自语道：“好好，你洗，怎么出去了一趟变懂事了呢？” 呵呵，我心想，自己懂得便已足够。 当母亲擎着爱的灯盏蹒跚着穿过时间的隧道时，我只望见脚下被照亮的前途，却不见饱受岁月折磨的母亲心灵深处的沧桑。 这份留在我心底的风景，时时刻刻告诉着我：母亲不会永远年轻，我们要学会珍惜，懂得回报。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一道半命题作文，关键词是“珍藏”“心底”，这表明所写的内容应该是值得铭记的，永远在心中存留的人或物，之所以如此，是因为心灵受到了强烈撞击，引发了自己的思考与认识。如：认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。也就是说，凡属于“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“藏在心底”就是扣题了。其次，要能做到准确的补题。结合提示语可知，被补充的对象可以是人物，可以是具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感，可选的内容特别宽泛，无论是事物，还是人物，无论是山水美景，还是某一件事情，或是某一种情感……都可纳入其中。比如：珍藏在心底的乡村生活、珍藏在心底的那份爱、珍藏在心底的故事等。立意是多方面的，例如：有的爱，浅显易懂，令人感到温暖；有的爱，内敛深沉，令人回味无穷，这些终将被珍藏心底，成为美好的回忆。 第三，选材构思。通过记叙自己的珍藏的记忆，认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。例如：有的爱，浅显易懂，令人感到温暖；有的爱，内敛深沉，令人回味无穷，这些终将被珍藏心底，成为美好的回忆。在材料的选取上，可以选取学校生活，如：小学毕业那一刻离别的场景；也可以选取家庭生活，如：离家上学的那一天；还可以选取社会生活，如：陌生人的“雪中送炭”等，文章的材料选定之后，详写的地方要浓墨重彩，略写的地方一笔带过，在情节上不妨增加点波澜，增强文章的趣味性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$