精品解析：2023-2024学年贵州省黔东南苗族侗族自治州统编版六年级下册期末考试语文试卷

黔东南州2024年小学升学文化水平统一检测 六年级语文试卷 腹有诗书气自华。 1. 大家都盼望着读书节的到来，仿照下面的句字，写一写“盼望”的心情。 看到失而复得的奖杯，大家泪水如雨，洒了一地。 _____________ 【答案】听到读书节即将到来的消息，大家心花怒放，笑开了颜。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句“看到失而复得奖杯，大家泪水如雨，洒了一地”运用了夸张的修辞手法，将泪水比作雨，形象地写出了大家激动的心情。本题要求我们也使用夸张手法来描述人们对读书节到来的“盼望”心情。 例如：想到读书节就要来临，大家激情似火，燃烧了整个校园。 2. 读书节开幕式上班长宣读了阅读倡议书，请借助拼音将下面的内容补充完整。 书jí（ ）是人类进步的jiē（ ）梯，是储存智慧的宝库。yōu shāng（ ）时，它给我们kuān wèi（ ），让我们明白生活的yì yì（ ）；kōng xū（ ）时，它给我们力量，帮助我们找到jì tuō（ ）同学们，别再犹豫pái huái（ ），让我们的心灵在书的海洋里徜徉。 【答案】 ①. 籍 ②. 阶 ③. 忧伤 ④. 宽慰 ⑤. 意义 ⑥. 空虚 ⑦. 寄托 ⑧. 徘徊 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“籍、忧、慰、虚、徘”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3 读书节上，可以围绕哪些话题交流读书心得？（ ） ①书中讲了一个怎样的故事？ ②你喜欢书中的哪个人物，为什么？ ③动漫电影。 ④书中有什么地方让你觉得困惑？ ⑤故事结局你喜欢吗？如果你来写，结局你会怎么写？ A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 ①了解书籍所讲述的故事内容是读书心得交流的基础和重要部分，可以帮助大家对书籍的整体框架和情节有清晰的认识，所以此话题适合在读书节交流。 ②分析书中人物的性格、行为和特点，探讨对人物的喜好和看法，能够深入理解作品的内涵和意义，也是读书心得交流的常见且重要的话题。 ③动漫电影与读书的主题不直接相关，读书节主要是围绕书籍阅读展开心得交流，此话题不合适，选项错误。 ④提出阅读过程中的疑问和困惑，与他人共同探讨，可以促进对书籍内容的深入思考和理解，是读书心得交流的有效话题。 ⑤对故事结局的看法和再创作的设想，可以展现读者对作品的思考和创意，也是读书心得交流的有益话题。 综上所述，与“读书心得”最相关的选项是①、②、④和⑤。 故选D。 4. 读书节上，李萌分享了一个故事。阅读下面的文字，完成第（1）至（5）题。 《爱丽丝漫游奇jìng》由《爱丽丝漫游奇jìng》及《爱丽丝jìng中奇遇记》组成。第一篇写小姑娘爱丽丝遇见一只长着粉红色眼睛，会说话的大白兔，并跟着它（ ）了兔子洞，这之后发生了许多（ ）的事儿；第二篇写jìng中的世界里，所有的象棋子儿都在争吵，棋盘的每一格都有新的奇遇。故事情节神奇荒诞、生动曲折、妙趣横生。 （1）给文中（ ）里填写词语，最恰当的是（ ） A. 迈进怪模怪样 B. 掉进稀奇古怪 C. 迈进稀奇古怪 D. 掉进怪模怪样 （2）文中“奇jìng”和“jìng中”的“jìng”，字形正确的是（ ） A. 景 镜 B. 景 颈 C. 境 颈 D. 境 镜 （3）下列词语中，加点字读音都正确的是（ ） A. 奇遇qí 曲折qǔ B. 奇遇qí 曲折qū C. 奇遇jī 曲折qū D. 奇遇jī 曲折qū （4）文中画线字“诞”共有（ ）笔，第三笔是（ ） （5）和“妙趣横生”中的“生”意思一样的是（ ） A. 谈笑风生 B. 陌生 C. 医生 D. 出生入死 【答案】（1）B （2）D （3）B （4） ①. 8##八 ②. 撇##丿 （5）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查选词填空。 迈进：大踏步地向前走。 掉进：指物体或人突然掉落到某个地方。 怪模怪样：形态奇怪。 稀奇古怪：少而奇特，使人诧异。 结合文段可知，“掉进”更准确地描述了爱丽丝如何跟随兔子进入兔子洞的场景这之后发生了许多少见而奇特的事儿，故第二个空填“稀奇古怪”。 故选B。 【小问2详解】 本题考查同音字。 “奇境”，指奇异虚幻地方。 “镜中”，指镜子之中。 故选D。 【小问3详解】 本题考查对字音的掌握。 奇：读qí时，特殊；稀罕。出乎意料的；令人难测的。读jī时，单的；不成对的（跟“偶”相对）。 奇遇：qí yù，意外奇特相逢或遇合。 曲：读qǔ时，一种韵文形式。盛行元代，又称元曲。读qū时，弯曲（跟“直”相对）。使弯曲。 曲折：qū zhé，弯曲。 故选B。 【小问4详解】 本题考查汉字笔画。 “诞”的笔画为：点、横折提、撇、竖、横、竖折、横折折撇、捺，共8画。可知“诞”的第三笔是“丿”。 【小问5详解】 本题考查多义字。 妙趣横生：洋溢着美妙意趣（多指语言、文章或美术品）。“生”产生。 A．“生”产生。 B．生：生疏。 C．生：人的名词后缀。 D．出生入死：形容冒着生命危险，经历极大的危险。生：出生。 故选A。 5. 校门口的展板上有几句古诗文没有填写完成，请你帮忙。 （1）“春”字飞花令：“春无______？除非______。”“____赶上春，______和春住。”“春色______，______。”“春风______，明月______。”“___春好____，____满皇都。”“好雨______，当春______。”“春城______，______。” （2）文言文中感受科学精神。《学弈》的故事告诉我们，求学、做事要___，不可____。《两小儿辩日》一儿认为“___，___。”另一儿认为“_____，____”他们在“____”过程中，使用__的语气强调了自己的观点。两个小孩看事物的角度不同：一个从___出发，用“__”和“如盘盂”比喻太阳形状的大小；另一个从______出发，用“______”比喻太阳在中午时的灼热，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和____的科学精神。 【答案】 ①. 何处 ②. 问取黄鹂 ③. 若到 ④. 千万 ⑤. 满园关不住 ⑥. 一枝红杏出墙来 ⑦. 又绿江南岸 ⑧. 明月何时照我还 ⑨. 最是一年 ⑩. 处 ⑪. 绝胜烟柳 ⑫. 知时节 ⑬. 乃发生 ⑭. 无处不飞花 ⑮. 寒食东风御柳斜 ⑯. 专心致志 ⑰. 三心二意 ⑱. 日始出时去人近 ⑲. 而日中时远也 ⑳. 日初出远 ㉑. 而日中时近也 ㉒. 辩斗 ㉓. 反问 ㉔. 视觉 ㉕. 如车盖 ㉖. 触觉 ㉗. 如探汤 ㉘. 独立思考 【解析】 【详解】本题考查对诗词名篇名句的积累与理解。 （1）书写时注意“鹂”“若”“满”“墙”“绿”“照”“御”“柳”的正确书写； （2）《学弈》通过两个学生跟随弈秋学下棋的不同态度和结果，生动形象地阐述了专注与分心对学习效果和成果的巨大影响。它提醒我们，在追求知识和完成任务时，必须全神贯注，避免分心，才能取得好的成绩和进步。告诉我们，求学、做事要专心致志，不可三心二意。 接着，回忆《两小儿辩日》，一个孩子认为“日始出时去人近，而日中时远也”，另一个孩子认为“日初出远，而日中时近也”，书写时注意“始”的正确书写。 日始出时去人近，而日中时远也：太阳刚升起时离人近，而到中午时离人远。 日初出远，而日中时近也：太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 他们在“辩斗”的过程中，使用反问的语气强调了自己的观点，比如“此不为远者小而近者大乎？”“此不为近者热而远者凉乎？”然后，分析两个小孩的观点，一个从视觉出发，用“如车盖”和“如盘盂”比喻太阳形状的大小；另一个从触觉出发，用“如探汤”比喻太阳在中午时的灼热。最后，总结得出反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的科学精神。 熟读深思子自知。 6. 课内阅读。阅读《腊八粥》节选（沈从文），完成练习。 ①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了，他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早． ②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和．锅里的粥也像是益发浓稠了． ③“妈，妈，要到什么时候才……” ④“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后，但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 细读文段，体会在等粥的过程中，八儿的心情变化，完成表格。 等粥 关键词、句 描写方法 体会到的心情 喜得快要发疯了 夸张 ______ ____ ____ ____ “妈，妈，要到什么时候才……” 语言 ____ ____ ____ ____ 锅中粥，有声无力的叹气 ____ 写出了粥熬制的样子也暗含着八儿的失望 【答案】 ①. 欢喜、高兴、兴奋…… ②. 进进出出 ③. 动作 ④. 着急、焦急、急切…… ⑤. 着急、期盼，盼望，渴盼…… ⑥. 眼睛可急红了 ⑦. 神态 ⑧. 失望，难过，等而不得的难受…… ⑨. 拟人 【解析】 【详解】本题考查选文内容的理解及人物描写。 文章第①自然段中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”八儿对即将品尝到的腊八粥充满了极度的期待和兴奋，几乎到了无法自抑的地步。 文章第①自然段中“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。”可看出关键词是“进进出出”，是属于动作描写。也表现出当时作者的着急、急切的心情。 文章第③自然段中“‘妈，妈，要到什么时候才……’”这是属于语言描写，也表现出当时作者的着急、盼望、期待的心情。 文章第④自然段中“其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后，但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”眼睛都急红了，属于神态的描写，也体会到当时作者很失望、难受的心情。 文章第④自然段中“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”把锅中粥冒泡沸腾发出的声音形容为“叹气”，将粥当作人来写，赋予了粥人的动作和情感，生动形象地写出了粥在锅里慢慢熬煮的状态，也从侧面反映出八儿等待粥熬好的焦急心情。结合文章内容来看，这种拟人手法使读者更能感受到等待过程中的那种期待和煎熬。 群文阅读。认真阅读下面的文本，完成练习。 文本一： 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、柔、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 文本二： 春卷是妈妈一到立春必做的食物，春卷皮的制作极为讲究。先点燃炉火，把铁板烧热，再用勺子舀出调好的面糊，蜻蜓点水一般，在铁板上轻轻一点，又马上提起。接下来，铁板拿在手里晃晃，片刻后，铁板上的小圆饼干了。最后，用小铲子将小圆饼轻轻铲起来，一张薄如蝉翼的春卷皮就做好了。“匀平霜雪白，熨帖火炉红。薄本裁圆月，柔还卷细筒。”原来妈妈做的春卷皮是这样的诗意啊！ 文本三： “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”端午节，作为中国传统节日之一，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。在端午节这一天，人们都要吃粽子，这一习俗起源于战国时期，关于粽子的来历，流传着许多传说，其中最著名的一个是关于屈原的传说。屈原是战国时期楚国的忠臣，因忠诚于国家而遭受小人陷害。在楚国灭亡后，屈原悲痛欲绝，投身汨罗江自尽。楚国百姓为了纪念屈原，制作了粽子投入江中，以防止鱼儿吃掉屈原的身体。 7. 根据提示回答下列问题。 （1）文本二中的画线句子写出了春卷皮的什么特点？作者这样写有什么好处？ ____ （2）思考文本三中的画线句子，作者这样写有什么好处？ ____ 8. 对比三篇文本，用简短的词句填写表格。 文本 不同点 相同点 食物 食用时间 文化内涵 文本一 ____ ____ 圆满、温暖、吉祥…… ____ 文本二 ____ ____ ____ ____ 文本三 ____ ____ ____ ____ 9. 阅读下面的句子，看看它们分别对应哪篇文本。 生活无味，熬出美味。文本（ ） 有棱有角，有心有肝，一身洁白，半世熬煎。文本（ ） 10. “离家三里远，别是一乡风。”你的家乡传统节日都有哪些习俗，用一两句话简单介绍一下。 ____ 【答案】7. ①. 写出了春卷皮白、薄、圆、柔的特点。运用比喻手法，生动形象地写出了春卷皮的特点，也表达了对春卷的喜爱之情。 ②. 既可以凸显端午节的传统习俗，又能以歌谣的形式吸引读者的阅读兴趣。 8. ①. 腊八粥 ②. 腊八节 ③. 表达了对美好生活的向往，对传统节日的珍视。 ④. 春卷 ⑤. 立春 ⑥. 迎接春天，万物复苏，充满希望 ⑦. 都表达了对美好生活的向往，对传统节日的珍视。 ⑧. 粽子 ⑨. 端午节 ⑩. 纪念有爱国情怀的屈原。 ⑪. 都表达了对美好生活的向往，对传统节日的珍视。 9. ①. 一 ②. 三 10. 在端午节，我们家乡除了吃粽子，还会举行赛龙舟活动。 【解析】 【7题详解】 本题考查的是句子的理解。 （1）文本二中的画线句子“匀平霜雪白，熨帖火炉红。薄本裁圆月，柔还卷细筒。”通过形象生动的诗句，让读者能够更加直观地想象出春卷皮的外观特点，增强了描述的画面感。其次，引用诗句增添了文化底蕴和艺术美感，使对春卷皮的描写更具韵味和诗意。结合文章内容来看，前面详细描述了春卷皮的制作过程，而这几句诗是对制作成果的精妙总结，让读者更深刻地感受到春卷皮制作的高超技艺和独特魅力。 （2）文本三中的画线句子“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”以民谣的形式，生动活泼地描绘了端午节时充满香气和热闹的氛围。通过对厨房中粽子的香气、满堂的艾叶香以及门外金黄的麦浪的描述，展现了端午节丰富多样的元素和浓厚的节日气息。结合文章内容，这句民谣引出了下文对端午节吃粽子习俗的介绍以及关于屈原的传说，为进一步阐述端午节的文化内涵做好了铺垫，使读者更能沉浸在端午节的独特氛围中，感受到这一传统节日的魅力。 【8题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文本一中“嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。”可知食物是腊八粥，食用时间是腊月初八，其文化内涵蕴含着团圆、温暖和吉祥等美好寓意。文中通过对腊八粥食材的描述和熬煮过程的叙述，展现了家庭的温馨和节日的氛围，表达了对美好生活的向往，对传统节日的珍视。 文本二中“春卷是妈妈一到立春必做的食物，春卷皮的制作极为讲究。”可知食物是春卷，食用时间是立春。春卷主要体现了食物制作的讲究，其文化内涵蕴迎接春天，万物复苏，充满希望，表达了对美好生活的向往，对传统节日的珍视。 文本三中“在端午节这一天，人们都要吃粽子，”可知食物是粽子，食用时间是端午节，主要讲述了端午节吃粽子的习俗起源以及与屈原的传说相关的文化内涵，表达了对美好生活的向往，对传统节日的珍视。 【9题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 与“生活无味，熬出美味”所表达的通过熬制创造出美味的意思相契合的是文本一，文本一中详细描述了腊八粥的熬制过程，“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着”，强调了腊八粥是经过熬煮才变得美味的， 讲述的是粽子，而粽子通常是有棱有角的形状，同时制作粽子需要经历一定的过程，就像“半世熬煎”。另外，粽子内部有馅料，可以理解为“有心有肝”，且粽子的外观常常是洁白的，与这句话的描述相符。所以对应的是文本三。 【10题详解】 本题考查的是表达能力。 答案并不唯一，说出你的家乡传统节日都有哪些习俗,言之有理即可。 例如：我的家乡在春节时有贴春联、挂灯笼的习俗。一到春节，家家户户贴上红通通的春联，挂上喜庆的灯笼，寓意着新的一年红红火火，吉祥如意。 读书破万卷下笔如有神。 11. 读书节活动即将结束，和同学分享一个你读书过程中发生的故事吧！可能十分有趣，可能非常悲伤；也许让你受了委屈，也许令你一直苦恼……结合自己的经历，写出真情实感。题目自拟，不少于400字。文中不得出真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 书里的“意外” 读书于我而言，一直是一件充满乐趣和惊喜的事情，但有一次读书经历却让我陷入了苦恼。 那是一个周末的下午，我像往常一样沉浸在一本精彩的小说中。书中的情节跌宕起伏，我完全被吸引住了。然而，就在我读得入神时，妈妈突然喊我帮忙做家务。我心里十分不情愿，但又不好拒绝，只好放下书去帮忙。 等我忙完，已经过去了一个多小时。当我满心欢喜地回到房间准备继续阅读时，却发现我之前做的读书笔记不见了。我焦急地四处寻找，把房间翻了个底朝天，可还是没有找到。 那本笔记里记录了我对书中精彩段落的感悟和理解，还有一些重要的词汇和句子。没有了它，我感觉自己对这本书的理解好像缺失了一部分。 我坐在书桌前，苦恼不已，心情也变得低落起来。我不断回想自己可能把笔记放在了哪里，可始终毫无头绪。 就在我几乎要放弃的时候，突然发现它竟然被压在了我之前随手扔在一旁的衣服下面。那一刻，我的心情瞬间从低谷升到了云端，失而复得的喜悦让我更加珍惜这份笔记。 这次小小的意外让我明白，读书不仅要享受其中的乐趣，也要学会好好保管自己的读书成果。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题习作为自命题作文，写作时要求写一则关于自己读书的故事， 可以是读书给你带来的快乐，也可以是读书让你发生的变化……作为一名学生，每天与书为伴，想想你和书之间发生过哪些故事？通过读书你有哪些收获？哪本书让你印象深刻，感触很深，选择自己最想表达的去写。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山点出所要写的内容。 中间：正文部分为重点，可写一写自己读书的经历，选择感受最深的与书有关的事情写出对书的认识及对读书的热爱。 结尾：再次点题，表达自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黔东南州2024年小学升学文化水平统一检测 六年级语文试卷 腹有诗书气自华。 1. 大家都盼望着读书节的到来，仿照下面的句字，写一写“盼望”的心情。 看到失而复得的奖杯，大家泪水如雨，洒了一地。 _____________ 2. 读书节开幕式上班长宣读了阅读倡议书，请借助拼音将下面的内容补充完整。 书jí（ ）是人类进步的jiē（ ）梯，是储存智慧的宝库。yōu shāng（ ）时，它给我们kuān wèi（ ），让我们明白生活的yì yì（ ）；kōng xū（ ）时，它给我们力量，帮助我们找到jì tuō（ ）同学们，别再犹豫pái huái（ ），让我们的心灵在书的海洋里徜徉。 3. 读书节上，可以围绕哪些话题交流读书心得？（ ） ①书中讲了一个怎样故事？ ②你喜欢书中的哪个人物，为什么？ ③动漫电影。 ④书中有什么地方让你觉得困惑？ ⑤故事结局你喜欢吗？如果你来写，结局你会怎么写？ A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ 4. 读书节上，李萌分享了一个故事。阅读下面的文字，完成第（1）至（5）题。 《爱丽丝漫游奇jìng》由《爱丽丝漫游奇jìng》及《爱丽丝jìng中奇遇记》组成。第一篇写小姑娘爱丽丝遇见一只长着粉红色眼睛，会说话的大白兔，并跟着它（ ）了兔子洞，这之后发生了许多（ ）的事儿；第二篇写jìng中的世界里，所有的象棋子儿都在争吵，棋盘的每一格都有新的奇遇。故事情节神奇荒诞、生动曲折、妙趣横生。 （1）给文中（ ）里填写词语，最恰当的是（ ） A. 迈进怪模怪样 B. 掉进稀奇古怪 C. 迈进稀奇古怪 D. 掉进怪模怪样 （2）文中“奇jìng”和“jìng中”的“jìng”，字形正确的是（ ） A 景 镜 B. 景 颈 C. 境 颈 D. 境 镜 （3）下列词语中，加点字读音都正确的是（ ） A. 奇遇qí 曲折qǔ B. 奇遇qí 曲折qū C. 奇遇jī 曲折qū D. 奇遇jī 曲折qū （4）文中画线字“诞”共有（ ）笔，第三笔是（ ） （5）和“妙趣横生”中的“生”意思一样的是（ ） A. 谈笑风生 B. 陌生 C. 医生 D. 出生入死 5. 校门口的展板上有几句古诗文没有填写完成，请你帮忙。 （1）“春”字飞花令：“春无______？除非______。”“____赶上春，______和春住。”“春色______，______。”“春风______，明月______。”“___春好____，____满皇都。”“好雨______，当春______。”“春城______，______。” （2）文言文中感受科学精神。《学弈》的故事告诉我们，求学、做事要___，不可____。《两小儿辩日》一儿认为“___，___。”另一儿认为“_____，____”他们在“____”过程中，使用__的语气强调了自己的观点。两个小孩看事物的角度不同：一个从___出发，用“__”和“如盘盂”比喻太阳形状的大小；另一个从______出发，用“______”比喻太阳在中午时的灼热，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和____的科学精神。 熟读深思子自知。 6. 课内阅读。阅读《腊八粥》节选（沈从文），完成练习。 ①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了，他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早． ②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和．锅里的粥也像是益发浓稠了． ③“妈，妈，要到什么时候才……” ④“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后，但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 细读文段，体会在等粥的过程中，八儿的心情变化，完成表格。 等粥 关键词、句 描写方法 体会到的心情 喜得快要发疯了 夸张 ______ ____ ____ ____ “妈，妈，要到什么时候才……” 语言 ____ ____ ____ ____ 锅中的粥，有声无力的叹气 ____ 写出了粥熬制样子也暗含着八儿的失望 群文阅读。认真阅读下面文本，完成练习。 文本一： 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、柔、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 文本二： 春卷是妈妈一到立春必做的食物，春卷皮的制作极为讲究。先点燃炉火，把铁板烧热，再用勺子舀出调好的面糊，蜻蜓点水一般，在铁板上轻轻一点，又马上提起。接下来，铁板拿在手里晃晃，片刻后，铁板上的小圆饼干了。最后，用小铲子将小圆饼轻轻铲起来，一张薄如蝉翼的春卷皮就做好了。“匀平霜雪白，熨帖火炉红。薄本裁圆月，柔还卷细筒。”原来妈妈做的春卷皮是这样的诗意啊！ 文本三： “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”端午节，作为中国传统节日之一，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。在端午节这一天，人们都要吃粽子，这一习俗起源于战国时期，关于粽子的来历，流传着许多传说，其中最著名的一个是关于屈原的传说。屈原是战国时期楚国的忠臣，因忠诚于国家而遭受小人陷害。在楚国灭亡后，屈原悲痛欲绝，投身汨罗江自尽。楚国百姓为了纪念屈原，制作了粽子投入江中，以防止鱼儿吃掉屈原的身体。 7. 根据提示回答下列问题。 （1）文本二中的画线句子写出了春卷皮的什么特点？作者这样写有什么好处？ ____ （2）思考文本三中的画线句子，作者这样写有什么好处？ ____ 8. 对比三篇文本，用简短的词句填写表格。 文本 不同点 相同点 食物 食用时间 文化内涵 文本一 ____ ____ 圆满、温暖、吉祥…… ____ 文本二 ____ ____ ____ ____ 文本三 ____ ____ ____ ____ 9. 阅读下面的句子，看看它们分别对应哪篇文本。 生活无味，熬出美味。文本（ ） 有棱有角，有心有肝，一身洁白，半世熬煎文本（ ） 10. “离家三里远，别是一乡风。”你的家乡传统节日都有哪些习俗，用一两句话简单介绍一下。 ____ 读书破万卷下笔如有神。 11. 读书节活动即将结束，和同学分享一个你读书过程中发生的故事吧！可能十分有趣，可能非常悲伤；也许让你受了委屈，也许令你一直苦恼……结合自己的经历，写出真情实感。题目自拟，不少于400字。文中不得出真实的校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $